班會演講稿通用15篇
演講稿以發(fā)表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。隨著社會不斷地進步，需要使用演講稿的場合越來越多，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的班會演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班會演講稿1
親愛的老師、同學們：
校園生活是豐富多彩的，但有時候一不小心，危險也會悄悄來臨，所以我們在學校的時候，也要處處留意。
最讓大家禁不住誘惑的，就是零食了。那些“物美價廉”的食物擺在小攤上，就像妖魔附身，吸引大家去食用。那些香味飄出來，大家聞到總是“垂涎三尺”，但是一想到那些不衛(wèi)生、在小攤上吹了那么多尾氣和灰塵的東西，它們還可能過期、沒有保證，那么就算你的舌頭再不受控制，也要回避。有時候看到小攤上生意這么興隆，真為大家的健康感到擔憂啊！
有些危險不在與他人，也在于我們自己。早上集會的時候，有很多班級是在樓上的，要上樓梯，如果大家你推我一下，我撞你一下，那么這危險的就不只是你一個人了。所有的人在上下樓梯時都應遵守秩序，在走動時能主動靠右走，所謂“向右一小步，文明一大步”。這樣，安全就陪伴著我們了。
緊張的.課堂四十分鐘之后，自由的課間十分鐘來到了。同學們玩耍時難免也會發(fā)生一些爭執(zhí)，或者做一些很危險的游戲。同學之間發(fā)生嚴重爭執(zhí)時還會動手，直到老師來處理這事才能平息下來。一些高年級的同學有時候仗著人高馬大，就欺負弱小，還在課間晚一些危險的游戲，比如：爬欄桿、不按秩序上下樓梯或者翻窗戶等等。我想，如果大家都能改掉這些不文明的行為，平安就會向你招手！
校園生活要有樂趣，只要你能開開心心上學，平平安安回家，幸福才真正伴隨。
班會演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《我愛我班》。
奔馳的駿馬愛無邊的草原，展翅的雄鷹愛遼闊的藍天，歡快的魚兒愛浩瀚的.大海，我們愛文明和友愛相融的團隊，愛美德與智慧同在的班級。我愛我們的五年級三班，這個由55名成員組成的充滿溫馨和諧的大家庭。這里是禾苗成長的沃土，蓓蕾綻放的花園，陶冶人生的熔爐，蘊藏智慧的宮殿。在這里，你會感受到團隊的力量是多么強大：課間操，我們總會踏著整齊的步伐來到操場;合唱比賽我們總是第一;加油吶喊數我們的聲音最大;形象班級非我們班莫數……雖然我們班人少,但是我相信,只要努力了,就一定會成功!
我們可敬老師的愛如春雨,滋潤著我們幼小的心田,點化著我們迷茫的心靈。我們可敬老師的語言如磁鐵,教會我們分析與思考,合作與競爭。當我們遇到難題時，老師總會不厭其煩地一遍一遍為我們講解;當我們遇到挫折時，老師總會鼓勵我們，讓我們充滿信心;當我們犯錯時，老師總是會批評教育我們…… 老師總是這樣一遍遍地教育我們，給予我們更多的知識。
同學們以熱情的態(tài)度幫助著我。當我遇到困難時，同學們總會盡全力幫助我，當同學們有困難時，我也會伸出援助之手為他們排憂解難。同學之間的互相幫助讓我懂得了：只有付出，才有回報。從而讓我更加體會到“人人為我，我為人人”的含義。
我的學習成績不錯，不過畫畫是我的強項，班級的黑板報都是我來打稿，班級的文藝活動也少不了我，門磁參加都能給班上爭個好名次!
五年級三班，你是一片讓心花綻放的園圃，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗場。五年級三班，你是我們成長的搖籃，你把我們的人生繪成一幅風光旖旎的水彩畫!童年的風鈴在理想的晴空下，在學海的激流中四處交響!
謝謝大家!
班會演講稿3
對于我們農村來的孩子來說，唯一能擺脫貧窮，走出農村的方法就是學習，而且要努力學習，認真學習。但其實，不一定努力學習就一定能夠走出農村，擺脫貧窮。學習只是一種方法，一種措施，但其實，更多的還要靠自己才行。
其實學習，不僅是要學習書本上的知識，其實更主要的`是學習書本以外的知識和經驗。只有不斷的積累生活實踐中的經驗，才能真正成為生活中的強者，才能擺脫貧困，走出農村。但這還需要個人的刻苦努力才行。只有刻苦學習，認真努力。才能出人頭地。
學習，重在積累知識，積累經驗。
如果你想要以后步入社會時，能夠冷靜面對一切困難，能夠有足夠的管理能力和豐富的知識，就請從現在起努力學習吧!
班會演講稿4
各位指導，各位教師，各位同窗，
大家好!我是07計3的曹靜，今天我演講的標題是《還我們綠色空間》。
我們曉得，在千百年前，人類以降服自然，使用自然萬物作為人類文明的標志，千百年后的今天，人類又能否以尊重自然，開釋自然，在與自然和諧相處中操縱續(xù)生活作為古代覺悟的意味呢
記得有這樣一句話："兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。"有人戲謔這樣的意境只具有于都市人的夢中了�？粗覀兊乃闹�，摩天大樓挺拔入云，遮掩了本應廣大的地面，股票廳里，模豎交錯的熒屏上，新鮮的數字騰躍著工廠繁忙的機械聲和路人漸漸的腳步聲交錯在一同，這就是所謂的"都市節(jié)拍"嗎在這暢欲橫流的年代里，許多人為著長遠的利益繁忙著，甚至因而不惜捐軀子孫后代賴以生活的家園。我們的家園被純凈的河流包圍了，樹木成片倒下，鳥獸也被捕殺……，人類創(chuàng)造了巨大的精神財富，精神生活也因而得到了驚人的改善，可我不由要問：這就是人類千百年來夸父般追逐的那個夢想嗎
我又想起了以前看過的一個故事，在淮河流域某村，50多歲的村民由于臨時飲用被凈化的河水，死于食道癌。在他的新墳上，一瓶雪碧是人們給水凈化受害者的獨一祭品。也許你跟我一樣，也難以相信，但它的的`確確發(fā)作在我們四周，在中國，是啊，就在中國!心里又不由涌起一陣心酸。在這個發(fā)展中國度里，經濟雖然重要，但環(huán)保更是關系國際民生子孫后代的大事啊!
