老師的話作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的老師的話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的話作文1
世界上有許許多多的話語(yǔ)，有媽媽的話，爸爸的話，奶奶的話，爺爺?shù)脑�，同學(xué)們的話，但唯獨(dú)只有老師的話一直浮現(xiàn)在我的腦海里，使我久久難忘。
有一次，我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師說(shuō)：“你們每個(gè)人都要積極參加�！蔽遗d高采烈的把跳繩比賽的名額給報(bào)上了。自從報(bào)了名以來(lái)我就天天練習(xí)跳繩，直到比賽的時(shí)候。
那一天，我早早的起床，吃完早飯后我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天跳繩比賽我一定要拿第一名�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“加油�！蔽冶愀吲d地走出家門，到了學(xué)校，我趕緊跑到班級(jí)隊(duì)伍里，準(zhǔn)備比賽，比賽開始了，如美麗小鳥般的同學(xué)們，突然間表情無(wú)比嚴(yán)肅，氣氛緊張極了！
跳繩是第一個(gè)項(xiàng)目，我開始時(shí)自信滿滿。當(dāng)看見前面的同學(xué)發(fā)揮不錯(cuò)的時(shí)候，我心里卻緊張的不得了。那一刻，我突然間有了一個(gè)想法：“逃跑，放棄比賽。”不料卻被老師發(fā)現(xiàn)了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“別害怕，相信自己，你能行的！”聽了老師的話，我頓時(shí)感到我的自信又回來(lái)了。我順利的完成了比賽，并取得了優(yōu)秀的成績(jī)！
“相信自已，你能行的的！”這句話我永遠(yuǎn)銘記在心，因?yàn)樗恢惫膭?lì)我要迎難而上，不要知難而退，我相信在以后的學(xué)習(xí)中它一定會(huì)為我增添動(dòng)力，陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
老師的話作文2
在我二三年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)名學(xué)劍橋英語(yǔ)，當(dāng)時(shí)我是個(gè)英語(yǔ)盲，什么也不懂，發(fā)音不準(zhǔn)，吐字不清，媽媽要我問(wèn)老師，我膽小，怕問(wèn)，于是，我記下了老師的電話，真好笑，我打到她家里，她剛接，我就把電話掛了，老師知道我是誰(shuí)，從此，老師也開始關(guān)心起我來(lái)了。
四年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)名西雅外語(yǔ)，學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)（1），在班上，我的成績(jī)是名列前茅，考試不是一等獎(jiǎng)就是二等獎(jiǎng)。哎！一提起我的媽媽，她總是給我換英語(yǔ)學(xué)校。后來(lái)5年級(jí)給我轉(zhuǎn)到了英達(dá)，我遇到了一個(gè)好的英語(yǔ)老師，名叫齊桐杰，jeffery，他幫我糾正發(fā)音，教我讀小學(xué)英語(yǔ)三級(jí)英語(yǔ)，技能大賽幫我選材，在網(wǎng)上我們兩個(gè)上QQ學(xué)習(xí)，上個(gè)學(xué)期在網(wǎng)上他教了我好多英語(yǔ)知識(shí)，我們那個(gè)班的同學(xué)蠻喜歡這個(gè)老師的。
后來(lái)，他離開了英達(dá)，去了英冠。聽之，我也去了英冠報(bào)名學(xué)新（2），在我們那個(gè)班，全部都是大哥哥大姐姐，前面的日記里，我寫了一篇日記，《給臺(tái)灣學(xué)生的一封信》，我那篇文章（英文）獲了獎(jiǎng)呢！你應(yīng)該為我高興吧！
崔老師，現(xiàn)在我參加了“希望之星”英語(yǔ)大賽，你要為我加油哦！
老師的話作文3
