閱讀答案：裘山山《琴聲何來》
�、佼斠浑p腳站在干涸的湖底的時候，其實，那種心痛的感覺，就像是自己踩在了自己的骨頭上。
②我說的是，在西部腹地，看著被戈壁荒漠一寸寸吞噬掉的艾比湖；我說的是，面對一片白色的鹽堿，以及狂風掠過時卷起的漫漫沙塵。
�、蹖裕紫葞Ыo我們的，應該是那粼粼的波光，是鷗鳥的翔鳴，是藍天白云的倒映，是漁歌唱晚的恬靜，這些特征是湖帶給我們的生活體驗，也是湖應有的生命品質。而我腳下的艾比湖，正在喪失這些青春，就像一個散失了光鮮的干癟水果，躺成一汪奄奄一息的物證，那些越來越多從湖底裸露出來的丑陋的鹽堿污泥，總是讓我聯(lián)想到一具行將風干的木乃伊，一個湖的木乃伊。
�、芮嗄陼r期的艾比湖有著1200平方公里的水面；有著幾萬乃至十幾萬只野鴨水鳥嬉戲的場面；有著浩浩蕩蕩蘆葦環(huán)衛(wèi)的遼闊水域；有著長河落日大漠孤煙的寧靜致遠。這些深深的懷念，使得我對眼前的景象，有著撕心裂肺的悲愴。
�、菰谛U荒的疆域里安插一個湖，應該是上帝對自己分配不公的一個補償，她帶給我們的是對絕望靈魂的撫慰，是對生存狀態(tài)的重估，是能枕著入眠的一個夢境，而這個夢，曾經真真實實地存在過，在記憶的回望里，碧波蕩漾。學科.網
�、弈鞘前耸甏衅�，一直對巴金的《海上日出》心存繾綣，期待感受紅日出海的璀璨景象。新疆離海太遠，使只好以湖的的水域，模仿海的蒼茫了。從首府放暑假回來，邀幾位同學，騎車六十里，去艾比湖看日出，以彌補對海的貧瘠和渴望。
�、哂捎诘缆返钠閸绲胶厱r，太陽早已三尺竿頭了。雖沒趕上看日出，卻被眼前一望無際、綿延至深的蘆葦蕩所震撼，清風拂過，波濤洶涌。一如百萬雄兵擁圍著這一城的浩淼，湖的淺灘上，密密麻麻布滿了野鴨、灰鴨、斑頭雁，隨便朝水中甩一片卵石，都會驚飛幾十只水鳥，空中盤旋兩圈，又棲落水中。湖面很寬，即使極目遠眺，也看不見對岸的輪廓閱讀答案 裘山山《琴聲何來》閱讀答案 裘山山《琴聲何來》�？拷吺且慌派碁�，赤腳從上面走過，可以感受到溫熱潮潤的細沙與腳趾間密切接觸的愜意。幾行淺淺的腳印，一派浪漫的行程。
�、喽嗄甑臅r間，都無法淡化湖在往事里的色彩，這幅精美的畫面早已長在歲月深處，每一次溫故，都在重新涂染一遍色彩，所以，�？吭诨貞浿械暮�，其實，一直都很鮮艷，多少次在夢里，潮漲潮落，清波漣漣。
⑨但眼前的殘敗，總讓人恍然隔世，覺得這個每年被大風從湖底卷起無數沙塵和鹽塵的，這個每年以幾平方公里的速度一點點消失的，這個在干涸湖底隨處可見禽鳥尸骨和枯葦干枝的，不是記憶里的那個湖啊！它與往日被我們時常念想的碧水清波毫無瓜葛。
�、舛嗝聪Ｍ群目菸且淮握`診！
但更多時候，我們不得不面對這樣一串的數字。近50年，我國失去的湖泊有243個，其中，新疆的`數量最多，達62個。羅布泊消失于1972年；臺特瑪湖消失于1974年；瑪納斯湖消失于1974年；艾丁湖消失于1987年。這聽上去多少有些像宣讀陣亡名單，但它們確實是從我們眼中一個一個消失的。
那些繚繞碧波的綠茵，那些水中游戲的魚鳥，那些湖面泛舟的漁人，那些環(huán)湖晚炊的村莊，都隨著湖的消失而泯滅了。
通過同伴的結局，艾比湖一定看到了自己悲情的歸宿，所以，湖才有了淚的咸澀。如果能發(fā)出吶喊，我想，湖是一定要向上天控訴的，控訴那貪婪者、破壞者、無知者、傲慢者，控訴他們以自己的短視，替子孫們挖掘著墓穴。