為了我們的后代能夠有一個優(yōu)良的生活環(huán)境，為了人類能夠在這個湛藍的星球上繁衍生息上去，我們中先生不能只顧在書海中沉福伸出你的手，伸出我的手，讓我們單獨努力，將我們的家園復原到原有的面貌，讓我們盡情享用那份丟失已久的鳥語花香，那份清新與寧謐吧!讓我們每一個人都彎彎腰，撒一粒綠色的種子，讓綠色覆蓋在每一片土地上，讓我們每一個人都挑一擔綠色的希望，置放在中華大地的每一個空間。
班會演講稿5
常常有人拿著一把鋤頭，對著黃土說：“我就這么點能耐，我還能做成什么呢?”常常有人對著鏡子說：“我就這么一副樣子，我還能做成什么呢?”常常有人拖著虛弱的身軀說：“我們一生就這么點時間，我還能做成什么呢?”可是，為什么不能夠抱著享受這一切的過程，而不是僅僅注重結果地去做一件事呢?
曾經有一個青年，身上就剩80美元了。假設是你，你會怎么想怎么做呢?看看這位青年吧，他就做出了一個常人想也不敢想的決定——周游世界。他就是在常人困惑之時，決定不去比較結果，為此而一拼，去實現自己多年以來的夢想。最終通過各方努力，就憑著這80美元，他成功了。試想他若沒有成功，他依然是可以滿足的，因為至少他已擁有了去實現的過程，他在這過程中所擁有的已足以表明他這一生不平凡了。
面對學習和考試，也是如此。很多老師在考試之前經常這樣教育我們：“天道酬勤，只要全心付出，考試成績一定不會令你失望。”但老師的話或許過于絕對，畢竟勞而無獲或勞多獲少的例子并不少見。但有一點可以肯定：付出后可能沒有取得好的成績，但是，你付出的過程就是一個鍛煉的過程，這樣的鍛煉其實就是一種收獲，因為，它為你以后的生活中埋下了希望的種子，在以后的學習生活中，它會令你收益匪淺。
“我們無法把握結果，但我們可以享受過程�！笨纯础俺鰩熚唇萆硐人馈钡�'英雄諸葛亮吧。他幫劉備打天下，雖然最終沒能成功�？墒�，他在這一過程中所表現出來的氣勢、智慧、忠誠已足以表明了他生命的價值，令后人所尊敬了。
因此，我們決不能只注重結果而忽略了過程。直接給你一百分，而不需你學習，這個一百分有意義嗎?(
相信很多人都有這樣的體會：當我們把過多的目光投向結果，一心想要達到某個目標時，我們有時便會因為承受太多的壓力而失利。所以，與其盯緊勝利而給自己加上無謂的包袱，還不如享受過程本身。如果讓我選擇，我寧愿在學習上做一個勤勤懇懇的“農民”，而不是一個為達目的而投機取巧的“商人”。
正如托爾斯泰所說：“人本是人，不必刻意做人，世本是世，無須精心處世。這也便是真正的為人處世了�！睉阎職夂土α�，在學習的海洋中劈波斬浪，然后奮力到達了某個高度，不必在乎你是不是最高的，因為在你向某個目標逼進時，你的收獲已遠遠超過取得一個最好的成績了。
期末考試就在眼前，同學們，問問自己：你在學習中付出努力了嗎?
班會演講稿6
主題：緣分，珍惜，回憶，人生。
為什么要開這個班會：
今日我們在這里組織這樣一個可能是史無前例，后無來者的班會。為這個班會阿升、署航在一個星期之前就已經開始籌劃了！我們希望的是，在這次班會中能把我們心里所想的、所得到的體會與各位分享，希望我們能有所共鳴，在以后的日子里讓我們這個班更加的融合，更加的團結，希望在以后的某一天我們都不會忘記，原來我們曾經有過這么的一個特殊日子。同時也希望在這個班會中各位共同探討的東西能對我們的人生有所影響影響，為自己所走的路有所幫助。接下來我首先要講的是：
緣分與珍惜
世界很大，我們都是來自不同的地方，廣東的、湖南的。。。我們今日卻坐在了一起，你不覺得這是很難得的嗎？靜下來想一想，以前初中、高中聚會的時候，我們都很容易地把所有的同學組織起來，因為我們的大部分人都在同一個城市、同一條村。今日的我們是跨市的、跨省的、甚至跨國界的(哈哈，如果那兩國外教來做我們的同學的話)，將來的我們又如何再相聚呢？
最近我都在想，以前我真的舍去了很多很多，同時也失去了很多。同學、老師，一起生活的、一起學習的、一起打過球的……讓自己最懊悔的是，我卻記不起一個名字，或者是一張笑臉。那時候不知道珍惜，不懂得去珍惜，現在回憶起來……
其實現在的我們很好，互相之間都不缺乏默契。在剛知道分班的結果的'時候，我就很興奮地跟自己說，大二我們一定能相處得很好，可以搞很多的活動、做很多的事情，讓我們每個人都會留下永不磨滅的記憶。但是，到今日，我卻發(fā)覺，我們都在默默地度過了大二的大部分時光。隔膜、隔膜，我們之間還存在著很多隔膜，其實我們并不缺乏交流，但是很缺乏了解。時光磨滅了自己所有的幻想。
我們都來自五湖四海，今日我們都生活、學習在這一個小小的地方，等那一天我們真的分道揚鑣了，這是什么樣的一種感覺……如果在接下來的日子里，我們還在重復著過去，我們還是走在原路，都沒有去或者沒想過真正地珍惜我們剩下的、在一起的日子，然后在以后的那一天突然發(fā)覺，然來曾經我們又在無意中失去了……時間的追趕，讓我們無法停下來喘息，十幾年的學業(yè)在這里也即將化為句號了。同學們，我們應該……