用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，像蒲公英把知識(shí)撒向我們，這就是我的老師們！當(dāng)我跨入小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，迎來(lái)了第25個(gè)教師節(jié)。對(duì)于我們的老師，也是耕耘者，黑板是土地，粉筆是銀犁，耕耘著荒蕪的心田，播下知識(shí)的種子，一節(jié)課下來(lái)我們就會(huì)碩果累累。
徐老師，是您教了我整整三年的語(yǔ)文，每次講課時(shí)，您那娓娓動(dòng)聽的語(yǔ)言加上豐富的情感，教會(huì)了我們深刻的道理，讓我們領(lǐng)會(huì)到了人生的真諦，這一條條都銘刻在我心中。您像雨，滋潤(rùn)著我的心田，讓我喜歡上了語(yǔ)文。胡老師，雖然我和您只相處了一年，可是我對(duì)您佩服得五體投地，當(dāng)您每次在課堂上為我們講課時(shí)，都是那么得妙趣橫生。每當(dāng)我遇到難題退縮時(shí)，是您耐心地為我解答每一道難題，使我豁然開朗、迎刃而解。讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。
張老師，在我剛剛接觸英語(yǔ)的時(shí)候，感到特別的乏味和厭倦，您就像媽媽教嬰兒學(xué)說(shuō)話一樣，一句一句地教我怎樣發(fā)音，經(jīng)過(guò)您的諄諄教導(dǎo)，我現(xiàn)在開始喜歡英語(yǔ)了，每天都很樂(lè)意開口讀英語(yǔ)。謝謝你們，我親愛(ài)的老師們，在今天這個(gè)特殊的日子里，我要送你們一句話：“教師節(jié)快樂(lè)！”
老師的話作文4
記得老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話；“失敗是成功之母�！�
那是一年級(jí)的一次語(yǔ)文測(cè)試。那天，我懷著緊張和激動(dòng)的心情，等待著考卷發(fā)下來(lái)。
終于，考卷發(fā)下來(lái)了，但上面的數(shù)字卻讓我驚呆了。只見考卷上寫著大大的七十九分！七十九分可是我從來(lái)沒(méi)考過(guò)的低分?jǐn)?shù)呀！這個(gè)分?jǐn)?shù)使我整天都心不在焉都不的，連上課都經(jīng)常走神。在一堂語(yǔ)文課上，老師叫我放學(xué)后去辦公室找他。
”叮零零……叮零零……“放學(xué)鈴響了，我的大腿如同灌滿了鉛，沉重?zé)o比。心想：”老師叫我去干嘛呢？成績(jī)差還好一些，可我連上課表現(xiàn)也不好，難道……“我都不干再想下去了，滿腦子都是老師嚴(yán)肅的目光。哎！還是去了再說(shuō)吧！
到了辦公室門前，老師喊我進(jìn)去。進(jìn)去之后，我感覺(jué)全身無(wú)力，兩腿顫抖著緊張極了。老師叫我坐在他旁邊的椅子上，親切地說(shuō)：”別緊張，老師只是想開導(dǎo)你�？茨阋徽煨牟辉谘傻�，我心里實(shí)在不踏實(shí)。
聽了老師的話，我放松了，認(rèn)真聽老師接下去說(shuō)的話。老師說(shuō)：”愛(ài)迪生說(shuō)‘失敗是成功之母’你要牢記這句話。”這句話使我豁然開朗。
從這以后，我把這句話牢牢記住，它將在我的腦海里永不腿色！永不消失！
老師的話作文5
在學(xué)校，我時(shí)常被老師罵到臭頭。有時(shí)候我會(huì)面帶微笑，但是有時(shí)候我會(huì)擺臭臉，那就是我在生氣了！
二年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是上課會(huì)聊天、走來(lái)走去，老師就會(huì)拿出她的法寶：“心經(jīng)”給我抄，我也覺(jué)得沒(méi)什么，因?yàn)槲乙幌伦泳统炅�，但是有一次很不服氣，我覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)。
我在她的語(yǔ)文課和同學(xué)借筆，老師說(shuō)我講話，叫我抄心經(jīng)，而且量是以前的好幾倍，老師說(shuō)我上課好多次都是這樣，我就斜著臉和她說(shuō)：“我借文具不行喔!”當(dāng)時(shí)我的態(tài)度很差，還一直理直氣壯的跟老師狡辯，老師叫我微笑，但我根本笑不出來(lái)，臉?lè)炊兊母鼉戳�，后�?lái)老師先叫我不要生氣，說(shuō)再給我一次機(jī)會(huì)，態(tài)度愈不好，臉弄得更難看，只會(huì)把兩人的心情弄得更糟，并不會(huì)得到什么好處，我想了一下，發(fā)現(xiàn)有道理，經(jīng)過(guò)溝通，老師愿意把我的罰寫擦掉，我的心情也更好了。
