山市的閱讀及答案
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山市(11分)
奐山山市,邑八景之一也,然數(shù)年恒不一見。孫公子禹年與同人飲樓上,忽見山頭有孤塔聳起,高插青冥,相顧驚疑,念近中無(wú)此禪院。無(wú)何,見宮殿數(shù)十所,碧瓦飛甍,始悟?yàn)樯绞。未幾,高垣睥睨,連亙六七里,居然城郭矣。中有樓若者,堂若者,坊若者,歷歷在目,以億萬(wàn)計(jì)。忽大風(fēng)起,塵氣莽莽然,城市依稀而已。既而風(fēng)定天清,一切烏有,惟危樓一座,直接霄漢。樓五架,窗扉皆洞開;一行有五點(diǎn)明處,樓外天也。
層層指數(shù),樓愈高,則明漸少。數(shù)至八層,裁如星點(diǎn)。又其上,則黯然縹緲,不可計(jì)其層次矣。而樓上人往來(lái)屑屑,或憑或立,不一狀。逾時(shí),樓漸低,可見其頂;又漸如常樓;又漸如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可見。又聞?dòng)性缧姓,見山上人煙市肆,與世無(wú)別,故又名“鬼市”云。
小題1:解釋下列句中劃線的詞語(yǔ)。(4分)
、傧囝欝@疑 ②一切烏有 ③城市依稀而已 ④見山上人煙市肆
小題2:翻譯下面句子。(4分)
(1)中有樓若者,堂若者,坊若者,歷歷在目。
。2)而樓上人往來(lái)屑屑,或憑或立,不一狀。
小題3:下列句子朗讀停頓按音節(jié)劃分正確的一項(xiàng)是( )
答案:
(1分)A.然數(shù)年恒/不一見。B.忽/見/山頭有孤塔聳起。C.倏忽如拳/如豆,遂不/可見。D.又/其上,則/黯然縹緲,不可/計(jì)其層次矣。小題4:文中將“山市”稱為“鬼市”,對(duì)此,你怎樣認(rèn)識(shí)?(2分)參考答案:
小題1:(4分)①回頭看 ②同“無(wú)”,沒有 ③ 罷了 ④店鋪
小題2:(4分) (1)城中有像樓閣的,有像廳堂的,有像街坊的,都清晰地呈現(xiàn)在眼前。
。2)(低層)樓上的人們來(lái)來(lái)往往,各干各的事情,有靠著(欄桿)的,有站著的,姿態(tài)各不相同。
小題3:D(1分)
小題4:(2分)作者在他那個(gè)時(shí)代,還不會(huì)理解海市蜃樓是一種光線折射形成的現(xiàn)象,所以在文中將此幻象稱為“鬼市”是可以理解的。(允許有其他答案,言之有理即可)
分析:
小題1:
試題分析:根據(jù)句子的語(yǔ)境來(lái)解釋字詞義。本題中“烏”通假字,不可望文生義,“肆”是古今異義詞,古議為“店鋪”。
點(diǎn)評(píng):本題不難,常見字詞,容易解釋。學(xué)習(xí)古文,要多加注意常用詞語(yǔ)的.意義,尤其是課文注釋中的詞語(yǔ)。另,古文中很多詞語(yǔ)都是一詞多義的,學(xué)習(xí)時(shí)要對(duì)“多義”詞識(shí)別記憶。
小題2:
試題分析:“若者”,是名詞結(jié)構(gòu)的短語(yǔ),“像……的”,“歷歷在目”一詞現(xiàn)在也常用,指能清楚地看到!靶夹肌,形容隱隱約約,“或”,有的,“狀”,樣子。
點(diǎn)評(píng):本題不難,學(xué)生所學(xué)課文,有過翻譯練習(xí),學(xué)生熟悉。翻譯文言句子,首先要理解整篇文章的文意,弄清句子前后的語(yǔ)境,做到句不離篇,其次要注意句中的關(guān)鍵字詞,要翻譯準(zhǔn)確,不可遺漏,第三盡量直譯,不便直譯就要意譯,注意特殊句式、通假字、詞類的活用、古今異義等問題,第四句子要通順,語(yǔ)氣要連貫,結(jié)構(gòu)要完整,注意句子中省略內(nèi)容,在不影響句子原意的前提下可增加少量字詞來(lái)疏通句子。
小題3:
試題分析:A句節(jié)奏劃分應(yīng)該是:然/數(shù)年/恒不一見,B句節(jié)奏的劃分應(yīng)該是:忽見/山頭有孤塔聳起,C句節(jié)奏劃分應(yīng)該是,倏忽/如拳如豆,遂/不可見。D句是正確的劃分。
點(diǎn)評(píng):本題有難度,學(xué)生平時(shí)在學(xué)習(xí)中對(duì)古文朗誦節(jié)奏的掌握不太好。學(xué)習(xí)文言文,首先要朗讀,朗讀就要注意句子的停頓,學(xué)習(xí)時(shí)要多聽教師的范讀,聽取老師對(duì)朗讀停頓方法的指導(dǎo)。做此類題,先要讀懂句子的意思,根據(jù)意思來(lái)判斷朗讀停頓,也是一種辦法。一般來(lái)說(shuō),被陳述的主體(主語(yǔ))和陳述的內(nèi)容(謂語(yǔ))之間要?jiǎng)澐,如果句子很長(zhǎng),修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)之間要?jiǎng)澐帧?/p>
小題4:
試題分析:從文章寫作時(shí)代(背景)和從中國(guó)傳統(tǒng)民俗文化來(lái)理解此問題,中國(guó)古代人對(duì)不明白的自然現(xiàn)象,大多以“鬼”來(lái)理解。
點(diǎn)評(píng):本題有難度,問題的指出不太明確,學(xué)生不知從哪方面來(lái)思考回答。題目應(yīng)該設(shè)計(jì)得更明確一些,比如“從文中找到市山市被稱為‘鬼市’的理由,用現(xiàn)代科學(xué)的眼光來(lái)看,這是一種什么自然現(xiàn)象?”。
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