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課堂小插曲作文11篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的課堂小插曲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課堂小插曲作文1
這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，王老師正在講測體重的課，王老師正講到了高潮，大家都很認(rèn)真的聽著，王老師說：“像你們這樣的孩子，女孩子比男孩子要發(fā)育的快�！眲傉f完，教師到處是女生的“歡呼聲”我們則說：“切，有什么的。”老師把頭抬起來，說：“所以，大部分女生都比小部分男孩子高�！宾畷r，教室里就像開了鍋一樣沸騰起來了，老師抬起頭說：“靜一靜，靜一靜�！苯淌依锞桶察o了許多。突然，從角落里發(fā)出一個聲音：“老師，可是我怎么比大部分的女生都高勒？”眾視之，乃是我們班的“笑面大王”————林仲成也，他著一席話，早就引起很多“觀眾”在下面偷著笑，老師風(fēng)趣地說：“我又沒把你當(dāng)成男生，所以，這是理所當(dāng)然的！”老師這一席話，引得全班的同學(xué)都beng腹大笑，有的甚至是“仰天長笑”，林仲成的`臉部表情最為豐富：先是哈哈大笑，然后又止笑，好象吃了2斤巴豆一樣，把能說的全說了：“我是男生，不是女生�！钡蠹夷锹牭倪M(jìn)去啊，一個個都在笑，如果有誰從外面看，還以為我們班的人都中邪了呢！老師拍拍手說：“好了，好了，這只是課上的一個小插曲�！焙昧�，我們接著上課，于是，大家安靜下來了。
不一會兒，“鈴鈴鈴……”就下課了，我說：“這么快就下課了�！�
課堂的小插曲不僅能讓我們在緊張的課業(yè)中輕松一刻，還能讓我們長識。
課堂小插曲作文2
一天，我們班正在舉行單元測驗，教室里很安靜，只有同學(xué)們“沙沙”的寫字聲。一陣涼風(fēng)吹來，我懶懶地伸伸懶腰。就在這時，兩只小鳥不知不覺地飛進(jìn)了教室……
兩只小鳥身著一件綠色襯衫兩只眼睛骨碌碌的轉(zhuǎn)，挺機(jī)靈的樣子。它們快速的扇動翅膀。在教室上空盤旋。嘿，真有意思。大家的注意力一下子都集中在小鳥身上了。男同學(xué)新奇的.看著小鳥，眼珠子隨著小鳥到處亂飛，女同學(xué)都害怕的把書在頭上或躲在一旁。教室里頓時亂哄哄的。小鳥看到這亂哄哄的場景，仿佛也慌了神，突然加快了速度，在教室里橫沖直撞。一頭撞在了透明的玻璃上，震得玻璃“嘩嘩”的響。我更驚訝了，這鳥可真瘋狂��！經(jīng)過多次撞擊，小鳥再也撐不住了，忽然落在了教室的一角。大家都跑過去看，只見小鳥緊緊的躺在地上，一動不動。不知誰喊了一聲：“小鳥死了！小鳥死了！”大家心里都泛起一絲酸楚。還好張老師主持大局，大家才不會更加慌亂。
我低著頭走回座位上，想：小鳥真可憐，就這么死了，唉~。我看了看小鳥，又提起筆來繼續(xù)寫題目……
……
課堂小插曲作文3
課堂上總會發(fā)生許許多多的小插曲，而我印象最深的還是那一次……
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室。老師翻開了書，繪聲繪色地講起了課，同學(xué)們都聽得津津有味，還時不時有同學(xué)舉手，爭先恐后地回答老師提出的問題。
