閱讀伴我行作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的閱讀伴我行作文，希望對大家有所幫助。

閱讀伴我行作文1

　　“讀萬卷書，行萬里路”。是的，閱讀不僅可以帶給我們知識，也可以帶給我們力量，讓我們走得更遠(yuǎn)！

　　書是我生活必不可少的一樣?xùn)|西，它如水一樣滋潤我們的身體。它會讓我們看得更遠(yuǎn)，讓我們的精神得到更好的升華！

　　我一直都很愛讀書，抱著一本精彩好看的書是我每天必做的一件事。我讀的每一本書我都很喜歡，其中我最喜歡的一本就是杰克·倫敦的《海狼》講的是主人公為了探望朋友菲魯賽斯，乘坐“瑪丁尼號”而不幸的是，他所乘坐的船在海上發(fā)生海難，他在海上漂浮著，所幸被路過的船只救下，他醒了以后，開始了一次旅行，一路上他經(jīng)歷頗多：與暴風(fēng)搏斗、登上“求生島”、捕海豹……

　　當(dāng)我慢慢合上書的時候，心里仍想著精彩的故事，美好的'結(jié)局。在《海狼》這本書里，主人公給我留下了極深的影響。他在種種經(jīng)歷中表現(xiàn)的勇敢讓我震撼，毛澤東曾說過：“勇敢和堅(jiān)決是美德的靈魂”。人生在世，勇敢是非常之有必要的。打個比方說，你被困于一個黑洞，洞口離你僅有50米，可是被困住的你敢于踏出第一步嗎？縱使只有50米之遙，這個時候就看你有沒有足夠的勇氣了。所以《海狼》這本書我還感觸挺深的，我遇到一些事的時候也會想到主人公對待事情的時候的方法與態(tài)度，受益頗多。

　　閱讀是我們不斷成長，閱讀是我們收獲喜悅，它伴隨我們一生、影響我們一生。閱讀收獲知識，知識改變命運(yùn)。

閱讀伴我行作文2

　　人的生活離不開書，陳壽說過：“一日無書，百日荒蕪。”書可以開闊我們的視野，增長豐富的知識。

　　閱讀一本好書，總會給我?guī)�來快樂，于是，我愛上了讀書。我只要捧著一本新書，都會愛不釋手。我會細(xì)細(xì)品味著書中的每個部分，品味著每一個字給我的快樂和知識的靈感。

　　因?yàn)橄矚g看書，所以家里那小的可憐的書柜已經(jīng)不能滿足我了，所以我只能在圖書館看書了。我看的書可多了：有《紅樓夢》、《茉莉天使的`成長圣經(jīng)》、《閃亮的五二班》、《笑貓日記》、《愛的魔法》、《雨街的貓》。這還只是一小部分。只要去到圖書館，我就好像粘在椅子上，一看就是幾個鐘頭，到了最后，還是管理員阿姨好心的提醒我要關(guān)門了，我才依依不舍得把書放下，留戀的看了一眼已經(jīng)閉上的玻璃門，才漫步走出圖書館。

　　在學(xué)習(xí)上，閱讀可是我的得力助手。有一次，老師布置寫景的作文，我匆匆掃了一眼題目要求，一大堆平時積累的優(yōu)美詞句像沖毀了堤壩的洪水朝我涌來。我馬不停蹄的寫著。有時一個景點(diǎn)我能寫出好多優(yōu)美的片段。像：夏天踏著輕快的步伐來了，池里的荷花散發(fā)出一片淡淡的清香，讓人忘了所有的不愉快，完全沉浸在天堂的花園，白的像高貴的公主，提著碧綠的“裙擺”，紅的仿佛就是天邊的一片紅霞，那真是一幅美麗的畫卷。

　　書，是人類文明的“長生果”，也是人類文明的工程師。書，真是一位好老師，書，讓我看到了人性的光輝。

閱讀伴我行作文3

　　讀書可以拓寬我的眼界，增長我的知識。我愛讀書，愛書中白堊紀(jì)的霸王龍，愛科普，所以我想長大去考古、去探險(xiǎn)。我愛《西游記》百讀不厭，愛《三國》英雄輩出。

　　一天晚上，我看著《恐龍大百科》，眼皮沉沉的睡著了。迷迷糊糊地感覺有一個霸王龍?jiān)谖疑砗笞分�我，我拼命地跑呀跑。突然，一個山洞出現(xiàn)在我眼前，我趕忙鉆了進(jìn)去。眼前關(guān)羽和曹操正在打得難分勝負(fù)，我正要勸架，前面出現(xiàn)一片火海，原來這里正在進(jìn)行《赤壁之戰(zhàn)》，我趕忙跳上一艘小船，逃離現(xiàn)場。繼續(xù)往前劃行，來到了一片山清水秀的地方，耳邊傳來水流聲和陣陣歡笑聲，原來這是一群猴子的居住地，難道我來到了《西游記》中的水簾洞嗎？怎么不見孫悟空，這時我看到了一塊大石頭，我又渴又累又著急，心想：我這一路走來，也太累了，坐下來休息一會吧！我順手捧起清澈的.河水，就想狂飲。哇！這水怎么這么涼呢？睜眼一看，是姐姐拿了涼毛巾搭到了我的臉上，原來這是一場夢呀！

　　這就是我的讀書夢，我還有很多書要讀，我還會繼續(xù)我的讀書夢！

閱讀伴我行作文4

　　書，一位無聲的老師，默默陪伴我讀過了短暫的童年，同時也讀過了歡樂的時光。正因如此，我不想長大。

　　記得有一次，我正讀二年級。那時，學(xué)校的圖書已被我看了個遍，小村莊的綜合樓便成了我常去的地方。那一天，下著雨，我躲進(jìn)了綜合樓，在里面看了一會兒書，等雨停了再回家，我心想。拿起書，我津津有味地看了起來，不知不覺間，雨停了，我竟毫無知覺。隨著媽媽高一聲低一聲的呼喊，我停下了閱讀，長長地呼出一口氣，伸了個懶腰，一看時間：“哎呀！五點(diǎn)了，我整整看了三個小時的書�！�

　　隨著時間的推移，我的閱讀量逐漸增加，一目十行也不在話下了。我的作文，曾經(jīng)是那么讓我苦惱，現(xiàn)在由苦變甜。拿到作文題目，腦子里就會浮想聯(lián)翩。正是這位無聲的老師——書，在引導(dǎo)我向前。正因如此，我有了一個作家夢。

　　現(xiàn)在，童話類的書已經(jīng)不能滿足我了，我開始看沈石溪寫的.動物小說；看魯迅先生的橫眉冷對千夫指；看冰心奶奶的繁心春水……小說里各種人物的喜怒哀樂，印在了我的腦海里，是我難以忘卻。

　　閱讀伴我行，我伴閱讀行。讀書，好比人生的一盞燈，用他的光芒，點(diǎn)亮我的漫漫路�，F(xiàn)在，我想長大，為孩子們寫更多更多。

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