一起！我們要一起，一起去面對、一起去感受。人在患難的時候會見真情，那當我們一起去面對一些事情的時候，我們就更能了解我們也包括自己。我們要一起去笑、一起哭、一起感受快樂的、感受感動的時刻。生活為我們創(chuàng)造了更多的機會讓我們去感受。假如我們沒有在一起去經歷，那么如何去感受呢？
我覺得我們是可以做的更好的，讓我們在人生中的那一天回想起來，哦！然來我們曾經有那么美好的一段時光，各位都是那么地珍惜、那么地想念，真想回到那時候再給每一個同學一個深深的擁抱。讓我們的記憶更加特別。
人生，我想，我們每個人多數都對自己人生進行了一定的思考，也有自己獨到的看法。也有很多時候我們都有在幻想過，幻想過在某一天，我們會成為一個什么樣的人，在做什么樣的一件事情。但是卻很少人會把這樣的一種幻想變成真正可實現的東西去進行，或者讓他夢想化，找到自己人生正確的方向。我想把這樣的一種幻想稱為“潛意識夢想”。
然而，很多時候我們卻找不到自己人生的目標、方向。why？其實很多時候我們在關心的是：這究竟該不該做，正不正確，怎么樣的一個效果。我們在猶豫、在躊躇。在這里我想問的是：我們對自己認識了多少、對身邊的事物認識有多少、對當今的社會又認識了多少。如果我們對這些一無所知，那又怎么說服自己去確定怎么樣的一個目標、夢想呢？當自己還在猶豫自己的目標正不正確的時候，是不是更應該去多看看、多聽一聽、多走一走。然后再去完成出自己人生中的重大選擇。
選擇，人生無時無刻地在選擇中成長。我認為選擇并沒有遲早之分，只有意識才有遲早之分。其實我們是有選擇的，無論在何時我們都有選擇從零開始的權利。我們可以選擇我們的現在，我們更可以選擇我們的未來。
其實更多的選擇來源于我們的意識，只有意識到了才會去完成出選擇。當那一天你意識到你所走的這條路的前面有一塊大石頭你就會選擇拐彎。當你那一天意識到自己所用的一次性筷子，原來是對資源的一種浪費，你就會去買一雙不銹鋼筷子。很悲哀的是，大部分的時候我們卻沒有那樣的意識，沒有意識到我們錯在了哪里，或者意識到了更沒有逐步地改過自新。[[[當你有意識節(jié)省，就會有所不同，十次浪費里只要有了一次節(jié)省，這就是進步和節(jié)約。]]]
在今日我們開始意識到了我們現在或將來的一些東西，那我們是不是應該做出選擇了呢？或者我們是不是應該從現在開始進行改變呢？當我們意識到了，不用去擔心時間太晚，去抱怨太遲，如果從意識到改過只有一刻鐘的話，那這就從來都不會遲。其實很多時候我們還在抱怨的時候，我們已經失去了很多。
在今日，您對自己或者對他人抱怨過；總是在抱怨過去或者現在；在抱怨過后又得到了什么。其實我們沒有理由去抱怨，也沒有時間去抱怨，抱怨只是一種浪費，只會會自己更加墮落，只會讓寶貴的時間因此而浪費，抱怨只會讓失敗再持續(xù)地延遲。抱怨只能讓你停止不前，遇到困難遇到麻煩不要只是抱怨痛苦無奈，那樣困難還是困難，我們要做的是解決，哪怕一丁點的前進。
在今日我們是不是應該去為自己尋找一個方向、尋找一個目標。目標是人生奮斗的原動力，沒有那一種力量比人類的潛能更偉大。
班會演講稿7
晚上，我走進小房間，鎖上門。檢查所有電氣開關正常后，關燈睡覺。樓外，遠處有一條路，路上風一直吹。在這個沉沉的夜晚，人們聽到這稍縱即逝的聲音，不禁感到莫名的不安。
我把頭伸出窗外。昏暗的月光映出路上的樹影。一陣風吹來，路邊的樹都在抖，影子也在動。這不得不讓人想起《僵尸老師》里的千年青面獠牙僵尸。他的眼睛似乎還閃著紅光，他正向我走來。
“世界上沒有鬼，睡覺，睡覺。”我一直安慰自己，但是沒用。在這個濃濃的夜晚，越想越少。我就開了燈，坐在床上。風還在吹，但聲音沒那么可怕。路邊的樹林里從來沒有過一個千年老僵尸綠臉獠牙。但是我還是不敢關燈。我怕什么？似乎有些莫名其妙。
耳朵里沒有鬼，面前也沒有鬼。那么，鬼在哪里？什么廢話。突然，我好像意識到我害怕自己，心里有鬼。如果我覺得，有什么，但如果我不覺得，什么都沒有。
原來最大的敵人是你自己，讓你害怕的`是你的懦弱。我恍然大悟。
能超越別人的不一定能超越自己，能超越自己的才是真正的WINNER。
班會演講稿8
尊敬的各位領導，各位職工家屬朋友們：
大家晚上好！
團結就是力量，奮進才就有收獲。20xx年，分公司在集團、股份公司的領導下、在全體員工的共同努力下，圓滿的完成了各項工作任務，產量突破xx萬噸。成績可喜可賀，成績來之不易，凝聚著廣大職工的聰明才智和辛勤汗水，是大家團結奮斗、努力拼搏的結果！在這里，請允許我再次向為分公司發(fā)展做出積極貢獻的'廣大職工表示衷心的感謝！
新的一年開啟新的希望，新的歷程承載新的夢想。20xx年是我國的傳統(tǒng)狗年，也是我們繼續(xù)創(chuàng)造夢想、揚帆啟航之年，我們分公司全體員工將在狗年里，龍騰虎躍展神威，龍馬精神創(chuàng)輝煌，緊緊圍繞集團公司“突出重點、抓住關鍵、鍥而不舍、穩(wěn)步推進”的經營方針，為分公司“又快又好、更快更好”發(fā)展譜寫歷史新篇章。
最后，祝大家狗年吉祥、闔家歡樂、身體健康、萬事如意！預祝元宵舞龍舞獅活動圓滿成功！
謝謝大家！
班會演講稿9
