合唱指揮手勢(shì)及注意事項(xiàng)
在團(tuán)體歌唱或樂(lè)器合奏時(shí)，由指揮者用指揮棒或者徒手來(lái)打拍，叫做“拍節(jié)法”。指揮者要以適當(dāng)?shù)乃俣仍诳臻g中畫出圖形，暗示出強(qiáng)弱緩急;通常雙手是以強(qiáng)拍的周期性往復(fù)循環(huán)而相應(yīng)的作出對(duì)稱動(dòng)作，強(qiáng)拍是由上向下，弱拍是由下向上。下面是小編整理的合唱指揮手勢(shì)及注意事項(xiàng)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
起拍
起拍，即樂(lè)曲開始的拍子，是指揮所要重視和必須掌握的一項(xiàng)重要內(nèi)容，既要掌握各種不同拍子起拍的規(guī)律特點(diǎn)，又要掌握各種不同起拍的手勢(shì)變化。起拍的關(guān)鍵是起拍前的預(yù)備拍，預(yù)備拍決定著起拍的內(nèi)涵和質(zhì)量，動(dòng)作要做得具體而到位，預(yù)備拍的技術(shù)含量包含了下列內(nèi)容。
一、起拍的技術(shù)含量
(一)呼吸。根據(jù)不同樂(lè)曲的歌唱需要和不同的起拍形式，通過(guò)預(yù)備拍提示隊(duì)員做好演唱前的呼吸準(zhǔn)備，是預(yù)備拍的重要內(nèi)容之一。
(二)速度、力度。通過(guò)預(yù)備拍的預(yù)示，隊(duì)員將準(zhǔn)確預(yù)測(cè)到樂(lè)曲將要開始的強(qiáng)弱與快慢，隊(duì)員心中有數(shù)，才能放松大膽地進(jìn)行歌唱。在做預(yù)備拍時(shí)，指揮要有充分的把握和堅(jiān)定的信心，這樣才能有正確而良好的開始。
(三)表情。手勢(shì)做出預(yù)備拍的同時(shí)，還要通過(guò)臉部表情和眼神提示隊(duì)員要以怎樣的情感進(jìn)行演唱，這是一種綜合協(xié)調(diào)的統(tǒng)一，通過(guò)綜合的預(yù)示，在一定時(shí)間內(nèi)，隊(duì) 員得到正確的呼吸，明確樂(lè)曲的速度、力度和情感的表現(xiàn)的信息。初學(xué)指揮者要養(yǎng)成將樂(lè)曲表情和手勢(shì)表現(xiàn)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的習(xí)慣，學(xué)會(huì)用眼睛說(shuō)話，用表情提示，通過(guò)眼 神與隊(duì)員交流、溝通，傳達(dá)指揮意圖。
(四)預(yù)備拍。根據(jù)音樂(lè)進(jìn)入的拍子位置，雙手有節(jié)奏地在其前一拍上(點(diǎn)后線)做出預(yù)備拍，并根據(jù)樂(lè)曲的力度、速度、表情需要，決定預(yù)備動(dòng)作的不同內(nèi)涵。如 四拍子的第一拍起，預(yù)備拍就是第四拍的點(diǎn)后線，尤其需要注意的是，此時(shí)向上的預(yù)備運(yùn)動(dòng)與氣息向下相矛盾，因此，動(dòng)作要做得特別形象以示隊(duì)員正確的呼吸，這 樣才能有好的歌唱準(zhǔn)備。預(yù)備(靜止的)之后，預(yù)備拍(點(diǎn)后線)與點(diǎn)前運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)前線)到擊點(diǎn)是連貫而流暢的，隊(duì)員可以通過(guò)這一系列動(dòng)作得到準(zhǔn)確的指示。
二、起拍的預(yù)備與類型
(一)強(qiáng)位起的預(yù)備。在任何拍子的強(qiáng)位置上起拍，稱為強(qiáng)位起。不論是哪種拍子，只要是在強(qiáng)位起，那么它的前一拍就是它的預(yù)備拍，尤其要把該拍的點(diǎn)后線做得 要有起拍的預(yù)示感。如二拍子第二拍上的強(qiáng)位起，第一拍的圖式就是它的預(yù)備拍;四拍子中的第四拍強(qiáng)位起，第三拍的圖式就是它的預(yù)備拍，以此類推。
強(qiáng)位起又分強(qiáng)拍起和弱拍起。
1.強(qiáng)拍起：是指各種拍子中第一拍起的拍子(復(fù)拍子中的其他次強(qiáng)拍不宜強(qiáng)于第一拍)。如二拍子、三拍子、四拍子、六拍子、九拍子中的第一拍起。強(qiáng)拍起的預(yù) 備拍必然是在小節(jié)最后的弱拍子上，動(dòng)作幅度要大于其他拍子。如四拍子中的第四拍為第一拍強(qiáng)拍起的預(yù)備拍，它的動(dòng)作高度可高于耳部以上，而其他三個(gè)拍子的預(yù) 備拍，一般不高于耳部(特殊情況除外)。
2.弱拍起：是指第一拍(強(qiáng)拍)以外的拍子上的起拍。弱拍起的預(yù)備拍同樣是以它的前一拍為預(yù)備拍，因其要擊出的是弱拍子，所以預(yù)備動(dòng)作的幅度要小一些(特殊情況除外)。
