身邊的老師作文400字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的身邊的老師作文400字，希望能夠幫助到大家。
身邊的老師作文400字1
從我讀小學(xué)一年級開始，有一位好老師一直陪伴著我，那就是我們的班主任——葉老師。
葉老師可好啦，每時每刻都在無微不至地關(guān)心著我們，生怕我們得不到照顧。記得有一次開運(yùn)動會，我見別的班都有棒冰吃，就直流口水，心想：“唉……，要是我們也有棒冰吃那就太幸福了！”
就在這時，我的夢想實(shí)現(xiàn)了，只見葉老師拿著一箱棒冰讓我們吃個痛快，我的心里真是美滋滋的，激動的心情無法用言語表達(dá)。
以上講的只是一個方面，讓我再來說說另一方面吧！
上課了，葉老師和我們問好時總是面帶微笑，讓我們的心里感到十分溫暖。接著是另一環(huán)節(jié)，葉老師提出問題，如果我們回答不出來，她就會耐心、細(xì)致地教導(dǎo)我們。有時，一個答案會說許多遍，直到我們明白為止。此外，在作業(yè)本上還會下功夫，錯誤率高的題目會和我們一一探討，和我們一起破解答案，就像偵探——福爾魔斯一樣。
俗話說：“上課是老師，下課是朋友。”這一點(diǎn)葉老師也不例外。下課時，她總是會和同學(xué)們有說有笑，所以那張臉大部分都是一個表情“笑”。于是，我在心里給葉老師偷偷取了個外號叫“隨時笑”。
怎么樣，我們擁有那么體貼、那么開朗的好老師，你一定很羨慕吧！此外，我也感覺自己非常幸福，有這么一位好老師陪伴著我，時不時還在心里偷著樂呢！
我相信，在葉老師的帶領(lǐng)下我們一定能成為優(yōu)秀的班級。
最后，祝葉老師教師節(jié)快樂！
身邊的老師作文400字2
我身邊的好老師就是我的班主任劉老師。她擁有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂垂瀉而下；她不嫵媚，但健美、灑脫，有一股樸素而自然的魅力。
每天晚上，劉老師把我們的作業(yè)一個個認(rèn)真地批改好，為此每晚很晚才能下班；有時老師為了我們，也為了班級，弄傷了手還強(qiáng)忍著痛，堅持下去；甚至有時為了我們的學(xué)習(xí)，吃一口飯就來了。
記得有一次，一個淘氣的男同學(xué)不知怎地把女同學(xué)給弄哭了。老師從隔壁聽見哭聲，馬上跑過來一邊安慰這個女同學(xué)，一邊向周圍的學(xué)生詳細(xì)了解事情發(fā)生的原委。旁邊這位淘氣的男生不知所措正等著老師PK呢，然而劉老師并沒有那么做。而是耐心細(xì)致地、循循善誘地向我們講解著各種相關(guān)的知識、人類和慕相處的道理；并語重心長地對該男同學(xué)說“自己道歉吧，老師相信你不是故意的！”此時男生非常慚愧，主動向女生作了道歉。
我們的班主任劉老師就是這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，我為我們班有一個這么好的老師而自豪。
老師，這是一個多么神圣的稱號！他們用自己真誠的愛澆灌著下一代。老師又像慈母一樣呵護(hù)著孩子們，老師猶如黑暗中的燈塔，引導(dǎo)著孩子們走向光明的目的地，勉勵他們成為社會的棟梁之材。
身邊的老師作文400字3
她長著烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉，臉上洋溢著笑容。你們知道她是誰嗎？她就是教過我一二年級的馬老師。
我記得有一次在二年級的時候我的字寫的不好，于是馬老師把我叫到辦公室，說：“孩子，你字寫的不好是因?yàn)槟銓懙淖譀]有直角，比如說“團(tuán)”這個字，這個口要有四個直角，不像你寫的四個角是圓的�！蔽衣犆靼琢�，點(diǎn)了幾下頭，馬老師接著說：“我給你寫幾個直角的字，以后你每天寫一頁，我會看看你寫的有沒有進(jìn)步，有進(jìn)步會有獎勵，沒有進(jìn)步會有寫一頁的懲罰，聽明白了嗎？”“聽明白了”，我說。