親愛的同學：
在我們的生活中，我們聽到太多關于“保護環(huán)境”的話，但事實上，很少有人能做到。如今，當我們走在路上時，垃圾隨處可見，但人們卻視而不見。保護環(huán)境真的那么難嗎？
其實不是。只要我們每個人少扔一張紙，每個人拿起一張紙，那么環(huán)保就不是問題。但是，人為什么做不了這么容易的事呢？大多數人總是這樣想：“這不是我扔的垃圾，為什么讓我撿？”“他們都扔垃圾。為什么我還是扔不出去？”正是在這種心理下，人們總是為自己著想，“保護環(huán)境”自然只是人們的口頭禪。
一句話說得好：“你扔的是垃圾，我撿的是美德。”為什么不能拋開私心，為他人和社會著想？只要是品德高尚的人，他都會毫不猶豫的撿起地上的紙。我真的.不明白為什么有的人就是不肯彎腰撿起一張紙刷掉心里的一�；覊m。
善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。如果地球環(huán)境遭到破壞，我們很難把它恢復到原來的狀態(tài)。只有愛護地球，改善地球環(huán)境，才是拯救我們自己的唯一途徑。
讓我們一起行動起來保護地球環(huán)境。不要在它被破壞后才后悔，要在它失去后才珍惜！
我的演講結束了，謝謝！
班會演講稿10
有人說：“現在都進入九十年代啦，人人都想著怎樣為自己，誰還會發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進入九十年代的今日，我們還要不要學雷鋒，雷鋒精神就真的過時啦嗎？！
當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；
當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；
當你一個人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時候。
在座的各位，您，會是什么心情呢？想必會酸、苦、澀�？删驮谶@時候，有一個人伸出啦自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時啦，還是心存感激地接受幫助呢！答案是很明顯的。
當有些人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地出國啦，我們感到震驚，也感到無比地自豪。雷鋒作為我們人民的普通一兵，卻名高天下，被世人所敬仰，這樣的事只有在今日，在我們社會主義國家人民當家作主土地上，才能養(yǎng)育出雷鋒這樣偉大的共產主義戰(zhàn)士。
記得小時候，雷鋒的故事就深深地印入我的腦海里，我們用一雙小手撿廢鐵，參加義務勞動，悄悄地做啦好事不留名，雷鋒的精神就象春天綿綿的細雨，以潛在的、巨大的力量滋潤啦我們這一代人的成長。
有時候我覺得雷鋒離我們好遠，有時候又好近啊，各位對這樣的情景一定不會陌生。兩手一攤“拿錢來”。如果沒有錢想讓他幫忙，門都沒有�？墒�，有時候雷鋒卻無時無刻不在我們的`周圍，去年10月29日晚上，在廣州市某路口發(fā)生啦一起重大車禍事故，兩位行人拿倒在血泊之中，司機攔啦幾輛車都不停。遇難者處于生命危急關頭。就在這時，一位隊的司機劉某同志經過這里，他毫不猶豫地將兩位遇難者扶到自己車上，立即送往某市醫(yī)院，遇難者得救啦，他卻沒有留下自己的姓名、單位，就悄悄地走啦。象他這樣的好同志在我們的周圍真是數不勝數。隊中有許許多多的創(chuàng)業(yè)者，在六十年代他們就毅然放棄啦大城市優(yōu)越的生活條件，來到這艱苦邊遠地區(qū)，擔負起艱巨的國防科研任務。他們勤勤懇懇，任勞任怨，默默無聞地奉獻著自己的一份力量。在他們身上，我們看到啦老黃牛的精神，在他們身上不正閃耀雷鋒的思想嗎！是的，正是這些象雷鋒一樣平凡、普通的人們支撐著一個大廈，支撐著我們共和國的大廈！他們從沒有奢望過什么，當他們看到這座大廈越發(fā)宏偉、越發(fā)堅固時，他們笑啦，欣慰地笑啦。雷鋒的精神不正是在這些人中得到發(fā)揚與延伸嗎！
雷鋒的名字對有些人來說已經陌生，雷鋒的精神對有些人來說已經不可思議，可是在邁進新時代的時刻，生活在同一個地球的人們需要一個更高的精神境界，需要富于開拓，勇于進取和創(chuàng)造的勇氣，我們的社會更迫切地需要雷鋒精神不是嗎！
不是連帶著紅領巾的孩子都在尋找雷鋒嗎？
不是連擠公共汽車的老爺爺、老奶奶都在懷念雷鋒嗎！
不是人人都希望社會風氣越來越好嗎！
不是都希望早日清除黨內的不正之風和國家機關中殘存的官僚主義嗎？
不是希望市場經濟發(fā)展之后人與人仍然誠實不欺、和諧融洽嗎？
這一切都是雷鋒精神的體現，毫無疑問，雷鋒的精神沒有過時，我們這個時代需要雷鋒。
班會演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
和風拂拂日暾暾，不盡深情頌母恩。今天我演講的題目是“執(zhí)子之手，傾心一生”!