“呀!”就在這時，一個角落里傳來了尖叫聲。大家循著聲音望去，只見一個同學(xué)不停地用手往頭上扇著風(fēng)，而他的頭上竟然盤旋著一只黃蜂!黃蜂又往別處飛了，一會兒停在墻上，一會兒落在同學(xué)的桌子上。教室里頓時炸開了鍋。同學(xué)們有的拿書驅(qū)趕著黃蜂，有的“抱頭鼠竄”，有的驚恐地尖叫著……全班都亂成了一鍋粥，就連老師的.喊聲也不起作用。那只黃蜂仿佛也在尋找出口，撞來撞去，卻到處碰壁。它也許飛累了，停在了電風(fēng)扇上。一個同學(xué)順勢將電風(fēng)扇打開，黃蜂一下飛出好幾米遠(yuǎn)，被彈到窗戶邊。坐在窗邊的同學(xué)把窗戶拉開，黃蜂便順利地飛了出去。教室又恢復(fù)了平靜，大家都舒了一口氣，又專心致志地聽起課來。
課堂上的小插曲不僅有趣，還給我們帶來了快樂，讓課堂不再那么嚴(yán)肅，使我們“勞逸結(jié)合”，得到放松。
課堂小插曲作文4
昨天上午我們正在上課，突然老師的手機(jī)響了，老師接過電話后說要出去幾分鐘，全班同學(xué)忍著興奮，因為大家都知道，馬上就可以在班級里玩了。
當(dāng)老師離開以后，為確保真實性，高瀟同學(xué)先去偵察一下，幾秒鐘后，高瀟眉飛色舞地對全班同學(xué)說：“老師已不在，大家隨便隨便�！边@時全班同學(xué)把蘊(yùn)藏在心里的那股勁一下子爆發(fā)出來，就好像他們的小宇宙爆發(fā)了一樣。大家開始各做各的事，有人下象棋，有人打撲克牌，還有人隨便亂畫……全班亂成了一鍋粥。
同學(xué)們雖然玩得很火，但警惕性還是很高的，為了防止老師搞突然襲擊，大家輪流換崗。
所以同學(xué)們一點顧忌都沒有。
坐在我后面的兩位同學(xué)正聊得開心，
其中一個說：“你玩CF嗎？”
另一個說：“當(dāng)然。”
“你知道我玩哪一關(guān)最厲害嗎？告訴你是雷霆塔，我的`一個朋友發(fā)給我一個軟件，只要一玩那關(guān)，一直按T，就可以一直使用榴彈槍，也不會被封號�！�
“切，我直接拿拳套硬打，把他們給打死了�！�
“這也帶!也太賴了�！�
這時放哨的人回來說：“警戒。”全班同學(xué)立刻打掃戰(zhàn)場，整理課桌，拿出書本，幾分鐘后教室里又恢復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子了。
一次有趣的課堂小插曲就這樣不漏痕跡地過去了。
課堂小插曲作文5
今天，是一個陽光明媚的一天！
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。伴隨著上課鈴的響起，數(shù)學(xué)老師葛老師走進(jìn)了教室。“同學(xué)們好！”“老師好！”我們相互問好之后就開始上課了！“今天，我們要學(xué)習(xí)的是因數(shù)與倍數(shù)……”真當(dāng)我們專心致志的聽課時，教室的后排突然傳出了一聲尖叫，我們聞聲向后看去，原來是一只馬蜂飛進(jìn)了教室！只見它左飛飛右飛飛，頃刻之間原本安靜的教室變成了小菜場，尖叫聲，議論聲，和書本拍打的聲音，響成一片。這時，我心里想：馬蜂怎么會飛到教室里來？突然一個威嚴(yán)的聲音響了起來“安靜！”聽到這聲音后，大伙立刻安靜了下來，連膽小的女生也不尖叫了！“不就一只馬蜂嗎！只要你不去理它，它又不會咬你，有什么好怕的？”說著，葛老師拿起一本書，悄悄地走近馬蜂觀察著，葛老師就像一只公雞，隨時準(zhǔn)備向馬蜂進(jìn)攻。只見馬蜂落在窗戶上之后，葛老師將手上的書拍了過去“啪！”令人害怕的`馬蜂終于死在了葛老師的手里！
就是這個小插曲，讓我們的課堂變得更活躍了！
課堂小插曲作文6
周一下午我們語文老師在一起說課，一下午我沒有進(jìn)教室。下午放學(xué)時，我一走進(jìn)教室，學(xué)生腳底下滿是大片大片的紙，當(dāng)時我很生氣，但是我沒有發(fā)急。因為我想到下午第一節(jié)是美術(shù)課，學(xué)生剪紙或小制作，有的學(xué)生沒有制作完，還沒來的及收拾;有的學(xué)生制作完，光想著出去玩，沒有撿紙。放學(xué)時，留下一組掃地，在老師的幫助下，結(jié)果掃了滿滿兩袋子紙。這時候，我真的生氣了，就想著在班里一定好好強(qiáng)調(diào)撿紙的`事情。