過了一個星期，馬老師來看我寫的好不好，有沒有進(jìn)步。馬老師看的時候，我一直在心里想有獎勵，有進(jìn)步，有獎勵，有進(jìn)步……。馬老師終于開口了，我的心跳的速度更快了�！胺浅Ｓ羞M(jìn)步！不是你寫的不好，而是你沒有認(rèn)真的去做這件事，你看，你認(rèn)真做了，是不是寫的很好么！”我說：“我知道了馬老師，我會加油的！”馬老師接著說：“好，這就對了，這是我給你的獎勵！”我打開了一看，是一只深藍(lán)色的鋼筆，我驚喜的不得了。馬老師撫摸著我的頭說：“到了高年級你就要用鋼筆了。所以送你一支鋼筆，要記得每天練習(xí)寫字�！蔽曳浅ｉ_心的對馬老師說：“謝謝馬老師，我一定會努力練字。”
直到了五年級，我依然留著馬老師送我的那支深藍(lán)色的鋼筆。這就是我心中最美的教師，因?yàn)樗恍陌呀逃米约旱膶W(xué)生作為肩上的責(zé)任。同時在第三十五個教師節(jié)來臨之際，我祝天下所有的老師節(jié)日快樂。
身邊的老師作文400字4
孔子曰：三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
在生活中，媽媽就是我的老師。別看生活中的柴米油鹽，這些繁瑣小事很普通，有些小意外你就防不勝防。一次，我吃小果凍噎到了，正當(dāng)我臉憋得通紅時，媽媽見狀立即說把雙手舉高就可以了。我一聽，那么簡單會有效果嗎？我半信半疑地將手舉起，果然有效，真不愧為我的生活小老師。
海豚也是我的小老師。一次，我去動物園游玩，海豚表演給我留下深刻印象。飼養(yǎng)員一個動作、一聲口哨，海豚便能準(zhǔn)確地完成飼養(yǎng)員下的任務(wù)。它是多么善解人意，懂得傾聽。看著海豚的表演我明白了認(rèn)真聽取他人意見，用心溝通，那么人與人之間便能相互理解、尊重和寬容。所以不管是父母、同學(xué)還是朋友之間的溝通要學(xué)會傾聽并尊重理解他人，這樣會讓你更受人歡迎。
在大自然中還有很多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方，你看螞蟻團(tuán)結(jié)的力量，我想到了人心齊泰山移；辛勤勞動的蜜蜂，我想到了克勤于邦，克儉于家；還有魯班根據(jù)荷葉造出了雨傘……這些都是大自然中的老師。
同學(xué)們，有沒有發(fā)現(xiàn)是不是到處都有老師的影子呢？趕快行動起來，去找找這大千世界里無處不在的老師吧，它將使你受益匪淺。
身邊的老師作文400字5
曹老師是我們班的“現(xiàn)任”數(shù)學(xué)老師，她是從五年級開始教我們的。對于我們這些“不太聽話”的“新兵”，他指揮訓(xùn)練我們終于能“騎”著方程“拿”著算式在題海中“沖鋒陷陣”。
曹老師曰：“遇到公式、性質(zhì)什么的就要背。背熟了，做題目就會了，就快了�！彼裕芾蠋熅桶选氨痴b”這一語文神技移花接木到數(shù)學(xué)上來。上次我們背誦圓周率，那些答案不但要背，還要默。甚至變著法兒地來“玩”我們。誰要是默不出就要重抄，并且還要重默一遍，把何老師在語文上對付我們的方法演繹得淋漓盡致，甚至還要更勝一籌：上課時往講臺上一站，隨便叫個人就讓他背，打得我們措手不及，防不勝防。于是我們只好認(rèn)真的背，語文數(shù)學(xué)相比顯然是數(shù)學(xué)簡單。于是第一遍默絕大多數(shù)同學(xué)都過關(guān)了，剩下的寥寥幾人也只是抄了個20多遍就過關(guān)了。
上“雞兔同籠”時，我和黃嘉樂被叫上去進(jìn)行了一次角色扮演。我成了兔子，黃嘉樂也搖身一變變成了雞。老師開始講題目：將總腳數(shù)除以2，就使兔子腳變?yōu)?，雞爪變?yōu)?。我就把手抬起來，黃家樂抬起一只腳。那么總頭數(shù)——總腳數(shù)等于兔子比頭還多的一只腳嗎，也就是兔子的只數(shù)。同學(xué)們?nèi)炭〔唤芸彀堰@個方法記住了。你看，我們的曹老師可愛吧？除了她把學(xué)與玩結(jié)合在一起，最重要的就是她把作業(yè)盡量在課堂上做完，讓我們在下課時放松。怎么樣？你是不是也想要這樣的老師呢？