我很高興我能聽進(jìn)老師的良言，“生氣是拿別人的過(guò)錯(cuò)懲罰自己�！鄙鷼庵皇且粫r(shí)的不高興，不要讓一時(shí)的激動(dòng)割傷彼此，可以用很多方式來(lái)解決問(wèn)題，看別人不順眼，首先是自己修養(yǎng)不夠，而“生氣”是最愚笨的方式。謝謝老師把我們的脾氣調(diào)養(yǎng)的這么好，讓我和別人減少?zèng)_突，增進(jìn)感情。
老師的話作文6
我相信每位同學(xué)都會(huì)有過(guò)想對(duì)老師說(shuō)一些心里的悄悄話，我也有很多悄悄話想對(duì)我的老師說(shuō)。
首先，我想對(duì)我的班主任吳老師說(shuō)一聲“對(duì)不起”，因?yàn)橛袝r(shí)在課堂上，您正在講臺(tái)上面講課給同學(xué)們灌輸知識(shí)的時(shí)候，有一些同學(xué)卻在下面講小話，當(dāng)他們又和我說(shuō)小話的時(shí)候，我也沒(méi)能管住自己和他們一起說(shuō)了起來(lái)，結(jié)果是不僅打斷了老師的講話，還影響了課堂秩序，現(xiàn)在想想，我自己都感覺(jué)到臉紅，這真是一種非常令人生氣的行為。所以，這次，我想對(duì)吳老師說(shuō)：“吳老師對(duì)不起，在以后的課堂上我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己的”。
其次，我想給吳老師提個(gè)小小的建議，就是，您能不能多笑一笑。我特別喜歡看到您甜甜的笑容，如果早上您一臉嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，我就會(huì)很害怕，上課時(shí)也會(huì)很緊張，心會(huì)一直懸在半空中，生怕出現(xiàn)一點(diǎn)兒差錯(cuò)。如果早上我見到了您笑容滿面的走進(jìn)教室，這一天我都會(huì)心情非常愉快，因?yàn)樾θ菔菚?huì)傳染的，我相信很多的同學(xué)都有和我一樣的感受，所以，吳老師，請(qǐng)您多笑一笑，您的笑容對(duì)我們真的很重要。
老師的話作文7
小時(shí)候，我第一次參加幼兒園的表演。我萬(wàn)分緊張。
那天，幼兒園的小朋友都在準(zhǔn)備表演。有的在排練，有的在換衣服，還有在化妝……
我看著別人都在慌慌張張的準(zhǔn)備，好讓自己給評(píng)委和家長(zhǎng)留下好印象。我在一旁呆呆的看著，自己也慌了。老師看我這么慌張，就過(guò)來(lái)告訴我：“小朋友，你不用慌張，只要你都會(huì)，而且記住了自己的位置，知道表演時(shí)要干什么就好了。不用那么慌張的.！只要你努力了，盡自己最好的能力來(lái)表演好這個(gè)節(jié)目�！蔽艺f(shuō)：“嗯，老師，我一定會(huì)努力表演好節(jié)目的�！崩蠋熣f(shuō)：“好了，快去準(zhǔn)備吧，祝你好運(yùn)！加油！”
老師對(duì)我說(shuō)的話，我一直記在心里，時(shí)時(shí)刻刻提醒白己說(shuō)：“努力就好�！�
當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，我看到了那個(gè)鼓勵(lì)我，讓我不要慌張的那位老師，她就在第一排坐著。這時(shí)，我又想起她對(duì)我說(shuō)那些話，我竟然不緊張了。我表演完下臺(tái)時(shí)，那位老師對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你表現(xiàn)的真好�！�
從此以后，老師對(duì)我說(shuō)的這些話我牢記于心。我不管遇到再緊張的事，只要想到這些話，我就會(huì)把心寬下來(lái)，面對(duì)一切困難。
老師的話作文8
親愛(ài)的老師們，記得六年前，我剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，幾乎什么知識(shí)也不知道。只會(huì)寫幾個(gè)字，做幾道簡(jiǎn)單的算術(shù)題。今天，我已經(jīng)能寫上千個(gè)字了，也掌握了許多知識(shí)。是誰(shuí)讓我發(fā)生如此大的變化?是老師，您!所以，我最想對(duì)老師說(shuō)，謝謝您!