有人說，母親是山，給孩子最厚實的依靠，也有人說，母親是海，給孩子最深厚的滋養(yǎng)。歲月凝重，風雨歷歷，母親讓我無言以盡我的愛意……
曾經因為生病輸錯藥而渾身癱軟無力的我，不得不回家接受治療。一路上，我忐忑不安著，因為我不敢想象待會兒見到媽媽時的場景，我也曾無數次的幻想放月假回家時媽媽見到我那喜笑顏開的景象，沒想到現在卻是以這種方式來和她團聚……到了她上班的地方，失去控制的我像一灘軟泥癱坐在地上，媽媽見到突然出現的我竟是這般模樣，遲遲沒有反應過來……
在趕往醫(yī)院的路上，我躺在媽媽的懷里，很溫暖，仿佛能找到兒時依偎在媽媽懷里的感覺，她不停的跟我講話，當然，我明白她的用意，她是怕……“媽媽，對不起，是女兒讓您擔心了，媽媽，您別這樣，女兒會心疼!媽媽……可是，虛弱的我已經連張口說話的力氣都沒有了，我明顯感覺到她在顫抖，她不停的給我搓那已經凍得發(fā)紫的手。兒時記憶里那雙纖細嫩白的手，在歲月的蹉跎下已布滿老繭，搓在手背上有點疼，她看我手依舊冰冷，趕緊將我的手塞進她的.衣服里面，一陣暖意順著指尖流進心底......我睜開惺忪的雙眼抬頭看她，記不清已有多久沒有這么近距離這么仔細的觀察過她，記憶中那個年輕貌美的媽媽現在已是皺紋橫生、眼睛凹陷，嘴唇皸裂，青筋突兀，兩鬢斑白……啊!媽媽!您的臉龐怎么失去了光華!
也許在坐的各位和我一樣會有一個很普通的媽媽，她沒有嬌人的面孔，沒有華麗的外衣，也沒有體面的工作和事業(yè)，但她們所給我們的已是她們生命中的全部。她們的職位高不是我們炫耀的資本，她們的職位低更不是我們自卑的理由!母苦兒未見，兒勞母不安!當我們坐在寬敞明亮的教室里吹著風扇還在抱怨時，可曾想過，她還在那田里承受著“足蒸暑土氣，背灼炎天光”的折磨啊;當我們穿著新衣服四處炫耀時，又可曾想過媽媽，年近半百的媽媽已有多久沒有買過新衣;當我們?yōu)榱宋覀兊纳眨I備派對時，又可曾想過，我們的生日也是媽媽的受難日啊!
“愛”多么簡單明了的字眼，“我愛你”情侶間多么流行的一句話!當我們像呼吸一樣自然的說出這句話時，可曾想過這句話有多么深的含義，而我們卻吝嗇的從不曾向媽媽說起。有些事情我們年輕時不曾懂得，而當我們懂得了卻已不再年輕。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待!母親還能陪伴我們多久呢?同學們，不要等失去了才后悔莫及啊! 讓我們每個人，都朝母親說出那句埋藏心底的“我愛您”吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
班會演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。 文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。文明禮儀是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的`文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現代社會的文明進步作出我們自己的努力。
做一個文明的中職學生，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校，應該尊老師，愛校園，同學之間要友好。在家里，應該敬家長，愛弱小，見到客人要問好。在街上，應該遵紀律，守秩序。各項守則要記牢記 “良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”這句俗話大家要記住。
文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事。它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經�？梢蕴娲钫滟F的感情。 在學校里，我們經常可以看到不文明用語的現象。一件事情，本來互相是有商量的余地的，可是因為你一句、我一句的臟話，導致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人、以此為戒。
我的演講完畢，謝謝大家
班會演講稿13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
高三在我們的關注中如約而至，征戰(zhàn)高考的號角已經吹響，如果說我們鄭州四中的八角樓上，永遠是一場場戰(zhàn)斗的最前線，那么我們八角樓上的高三九班應該是兵家必爭之地吧。
但就是我們九班，曾是一個多么讓人不屑的代名詞。
進入高三已經有一個月的時間了，在新老師的帶領下，我們九班呈現出新學風，新氣象，新面貌。隨著高三各項工作的陸續(xù)展開，程老師提出并落實了“有效早讀”，“安靜班級”，“復習，鞏固，充實，提高”的八字方針等一系列有效措施，極大地提高了同學們的學習效率，營造了良好的學風。雖然我們的成績與高考要求還有一定的距離，但高三九班的每一位成員在面對高考的挑戰(zhàn)時沒有畏懼，退縮，沒有灰心，氣餒，有的只是摔倒了再站起來的恒心與毅力！
都說高三是殘酷的，枯燥的，辛苦的。沒錯，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但逃避不一定能躲過，面對不一定最難受，那就讓我們堅持到底，全力以赴！既然孤單不一定不快樂，失去不一定不再有，那就讓我們以苦為樂，持之以恒！