身邊的老師作文400字6
我身邊有許多老師，其中我最喜歡的老師就是我敬愛的老師，張老師大約三十多歲，中等身材。她一頭烏黑的長發(fā)，紅撲撲的圓蛋，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張櫻桃似的小嘴，笑起來非常好看。
聽張老師第一節(jié)課時，我便產(chǎn)生了個念頭：能當(dāng)張老師的學(xué)生是我的福氣。張老師有一雙銳利眼睛，只要有同學(xué)在下面小聲說話、做小動作地就馬上能知道。所以，你上課可要認(rèn)真聽講哦！張老師聲音洪高，講話全班人都能聽到，英語非常流利，我可是非常敬佩張老師的呦！
張老師講課聲情并茂，同學(xué)們聽得津有味，還繪聲繪色地復(fù)插片段金們在課堂上都很高興老師很會調(diào)動同學(xué)們的積極性，這不，老師有時會告訴我們“上課時，我們會進(jìn)行小組競賽，比賽內(nèi)容是熟練朗讀課文�！彼晕覀冊谇耙惶斓耐砩暇蜁煤妙A(yù)習(xí)和準(zhǔn)備。漸漸一個學(xué)期下來，記起東西又快又準(zhǔn)確。
張老師講課風(fēng)趣幽默，經(jīng)常逗得大家哈哈大笑，非常有意思。同學(xué)們都很喜歡上英語課。張老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活。我愛我們的張老師。
雖張老師不長得十分漂高，但張老師是一對工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，在我心中是最值得愛戴的好老師。
身邊的老師作文400字7
在第一次踏入學(xué)校的大門時，老師便隆重登場了，他便是時尚達(dá)人——薛老師。他的服飾和他的發(fā)行總是變化莫測。每一天都會穿不同的衣服站在講臺上，我們說他自戀，他總是說是為了我們，為了讓我們這些小屁孩們時刻對他保持一種新鮮感。
這么長時間過去了，他每天的衣服雖然都在換，可是有一樣?xùn)|西始終都沒有變，那就是他的眼神，那永遠(yuǎn)銳利明亮的眼神時刻在我眼神鼓勵我前進(jìn)。
薛老師時而是天使時而是魔鬼�？傊�，老“師”的屁股摸不得，稍有不慎都會引來陣陣東方獅吼，簡直能把我們嚇暈過去。但是當(dāng)薛老師再變成天使的時候，任憑誰都不能阻擋他的溫柔和體貼。有一次我們班的“金寶寶”—季海寧被打哭了，薛老師一接到“求救電話”，就以迅雷不及掩耳之勢的速度趕來�？吹浇饘殞殱M臉淚花的委屈樣，薛老師也輕輕地揉著自己的眼睛，然后拿出紙巾為金寶寶擦去腮邊的淚水。像變魔術(shù)一樣從身后變出了一根棒棒糖。金寶寶破涕為笑，我們嫉妒死了……
薛老師要調(diào)離我們的學(xué)校了，最后一節(jié)課的課堂上，我們相視無語，不一會老師像個孩童一樣，嚎啕大哭……不一會全班同學(xué)哭作一團(tuán)。四年的師生情都在最后一節(jié)的可讓上化作了不舍的淚水。直到最后驚動了校長，校長在我們的教室門口站立，默默地看著薛老師奔涌而出的淚水……最后經(jīng)過很對領(lǐng)導(dǎo)的勸說，薛老師才止住了淚水……
看我們的老師有七十二變，你的老師有嗎？
身邊的老師作文400字8
我的身邊有許許多多老師，他們的身上都有很多的優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
在我剛上小學(xué)的時候，有一位讓我終生難忘的老師，她就是我以前的班主任——陳佳老師。
陳老師在我們做錯事后，不會特別嚴(yán)厲的批評我們，而是耐心地給我們講道理。
一天，我在打掃衛(wèi)生時和同學(xué)，不停講話，幾乎整層樓都可以聽見。突然，