記得六年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師病了，那還是在期末的時(shí)候。您為了不耽誤我們的功課，您帶病來(lái)為我們上課，使我們班的期末考試成績(jī)成為全年級(jí)第一。您帶病來(lái)上課時(shí)，我們有時(shí)卻讓您生氣，可您還是照常來(lái)上課。
英語(yǔ)老師，您從三年級(jí)開始，就一直在教我們。您很嚴(yán)厲，所以很多同學(xué)都討厭您，我剛開始也一樣。但是，我和同學(xué)們很快明白了您的用意。您對(duì)我們的要求，相當(dāng)于中學(xué)老師對(duì)我們的要求，這對(duì)我們上中學(xué)很有幫助。
我有好多個(gè)數(shù)學(xué)老師�？擅课粩�(shù)學(xué)老師對(duì)我都影響很大，他們都在支持我學(xué)習(xí)奧數(shù)。他們幫助著我，使我獲得了“華杯賽三等獎(jiǎng)”、“希望杯一等獎(jiǎng)”等。沒(méi)有他們，我不可能有今天的榮譽(yù)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽疫�有許多老師，你們影響了我的一生，謝謝你們!
老師的話作文9
朱老師，您是那么的和藹可親，就像花園里的一位辛勤的園丁，我們是花園里的一朵朵小花，經(jīng)過(guò)您的精心栽培，使我們漸漸長(zhǎng)大，四年以來(lái)，您一定操碎了心吧！當(dāng)我們要考試時(shí)，您總是早出晚歸的，教我們做習(xí)題、寫作文……在同學(xué)們發(fā)生矛盾您總是馬上解決；在同學(xué)們生病時(shí)您總是像媽媽一樣關(guān)心他們、給他們補(bǔ)課……
您每一次幫我們修改作文，您是那么的仔細(xì)，在我們的作文本上印上了密密麻麻的紅筆字，而且每一次寫完作文您總是要給我們進(jìn)行作文講評(píng)，一看就知道老師您是那么的希望我們的作文能夠?qū)懙煤谩?/p>
三年級(jí)的時(shí)候，我們班上因?yàn)橛幸粋�(gè)同學(xué)感冒了，因此我們班上的同學(xué)也傳染了您知道后非常的焦急和擔(dān)心，立刻讓我們回家治病，可是這一下20多位同學(xué)沒(méi)來(lái)上課，而且我們一請(qǐng)假就是一個(gè)多星期。在那段時(shí)間里寧非常擔(dān)心，生怕同學(xué)們了落下了功課，所以等同學(xué)們到齊了您就開始給我們補(bǔ)課，做練習(xí)……這讓我感動(dòng)極了！
朱老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是我開啟智慧的敲門磚；您是我打開打開幸福之門的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我走向人身樂(lè)章的指揮人。
老師的話作文10
每當(dāng)我在書聲朗朗的課堂上，我總是陶醉在您美妙的聲音里。您的聲音就像叮咚的山泉，潺潺的小溪，奔騰的長(zhǎng)江，我的心也和您一樣在奔騰，在激蕩。您就像一只為我們采擷知識(shí)的勤勞蜜蜂，讓我們遨游在知識(shí)的海洋；您就像太陽(yáng)之神阿波羅，托起我們明天的太陽(yáng)，讓我們幼小的心田時(shí)時(shí)充滿溫暖的陽(yáng)光。
啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您的愛(ài)給我們播種春天，播種理想，播種力量，啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您的心點(diǎn)燃我們智慧的火花，用您的雙手打開我們的心靈之窗。每當(dāng)我在歡樂(lè)的校園里，我總要深情地把校園眺望，看那旗臺(tái)旁的小樹在一天天長(zhǎng)大。您就像一位辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)；您就像一支蠟燭，照亮我們，耗盡自己，您的高尚品質(zhì)讓我感動(dòng)，您的奉獻(xiàn)精神令我敬仰。
我又站在操場(chǎng)上，我們的教學(xué)大樓多么像一艘大海的航船，老師，您多么像我們的船長(zhǎng)，指揮我們劈波斬浪。
啊，老師，我們不會(huì)忘記，是您用您手中的舵把握我們，使我們鼓起勇氣，從此我們不再迷茫，駛向勝利的遠(yuǎn)方；啊，老師，我要為您唱響我心中的贊歌，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！
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