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大班美術(shù)太空飛船教案（通用6篇）
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，就有可能用到教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的大班美術(shù)太空飛船教案，希望對大家有所幫助。
大班美術(shù)太空飛船教案 1
目標(biāo)
1、按照自己的想象，大膽表現(xiàn)宇宙飛船的外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
2、了解人類正不斷實現(xiàn)飛向太空的夢想，進一步激發(fā)對太空的興趣。
準(zhǔn)備
1、宇宙飛船外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，幼兒收集有關(guān)太空的圖片資料。
2、蠟筆、水粉顏料、記號筆。
過程
一、重現(xiàn)經(jīng)驗
1、分組交流自己事先收集的有關(guān)太空的圖片資料。
2、教師適時歸納補充：宇宙飛船、宇航服、太空、星球。
二、欣賞討論
1、宇宙飛船外形照片：說說宇宙飛船的組成部分，比較一次次制造的神舟號飛船在外形和功能上的區(qū)別。
2、觀看宇宙飛船的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖：討論其中的結(jié)構(gòu)和功能，并簡述其設(shè)計的注意點。
3、思考怎樣使用油畫棒、水彩色和記號筆等不同工具在畫面上表現(xiàn)飛船外形、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、太空，可以采用怎樣的'步驟。
三、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)
1、按自己設(shè)想的功能，改變宇宙飛船的外形，畫出不同于照片上呈現(xiàn)的新型宇宙飛船。
2、用油畫棒畫出宇宙飛船的外形，努力畫得奇特又美麗。
3、用記號筆畫出宇宙飛船的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、想象每一結(jié)構(gòu)的功能。
4、在太空部分添畫不同的星球。注意布局，使重點突出、主次分明。
5、選用深色涂抹太空背景。
四、展示作品
1、觀賞、比較不同外形的宇宙飛船畫，請小作者介紹飛船的功能。
2、按宇宙飛船的功能歸類。（探測氣象、太空餐廳、星球探險、電視轉(zhuǎn)播等）
3、為宇宙飛船投票，確定最佳設(shè)計方案開展游戲。
大班美術(shù)太空飛船教案 2
幼兒園的美術(shù)活動是為了讓幼兒具備初步的審美意識，挖掘和發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造能力。大班幼兒已積累了較多的美術(shù)知識經(jīng)驗，在這次活動中，我以嫦娥三號發(fā)射的視頻作為導(dǎo)入，旨在激發(fā)幼兒濃厚的興趣，引起創(chuàng)作興趣，提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力。同時，也注重了從小培養(yǎng)幼兒的愛國情操。
活動目標(biāo)：
1、通過觀看視頻、談話等形式，激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣。
2、能夠通過自己的想象設(shè)計獨特的宇宙飛船。
3、幼兒敢于和同伴大膽表達自己的構(gòu)思。
活動準(zhǔn)備：
筆、紙、視頻、音樂等。
活動過程：
一：談話導(dǎo)入
小朋友們，你們的哪個國家的人？（中國）
出示PPT，介紹中國。
二：觀看視頻，初步感受宇宙飛船。
今天老師給小朋友們帶來了一個讓中國人驕傲的視頻，讓我們一起來看看吧？（嫦娥3號發(fā)射視頻）
1：這個視頻中你看到了什么？聽到了什么？
2：看了以后你有什么感覺？
總結(jié)：關(guān)于2013年12月2日，中國設(shè)計的嫦娥3號發(fā)射成功的視頻，是所有中國人的驕傲。
三：觀察圖片，了解宇宙飛船。
小朋友們，你們現(xiàn)在還小，但長大后祖國媽媽需要你們建設(shè)得更好，做更多讓中國人驕傲的事情。
1：如果你是設(shè)計師，你會設(shè)計怎樣的'宇宙飛船？
2：你想把你設(shè)計的宇宙飛船取一個什么樣的名字？
3：接下來讓我們一起來看看其他小朋友設(shè)計了怎樣的宇宙飛船。 （介紹：主體、形狀、動態(tài)、背景）
四：幼兒自由作畫：
現(xiàn)在請想小朋友用畫筆在紙上設(shè)計你的宇宙飛船，看看哪個小朋友設(shè)計的新穎、最獨特。
五：幼兒畫上背景。
你的宇宙飛船是發(fā)射時還是已經(jīng)翱翔在宇宙中了呢？請為它畫上背景。
六：幼兒設(shè)計宇宙飛船名字。
你能幫你設(shè)計的宇宙飛船取一個好聽的名字嗎？會寫字的小朋友可以寫在上面，不會寫的可以請求其他幼兒或老師的幫助。
七:結(jié)束。