一直以來，我都認為我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰，有著燎原之勢的潛力，只要再添一把火，必將是烈火如歌，太陽的光輝也會為之黯淡，而這位添柴人，正是我們在座的各位領導，程老師和我們同學自己，因為這把火的名字就叫信念與信心！
記得那天晚上xx交代我要把教室四周的大片空白地方裝飾起來，我說貼上標語吧，最后十萬火急的.從校外的復印店制作了一堆字幅，當時我和復印店的老板來班里貼條幅的時候已經熄燈了，我們就用打火機和手機照明，在寢室鎖門的時候我趕了回去，大功告成！
第二天上午，領導們來了，家長們也來了，滿滿的坐了一屋子，xx主持會議，先是他簡短地講了幾句，而后是校長和主任，還有年級長，然后就是我作為學生代表發(fā)言，最后是家長代表隨便說幾句。
會議開的很成功！校長和主任全都蒞臨我們班，在年級里引起了轟動，爭相邀請領導們到自己的班坐坐，但沒有一個成功的，這為我們九班掙了不少面子。
晚上睡不著是就會在口中默念墻上我親手貼上的標語，那是我和老程共同起草的。老程說，九班學子，我說潛力無窮，他又接道，自強不息，我說走向成功。老程又親自題了教室前面的標語：勤學善思，惜時有效。
勤學善思，惜時有效。
九班學子，潛力無窮，自強不息，走向成功。
后來高考來了，我們班作為考場，要把墻上的標語去掉，于是就有人把他撕了下來，不知道扔在哪里，再也找不回來了。
xx說這是誰撕的啊，我花了100多才做成的，可惜了啊，我說在哪兒已經不重要了，重要的是它已經在我們的心里了，誰也撕不走，除非是自己。
班會演講稿14
尊敬的家長們：
大家好！
感謝大家對我們學校和我們班工作的支持，很榮幸能在這里匯報一下我們班孩子的成長情況和班級發(fā)展狀況。我給大家匯報的是以下四個方面的情況：一、我班學生的整體狀況；二、東華初一的教育特點及我班的管理特色；三、我班學生的整體發(fā)展趨勢；四、給家長的幾點建議。
一、我班學生的整體狀況：本屆初一有8個公辦班，我們班是其中的一個，我們班的成員是在學業(yè)成績方面經過嚴格選拔后組成的。我們班整體上有如下特點：
1、都較聰明，思維較敏捷，智商差距不大，成績的好壞主要取決于自己的勤奮程度和學習習慣的差異。
2、大部分同學都已養(yǎng)成了良好的勤奮學習的習慣，但極少數同學還需克服惰性，改變壞習慣。本學期進步最大的是趙諾同學:以前保持認真聽講的狀態(tài)不能超過5秒，但現在已經和其他優(yōu)秀同學一樣能一直保持認真聽講的狀態(tài)；以前東西擺放得亂七八糟，周圍垃圾遍地，但現在桌椅也整理得較為整齊干凈。
3、幾乎每位同學都有自己的愛好和特長：書法繪畫魔術提琴唱歌跳舞等樣樣俱全，而且同學們都愿意展示自己。去年元旦晚會選拔節(jié)目，一下子報了20多個節(jié)目，最后不得不在班內先開展一個元旦晚會進行選拔。
4、每位同學都有較強的集體榮譽感和責任心。班級的成績是全班同學共同努力的結果，孩子們身上展現出的高素質也折射出了他們所受到的良好教育，也折射出了我們家長的高素質。
二、東華初一的教育特點及我班的管理特色：據我這一個多學期的觀察和親身感受，東華初中從兩個方面觸動了我：
1、東華擁有如此眾多大師級教師和取得的輝煌成績深深觸動了我：東華的教師在優(yōu)質課競賽中，獲省一等獎以上的就有近30人之多，東華的中高考成績是令東莞市其他學校望塵莫及的，東華以她優(yōu)異的教育教學質量贏得了人們的尊敬。
2、東華初中對學生的嚴格要求程度和教師的敬業(yè)精神深深觸動了我。
�。ㄒ唬〇|華初一的教育特點：東華初中的學生是忙碌的，教師是辛勞的,而這種忙碌和辛苦將有益于學生的終身發(fā)展。因為東華初中實行了具有如下特色的教育：
1、關注學生作為生命個體的全面發(fā)展。開展了安全教育及逃生演練，身體素質訓練：軍訓、晨跑、廣播操比賽、韻律操、籃球賽、拔河、兩人三足等活動。
2、關注學生作為社會成員的能力培養(yǎng)。開展了各種全面提高素質的活動：書畫比賽、校園歌手賽、夢想舞臺展示活動、詩歌朗誦賽、演講比賽、辯論賽、博學論壇、各類手抄報比賽、黑板報比賽、墻報比賽、文娛匯演、班會設計等，本學期每個科目都開展了第二課堂活動。這些活動全面促進了學生能力的提高。
3、關注學生作為家庭子女的感恩教育。結合“孝道文化”的內涵，開展孝道教育專題活動，召開“孝道文化”主題班會，開展“校園孝星評選”，舉辦孝道書畫陶藝作品展，使整個學校充滿濃厚的孝道文化氛圍，讓學生在耳濡目染中感受孝道文化的魅力，在文化的熏陶中逐步養(yǎng)成良好的道德習慣。
4、關注學生作為初中學子的成績提高。學校通過各種培訓比賽不斷提高教師的素質和水平，每周都要組織教師聽課并研討，以提高課堂效率；利用數奧、英奧、培優(yōu)班、輔弱班、周練、學科興趣組等活動提高學生學習興趣、培優(yōu)輔差來提高學生的成績。
（二）我班的管理特色：
�、�、充分調動學生的管理熱情，努力實現學生的自治自理：
1、實行立體式的管理模式：即以班長為首的班委常委管理班級各位委員、各位委員管理各位組長或宿舍長、組長或宿舍長管理各自的成員的縱向管理，與各組或各宿舍之間橫向競爭競爭相結合的管理模式。
2、班級事務由學生做主：班級常委由學生自己報名參加競選，在發(fā)表競選演說后全班同學投票決定。當選的常委在班主任主持下討論決定各位常委的具體職務，并討論調整班委會各位委員，制定班規(guī)，制定的班規(guī)又交由全班同學討論修訂。實行分工負責制，各位常委全權負責處理職責范圍內的事務，對相關干部或同學進行管理和考核（按班規(guī)進行加扣分），同時又接受全班同學的監(jiān)督。
