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          英語(yǔ)教案設(shè)計(jì):Unit 5 Can I help you

          時(shí)間:2021-03-04 14:10:24 英語(yǔ)教案 我要投稿

          英語(yǔ)教案設(shè)計(jì):Unit 5 Can I help you

            Lesson 25

          英語(yǔ)教案設(shè)計(jì):Unit 5 Can I help you

            【課題】Unit 5 Lesson 25

            【重點(diǎn)】

            第三人稱(chēng)做主語(yǔ),拼寫(xiě)他人名字,詢(xún)問(wèn)與他人有關(guān)的問(wèn)題,英語(yǔ)教案-Unit 5 Can I help you?-Lesson 25。

            根據(jù)音標(biāo)詞能夠正確拼寫(xiě)出單詞。

            【難點(diǎn)】

            its 和 it’s 的辨析。

            詢(xún)問(wèn)與他人有關(guān)的問(wèn)題。

            【過(guò)程】

            一、熱身/ 復(fù)習(xí)(warm-up / revision)

            日常口語(yǔ)會(huì)話(huà)。

            游戲:猜猜他是誰(shuí)。教師敘述,學(xué)生猜,如果學(xué)生程度較高,也可以由學(xué)生來(lái)敘述。

            eg: There is a boy. He has short hair, small nose… Who is he?

            學(xué)生用He is … 或 His name is…回答。

            說(shuō)說(shuō)自己:介紹一下自己的情況,復(fù)習(xí)第四單元內(nèi)容,同時(shí)為新課做準(zhǔn)備。

            二、呈現(xiàn)新課(presentation)

            教師展示圖片 ( 小貓和小鳥(niǎo) )

            教師問(wèn):Who is she? Who is he? What are their names?

            Do you know how to spell their names?

            教師播放騰圖教育資源中的配套課件。

            回答剛才教師的.提問(wèn)。

            模仿課文對(duì)話(huà)。教師播放聲音,學(xué)生跟讀。

            兩人一小組,練習(xí)對(duì)話(huà)。

            請(qǐng)幾組到前面來(lái)表演。

            學(xué)習(xí)單詞:教師讀詞,由學(xué)生試著拼字母。

            教師帶讀單詞。

            學(xué)生做拼讀練習(xí)。

            游戲:看看哪組寫(xiě)的快:發(fā)給每組一張小紙條,從排頭開(kāi)始寫(xiě):Can you spell your name?這句話(huà),然后向后傳,看哪組寫(xiě)得快,哪組寫(xiě)得好。

            三、趣味操練(practice)

            給課件配音:教師播放課件,但關(guān)掉聲音,由學(xué)生來(lái)配音。

            自編小對(duì)話(huà):學(xué)生自愿結(jié)合,編寫(xiě)小對(duì)話(huà)。

            請(qǐng)幾組到前面來(lái)表演。

            師生共同給予評(píng)價(jià)。

            看圖練習(xí):教師或?qū)W生做示范:I have a bird. Its name is [′pCli ]. [ ka:l] [′mimi] [rEUz] [sAm] [keit] Can you spell its name?

            讓幾個(gè)同學(xué)模仿,小學(xué)英語(yǔ)教案《英語(yǔ)教案-Unit 5 Can I help you?-Lesson 25》。( 第51頁(yè)練習(xí) )

            待學(xué)生明白教師的要求后,學(xué)生在小組中練習(xí)。

            拼讀音標(biāo)詞,拼出相應(yīng)的字母。

            替換操練。

            小組竟賽:每組出一位同學(xué),為下一組點(diǎn)一幅圖,點(diǎn)一位同學(xué)。如果這個(gè)同學(xué)說(shuō)得很好,就為組里加一分,否則不加分。最后看哪組分高,哪組勝。

            its 和 it’s 的辨析。教師提問(wèn):你們知道“its”是什么意思嗎?

            那么“it’s”呢?

            這兩個(gè)詞一樣嗎? (同時(shí)板書(shū)這兩個(gè)單詞)

            學(xué)生可以討論。

            請(qǐng)同學(xué)匯報(bào)討論結(jié)果。

            教師總結(jié)。

            請(qǐng)同學(xué)試著用這兩個(gè)詞造句,檢查一下學(xué)生是否理解了。

            四、擴(kuò)展活動(dòng)(add-activities)

            介紹我的好朋友:學(xué)生根據(jù)平時(shí)的了解,和熱身時(shí)同學(xué)的自我介紹,來(lái)描述自己的好朋友,但不要說(shuō)出他的名字。請(qǐng)同學(xué)猜一猜他是誰(shuí)?

            拼一拼,寫(xiě)一寫(xiě):根據(jù)音標(biāo)詞寫(xiě)出下列單詞:教師給出下面單詞的音標(biāo),請(qǐng)同學(xué)來(lái)寫(xiě)詞:

            can spell we wash hurry sorry weather water sun read do pass give very much big clock today Monday day week many fourteen

            五、板書(shū)設(shè)計(jì):

            Lesson 25 Mimi and Polly

            Can you spell your name?

            it’s its

            a dog.

            name is Panpan.

            英語(yǔ)教案-Unit 5 Can I help you?-Lesson 25

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