大班英語：《how much》教案和反思
讓幼兒學(xué)得輕松有趣,并且適合幼兒記憶和理解。*完整念一遍兒歌的前半部分,讓幼兒做動作。t:now listen.put out your right hand…(念兒歌,同時巡回...
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1、樂意參與“猜一猜”游戲活動，大膽地說出自己的猜測結(jié)果。
2、能根據(jù)教師的語言指令，伸出相應(yīng)的左手、右手，左腳或右腳。
3、初步理解和學(xué)習(xí)right、left。
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幼兒在漢語活動中，能基本分清左手和右手。
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1、玩游戲“Touch your……”，復(fù)習(xí)身體部位的器官名稱，引出right和left。
*發(fā)指令，讓幼兒集體指自己的身體各部位。
T：Now,let’s play the game “Touch your……”.Do as I tell you.
Touch your mouth(tose,eyes,ears……)
*發(fā)指令，請個別幼兒上來指。
T:Now who can try?Touch your head(shoulders,knees……)
（評析：要注意由個別到集體的教學(xué)，盡量讓全體幼兒有機會說英語。有機會參與每一個活動。即要照顧到個別也要顧及到集體。處理好個別與集體的教育關(guān)系很重要。）
*讓個別幼兒上來發(fā)指令，全體幼兒指身體相應(yīng)部位。
T:This time I’ll ask a boy or a girl to come to the front.Who can try?You may tell us what to do.
�。ㄔu析：在這個環(huán)節(jié)運用了游戲，提供給幼兒說英語的機會，能激發(fā)幼兒很想說英語的欲望。提供給幼兒一個很好的英語語言環(huán)境和氛圍。）
*帶領(lǐng)幼兒伸出相應(yīng)的左、右手和左、右腳，發(fā)指令，引出right和left。
T:（伸出右手）Right hand, please.Look at me.Right hand.
TC:（幼兒伸出右手）Right hand,right hand.
T:Right foot , please.Look at me.Right foot.
�。ㄕJ識左手和左腳方法同上）
2、聽兒歌前半部分，做相應(yīng)的動作。
*發(fā)指令讓幼兒做動作，復(fù)習(xí)put out，引出shake。
T:I put my hands into my pocket and put them out.Now,put your hands into your pockets.
*復(fù)習(xí)right和left，讓幼兒聽指令做動作。
T:Where’s your right hand?Raise your right hand.Now listen and do as I tell you.（多練習(xí)幾遍，再以用同樣的方法引出put out right or left）
(評析:念兒歌的同時配上肢體動作，讓幼兒多種感官參與學(xué)習(xí)，讓幼兒學(xué)得輕松有趣，并且適合幼兒記憶和理解。)
*完整念一遍兒歌的前半部分，讓幼兒做動作。
T:Now listen.Put out your right hand…（念兒歌，同時巡回指導(dǎo)幼兒做動作。）
3、帶幼兒邊念兒歌的前半部分，邊一起做動作。
T:Now let’s read and put out our hands,feet,or hips and shake.OK?
（評析：教師要用清楚，響亮，好聽的英語語言去感染幼兒，讓幼兒對新授的兒歌感興趣，愿意學(xué)和說。還要隨時根據(jù)幼兒的`思維轉(zhuǎn)變。跟著的思想轉(zhuǎn)變而改變自己的教學(xué)。）
3、幼兒整體學(xué)習(xí)兒歌
帶幼兒念兒歌的前一部分，做相應(yīng)的動作。
T:Now follow me.We are going to read and put out our gight or left hand,and shake,shake,shake.
帶領(lǐng)幼兒練習(xí)look right和turn around
T:Now follow me.Look left.Shake shake shake.
帶領(lǐng)幼兒完整念兒歌，做相應(yīng)動作，注意糾正幼兒的發(fā)音。
T:Now let’s read the rhymeand do as we read.
放錄音，帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊表演動作。
帶幼兒在look后面加上knock、shoot等詞語，進行兒歌續(xù)編活動。
活動反思；這是一首認識左右的游戲兒歌。兒歌圍繞著左右展開，內(nèi)容豐富，動作變化較多。Shake，shake，shake反復(fù)出現(xiàn)，幼兒比較感興趣。兒歌的結(jié)構(gòu)簡單，具有對稱的特點。
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