【推薦】小學生周記六篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，我們一定有印象深刻的事情，需要進行好好的總結并且記錄在周記里了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的小學生周記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生周記 篇1

　　今天吃完晚飯后，我和爸爸媽媽還有奶奶一起去樓下散步。我們沿著運河邊一直往里走，一路上我看到有運河的碼頭就和爸爸下面看一看，那里有兩個叔叔在吹樂器，媽媽告訴我他們在吹小號和薩克斯管，我覺得樂聲很動聽。我還看見運河的`水滿了上來，把小路都淹掉了。

　　今天的散步真是別有一番景色！

小學生周記 篇2

　　十月一日是一年一度的國慶節(jié)，是祖國母親的生日。祖國母親今年xx周歲了，因此全國都洋溢著喜慶的氣氛。

　　乘著這氣氛，我們一家人來到了山清水秀的外婆家。

　　中午，吃完了飯，我們就漫步在田間銷路，欣賞田園風光，當走到外婆家的地是，看著那嬌小的辣椒，像花兒一樣的萵筍，竹子般的洋辣椒……一切讓人感到一陣歡喜，然而繼續(xù)向前走就沒有這么好的事物了：

　　一口池塘邊，全是一群一群的死魚漂在水上，旁邊的`橘子樹也枯萎了。我們再往前十米看，橘子樹又是碩果累累，枝繁葉茂。這可真奇怪，就像別人說的水土不同吧！

　　我們又沿著山路向前周，一路上，爸爸媽媽停的向我介紹，還講了一些他們小時侯的故事�！�…時間不早了！我們又從另一條路回外婆家，一路上我們看到有很多馬齒莧便一路上說說笑笑的把馬齒莧摘了一大把，恨不得能有個口袋把它們裝下，就這樣我們有回到了外婆家。

小學生周記 篇3

　　(一)“勝利在最后五分鐘”每當由于學習上的不如意或心煩意亂的時候，我總會拿這句話來鼓勵自己。似乎他成為了我所謂的座右銘，時不時的出現(xiàn)在我的作業(yè)本上，我的草稿紙上，我的.一言一語里。甚至有時，我會悄悄地用鉛筆把它用力的寫在課桌的某個角落，然后又悄悄地用橡皮狠狠擦去。反復又反復，這難道是無所謂的動作嗎?而其中所包含的無奈，希望是否連我都麻木的不知不覺了。

　　(二)那會兒，我曾十分十分堅定地把自己歸到好學生的一列中。因為我相信過我是小野花，雖然沒有鮮花的耀眼奪目，但他卻綻放得很自由，很精彩，很美很美的氛圍。但現(xiàn)實畢竟是殘忍的無比的，小野花畢竟只是小野花，面對美麗的花，在某一刻某一時，她連同她們斗爭的信心和勇氣都沒有邊便倒下去了。她責備過自己：“為什么自己這么笨，為什么自己這么傻。而這些，她連想要傾訴的對象都沒有。這些，只有她自己知道罷了。因為某時，她只是孤獨體，而已。

　　(三)有時真的很孤獨，似乎在這里學習的只有我，沒有老師的關懷。我承認，對于學習沒有主動地面對，我不知道我在害怕些什么啊!于是，我總是默默地聽課，似乎我真的都懂了。我覺得我真的都懂了，可其實，也許就像老師說的那樣，我什么都不懂。

　　(四)我會努力讓自己變得好一些，我會努力改掉身上的一些毛病，我會努力讓自己不會猶豫不決，我會努力讓自己靜心學習，我會努力讓自己相信，高二十四班有我會很好很好，我會努力讓老師因為有我而快樂，讓我的每一次進步由老師來點點見證。我會努力讓自己在學習上是高手。我會努力······

　　(五)不過，也許每次都進步很小，但相信我努力了

　　(六)我知道，命運在你下決定的那一刻開始改變。勝利在最后五分鐘!

小學生周記 篇4

　　今天，我去朝陽菜市場買菜。西北風呼呼地刮著，我縮著脖子向前走。這時，我看見一位農民伯伯在賣“心里美”蘿卜。在他面前的那堆蘿卜上，擺著兩朵雕刻精致的“蘿卜花”。那鮮艷的紅蘿卜花好像無視這寒冷的冬天，給人們帶來了溫暖的春意。

　　這時，一位外國人走了過來，他像那位農民打了個手勢，意思是想買那兩朵蘿卜花。那位農民想了想，伸出四個指頭，意思是要4角錢，外國人說了兩句外語。老農民沒聽懂，便打了好幾個手勢，那位外國人也沒有看懂。外國人便干脆從口袋掏出一疊人民幣，讓老農民自己拿。這時，蘿卜攤兒周圍已經聚集了很多看熱鬧的人。有個小伙子嚷道：“拿10元的!”老農民站起來，拿了一張1元的。外國人付過錢后，拿起兩朵蘿卜花剛要走，老農民又掏出2角錢給了外國人。外國人接過錢后，笑著向老農民伸出了大拇指，用生硬的`中國話說：“中國好!”此時，大家都向老農民投去了敬佩的目光。剛才亂嚷嚷的小伙子灰溜溜地走了。

　　這時，一股暖流傳遍了我的全身，我不由自主地佩服起這位淳樸的老農民。

小學生周記 篇5

　　寒假是我上學以來第三個寒假，寒假里老師布置有4個作業(yè)，可是我卻做了5個作業(yè)，這是因為有1個是選做作業(yè)，所以我在寒假里設計了一張寒假計劃表。

　　上午做20頁的寒假新時空，下午我看30分鐘的課外書，中午睡1小時的覺，然后下午多出來的時間自由活動，這就是我寒假的第一項任務，這項任務應該在10天內完成，還有14天我4天把作文寫完，5天做名片，5天背古詩，爸爸說“這樣安排不是玩的時間沒了，”我說“不用玩”。下午多出來不是可以自由活動嗎？但是一想起這些，就想起了剛放假時校長給我們布置的寒假作業(yè)，其實校長是讓我們在寒假里多看書，多學習，為下學期做好準備，其實這樣也挺好的'！

　　這一個寒假在一片歡笑聲中結束了，同學的寒假希望過的愉快！

小學生周記 篇6

　　小時候，我最喜歡草莓，草莓用紅艷艷的身子引誘著我，今天，我又聞著它的香味來到了草莓大棚里。

　　我趴在外面，透過掀開的薄膜，看見了“躲”在綠葉下的草莓，我走進大棚，乍一看，草莓的“小綠芝麻”，活像正在吃草莓果肉的小綠青蟲。我摸摸草莓的'葉子，毛毛的，就像在撫摸家里的毛毯。聞一聞，它散發(fā)著一種難以用文字描述的“草莓香”，越聞越想聞。再吃一口，哇!那該多好吃呀!

　　“你在干什么呀!你們沒付錢，這草莓不能吃!”我這才意識到我正拿著草莓準備往嘴里送呢!如果我們家的錢可以把整個草莓大棚買下來，我一定不惜任何代價去買!

【小學生周記】相關文章：

小學生周記09-02

小學生周記(精選)10-24

（經典）小學生周記11-05

小學生周記[精選]09-09

小學生周記【經典】10-06

(精選)小學生周記08-03

小學生周記[經典]09-21

小學生周記(經典)09-07

小學生周記09-03

【經典】小學生周記09-28