第二天一上課，我就強(qiáng)調(diào)：以后下了課，第一件事是撿紙，然后再上廁所。看著他們的小眼睛，都聽懂了，也都記住了。
又該上語文課了，大家都放聲朗讀課文，我看到路暢皺著眉頭，不張嘴，不讀書。我走到路暢跟前，問他：“你肚子疼嗎?哪不舒服。”路暢說：“老師我憋得慌，想去廁所。”“快去!”只見他彎著腰快速地向廁所跑去。轉(zhuǎn)眼間，他從廁所回來了，連繃帶跳地跑回教室，跟剛才判若兩人，臉上流露出上完廁所的幸福感。于是我停下講課，問路暢：“你是有特殊情況，還是下課忘記上廁所。”他很誠實地回答：“老師，我忘上廁所了�！蔽艺f：“你不知道下了課先上廁所再玩嗎?”這時，一個響亮的聲音喊道：“老師，不對!下課第一件事是撿紙�！笨粗诤秸J(rèn)真的樣子，全班同學(xué)都笑了。我也笑了，笑孩子們的天真，笑孩子們的可愛，笑孩子們的誠實，笑孩子們的認(rèn)真。孩子們給我的生活帶來了幸福的歡笑。
課堂小插曲作文7
“請注意!我們班上有一個同學(xué)在吃零食!”老師站在講臺上，用嚴(yán)厲的聲音說道，目光快速地在教室里掃視一遍，停在了黃灝的`身上。
此時，教室里立刻鴉雀無聲，我們也不約而同地把目光投向了黃灝。只見他貓著腰，把零食迅速放在腹部，突然，又好像覺得這里不安全，會被老師發(fā)現(xiàn)，便從課桌里飛快地拿出塑料袋，閃電般地把零食放了進(jìn)去，又熟練地打了一個結(jié)，快速地把它掛在課桌側(cè)面的小鉤上。最后，他慢慢地抬起頭，等待老師怎樣發(fā)落他。
“扣分，扣分!”有些男生興奮地喊了起來，有的竟鼓起掌來，有的大聲笑起來。此時，我看見黃灝漲紅了臉。又把頭埋得低低的，汗水從額角落下來，好像很后悔，又好像在沉思：“真倒霉，被發(fā)現(xiàn)了，又要被扣分了，影響我們這一組的成績，也不知道下課后，他們會不會揍我。”
他突然用眼角瞅了一下自己的同桌，好像是想求得組員的諒解，又好像在說：“我以后再也不這樣了!”
看到這里，我不禁筆尖一動，寫下了這段課堂中的小插曲。
課堂小插曲作文8
今天下午第一節(jié)是語文課，隨著老師走進(jìn)教室，大家都問過好之后剛想上課時聽見同學(xué)們“啊!”的一聲，我便在向同學(xué)們再看什么呢?
我抬起頭，網(wǎng)天花板上一看，呵!好家伙一只蝴蝶正在教室里飛著，有時它還毫無理智地往墻上撞，我看清它的外貌了：它有著一身華麗的黑裝，在翅膀上，有一點一點的.小圓點，猶如在黑夜的天空中閃閃的小星星。
正當(dāng)我正在觀賞蝴蝶美麗的外表時令人提心吊膽驚險的一幕出現(xiàn)了，那只蝴蝶竟然向電風(fēng)扇飛去，突然他被電風(fēng)扇中的頁片擊中了，一下子被彈出了幾厘米，同學(xué)們紛紛為那只蝴蝶擔(dān)心，擔(dān)心他會被頁片擊中而有生命危險，可那只蝴蝶卻毫不領(lǐng)情還向電風(fēng)扇撞了兩下，這是同學(xué)們趕忙讓電風(fēng)扇開關(guān)旁的同學(xué)把它給關(guān)了，可能是蝴蝶撞累了，停在墻上一動也不動，同學(xué)們這才安心了。
可是總不能讓蝴蝶一直停在墻上吧，于是老師和同學(xué)們一起想辦法，最終討論決定用米尺將蝴蝶趕下來。
說干就干，老師拿來了米尺，只見她用米尺在蝴蝶的周圍敲了幾下，蝴蝶怕被尺打到往下飛了，然后飛出窗戶。這是從教室里傳出了一陣陣歡呼，這段插曲總算過去了，教室里又傳來郎朗書聲。
這段小插曲可真是驚驚心動魄呀!
