有書(shū)真好作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的有書(shū)真好作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有書(shū)真好作文1
在你的記憶里，有沒(méi)有關(guān)于你和書(shū)的故事？如果你看電視、玩游戲正起勁的時(shí)候，父母硬塞給你一本書(shū)，你會(huì)怎么想呢？且來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我與書(shū)的故事吧。
一天，我剛寫(xiě)完作業(yè)，便直奔房間準(zhǔn)備看電視。
媽媽問(wèn)：“前幾天給你買(mǎi)的《哈利·波特》看了嗎？”我搖了搖頭。“給你買(mǎi)的書(shū)你為什么不看？上次你想看《火印》，我也給你買(mǎi)了，結(jié)果你翻了幾頁(yè)就隨手丟在一旁，真是浪費(fèi)我的錢(qián)�！�
媽媽臉色鐵青，用銅鈴般的眼睛瞪著我。我知道，如果眼神可以殺人的話，我已經(jīng)被媽媽給“嘁哩喀喳”了。我趕忙戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起媽媽身邊那本《哈利·波特》，一頭扎進(jìn)了書(shū)房。呼，總算逃過(guò)一劫。我松了口氣，打量了一眼《哈利·波特》，“這分明是男孩才愛(ài)看的科幻書(shū)，我可是女孩�。 蔽乙贿叿膏止�，一邊漫不經(jīng)心地看起來(lái)。
剛開(kāi)始，我不太理解書(shū)中的內(nèi)容，但是當(dāng)我看到哈利·波特的父母被伏地魔殺害后，住在了姨父姨母家，飽受他們的兒子---達(dá)力的欺凌時(shí)，我開(kāi)始同情起哈利·波特來(lái)，我多希望有人來(lái)拯救他呀。帶著期盼，我接著往下看。當(dāng)哈利·波特長(zhǎng)到11歲后，被鄧布利多派來(lái)的'人---海格接到了學(xué)校，在去往學(xué)校的火車(chē)上認(rèn)識(shí)了好朋友羅恩，在學(xué)校里認(rèn)識(shí)了好朋友赫敏。哈利·波特終于有了自己的好伙伴，我真為他感到高興。后來(lái)，他們?nèi)齻�(gè)為了保護(hù)魔法石不被伏地魔搶走，勇敢地去闖各位老師布下的魔法機(jī)關(guān)陷阱，到最后一關(guān)時(shí)，只剩哈利·波特一人了……不知不覺(jué)我已經(jīng)進(jìn)入書(shū)中的情境。
“都8點(diǎn)半了，你在干嘛？”正當(dāng)我讀得起勁時(shí)，媽媽的聲音把我從情節(jié)中拽了出來(lái)。我戀戀不舍地放下書(shū)，心卻依然沉浸在書(shū)中的精彩世界里。
回想起二年級(jí)的時(shí)候，我在媽媽的床頭看見(jiàn)了一本龍應(yīng)臺(tái)的《親愛(ài)的安德烈》，我試著看了看，根本看不懂。我不知道這是寫(xiě)給誰(shuí)的信，也不知道安德烈是誰(shuí)。可當(dāng)我四年級(jí)的時(shí)候再拿起這本書(shū)，我竟然能讀懂一些了。我突然意識(shí)到，原來(lái)同一本書(shū)在不同的時(shí)期去讀，不僅可以看到自己的成長(zhǎng)，還能以不同的心境去體會(huì)書(shū)中的內(nèi)容，得到不同的啟發(fā)和收獲。
書(shū)，是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)與世界溝通的橋梁。不論哪種類(lèi)型的書(shū)，只要你想讀，它們都會(huì)成為你最真誠(chéng)的伙伴。當(dāng)你真正愛(ài)上書(shū)時(shí)，世界就愛(ài)上了你。你的生命，也會(huì)因?yàn)樽x書(shū)變得美好而悠長(zhǎng)。
有書(shū)真好！
有書(shū)真好作文2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人類(lèi)精神的食糧；書(shū)籍是人類(lèi)打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。書(shū)，陪伴我，不再孤獨(dú)，有書(shū)真好。
書(shū)，帶給我快樂(lè)。書(shū)的世界五彩繽紛，讓我看得眼花繚亂，可我最喜歡讀的便是那四大名著之一《西游記》。我大約三歲時(shí)，就已經(jīng)看過(guò)了電視劇卡通版的《西游記》。劇中人物的形象早已在我腦海里，留下了深刻的印象了，劇情更是如此。在暑假里，再次拿起這本書(shū)閱讀的時(shí)候，人物形象在某一個(gè)劇情里，就已展現(xiàn)。例如：三打白骨精吧，一個(gè)妖精可變出三番模樣，每一番模樣都迷惑了豬八戒、沙僧、唐僧。孫悟空每番痛恨那妖精的面孔，每番那打斗的情節(jié)；每番那阻擋八戒的動(dòng)作，真是讓我哭笑不得，而又逗得那幼小兒童哈哈大笑，我也跟著笑了起來(lái)。有書(shū)真好，書(shū)帶給我無(wú)比的歡樂(lè)。
書(shū)，帶給我知識(shí)。書(shū)的確像一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，讓我解決難題，豐富自己。從小到大自己懂的知識(shí)就不算多，遇到不懂的就會(huì)詢問(wèn)家長(zhǎng)，老師或朋友，再者是書(shū)。上次在看到《十萬(wàn)個(gè)問(wèn)什么》這本書(shū)之后，我充分利用上面的知識(shí)，解決了日常生活中的一個(gè)難題。夏日炎炎，在防盜網(wǎng)上晾著衣服的媽媽?zhuān)蝗患饨幸宦�。原�?lái)是被蜜蜂蜇了一口，在十分緊急的情況下，不愧是急中生智，很快就想到了一個(gè)解決的辦法，對(duì)了，書(shū)中有說(shuō)過(guò)，蜜蜂蜇過(guò)后，立即用肥皂水清洗，這樣即可止住疼痛。我便飛速拉著媽媽?zhuān)梅试硭菀粫?huì)兒，果然疼痛不已的媽媽說(shuō)：“好了，不疼了�！睍�(shū)，讓我解決了一個(gè)生活中的問(wèn)題，又讓我進(jìn)一步了解了知識(shí)。
書(shū)，帶給我力量。最近翻了翻一本作文書(shū)，里面有一篇文章叫《在路上，相信自己》。這篇文章，講述生活中的三種角色——主角，配角和導(dǎo)演。人生就如一場(chǎng)戲，戲中有的人想當(dāng)主角，有的人想當(dāng)導(dǎo)演，有的人卻甘愿當(dāng)別人的配角。我明確了自己在人生中的角色——導(dǎo)演。因?yàn)槲业拿\(yùn)掌握在自己的手中，自導(dǎo)自演出自己的人生。人生為自己而精彩。書(shū)，帶給我力量。讓我有勇氣走出自己的人生。
書(shū)，帶給我歡樂(lè)，帶給我知識(shí)，帶給我力量，我覺(jué)得，有書(shū)真好！
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