我想成為一名老師作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我想成為一名老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我想成為一名老師作文1
我有一個(gè)美好的心愿，那就是長(zhǎng)大后，當(dāng)一位受人們尊敬的——老師。在很小的時(shí)候，看見(jiàn)自己的老師在講臺(tái)上傳播知識(shí)，我認(rèn)為這是一件十分令人尊敬的，無(wú)比崇高的事情，所以我想當(dāng)一名老師，為大家服務(wù)。有時(shí)后。我會(huì)獨(dú)自凝視著天空，靜靜地幻想……
上課時(shí)，我站在講臺(tái)上給同學(xué)們講課，望著這位鮮花般的孩子看著他們讀著課文，積極發(fā)言，認(rèn)真聽(tīng)課，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，作為一名老師，是多大的欣慰。他們是一朵朵含苞未放的花，他們告訴我：“我用“知識(shí)”的肥料，“關(guān)心”的滋水來(lái)養(yǎng)育他們，”我又用一支支“火把”，來(lái)點(diǎn)燃了他們通往知識(shí)的大門(mén)。
下課時(shí)，我和同學(xué)們一起玩耍。每當(dāng)和這一群天真無(wú)邪的小孩玩耍時(shí)，我就會(huì)想起童年的歡樂(lè)。下課時(shí)，我和這一群孩子沒(méi)有師生關(guān)系，但彼此尊重。他們把我當(dāng)成他們傾心相訴的知心朋友。
放學(xué)時(shí)，我和同學(xué)們常常聊天，有時(shí)聊今天同學(xué)們對(duì)我有沒(méi)有意見(jiàn)讓我改正，有時(shí)聊你今天快樂(lè)的事，有時(shí)……我和他們，還是他們對(duì)我都從不拘束，他們把我當(dāng)成他們的朋友。
哎！這是一個(gè)夢(mèng)，我要為了我這一個(gè)夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)。加油�。。�
我想成為一名老師作文2
從小到大，我的愿望多姿多彩、五彩斑斕。其中，我最大的愿望是想當(dāng)一名老師，既能讓同學(xué)們學(xué)到知識(shí)，又能讓同學(xué)們?cè)诿恳惶谜n感到有意義的好老師，這是我盼望能夠?qū)崿F(xiàn)的一個(gè)愿望。
如果我是一名老師，我會(huì)認(rèn)真工作，把祖國(guó)的花朵培育得更加鮮艷，更加燦爛，如果我是一名老師，我一定把很多知識(shí)傳授給同學(xué)們，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中增長(zhǎng)一些見(jiàn)識(shí)，在上每一節(jié)課之前，我要讓同學(xué)們讀一遍課文，提出他們不會(huì)的問(wèn)題，然后讓他們自己來(lái)回答，遇到較難的問(wèn)題，讓大家來(lái)分組討論，實(shí)在太難的問(wèn)題我會(huì)啟發(fā)他們來(lái)回答。我要讓同學(xué)們弄懂每個(gè)字、每個(gè)詞、每句話(huà)的意思，讓他們知道本篇文章的訓(xùn)練重點(diǎn)。在學(xué)完一課后，我會(huì)采用點(diǎn)拔的方式，讓他們來(lái)回答課后習(xí)題，看看他們到底弄懂了沒(méi)有。
假如我是一名老師，我會(huì)像我們的語(yǔ)文老師一樣關(guān)心同學(xué)，把所有的知識(shí)傳授給同學(xué)們，使課堂氣氛活躍起來(lái)。同時(shí)，在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)系和愛(ài)護(hù)學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，舉辦一些豐富多彩的課外活動(dòng)，豐富同學(xué)們的知識(shí)，讓他們養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件很快樂(lè)的事情。
為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我會(huì)更加刻苦努力學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)我的愿望。
我想成為一名老師作文3
在我心中，每時(shí)每刻都有一個(gè)問(wèn)題，在我心中一直纏繞著我。那個(gè)為題就是；長(zhǎng)大以后我想成為什么？如果讓我回答，那我就會(huì)毫不猶豫的'回答道；我長(zhǎng)大以后要成為一名語(yǔ)文老師！
我想當(dāng)一名語(yǔ)文老師是因?yàn)槲覍?duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)，和語(yǔ)文成績(jī)差不多好的原因。我想當(dāng)一名語(yǔ)文老師還有一個(gè)原因；我想嘗試一下當(dāng)一名老師的感受是什么？并且問(wèn)一問(wèn)自己是否能當(dāng)一名教師。我還有一種原因；每一代的作者為什么寫(xiě)教師，都有一些教師就像一盞油燈，燃燒了自己，卻照亮了別人。教師就像辛勤的園丁.......