3、橫向競爭促進了學生自我教育能力的提高：在學生進校之前，我對學生的資料進行了認真分析，并以成績?yōu)橹鬟M行了分組，即第1名和第60名同桌，第11名和第50名同桌，第21名和第40名同桌，他們組成了第一組，依次類推共編成10個組，每個組同學的學習總名次等于163，根據性別的需要進行了微調。
大組長是班上的1~10名，同桌分別是班上倒數1~10名。依此類推，每對同桌形成互幫互助的關系。在學習及德育方面，起到互相影響，相互促進的作用。
宿舍的分配與小組安排大致相同，除了在成績、紀律、衛(wèi)生方面進行星級比賽外，每周還以宿舍為單位進行體育星級比賽，比如單周四進行1分鐘踢毽比賽，雙周四就進行1分鐘跳繩比賽，按比例給名列前茅的小組評五星。作為期中期末優(yōu)秀宿舍的依據。另外，班級有兩個板報小組，由兩名宣傳委員分別招聘自己的組員，相互間用承包的黑板報或墻報的質量展開競爭；有若干宿管小組，相互間也展開競爭。
4、常規(guī)值日生與臨時值日生相結合進行管理：7位班委常委是每周7天的值日生，是常規(guī)值日生，10個小組輪流擔任值日小組，除了每天派1名同學管理班級紀律進行考核記載外，還負責本周的教室衛(wèi)生值日，大組長管全局，其他成員依次是學習副組長、紀律副組長、生活副組長、體育副組長、衛(wèi)生副組長，衛(wèi)生副組長負責每天的衛(wèi)生值日工作的落實。常委督促每天的臨時值日生做好值日工作，有權撤銷不負責任的臨時值日生并進行扣分。每天晚修結束前幾分鐘，常規(guī)值日生總結當天總體情況，公布學生會檢查的各項數據及生活部檢查情況；臨時值日生公布當天各位同學的加扣分情況。
�、�、充分理解學生的內心感受，努力幫學生實現自我提高：
1、尊重學生，不用語言侮辱學生，不用行為傷害學生。要想學生尊重你，你必須尊重學生。我班何德科的媽媽是小學老師，一次溝通中告訴我，何德科在家對她說：“你要向我們的李老師學習，我們每次犯了錯誤，他沒有大聲罵我們，而是笑著對我們說，我們就改正了�！碑斎�，這里面是有夸張成分的。如果真是這樣，教師就成了世界上最幸福的人了。但這事也從側面告訴我們，許多錯誤并不是學生有意去犯的，我們只要告訴他們應該怎樣去做就可以了。并不需要我們去小題大做。我們給他們以寬容，反而可以促進他們去自我反省。班級上次周二第二課堂活動，開完語文教研會，教室里只剩幾個人了在看辯論，確實很生氣，但強調后，后來再也沒出現過這種情況。
2、理解學生，理解學生的內心感受比了解真相更重要。有時候，學生犯了錯誤后已經非常傷心后悔了，雖然其行為給班級造成了重大影響，也不要因此而在班級對其個人進行大肆批判，也不要對其違反紀律的細節(jié)追根刨地。這時給學生適當的理解，反而會更有作用。當然在班級里要針對這一現象進行教育。比如因女孩子第一次來特殊情況不知所措而在宿舍被第一位扣分的同學陳昊詩，因老師的理解，她較感動，主動承包了班級黑板上寫課表的工作，至今無怨無悔，也不要求加分，還高興地說每天可以練習粉筆字。本學期第一天，我在裝訂班級管理表格的時候，我們辦公室的其他班主任看到了，覺得有借鑒之處，就要求我進行了共享，陳麗娟老師還請我們班的宿檢員給他們班的同學培訓，結果第二天我們的女生宿舍全面開花，幾間宿舍出問題而被扣了一分。這簡直成了笑柄。我沒有大發(fā)脾氣，而是針對這一現象引導全班同學討論分析，最后相關責任人都表示要寫檢討，兩位宿檢員表示要把整個學期的宿檢工作承包下來，并保證絕不會讓任何問題再發(fā)生。我沒有同意。我請宿檢員從班干部履行職責的角度寫了一份倡議書，出問題的同學從每位同學應該履行好義務的角度寫了一份倡議書，并召開了專題班會。應該來說這樣處理的效果還是不錯的。
3、愛護學生，實際上也是在保護自己。不要過于看高自己，連當初全民的偶像毛澤東主席的話在當初都有人不聽，甚至有人想謀害他，何況像我們這樣一群普通人呢？不要把自己的話當圣旨，別人違犯了就一定要斬首。要實行依法制班，這個法就是《中小學生日常行為規(guī)范》、校規(guī)校紀和班規(guī)，學生違反了規(guī)定，按班規(guī)處理就行了，班主任要做的就是和他（她）進行思想上的溝通，讓他（她）從思想上認識到錯誤即可。有些學生不是一次就能搞定的，要重點關注的就多找他（她）。比如龍綺。
三、我班學生的整體發(fā)展趨勢：我們班的同學們在這一個多學期來，從各方面表現出了良好的發(fā)展趨勢。
�。ㄒ唬┢返路矫妫�1、尊師孝親已成風氣；2、互相關愛已成習慣；3、合作競爭已成班風。
�。ǘ⿲W習方面：1、教學課堂樂于表現；2、學科競賽充滿熱情；3、課外活動積極參與。
�。ㄈw育方面：1、體育課成了最受歡迎的課程；2、早鍛煉沒有無故不到的人員；3、各項體育競賽活動多次獲獎。
整體上，班級學生充滿了生命的活力、學習的熱情，對集體事務、各項活動能積極主動參與，有一種蓬勃向上的勁頭。班風越來越好，紀律越來越過硬，成績在不斷進步。成績在上學期成績總名次依次是：第一次月練8、期中5、第二次月練8、期末4，本學期第一次月練6。數學的成績是小學六年積累形成的，我班學生進校時數學是公辦班第八名，現在歷經努力進步了一名；而其他初中剛開課的學科都是名列公辦班前列，而有少部分同學的成績一直不樂觀，如果現在不抓緊，那么以后追趕也會非常費力而且效果也不會很明顯的，所以現在要抓緊時間，努力把各科學到最好。
四、給家長的幾點建議：