課堂小插曲作文9
我們班里來了一個“不速之客”——小螃蟹，它引起了全班同學(xué)的注意。
那一天，同學(xué)們正專心致志地聽著老師講課。突然，我們班的王梓旭喊了一聲：“螃蟹！”老師講課的聲音和同學(xué)們的專注力也隨即被打斷了。全班同學(xué)都被這只螃蟹吸引了，有的甚至站起來想看看小螃蟹的真面目。我很幸運，小螃蟹就在我的左前方。它似乎發(fā)現(xiàn)旁邊的`人都在注意它，就快速地橫行到旁邊侯葦航的板凳下，然后逃向了教室的一個角落。
老師不想讓同學(xué)們的時間花費在與學(xué)習(xí)無關(guān)的地方，就派出了膽大的黃培航來抓螃蟹，只見黃培航敏捷地跑上前去，一把抓住了“入侵者”，把它放到老師指定的窗臺上的小水盆里。安頓好了小螃蟹，同學(xué)們又開始專心地聽老師講課了。
下課鈴聲一響，許多同學(xué)蜂擁而至，把水盆圍得水泄不通。有的一直守著有利位置不放，有的卻被擠了出去，還有一些甚至爬上了窗臺，但被高老師叫了下來。我看到了一個空隙，就迅速地擠了上去。哇，我看到了小螃蟹。它只有一枚五角硬幣那么大，殼嫩嫩的，有一點光滑。它一直在水盆的內(nèi)壁上不安地爬來爬去，可能想要爬出去。
放學(xué)后，和藹可親的李老師又走進(jìn)了教室，她對我們說：“孩子們，我們還是讓它重獲自由，回歸大自然吧！”同學(xué)們都爽快地答應(yīng)了。個個自告奮勇，要親自送小螃蟹“回家”。
這次課堂風(fēng)波給我留下了深刻的印象，也讓我知道了愛護(hù)小動物，就要給它自由。
課堂小插曲作文10
這是一堂語文課，課堂上的小插曲。突然，不知是誰喊了聲：“報告”。同學(xué)們不約而同地把頭轉(zhuǎn)向后面。正在來回輔導(dǎo)的老師，急忙向第三組的最后一排走去。只見陳朝捂著胸口，一副很難受的樣子。原來她剛嘔吐過，老師一邊親切地詢問，一邊扶著她走出教室。
老師剛走，安靜的'教室里就有了些不和諧的音符，最會發(fā)表高見的高航同學(xué)一邊寫作業(yè)，一邊小聲嘀咕著：“這小丫頭，一定是昨晚吃壞了肚子�！闭f完，裝做嘴饞地添了添嘴唇，課堂上的小插曲�！皠e吵了，靜說些瞎話，我看啊，一定是辣條吃多了�！� 在他身后的胡慶又不耐煩地加了一句。
我不想加入“討論”，就從書包中拿出一本愛不釋手的書——《葉圣陶兒童文學(xué)全集》，擱在大腿上，津津有味地看了起來，才看了一會兒。我便迅速地進(jìn)入“角色”，周圍的一切都好像消失了。突然，不知是誰拍了我一下，我一抬頭，呀，老師，于是便迅速地把書塞進(jìn)課桌里，低下頭，等待“暴風(fēng)雨”降臨。老師突然溫和地說：“把書給我看看，好嗎？”我很不情愿地把書遞過去，我心里忐忑不安。
“這樣的書多看有益，但不能上課看�！闭f完，老師把書還給了我。
教室里又恢復(fù)了平靜，可我的心久久不能平靜下來。
課堂小插曲作文11
小插曲雖然只是一瞬間，卻比任何一件事都能震撼人心。今天，在我們班上，就發(fā)生了這樣的一件小插曲。
老師講課講得正起勁的時候。一個二班的同學(xué)敲了門。老師開了門后，他立刻問:“老師，你們第八單元考了嗎?改了嗎?”老師十分疑惑地說:“改了�！彼质钟卸Y貌地說:“我們也考了。不過馬老師有一道題怕改錯，所以借你們班的試卷參考一下�！蔽覀兞⒖檀蠛�:“拿戴紫欣的�！崩蠋熃酉聛硪痪湓捔⒖套屛覀儫o比震驚。他說:“拿李家陽的，他也很優(yōu)秀�！�
就在這時，一些同學(xué)悄悄地說：“既然老師這么說的話，就聽老師的吧�？墒且恍┪ǹ痔煜虏粊y的同學(xué)，居然說:“戴紫欣更優(yōu)秀�！薄澳媚么髯闲赖摹蹦切┩瑢W(xué)仍然堅持己見。老師要求大家安靜下來，繼續(xù)上課�？墒悄切┱f戴紫欣的同學(xué)更加大聲了。這時戴紫欣爺弱弱地說了句：“就拿我的'吧，我應(yīng)該沒錯，”后來老師從試卷堆里找李家陽和戴紫欣的試卷。原來這次考試戴紫欣有一道題不小心答錯了。反而李家陽得了滿分。
最終，老師拿了李家陽的，批評了那些唯恐天下不亂的人。戴紫欣不好意思地底下了頭。
這件課堂小插曲告訴我們，不要小看對手，尊重老師的意見，否則總會讓自己或周邊的人難堪。
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