中班主題社會活動優(yōu)秀教案:《紙卷魔術》

　　教材分析

　　1．《紙卷魔術》是小學美術四年級第八冊教材中的內(nèi)容。教學中我一直以陶行知先生的教育思想為引領：要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。本節(jié)課從平面造型走向立體造型，通過繪畫、卷貼、組合等手法，巧妙地利用色紙進行的立體造型。本課的要點是讓學生抓住要表現(xiàn)的事物的特征，充分利用和放大其特征部分，使其更形象。

　　2．由于本階段的學生在形體知覺上處于從平面知覺向立體知覺過渡的階段，因此要根據(jù)學生實際的水平設計練習形式。紙卷魔術是以紙為材料，根據(jù)紙材的特點造型，造型力求簡潔、單純、概括，產(chǎn)生獨特有趣的藝術效果。

　　3、提高學生合作能力和審美能力。

　　本課的'審美教育除了體現(xiàn)在前邊兩個目標的完成上，還有一個重要的表現(xiàn)就是在教學程序的最后部分，我將采用小組協(xié)同創(chuàng)造，培養(yǎng)學生合作精神。讓學生相互分析、評論他們自已或他人的作品。通過此法，提高審美能力。

　　學情分析

　　1．中年級學生已經(jīng)具備了初步的色彩基礎、造型能力和熟練運用剪刀的經(jīng)驗，對不同的材料和工具有一定的掌握，所以直觀鮮明、精彩有趣的道具有助于這堂課的教學。

　　2．這節(jié)課就是讓學生們在輕松愉悅的氛圍中無拘無束地來表現(xiàn)自己的想法，符合學生發(fā)展的特點。

　　3．由于本階段的學生在形體直覺上處于從平面知覺向立體知覺過渡的階段，因此要更根據(jù)學生實際的水平設計練習形式。

　　教學目標

　　1、認知目標：運用色紙和各類廢舊紙張，通過繪畫，卷貼、組合等方法進行立體造型活動，掌握設計、制作的方法，體驗制作過程。

　　2、技能目標：通過剪、折、卷、貼等練習，使學生進一步學習紙卷造型技能技巧。

　　3、情感目標：通過紙卷造型的設計與制作，培養(yǎng)學生的想像力、創(chuàng)新能力和耐心、細致操作的心理品質(zhì)。

　　教學重點和難點

　　教學重點

　　通過剪、折、卷、貼、拼等技巧，制作一個紙卷造型。

　　教學難點

　　啟發(fā)學生大膽想像、構思進行創(chuàng)作，設計出一個有趣的紙卷造型。

【中班主題社會活動優(yōu)秀教案:《紙卷魔術》】相關文章：

社會活動中班教案04-13

變魔術中班語言教案12-16

車中班社會活動教案10-31

中班社會活動中秋教案09-05

交通標志中班社會活動教案11-17

中班社會活動教案《哭臉和笑臉》09-30

中班健康主題教案02-15

好孩子懂禮貌中班社會活動教案11-15

中班語言教案：魔術師（精選8篇）05-16

端午中班主題教案12-03