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七年級有理數(shù)的加法練習(xí)題
人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命 ，下面是小編為大家整理的：經(jīng)典數(shù)學(xué)題，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀，僅供參考。
七年級有理數(shù)的加法練習(xí)題 1
1.計算(-1524)+(-56)所得結(jié)果正確的是( )
A.-1580B.1524 C.- 524 D.- 1124.
2. 一個數(shù)加-3.6，和為-0.36，那么這個數(shù)是 ( )
A.-2.24 B.-3.96 C.3.24 D.3.96
3. 下列計算正確的是 ( )
A. (-14)-(+5)= -9 B. 0-(-3)=3
C. (-3)-(-3)= -6 D. |5-3|= -(5-3)
4. 下列說法正確的是( ).
A. 兩數(shù)之和不可能小于其中的一個加數(shù);
B. 兩數(shù)相加就是它們的絕對值相加;
C. 兩個負數(shù)相加，和取負號，絕對值相減;
D. 不是互為相反數(shù)的兩個數(shù)，相加不能得零
5. 若│a│=3， │b│=5，則│a+b│= ( )
A. 2 B. 8 C. 2或8 D. -2或-8
6. 已知a，b是兩個有理數(shù)，那么a-b與a比較，必定是( )
A. a-b>a;
C. a-b>-a; B. a-b
7. a，b，c，d在數(shù)軸上的對應(yīng)點如圖所示，且|a|=|b||d|>|c|>|a|，下列各式正確的是( )
A. a+b>c B. c+a>b C. d+c>a D. b+c>0
8. 已知a<0，b>0，用 |a|和 |b| 表示a與b的差為( )
A. |a|+|b| B. |a|-|b| C.-|a|-|b| D.-|a|+|b|
9. 對于任意兩個有理數(shù)a，b，成立的是( )
A. 若a+b=0，a=-b;
B. 若a+b>0，則a>0，b>0; D. 若a+b
10.已知a0，且|a|>|b|>|c|，則|a|+|b|-|c|+|a+b|+|b+c|+|a+c|等于( )
A. -3a+b+c B. 3a+3b+c C. a-b+2c D. -a+3b-3c
二、填空題(每題4分，共24分)
11. 冬季的.某一天，我市的最高氣溫為7oC，最低氣溫為-2oC，那么這天我市的最高氣溫比最低氣溫高________℃.
12. 中亞氣候冬冷夏熱，西南部的卡拉庫姆沙漠在1月份時溫度平均為-8℃，到7月份時溫度將會上升30℃～35℃，那么卡拉庫姆沙漠7月份時氣溫大約在 ℃～ ℃.
13. 化簡：4+(-3)-(-5)+(-7)=____________=______.
14. 如果a<0，b>0，那么a-b 0.
15.一個水利勘察隊，第一天沿江向下游走31
3km，第二天又向下游走52
3km，第三天
向上游走71
5km，第四天向上游走43
5km，這時勘察隊在出發(fā)點的上游______千米.
三、解答題(共36分)
16、(本題8分)(1) (+235532)+(1)+()++(4) 48683
(2) 15-20+18+7-32+9
17、(本題8分)已知a是8的相反數(shù)，b比a的相反數(shù)大4，求b比a大多少?
18、(本題8分)某出租車司機小李某天下午營運全是在東西走向的人民大道上進行的，如果規(guī)定向東為正，想西為負，他這天下午行車?yán)锍?單位：千米)如下：+15，-2，+5，-1，+10，-3，-2，+12，+4，-5，+6.
(1)將最后一名乘客送到目的地時，小李距下午出車時的出發(fā)點多遠?
(2)若汽車耗油量為a升/千米，這天下午小李共耗油多少升?
29. (本題12分)已知a=3，b=-4，c=1，求代數(shù)式|a-b+c|-|a+b-c|+|a+b+c|的值.
