數(shù)學(xué)知識解決實際問題「2017最新版」
導(dǎo)語：常用的 思想 方法有數(shù)形結(jié)合、分類討論、方程及函數(shù)的 思想 ;解題的一般思路是選取假定滿足條件的結(jié)論存在，再根據(jù)有關(guān)知識推理，要么得到正面的結(jié)果，下面是小編為大家整理的,數(shù)學(xué)知識，更多相關(guān)信息請關(guān)注CNFLA學(xué)習(xí)網(wǎng)!
對于“多結(jié)論”的開放題，平時復(fù)習(xí)訓(xùn)練要注重用數(shù)形結(jié)合、分類討論的 思想 ，用運動的觀點動靜結(jié)合，觀察圖形、分析條件、發(fā)現(xiàn)結(jié)論，培養(yǎng)和提高自己的發(fā)散思維和逆向推導(dǎo)的能力。
五、圖形運動型試題
初中數(shù)學(xué)的圖形運動有平移、翻折和旋轉(zhuǎn)。圖形變換是一種重要的 思想 方法，它是一種以變化的、運動的觀點來處理孤立的、離散的問題的 思想 ，很好地領(lǐng)會這種解題的思想實質(zhì)，并能準確合理地使用，在解題中會收到奇效，也將有效地提高思維品質(zhì)。
在解題中我們要通過實驗、操作、觀察和想象的方法掌握運動的本質(zhì)，在圖形的運動中找到不變量，然后解決問題。
六、閱讀理解型試題
這是檢驗學(xué)生是否“會學(xué)”數(shù)學(xué)的一類試題，通過讓學(xué)生閱讀一段新的數(shù)學(xué)知識，然后來解答有關(guān)習(xí)題。
七、實驗操作型試題
觀察、試驗、猜想、探索是新課標的基本概念，這類題有效地考查了學(xué)生綜合運用知識分析問題和解決問題的能力，試題文字量較大，考查學(xué)生良好的基本功底和快速的理解能力，數(shù)形結(jié)合的思路在題中充分體現(xiàn)。
八、建立數(shù)學(xué)模型解實際問題的應(yīng)用題
所謂數(shù)學(xué)模型，是指用數(shù)學(xué)語言把實際問題概括地表述出來的一種數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)模型是對客觀事物的空間形式和數(shù)量關(guān)系的一種反映，它可以是方程、函數(shù)或其他數(shù)學(xué)式子，也可以是一個幾何基本圖形，利用數(shù)學(xué)模型解決問題的一般數(shù)學(xué)方法就是數(shù)學(xué)模型方法，它的基本步驟如下圖所示：
例：如圖，公路MN和公路PQ在點P處交匯，且∠QPN=30°，點A處有一所中學(xué)，AP=160米。假設(shè)拖拉機行駛時，周圍100米以內(nèi)會受到噪音的影響，那么拖拉機在公路MN上沿PN方向行駛時，學(xué)校是否會受到噪聲影響?請說明理由;如果受影響，已知拖拉機的`速度為18千米/小時，那么學(xué)校受影響的時間為多少秒?
本題聯(lián)系上海不少中學(xué)臨街的教室噪聲大的現(xiàn)實情況，這類實際應(yīng)用問題的解決要求學(xué)生把它抽象為數(shù)學(xué)問題，建立合適的“數(shù)學(xué)模型”，考查學(xué)生解決簡單實際問題的能力。
因此，在初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時要有“創(chuàng)新”意識，這樣在解題練習(xí)中，特別是對典型題，就會多想一想還有沒有其他新解法，有沒有更簡捷的解法等等;在開放題的求解過程中，不僅要重視解法的多樣性，答案的不唯一性，更要重視方法及解答過程的比較與鑒別，在比較與鑒別中復(fù)習(xí)所運用的數(shù)學(xué)思想方法。
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