這一些描述一名名教師的話(huà)語(yǔ)是否就是這樣毀滅了自己，卻成全了他人。
我就是帶著這些種種理想長(zhǎng)大后當(dāng)上一名語(yǔ)文教師！
其實(shí)，這些都是我心中想的，可是慢慢的，我明白了，不會(huì)嘗試，每一名教師都是這樣，毀滅了自己，成全了他人。不管語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師、體育老師等等。只要他們是一位教師，就會(huì)盡到他們應(yīng)該盡到的義務(wù)！
俗話(huà)說(shuō)；“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”這句話(huà)的意思是講；只要一日無(wú)書(shū)，做任何事情，都無(wú)法把它做好！
所以，這就是我長(zhǎng)大以后想當(dāng)上一名教師的理由。我想教書(shū)育人是很快樂(lè)的一件事情吧�。�
我想成為一名老師作文4
站在那又長(zhǎng)又大的講臺(tái)后面的老師，教給我們豐富知識(shí)的老師，是那樣的偉大，那么讓人敬佩！我長(zhǎng)大以后，也想成為一名老師，站在明亮的教室里，講著一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的題目，并且把它用多種方法詳細(xì)地解釋出來(lái)……
每天，看到那群可愛(ài)的孩子在操場(chǎng)上奔跑，聽(tīng)到他們的歡歌笑語(yǔ)，我想和他們像朋友一般在一起奔跑、一起談笑，在娛樂(lè)中教給他們我所知道的知識(shí)和道理。
在課堂上，當(dāng)我提出問(wèn)題時(shí)，總是有一大半的同學(xué)驕傲地舉起自己的小手。看到這一幕，我夸獎(jiǎng)道：“哇！你們真厲害呀！”說(shuō)完，又會(huì)多舉起十來(lái)只小手，我不禁暗暗高興，并且表現(xiàn)出驚訝的神情，讓孩子們感覺(jué)他們是多么地了不起。
每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我把這些可愛(ài)的孩子們帶上樓，站在校門(mén)口，聽(tīng)著一聲聲“老師再見(jiàn)！”，目送著一個(gè)個(gè)孩子牽著父母高興地離開(kāi)這美麗的校園回家……
�。∫俏艺娴氖且幻蠋熢撚卸嗪醚�！天天都在這看著那群可愛(ài)的孩子們，我一定非常高興，你呢？
我想成為一名老師作文5
老師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，是一種崇高而又神圣的職業(yè)。有人說(shuō)老師是園丁，也有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己，燃燒著自己，卻照亮了學(xué)生前進(jìn)的路。從那一刻起，我就想當(dāng)一名燃燒自己、照亮別人的老師。
當(dāng)孩子好吃懶做，不積極向上時(shí)，我作為老師，會(huì)給他講懶惰心理的危害，它會(huì)像一只毒蟲(chóng)慢慢侵蝕你的靈魂，長(zhǎng)大后一事無(wú)成。
當(dāng)孩子不懂禮儀，不尊老愛(ài)幼時(shí)，我會(huì)告訴他父母撫養(yǎng)我們成人的艱辛歷程，付出多少心血和汗水。我們是弟弟妹妹的榜樣，要用自己的行動(dòng)去影響他們，感染他們。
當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中迷失方向時(shí)，我會(huì)深入了解原因，與他們進(jìn)行心理上的溝通，及時(shí)找到原因，幫他找到方向，重燃熱情。
總之，我會(huì)把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)成我的好朋友，我會(huì)用自己的行動(dòng)去詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句，也會(huì)為自己是一名老師，而感到無(wú)上的榮耀。