今天小朋友們設(shè)計的宇宙飛船都很棒，老師希望有一天你們能夠乘著自己設(shè)計的宇宙飛船翱翔在宇宙中。
大班美術(shù)太空飛船教案 3
一、教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒了解太空飛船的基本形狀和結(jié)構(gòu)，激發(fā)幼兒對太空探索的興趣。
引導(dǎo)幼兒運用多種美術(shù)材料和技巧，大膽地創(chuàng)作太空飛船，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
提高幼兒的動手能力和審美能力，增強幼兒的自信心和成就感。
二、教學(xué)重難點
重點：幼兒能夠掌握太空飛船的基本形狀和結(jié)構(gòu)，并運用多種美術(shù)材料進行創(chuàng)作。
難點：幼兒能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計出獨特的太空飛船。
三、教學(xué)方法
觀察法：通過觀察太空飛船的圖片和視頻，讓幼兒了解太空飛船的基本形狀和結(jié)構(gòu)。
示范法：教師示范如何運用美術(shù)材料和技巧創(chuàng)作太空飛船，讓幼兒掌握創(chuàng)作方法。
實踐法：讓幼兒親自動手創(chuàng)作太空飛船，提高幼兒的動手能力和想象力。
評價法：通過對幼兒作品的評價，讓幼兒了解自己的優(yōu)點和不足，提高幼兒的審美能力。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
太空飛船的圖片和視頻。
各種美術(shù)材料，如彩紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆等。
展示作品的展板。
五、教學(xué)過程
導(dǎo)入
（1）播放太空飛船的視頻，引起幼兒的興趣。
�。�2）提問幼兒：“你們知道這是什么嗎？它有什么作用？” 引導(dǎo)幼兒回答太空飛船的名稱和作用。
�。�3）教師總結(jié)：太空飛船是一種能夠在太空中飛行的飛行器，它可以搭載宇航員進行太空探索。
觀察與討論
（1）展示太空飛船的圖片，讓幼兒觀察太空飛船的基本形狀和結(jié)構(gòu)。
�。�2）提問幼兒：“太空飛船是什么形狀的？它由哪些部分組成？” 引導(dǎo)幼兒回答太空飛船的形狀和組成部分。
（3）教師總結(jié)：太空飛船通常是圓柱形或圓錐形的，它由船體、推進器、艙門、窗戶等部分組成。
示范與創(chuàng)作
�。�1）教師示范如何運用彩紙、剪刀、膠水等美術(shù)材料制作太空飛船。
（2）教師提醒幼兒注意安全，正確使用剪刀等工具。
�。�3）幼兒開始創(chuàng)作太空飛船，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。
展示與評價
�。�1）幼兒將自己的作品展示在展板上。
�。�2）教師組織幼兒進行作品評價，讓幼兒介紹自己的作品，說說自己的.設(shè)計思路和創(chuàng)作過程。
�。�3）教師對幼兒的作品進行評價，肯定幼兒的優(yōu)點，提出改進的建議。
總結(jié)與延伸
�。�1）教師總結(jié)本次活動的內(nèi)容，強調(diào)太空探索的重要性和意義。
（2）教師鼓勵幼兒在課后繼續(xù)探索太空的奧秘，嘗試用其他美術(shù)材料和技巧創(chuàng)作太空飛船。
六、教學(xué)反思
通過本次活動，幼兒對太空飛船有了更深入的了解，激發(fā)了幼兒對太空探索的興趣。在創(chuàng)作過程中，幼兒能夠運用多種美術(shù)材料和技巧，大膽地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計出了獨特的太空飛船。但是，在活動中也存在一些不足之處，如部分幼兒在使用剪刀等工具時不夠熟練，需要教師加強指導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，我將更加注重幼兒的安全和技能培養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量。
大班美術(shù)太空飛船教案 4
一、教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識太空飛船的外形特征和功能，了解太空探索的意義。
技能目標(biāo)：能夠運用繪畫、手工等多種形式表現(xiàn)太空飛船，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。
情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒對太空的好奇心和探索欲望，培養(yǎng)幼兒的愛國情懷和科學(xué)精神。
二、教學(xué)重難點
重點：掌握太空飛船的外形特征，能夠用自己的方式表現(xiàn)太空飛船。
難點：發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出獨特的太空飛船。
三、教學(xué)方法