1、禁止孩子玩大型網絡游戲：調查中發(fā)現：67.2%的學生認為同學迷戀網絡游戲的原因主要是同學自己的自控能力不強，32.7%的學生認為是學校、家長和社會沒有對青少年的游戲行為進行足夠的引導，沒有做到趨利避害。初中階段是孩子成長的黃金時期，人生觀慢慢形成，性格也開始定型，特別是他的學業(yè)成績可能也會決定他（她）今后的人生走向。而大型網絡游戲會浪費大量時間，現在學習本來就需要花費大量時間，玩大型網絡游戲除了會影響學習外，還會影響他（她）的人生觀和性格，會與家長、同學慢慢疏遠，沉迷于虛擬世界而在現實中變得孤僻，甚至最后走向極端的都大有人在。
2、在教育孩子時，盡量體會孩子的感受，同時做到以身示范：我們班的孩子都是很可愛的，這主要是由于我們班上同學們的家長都是優(yōu)秀的，在各方面都做得那么優(yōu)秀，特別是孩子都具有感恩之心，都有較強的責任感等。但我們也發(fā)現有的孩子較急躁，作業(yè)不夠認真。當我們發(fā)現孩子急躁時，以后可能就要反省一下自己了。比如我班有個孩子，一點小事給他好好說他也會急，一次沒給任何人打招呼，在大課間鍛煉時間跑去上廁所了，我告訴他這樣不好，因為同學們和我找不到他都很擔心，而且他給我和同學們打個招呼是很方便的'事，他卻一直急于辯解，甚至大喊大叫道“難道上個廁所都不行嗎”，后來我和他談心時，他就提到了他爸爸脾氣不好。還有我班的大部分家長都是認真對待孩子的《周記本》的，有的家長每周都會根據孩子周記本上反應的內容寫上詳細的批語，連貫起來看簡直就是一封長長的教育孩子的信，寫得既親切又有激勵的方法，但有個別的家長不是很重視，沒怎樣認真填寫，甚至不寫（當然有的情況很特殊的除外），結果孩子的周記也是應付了事，其成績也是上不來。其實，家長的態(tài)度對孩子潛移默化的影響是很大的。
3、父母雙方要想好如何應對孩子在青春期的教育方式，尤其是面對孩子的自立傾向，如何更好的與孩子溝通。
孩子進入初中，學習方法要變。家長教育孩子的方式也要改變。一味的呵護或訓斥都不是好的方式。孩子在初中以后，不像小時候打不還手，罵不還口。父母教育子女需要講出道理，舉出事例。而且語言的作用永遠沒有行為更有說服力。也就是說，小學時父母會采用直接的棍棒或糖衣教育，但到了初中孩子對間接教育更容易接受。
4、必須對孩子的學習提出要求。我們班大部分同學是較自覺的，班級也引導同學們制定了目標，如果家長也提出相關要求，容易激發(fā)孩子的潛能。而且家長也應幫孩子定下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。不要讓孩子在假期完全脫離學習，這樣就會產生5+2=0后果�，F在我們班的孩子已經形成了兩極分化現象。下列同學在上學期綜合總排名名列班級前20名：羅天奕、陳源倍、史倩如、劉綺梅、劉岍琳、馬景威、李銀泉、蕭嘉怡、郭凌霄、庾靖愉、蔡丹丹、陳嘉樂、譚夢云、張師、方獻澤、吳淑儀、陳昊詩、魯遠恒、劉思睿、黃雪瑜；
下列同學在上學期綜合總排名名列班級中游：葉佩瑜、馮淑清、區(qū)海東、黎婉瑩、周梓聰、黃曉媛、王梓瑩、葉健斌、凌超杰、梁嘉燕、王鵬智、龍煜暉、何德科、曹妍、王宏毅、李嵐、李華華、尹梓皓、楊思詩、陳日佳
本學期本次單元測試：我班如下同學名列年級前茅：譚夢云、羅天奕、蔡丹丹、馬景威、陳昊詩、陳源倍、庾靖愉、劉岍琳、李銀泉、蕭嘉怡、何德科、曹妍、葉佩瑜、陳偉洲、史倩如、黃曉媛、劉欣惠、袁智鵬、魯遠恒、馮淑清、劉靜儀、黎婉瑩、方獻澤。
而總分在188分以下的就處于年級1000名以后了。請這七位同學的家長家長與孩子談談心，弄清楚這次失利的原因，鼓勵鼓勵孩子，爭取成績回歸正常。
總之，我們班的孩子們如此優(yōu)秀，如此有感恩之心，完全是因為有我們這些優(yōu)秀的家長，非常感謝大家。作為班主任，就是為家長和孩子們服務的，我真心希望能做到我們的孩子和家長都能真正滿意，而且我堅信三年后的班將是東華初中最出色的班級。
再次感謝大家的支持和鼓勵！
班會演講稿15
文明不再是一個普通的話題。它涉及到文明生活的方方面面，但還是有人忘記了。
清晨，有時陽光明媚。我伸展身體，從床上翻了個身。今天似乎有時是美好的一天。早飯后，我背上鼓鼓囊囊的包，準備出發(fā)。
窗外，綠色的樹和草飛快地跑回來。遠處，碧藍的水面上有起伏的青山，帶著一絲調皮的綠色。天空不是很亮，但也很晴朗。下了車，我們步行上山。蜿蜒的小路蜿蜒向前，試圖爬上九霄云外。漸漸往上走的路上，路邊開始出現花草樹木，但是環(huán)境越來越差。本來大綠竹上應該有很多綠葉，現在稀疏難看，有的甚至枯萎垂下。另外，有些竹子的竹節(jié)上刻著幾個字，我愛你，屬于我。還有一些大大小小的人名，竹子上也有一些劃痕。除了竹子，地面邊緣的小水溝里還漂浮著許多垃圾。常見的有一些食品包裝袋，一些瓶罐罐，甚至一些小玩意和裝飾品。溝里的水又黑又臭。這都是誰干的？
現在文明盛行，但總有一些人不愿意遵守這些規(guī)則。文明不僅僅是一個人的修養(yǎng)和禮儀，連不會的.人都只是虛的。文明涉及社會。兩個人被一個公司接受，一個不講道理，不文明，工作還不錯，一個文明但是普通，哪個更容易被理解和接受，就是文明人。21世紀是一個文明的時代，所以無論你在哪里，你都應該學會用文明的方式對待別人，而不是做一些冒犯和不文明的事情。
每個人都走在人生的旅途上，文明是文明旅途中的“載體”，它幫助文明走得更快更遠，成為一個更有教養(yǎng)、更有教養(yǎng)的人。
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