我想成為一名老師作文6
我想成為一名老師，我會(huì)認(rèn)真工作，把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)的更加鮮艷，更加美麗。
我想成為一名語(yǔ)文老師，我會(huì)給同學(xué)將許多有趣的故事、傳說(shuō)，讓他們了解許多歷史背景，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)一些見(jiàn)識(shí)。在上每一節(jié)課之前，我要讓孩子們讀一遍課文，提出他們不會(huì)的問(wèn)題，然后讓他們自己來(lái)回答，遇到較難的問(wèn)題，也可以讓他們分組討論，實(shí)在太難的問(wèn)題我會(huì)啟發(fā)他們來(lái)回答。然后，我要讓學(xué)生弄懂每個(gè)字、每個(gè)詞、每句話(huà)的意思，讓他們知道本篇課文的訓(xùn)練重點(diǎn)。在學(xué)完一課后，我會(huì)采用點(diǎn)撥的方式，讓他們回答課后習(xí)題，看看他們到底弄懂了沒(méi)有。我還會(huì)利用一些時(shí)間，和他們做游戲，讓他們?cè)谟螒蛑蟹潘煞潘�，以便更好的學(xué)習(xí)。
我想成為一名數(shù)學(xué)老師，我會(huì)多做一些教學(xué)用具，讓抽象的知識(shí)變得更直觀，更有利同學(xué)接受，我也會(huì)采用點(diǎn)名的方法讓同學(xué)上黑板上做題；我想成為一名自然老師，我會(huì)全力以赴地利用實(shí)驗(yàn)給學(xué)生講課，讓我的學(xué)生像走進(jìn)了大自然一樣親近自然；我想成為一名英語(yǔ)老師，我要在課堂上盡量用英語(yǔ)教學(xué)，把每一句話(huà)都講得清清楚楚，不會(huì)讓他們?cè)诖鹁砑埳峡障略S多題……
為了實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望，從現(xiàn)在起，我就要好好學(xué)習(xí)。
我想成為一名老師作文7
有的人想變成小鳥(niǎo)，自由自在地在天空中飛翔。有的人想變成醫(yī)生為病人治病。有的人想變成消防員，幫助我們滅火。可我想變成的卻是一名老師。
老師可以教學(xué)生們知識(shí)。如果我是一名老師，我會(huì)讓學(xué)生們每節(jié)課都要讀30分鐘的書(shū)，和寫(xiě)一篇作文。
當(dāng)老師還可以拿很高的工資。聽(tīng)說(shuō)，當(dāng)老師是現(xiàn)在最高的待遇，一個(gè)月的工資有三四千呢！這樣，我就有能力去幫助那些家庭貧困的學(xué)生。
當(dāng)老師可好了，既能說(shuō)好多種語(yǔ)言，又可以不用寫(xiě)作業(yè)，這種生活實(shí)在是太好了。所以我長(zhǎng)大后要當(dāng)老師。
當(dāng)了老師之后可威風(fēng)了，老師站在講臺(tái)上，像一個(gè)將軍一樣，可以給學(xué)生傳授知識(shí)，還能選由誰(shuí)當(dāng)班干部，實(shí)在是太好了。
我要是變成一位老師，我會(huì)讓學(xué)生們從快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)，讓他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很美好的事，他們就會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)都成為作家、科學(xué)家、政治家等，成為國(guó)家的棟梁之材。
所以，我想變成一位老師。
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