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關(guān)于小學(xué)合唱隊(duì)的訓(xùn)練方法及團(tuán)員的選拔
選拔合唱隊(duì)員一般要求是節(jié)奏感強(qiáng)，聽(tīng)音能力強(qiáng)，聲音圓潤(rùn)明亮，有一定的音樂(lè)表現(xiàn)力。下面是小編過(guò)后大家是收集的關(guān)于小學(xué)合唱隊(duì)的訓(xùn)練方法及團(tuán)員的選拔，歡迎閱讀。
一、選拔合唱隊(duì)員一般要求是節(jié)奏感強(qiáng)，聽(tīng)音能力強(qiáng)，聲音圓潤(rùn)明亮，有一定的音樂(lè)表現(xiàn)力。
本人在合唱隊(duì)選拔方面采用的方法是唱歌，教一首在平常電視等媒體上不可能聽(tīng)到的創(chuàng)作歌曲，在教唱兩遍以后，請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行無(wú)伴奏獨(dú)唱，不給予伴奏，不給起音。這樣能很好的觀察到學(xué)生自身的音域，也可以考察檢查到學(xué)生的音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂(lè)理解力，以及新作品的接受能力等綜合的音樂(lè)感覺(jué)。歌曲的選擇很重要，難易要適中，音域要適中。如果選擇大家都熟悉的歌曲，如《同一首歌》等，效果就不太好，這樣容易掩蓋很多問(wèn)題，而且每個(gè)學(xué)生對(duì)歌曲的起點(diǎn)就不一樣，所以歌曲選擇很重要，這是一塊“試金石”。本人對(duì)該法用了很多年，一直效果很好。在選拔時(shí)自選歌曲的演唱有時(shí)并不能很好的反映問(wèn)題。當(dāng)然在選拔時(shí)還要適當(dāng)考察其音域如何。用一條簡(jiǎn)單的音階從C調(diào)開(kāi)始，按半音逐步升高，看其高音在哪里。在人員確定后，就進(jìn)行聲部的劃分。根據(jù)其音色和音域，音色細(xì)膩柔美、明亮、頭聲成分較多的分為高聲部，胸聲成分較多、音準(zhǔn)好，聽(tīng)音好，音色豐滿(mǎn)、厚實(shí)的分為低聲部。
二、科學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練是合唱的重要保障
合唱是集體活動(dòng)，要產(chǎn)生美的合唱音響，必須具備統(tǒng)一 的動(dòng)態(tài)和統(tǒng)一的協(xié)調(diào)活動(dòng)。因此科學(xué)的發(fā)聲是合唱的重要保障。
小學(xué)生嗓音稚嫩，所以在合唱中必須強(qiáng)調(diào)科學(xué)的發(fā)聲訓(xùn)練。首先應(yīng)抓好學(xué)生的聲音，在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺，吸氣抬肩，不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，要求學(xué)生用“高位置”來(lái)演唱，用他們能理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如象“聞花”一樣的胸腹聯(lián)合呼吸;用半打哈欠的方法啟發(fā)學(xué)生打開(kāi)喉嚨，放松下巴;還有如因吃驚而大吸一口氣，其實(shí)就是一個(gè)歌唱狀態(tài)，此時(shí)喉頭下移，喉嚨打開(kāi)，氣息下沉，此時(shí)的歌唱，氣息很深，歌唱就要保持這種狀態(tài)。還有“微笑”在歌唱中的作用，笑肌上提，使歌唱呈積極狀態(tài)，充分發(fā)揮歌唱位置和共鳴，氣息三者的統(tǒng)一協(xié)和作用，讓學(xué)生將自身和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較對(duì)比分析，從而提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的聲音概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來(lái)歌唱，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞合唱的和諧性。
三、在合唱欣賞中建立合唱的概念
首先讓學(xué)生感受“合唱是一種美的音律”，合唱是一種奇妙的和諧，讓學(xué)生感受合唱作品的藝術(shù)魅力，這是學(xué)生積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。我在排練間隙，讓學(xué)生欣賞我國(guó)著名指揮家，教育家楊鴻年指導(dǎo)的中國(guó)交響樂(lè)團(tuán)少年及女子合唱團(tuán)的演出資料，如《春雨沙沙》、《踏雪尋梅》、《回聲》等中外名曲。讓他們細(xì)心聆聽(tīng)各聲部的旋律，訓(xùn)練學(xué)生音樂(lè)的耳朵，提高合唱的聽(tīng)覺(jué)能力，讓他們從音樂(lè)本身的旋律中體會(huì)合唱藝術(shù)的美，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生合唱的興趣。
四、注重音準(zhǔn)和節(jié)奏訓(xùn)練，這是合唱之本
眾所周知，合唱有幾個(gè)聲部，對(duì)除主旋律以外的聲部的視唱能力要求比較高，在劃分聲部之初，就應(yīng)注意實(shí)力的平均，在日常的訓(xùn)練中要加強(qiáng)視唱練耳的訓(xùn)練。首先是用樂(lè)器帶唱聲部中的樂(lè)譜，建立正確的音高概念，也就是說(shuō)要單獨(dú)進(jìn)行聲部的視唱，然后再合練，在這種反復(fù)的訓(xùn)練中，讓學(xué)生在和聲效果中得到音準(zhǔn)概念，從而掌握音準(zhǔn)，做到高低兩聲部的和諧統(tǒng)一，加強(qiáng)對(duì)音樂(lè)作品的內(nèi)心。
小學(xué)合唱隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
合唱教學(xué)對(duì)于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)審美能力、表現(xiàn)能力和進(jìn)行思想品德教育都有重大的意義。通過(guò)有表情的歌唱可使學(xué)生真正感受到合唱藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)譜能力，發(fā)展他們的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)和音樂(lè)記憶力；提高音樂(lè)修養(yǎng)和鑒賞水平，理解和掌握各種音樂(lè)表現(xiàn)手段；通過(guò)合唱還可以培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和群體意識(shí)，從而陶冶情操、啟迪智慧、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，使身心得到健康的發(fā)展。
二、組隊(duì)設(shè)想：
合唱團(tuán)是學(xué)校音樂(lè)課堂教學(xué)的延伸，是學(xué)生發(fā)揮各自特長(zhǎng)的舞臺(tái)，是促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高的重要陣地。為了豐富校園文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，使學(xué)生掌握科學(xué)、正確的發(fā)聲方法，更好的演唱歌曲；進(jìn)一步展示我校的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，現(xiàn)決定在我校組建學(xué)生合唱團(tuán)。
三、訓(xùn)練目標(biāo)：
1、通過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高學(xué)生的演唱水平和演唱技巧。
2、通過(guò)練唱合唱歌曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。
3、進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。
四、訓(xùn)練要求
合唱是一門(mén)綜合性的藝術(shù)，它要求合唱隊(duì)員具有一定的視唱水平及樂(lè)曲欣賞水平后才能進(jìn)入合唱訓(xùn)練。因此，合唱課必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行聲樂(lè)、樂(lè)理、視唱練耳、樂(lè)曲等項(xiàng)目的訓(xùn)練。為了科學(xué)的安排好每一節(jié)課，確實(shí)做到教有所獲，學(xué)有所得，將綜合教學(xué)法，即集視唱練耳，節(jié)奏、樂(lè)理、歌唱、等于一體的立體式交錯(cuò)教學(xué)法。
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