小學(xué)美術(shù)《鮮花送老師》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1．培養(yǎng)學(xué)生動手動腦，用彩色紙制作成各種花的造型。
2．進(jìn)行尊敬老師的思想教育，增進(jìn)師生的感情。
教學(xué)重點：設(shè)計漂亮的花瓣造型。
教學(xué)難點：把一片片花瓣組成一朵花。
教具學(xué)具：彩色紙、剪刀、膠水、范例花若干朵。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課，放音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》。
1．問9月10日是什么節(jié)？
教師教我們學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，很辛苦，我們要熱愛老師，尊敬老師。我們怎么來感謝老師呢？
學(xué)生討論；“送賀卡”“打個電話”“祝老師節(jié)日快樂”“送件禮物給老師”。
2．出示范例：
我們親手制作一朵美麗鮮花送老師更有意義；
觀察用什么材料做的花（彩色紙、膠水、剪刀）。
二、引導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計制作一朵漂亮的花。
鮮花由一片片花瓣組成，先設(shè)計花瓣的形狀，一個花瓣設(shè)計好，其他花瓣與第一片一樣。
鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己想像，設(shè)計出與他人不一樣但同樣好看的花瓣。
每個人動動腦筋，想想你平時看的花都有怎樣的花瓣，哪種花最漂亮？把它畫出來，再重疊剪好若于片。
花瓣設(shè)計好后，怎樣才能變成一朵花，把花瓣組合在一起？
討論如何才能組合在一起（可以粘貼在一起，也可以花瓣中間加花心）。
三、作業(yè)：每人制作1～5種紙花瓣（放音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》）。
四、講評：讓學(xué)生談?wù)勚谱黧w會。
學(xué)生互評作品，誰的花最好看或介紹自己的作品。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
1．通過學(xué)生對花的造型的設(shè)計，把花瓣組合成一朵朵的花，體驗設(shè)計制作活動的樂趣。
2．增進(jìn)學(xué)生對老師的愛戴的情感，學(xué)會表達(dá)自己的情感。
教學(xué)重點；學(xué)會設(shè)計花的造型。
教學(xué)難點：一片片的花瓣組合成一朵朵的花。
教具準(zhǔn)備：圖片、花瓣、剪刀、彩色紙、膠水、錄音機(jī)。
教學(xué)過程：
1．欣賞花的圖片，了解自然界中花的'造型。
2．請同學(xué)們把上節(jié)課做的花瓣組合成一朵花、花瓣可多可少，如何組成一朵花？學(xué)生自由討論。
用膠水、雙面膠、彩色紙做一個花托使花可以放在桌上。
同一小組的同學(xué)可以互相合作，商量如何組成一朵美麗的花，教師啟發(fā)學(xué)生如何讓花莖站起來，可以卷圓筒，可以曲折讓它立在桌上。
3．學(xué)習(xí)制作組合美麗的花，老師巡視指導(dǎo)。
4．講評：學(xué)生自評自己作品的創(chuàng)作感受及評價他人的作品。
5．老師小結(jié)，表揚有創(chuàng)意、造型優(yōu)美、獨特的作品。
6．請大家把制作好的花朵送老師（請出班出任），每位同學(xué)把花送給老師并說一句感謝老師的話（放音樂）。
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