窗外有一個熟悉的身影出現(xiàn)了，她就是陳老師。只見陳老師的眼睛緊盯著我，從她的臉上，我好像看見了憤怒。我想，今天肯定免不了一頓罵。我的心里好像有一塊大石頭懸在半空，隨時都有可能落下來，接著，陳老師用平和的語氣對我說：“打掃完后到我的辦公室來�！贝驋咄炅诵l(wèi)生，我?guī)е话驳男那閬淼搅宿k公室，我的心里就像有一個無底洞一般。但陳老師并沒有像我想的那樣，而是用十分平和的語氣對我說：“以后打掃衛(wèi)生時不要再說話了，因?yàn)榇驋咝l(wèi)生時有許多灰塵漂浮在空中，你一說話就把它們?nèi)课缴眢w里去了，還會影響到其他人，百害而不一利，以后不要再這樣的環(huán)境下多說話了�！甭犕炅岁惱蠋煹脑�，我便下定了決心，一定要把這個壞習(xí)慣改掉。從此，我打掃衛(wèi)生時再也沒有多說過話了，都是以最快的速度打掃完回家。陳老師的身上還有許許多多優(yōu)點(diǎn)，有很多都值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。
身邊的老師作文400字9
在我小學(xué)六年生涯之中，我遇到過許多老師，有風(fēng)趣幽默的；有嚴(yán)肅認(rèn)真的；有一絲不茍的；可我最喜歡的，還是我們現(xiàn)在的科學(xué)老師——彭老師
彭老師都快六旬了，可依然堅持任教，可見他多么想把自己豐富的知識傳授給同學(xué)們�。∨砝蠋熃虒W(xué)非常有特色，他愛好寫字，特別是毛筆字，所以我們的科學(xué)小考啊，課堂知識啊，彭老師都會提前用大大方方、漂漂亮亮的毛筆字來寫好。
還記得他給我們上第一節(jié)科學(xué)課的時候，他神秘的從背后拿出一塊紙板，用磁鐵吸在黑板上，“英俊美麗”四個大字，讓同學(xué)心中充滿了疑惑，個個腦袋上都頂著一個大大的問號呢！這時彭老師說話了：“我喜歡這樣的同學(xué)�！闭f完指了指黑板上的紙板，全班哄堂大笑，我心想“這老師難道也是外貌協(xié)會的？喜歡長得好的同學(xué)？”接著，老師又拿出了一塊紙板，哎？“成績好”？老師又想要干什么？只見他放在了“英俊美麗”的后面，說：“在我眼里，成績好的同學(xué)就是英俊美麗的！所以大家如果都想成為英俊美麗的人，就得先成為成績優(yōu)異的人！愛美之心人人皆有，我們一起向著優(yōu)異的成績出發(fā)吧！”我恍然大悟，原來老師是想用這樣的方式激勵我們��！他用有趣的語言和方式告訴了我們，要向著好成績看齊！科學(xué)課堂上充滿了歡樂的氣氛，但在我們開心快樂的`同時又學(xué)到了了知識。
這么特殊的老師，用特殊的教學(xué)方式，讓我們對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。難道他還不是我身邊的好老師嗎？
身邊的老師作文400字10
他，是靈溪一中八8卓遠(yuǎn)班的班主任，也是我們八7行知班的語文老師。不知不覺，我和黃老師認(rèn)識也將近一年了。他，是我身邊的好老師。
一開始，是在七下接近學(xué)期結(jié)束的時候，他來班級給我們代了一節(jié)語文課。他的長相非常討喜，給我留下非常深刻的印象。瞧，紅潤的臉頰上，有一雙又大又圓，非常明亮的眼睛。嘴巴不大，下巴雙層，無論近看還是遠(yuǎn)看，都是那么和藹可親。當(dāng)然，他還有一雙神奇的雙手，居然在黑板上能夠隨手勾勒出傳神的人物，真的好神奇。要知道，他可是語文老師啊！
還清楚地記得，那節(jié)臨時語文課，黃老師給我們講授文言文。他生動的表演，不斷脫口而出的冷笑話，硬是將本該枯燥的課堂變成了幽默專場，將我們每個人逗得哈哈大笑，前俯后仰。而且，笑聲中，我居然不知不覺地掌握了知識。
現(xiàn)在，感謝幸運(yùn)之神的關(guān)照，黃老師成了我們正式的語文老師。他非常負(fù)責(zé)，對于行知班和卓遠(yuǎn)班的任何一位同學(xué)，做到了不拋棄，不放棄。我的語文成績也有進(jìn)步。
黃老師上課，從來不需要使用擴(kuò)音器這種東西，因?yàn)樗纳らT是我們五位主科老師中最大的。他的發(fā)聲非常清晰、富有磁性。有時候，他教書時，根本不需要幻燈片這種東西，典故信手拈來，講述地非常生動，讓我們很著迷。