(二)弱位起的預(yù)備。弱位起是指一切拍子(強(qiáng)拍、次強(qiáng)拍和弱拍)上的后半拍起，或者在拍子的四分之三、四分之一、三分之一拍上的各種起拍。如l 等。因?yàn)槠鹋囊舳际翘幵谂淖拥娜跷恢蒙�，故稱為弱位起。不論是哪種拍子或在拍子的任何弱位置上的'起拍，都屬弱位起。它的預(yù)備拍總是在它起拍的強(qiáng)位點(diǎn)上擊出，因此起點(diǎn)要做得平穩(wěn)而不失彈性，要產(chǎn)生一種點(diǎn)頓感，并做好準(zhǔn)確的停頓或吸氣，給隊(duì)員明顯的節(jié)奏預(yù)備。
以下幾種常見的弱位起的節(jié)奏類型，都必須在強(qiáng)位置上做出明顯的預(yù)備拍。
拓展：合唱練聲的技巧
1、哼鳴與開喉訓(xùn)練是合唱最基本的訓(xùn)練。哼鳴訓(xùn)練時(shí)不要追求音量，要保持位置，發(fā)揮好共鳴。用哼唱法找鼻腔共鳴，但不是用鼻音，方法是口不要緊閉要略開，以免嘴用力幫忙。練a、ai、i、ao、u時(shí)，要注意保持聲音位置統(tǒng)一。練高位就著打哈欠剛開口的狀態(tài)發(fā)聲，不要壓舌根，用打哈欠把發(fā)聲的位置聚焦到鼻子上方的眉心處，聲點(diǎn)自然就上去了。初學(xué)者聲音帶一些氣息，找往回唱的感覺(jué)。
2、練好輕聲、假聲。處理好真假聲結(jié)合問(wèn)題是中學(xué)合唱訓(xùn)練的重要問(wèn)題。在訓(xùn)練的初期，要求學(xué)生用輕聲或假聲進(jìn)行訓(xùn)練。輕聲絕不是那些過(guò)分強(qiáng)調(diào)輕，結(jié)果反而造成漏氣的、消極的噓聲、氣息，而是應(yīng)有正確氣息支持的，是通過(guò)科學(xué)方法訓(xùn)練初步取得的富有美感的聲音。輕聲可以有強(qiáng)弱。假聲通俗一點(diǎn)就是虛著歌唱。它的位置是高的，我們可以說(shuō)它是“高位置的頭聲歌唱”。演唱時(shí)的基本要求：口腔里打開，歌唱時(shí)軟腭應(yīng)提高，上腭形成一弓型，口里像含了一口水似的。讓學(xué)生通過(guò)這樣的方法去獲得口腔共鳴的發(fā)聲。笑肌微提，面罩打開，用鼻腔以上眉心位置，換聲區(qū)不要用鼻腔幫忙，越用嗓子越卡，要靠張力，不要松垮。這樣比較容易找到頭腔共鳴。當(dāng)然這可能是純假聲，這種聲音會(huì)小、音色和穿透力也不好，但是這只是訓(xùn)練中的一個(gè)過(guò)程，在訓(xùn)練中有兩個(gè)注意問(wèn)題：第一，很多學(xué)生總覺(jué)得聲音越響越好。在訓(xùn)練時(shí)要向他們講要求、要示范、要多聽錄音，提高他們對(duì)聲音的審美觀。第二，對(duì)這個(gè)訓(xùn)練要有耐心，不要急于求成。堅(jiān)持長(zhǎng)期的訓(xùn)練就能做到真假聲統(tǒng)一。
3、呼吸是歌唱的基礎(chǔ)。呼吸時(shí)用腹式呼吸。氣息深而能保持住、且有特點(diǎn)是訓(xùn)練要達(dá)到的目標(biāo)。為此可舉一些常見的例子來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，如聞花的感覺(jué)，把腹腔想像成一個(gè)充氣的氣球，深吸滿氣之后，腹肌、腰肌及兩肋來(lái)共同作用于“氣球”，就像兩只手輕輕地按壓住氣球，根據(jù)歌曲的強(qiáng)弱力度和情緒來(lái)施以適當(dāng)?shù)牧�，使氣息有控制地呼出�?/p>
咬字和吐字訓(xùn)練，增強(qiáng)合唱效果
正確的咬字和吐字是歌唱技巧中的一個(gè)重要基本功。熟練的咬字、吐字技巧，不僅是為了把字音準(zhǔn)確、清晰地傳達(dá)給聽眾，重要的是通過(guò)正確的咬字、吐字與歌唱發(fā)音有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以達(dá)到生動(dòng)形象地表達(dá)歌曲的思想感情，使歌聲富有感染力。所以在合唱訓(xùn)練過(guò)程中，要特別加強(qiáng)咬字、吐字方面的訓(xùn)練，從而使合唱獲得最佳的演唱效果。咬字與聲音統(tǒng)一很關(guān)鍵，聲音韻母要一次性發(fā)出，咬字時(shí)開口音如唱：“啊”就要攏著唱，閉口音如唱“嗚”要開著點(diǎn)，合唱隊(duì)每個(gè)人條件不一樣，求共性統(tǒng)一，不求音量統(tǒng)一，力度要因人而宜。
總之，合唱是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)，要求音色統(tǒng)一、聲部和諧、音量均衡。它必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格而科學(xué)的教學(xué)訓(xùn)練，才能取得良好的藝術(shù)效果。
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