時�？吹揭恍┵澝腊群奈恼�，對它僅剩的三分之一的水域，進行熱情歌頌，聽上去就像是對著一個病入膏肓的人，贊美她美麗的服飾和迷人的發(fā)髻，不知道在魚缸里長大的魚，會不會朗誦有關海的詩句。
我在為一個湖悲哀的時侯，突然想起了那些鳥，那些以湖為生的水禽，它們的翅膀，如何才能越過災難，飛抵夢想的天堂。
�。ㄓ袆h改）
（7）第①段中的比喻貼切形象，表現力強，請加以賞析。
�。�8）作者描繪了八十年代中期游湖所見景色，用意是。
�。�9）本文是抒情散文，第?段卻用了若干數據和年份，有何效果？
�。�10）結合全文，分析標題“湖殤”的含義。
（11）以第?~?段為例，評析本文語言運用上的特點。
答案
（7）這個比喻，將“一雙腳站在干涸的湖底的時候的”感覺比喻為“自己踩在了自己的骨頭上”的感覺，十分形象逼真，具有很強的表現力。自己踩在了自己的骨頭上，不光是疼痛的感覺，還有因為是自己的骨頭而有痛心悔恨的心理；而一雙腳站在干涸的湖底的時候，同樣不僅有腳底的疼痛，更有因為這湖的干涸是人類自己行為造成的而產生的悔恨心理。
�。�8）①同眼前所見形成強烈對比，巨大的反差能給讀者心靈造成震撼；
②很好地印證了文章的開頭，使開頭的比喻更真切，更有說服力；
③抒發(fā)作者內心的感情，更好地表現作品的主旨。
�。�9）①這些數據之間存在著較大的差距，這些年份之間卻間隔較短，
�、谶@就能讓讀者能具體地感受到環(huán)境遭受破壞的程度之深和速度之快，
�、蹚亩芎玫乇磉_作者的情感之深，
�、茏屪x者產生深刻的印象和強烈的共鳴閱讀答案 裘山山《琴聲何來》閱讀答案。
�。�10）①“殤”的本意是指沒有到成年就死去
現代常用于指重大的災難事故或心理上的劇烈悲痛創(chuàng)傷或事件所折射出的巨大的悲哀遺憾等。
②“湖殤”意思就是因為湖的消亡而感到的悲哀遺憾。
�、郾疚囊浴昂䴕憽睘轭}，準確地揭示了文章的內涵，飆到了作者的感情。
�。�11）這幾段在語言運用上主要有下列特點：
①運用排比的修辭手法（如“那些繚繞碧波的綠茵，那些水中游戲的魚鳥，那些湖面泛舟的漁人，那些環(huán)湖晚炊的村莊”），使作者的感情表達得更悲痛、更強烈，使文章的語氣更通暢，更流利；
�、谶\用擬人的手法，將艾比湖比擬為人，從而讓讀者將心比心，更真切地體會環(huán)境遭受破壞的嚴重性，更強烈的表達作者對破壞環(huán)境者憤怒；
�、圻\用比喻的修辭方法，將那些盲目贊美艾比湖的文章比喻為“對著一個病入膏肓的人，贊美她美麗的服飾和迷人的發(fā)髻，不知道在魚缸里長大的魚，會不會朗誦有關海的詩句”，委婉地對這些文章進行批評；
�、苓\用聯(lián)想的方法，由此及彼，由人聯(lián)想到鳥，聯(lián)想到鳥面臨的災難，使環(huán)境被破壞的惡劣影響更加具體可感，增強了文章的感染力。
�、葸\用設問的手法提出鳥要“如何才能越過災難，飛抵夢想的天堂”這個讓人驚心動魄的問題，讓讀者感受到環(huán)境問題的緊迫性，使文章能更好地打動讀者。（意思相近即可；若有其他答案，言之成理、能緊扣文本也可）
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