黃老師性格開朗、脾氣很好。他是一位善良又可愛，聰明又負(fù)責(zé)的好老師。他是人生導(dǎo)師，指引著我們向正確的方向，揚(yáng)帆起航！
身邊的老師作文400字11
她是一位負(fù)責(zé)的老師，她是我最喜歡的一位老師，她也是我們力學(xué)小學(xué)的一名副校長。她，就是我們的語文老師——李琳老師。
李老師個子很高，留著一頭烏黑的卷發(fā)，眼睛又大又有神，看起來特別有氣質(zhì)。有句話說的好：富有詩書氣自華。她肚子里知識很多，說出的話都與眾不同。
我很喜歡上語文課，因?yàn)檎Z文課很有趣，不枯燥無味，可以引起大家的注意。李老師上課和別的老師不一樣，喜歡用手勢示意我們?nèi)プ鍪裁�。有的示意我們把書反過來放，坐正。有的示意我們把書拿起。還有的示意我們接著她的話一起回答……這樣，我們不僅學(xué)得好，而且也輕松。
李老師布置的作業(yè)“五彩繽紛”，不是讓我們一直動筆。有時看電視，有時用電腦，有時背，有時讀，還有的時候讓我們旅游后寫作文……李老師這樣一來，讓我對語文有了比以前更濃厚的興趣，只是還有一個毛病改不了，就是不喜歡發(fā)言。
語文課下課后，李老師也因該休息休息了，但我們看到的，卻是她在大廳里護(hù)導(dǎo)的背影，她為了孩子們，不顧自己，哪怕自己再累!李老師是副校長，忙，可我們班總有一些同學(xué)不讓李老師省心，他們難道不能體諒體諒李老師嗎?每當(dāng)看到李老師眼里的幾根血絲，就知道她又沒睡好，真不忍心再繼續(xù)聽課，多想讓她在我們優(yōu)美的讀書聲中美美的睡上一覺啊!但，這不可能，她要帶著孩子們飛向知識的藍(lán)天。
愿知識的白鴿永在天空飛翔，愿我們這些小白鴿能載這李老師的希望，飛向知識的殿堂!
身邊的老師作文400字12
老師，一個影響力極強(qiáng)的名字；老師，一位博學(xué)又嚴(yán)厲的偉人；老師，一個光榮而偉大的職業(yè)。我已經(jīng)五年級了，教過我的老師有很多，有的聰明、有的嚴(yán)厲、有的慈祥，給我印象最深的是三四年級教我語文的嚴(yán)老師。
嚴(yán)老師人如其名，無時無刻不板著一張臉對著我們。但她卻是典型的刀子嘴豆腐心，她的幽默感也很不錯，還會逗得我們哈哈大笑，但最令我難以忘懷的是她的威嚴(yán)！
一次上語文課，一個成績較差的同學(xué)無聊極了，便滔滔不絕地向他的后桌講話，幸好后桌坐的人是個高材生，左耳進(jìn)右耳出。嚴(yán)老師當(dāng)時正在板書，她好像后腦勺也長了眼睛似的，頭一下轉(zhuǎn)過來，眼睛直勾勾地看著那個同學(xué)，同學(xué)嚇得連忙收回了他的狂放。
還有一次，嚴(yán)老師帶我們?nèi)タ鞓窌煽磿�。一到那里，同學(xué)們像瘋了一樣，在里面跑來跑去。這時嚴(yán)老師抓住一名同學(xué)，對他進(jìn)行了數(shù)十個方面的教訓(xùn)，一頓開罵后，全班頓時鴉雀無聲，就連最討厭的三位“大王”也不得不收回了他們之前的狂放，裝得象個好孩子一樣安安靜靜地一旁讀書去了。
嚴(yán)老師的教導(dǎo)，使我各方面都有所進(jìn)步。在四年級期末，連我想都不敢想的高分九十七都考出來了�？傊�，嚴(yán)老師的細(xì)心教導(dǎo)和嚴(yán)厲管教讓我受益良多，還帶給我一個多月無額外語文作業(yè)的美好休閑的暑假時光。
我們每個人在生活中總有位一直細(xì)心教導(dǎo)你的老師吧！如果有一天，你們也碰上了嚴(yán)老師，別忘了幫我向她問聲好！
這就是我身邊的嚴(yán)老師！
身邊的老師作文400字13
在我成長的道路中，有許許多多好老師一直陪伴著我長大，陳老師就是其中一位。她是我們班的班主任和語文老師一一陳果老師。
陳老師，她不胖不瘦，很高，有一雙可以捕捉同學(xué)們閃光點(diǎn)的眼睛，她還有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上課上得生動有趣。