七年級有理數(shù)的加法練習(xí)題 2
1、若m是有理數(shù)，則m+|m|的值( )
A、可能是正數(shù) B、一定是正數(shù) C、不可能是負數(shù) D、可能是正數(shù)，也可能是負數(shù)
2、若m+0，則m|m|的值為( )
A、正數(shù) B、負數(shù) C、0 D、非正數(shù)
5、若a+2+b+3=0，則a+b的值是( )
A、5 B、1 C、-1 D、-5
6、在數(shù)軸上，a表示的點在b表示的點的右邊，且(a6，)(b3)，則ab的值為( )
A.-3 B.-9 C.-3或-9 D.3或9
7、兩個數(shù)的差為負數(shù)，這兩個數(shù) ( )
A、都是負數(shù) B、兩個數(shù)一正一負 C、減數(shù)大于被減數(shù) D、減數(shù)小于被減數(shù)
6、負數(shù)a與它相反數(shù)的差的絕對值等于( )
A、 0 B、a 的2倍 C、-a的2倍 D、不能確定
8、下列語句中，正確的.是( )
A、兩個有理數(shù)的差一定小于被減數(shù) B、兩個有理數(shù)的和一定比這兩個有理數(shù)的差大
C、絕對值相等的兩數(shù)之差為零 D、零減去一個有理數(shù)等于這個有理數(shù)的相反數(shù)
10、有理數(shù)a，b在數(shù)軸上的對應(yīng)點的位置如圖所示，則( )
A、a+b=0 B、a+b>0 C、a-b<0 a-b="">0
12、下列各式與a-b+c的值相等的是( )
A.a-(b+c) B.c +(a+b) C.c-(b-a) D.a+(b+c)
14、若a+b+0+c+d，則以下四個結(jié)論中，正確的是( )
A、a+b+c+d一定是正數(shù) B、c+dab可能是負數(shù)
C、d+c=a+b一定是正數(shù) D、cdab一定是正數(shù)
16、若a、b表示有理數(shù)，且a>0，b<0，a+b<0，則下列各式正確的是( )
A、-b<-a 17、下列結(jié)論不正確的是( ) A、若a+0，b0，則ab+0 B、若a0，b+0，則ab0 C、若a+0，b+0，則ab0 D、若a+0，b+0，且ab，則ab+0 18、若x+0，y0時，x，x+y，y，xy中，最大的是( ) A、x B、x+y C、xy D、y 19、數(shù)m和n，滿足m為正數(shù)，n為負數(shù)，則m，m-n，m+n的大小關(guān)系是 ( ) A、m>m-n>m+n B、m+n>m>m-n C、 m-n>m+n>m D、m-n>m>m+n 21、若a0，b0，則下列各式中正確的是( ) A、ab0 B、ab+0 C、ab0 D、ab+0 22、在數(shù)軸上，點x表示到原點的距離小于3的那些點，那么|x3|+|x+3|等于( ) A、6 B、 -2x C、-6 D、2x 24、已知a A、-3a+b+c B、3a+3b+c C、a-b+2c D、-a+3b-3c 25、填上適當(dāng)?shù)姆枺瓜铝惺阶映闪? (1)(_____5)+(-15)=-10;(2)(-3)+(_____3)=0;(3)(_____71)+(-3)=-1. 33 26、若有理數(shù)a>0，b<0，則四個數(shù)a+b，a-b，-a+b，-a-b中最大的是 最小的是 . 27、已知x6，y3，那么x+y. 28、 三個連續(xù)整數(shù)，中間一個數(shù)是a，則這三個數(shù)的和是___________. 29、若a8，b3，且a0，b+0，則ab=________. 30、當(dāng)b+0時，a、ab、a+b中最大的是_______，最小的是_______. 31、若a+0，那么a(a)等于___________. 32、若數(shù)軸上，A點對應(yīng)的數(shù)為-5，B點對應(yīng)的數(shù)是7，則A、B兩點之間的距離是 35、 若|a|3|b1|2，且a、b異號，則ab___________. 36、用“>”或“<”號填空：有理數(shù)a，b，c在數(shù)軸上對應(yīng)的點如圖： 則a+b+c______0;|a|______|b|;a-b+c______0;a+c___b;c-b___a; 37、如果|a|=4|b|=2，且|a+b|=a+b，則a-b的值是 38、觀察下列的排列規(guī)律，其中(●是實心球， ○是空心球) 12 ●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●○○●●○○○○○●從第1個球起到第2011個 球上，共有實心球 個. 39、分別輸入-1，-2，按圖所示的程序運算，則輸出的結(jié)果依次是 40、已知a3，b5，aba+b. (1)你能判斷a、b是正數(shù)還是負數(shù)嗎? (2)試求a+b和ab的值. 41、如圖，已知a、b、c在數(shù)軸上的位置，化簡：|a-b|-|b-c|+|c-a|。 42、已知有理數(shù)a、b滿足：a<0，b>0且a+b，化簡ab+a+bab+ba. 【七年級有理數(shù)的加法練習(xí)題】相關(guān)文章： 初中數(shù)學(xué)有理數(shù)的加法教案精選01-23 七年級上冊有理數(shù)經(jīng)典數(shù)學(xué)題03-22 加法教學(xué)設(shè)計04-02 加法的意義和加法交換律數(shù)學(xué)教案10-12 有理數(shù)的乘法教學(xué)設(shè)計02-26 初中數(shù)學(xué)《有理數(shù)》教案10-16 數(shù)學(xué)教案《加法的意義和加法交換律》設(shè)計11-07 有理數(shù)的混合運算教學(xué)設(shè)計11-24 中班教案《10以內(nèi)的加法》05-31 大班5以內(nèi)的加法教案12-30