上課了，陳老師走了進(jìn)來，起立、坐下。老師通常會跟我們聊一下，老師聊的都是一些怎樣做人的知識，就開始正式上課，陳老師剛開始講課都是從課題講的，問我們從課題看出了什么，然后又問我們一些問題，讓我們帶著問題朗讀課文，有些同學(xué)會趁這時間說小話，這時，陳老師會用嚴(yán)厲的眼神看他，好像在說：“不要講小話！”那個同學(xué)看見了就馬上讀書。讀完后老師讓我們回答剛才問的問題。老師跟我們朗讀時會讀得抑揚(yáng)頓挫，有時會讓我們閉上眼晴想象畫面。
陳老師雖然對我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)，但是她也很關(guān)心我們的身體。記得有一次，我們班發(fā)生了一次流行性腮腺炎，是一個同學(xué)帶來的，陳老師看見他貼了個膏藥，就走過去問，原來他得了腮腺炎，為了不落下功課就來學(xué)校上課，陳老師就叫他回去休養(yǎng)一段時間。后來班上連續(xù)出得腮腺炎的，陳老師就讓他們回去休息，走后又點(diǎn)上艾條消毒，腮腺炎病毒終于被控制了。
這就是我身邊的好老師一一陳老師！
身邊的老師作文400字14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像一根蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人。在我的印象里有許多我喜歡的好老師，我們班的班主任——黃老師就是其中之一。
黃老師，中等個子，戴著一副眼鏡，她的手上布滿皺紋，應(yīng)該是辛勤勞動的原因。她笑起來總是那么慈祥。
有一次，我有幾道題目做錯了，黃老師，耐心的和我分析每一道題目，直到我全部弄懂才離去。黃老師上課時，總是細(xì)致地分析每一個句子，時不時還會講幾個小故事，我們聽的津津有味，我們都很喜歡回答老師的問題，舉手的人不計其數(shù)。
記得這次期中考試后，我們班考的不太理想，黃老師很失望，老師對我們語重心長的說：“你們?nèi)绻胍煽兒�，上課就要認(rèn)真地聽我講課，要是成績不好，將來怎么在社會上立足��！”同學(xué)們聽了以后都想改變自己，上課就認(rèn)真了許多。
黃老師還是金牌和解王呢！有一次，有兩個同學(xué)打架，把其中一個打傷了，黃老師您連忙過來和解，并把他們帶到了辦公室里，教育他們，最終，這兩個同學(xué)都認(rèn)識到了自己的錯誤，就和好啦！
老師，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
身邊的老師作文400字15
我有一位好老師，她就是江蘇省特級教師劉軍老師。劉老師面容和善，一頭短發(fā)，顯得很利索。她眼睛很大，很有神兒，好像一眼就把你的心思看透了
我記得，我們剛?cè)胄W(xué)的第一天，劉老師發(fā)給我們每人一本田字格本，她叫我們在本子上找一個格子，在里面寫一個“一”字，當(dāng)時我還不太明白，就在田字格里的一個小格里寫了個“一”字，劉老師走到我身邊，發(fā)現(xiàn)了我的錯誤，她俯下身子，和藹地對我說：“你應(yīng)該在整個格子里寫字。”劉老師順手拿起一位同學(xué)的本子“就像他一樣，懂嗎？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。這一幕深深地印在了我的記憶里。
劉老師除了教我們語文外，還經(jīng)常教我們做人的道理。有一次放學(xué)，大家看到了以前教過我們美術(shù)的劉老師，只有崔垌同學(xué)叫了一聲“劉老師好！”第二天，劉老師便讓我們每個星期自己去認(rèn)識兩名老師。還讓我們?nèi)绻谛@里碰到了老師，一定要說“老師好”。這不僅鍛煉了我們的膽量，還讓我們養(yǎng)成了有禮貌的好習(xí)慣。
劉老師和藹可親，真是我們的好老師。
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