直觀教學(xué)法：通過圖片、視頻等直觀教具，讓幼兒觀察太空飛船的外形和功能。
示范教學(xué)法：教師示范繪畫和手工制作太空飛船的方法，讓幼兒學(xué)習(xí)。
實踐操作法：讓幼兒親自動手繪畫和制作太空飛船，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。
討論交流法：組織幼兒討論太空探索的意義和自己對太空的想象，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和思維能力。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
太空飛船的圖片、視頻資料。
繪畫工具，如彩筆、油畫棒、水彩顏料等。
手工材料，如卡紙、剪刀、膠水、彩紙等。
展示作品的展板。
五、教學(xué)過程
導(dǎo)入
�。�1）播放太空飛船發(fā)射的視頻，激發(fā)幼兒的興趣。
（2）提問幼兒：“你們知道這是什么嗎？它是干什么用的？” 引導(dǎo)幼兒回答太空飛船的名稱和功能。
觀察與討論
（1）展示太空飛船的.圖片，讓幼兒觀察太空飛船的外形特征。
�。�2）提問幼兒：“太空飛船是什么樣子的？它有哪些部分組成？” 引導(dǎo)幼兒回答太空飛船的外形特征，如船體、推進器、艙門、窗戶等。
�。�3）組織幼兒討論太空探索的意義，如探索宇宙奧秘、尋找新的資源、拓展人類生存空間等。
繪畫創(chuàng)作
�。�1）教師示范繪畫太空飛船的方法，如先畫船體，再畫推進器、艙門、窗戶等。
�。�2）幼兒選擇自己喜歡的繪畫工具，開始繪畫太空飛船。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，畫出獨特的太空飛船。
手工制作
�。�1）教師示范用卡紙制作太空飛船的方法，如先剪出船體的形狀，再用彩紙裝飾推進器、艙門、窗戶等。
�。�2）幼兒選擇自己喜歡的手工材料，開始制作太空飛船。教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決制作過程中遇到的問題。
展示與評價
（1）幼兒將自己的作品展示在展板上。
（2）教師組織幼兒進行作品評價，讓幼兒介紹自己的作品，說說自己的創(chuàng)作思路和方法。
�。�3）教師對幼兒的作品進行評價，肯定幼兒的優(yōu)點，提出改進的建議。
總結(jié)與延伸
�。�1）教師總結(jié)本次活動的內(nèi)容，強調(diào)太空探索的重要性和意義。
（2）教師鼓勵幼兒在課后繼續(xù)關(guān)注太空探索的新聞和動態(tài)，用自己的方式表達對太空的熱愛和向往。
六、教學(xué)反思
本次活動通過多種教學(xué)方法，讓幼兒認(rèn)識了太空飛船的外形特征和功能，激發(fā)了幼兒對太空的好奇心和探索欲望。在繪畫和手工制作過程中，幼兒發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，表現(xiàn)出了較高的動手能力和審美水平。但是，在活動中也存在一些不足之處，如部分幼兒在繪畫和手工制作過程中需要教師更多的指導(dǎo)和幫助，教師在今后的教學(xué)中應(yīng)更加關(guān)注幼兒的個體差異，提供更加個性化的教學(xué)服務(wù)。
大班美術(shù)太空飛船教案 5
一、教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒了解太空飛船的基本形狀和結(jié)構(gòu)，激發(fā)幼兒對太空探索的興趣。
引導(dǎo)幼兒運用多種繪畫工具和材料，大膽地表現(xiàn)太空飛船的外形和細節(jié)。
培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手能力。
二、教學(xué)重難點
重點：掌握太空飛船的基本形狀和結(jié)構(gòu)，能用繪畫的方式表現(xiàn)出來。
難點：發(fā)揮想象力，為太空飛船添加獨特的裝飾和細節(jié)。
三、教學(xué)方法
觀察法：通過觀察太空飛船的圖片和視頻，讓幼兒了解其形狀和結(jié)構(gòu)。
示范法：教師示范繪畫太空飛船的步驟和方法，讓幼兒學(xué)習(xí)。
實踐法：讓幼兒親自動手繪畫太空飛船，提高他們的動手能力和創(chuàng)造力。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
太空飛船的圖片和視頻。
繪畫工具和材料，如油畫棒、水彩筆、畫紙、剪刀、膠水等。
太空背景的圖片或海報。
五、教學(xué)過程
導(dǎo)入
�。�1）播放太空飛船的視頻或圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并討論太空飛船的形狀和結(jié)構(gòu)。
（2）提問：太空飛船是什么樣子的？它有哪些部分組成？
講解
�。�1）教師結(jié)合圖片和視頻，向幼兒介紹太空飛船的基本形狀和結(jié)構(gòu)，如船體、機翼、發(fā)動機等。
�。�2）引導(dǎo)幼兒觀察太空飛船的細節(jié)，如窗戶、天線、標(biāo)志等。
示范
（1）教師示范繪畫太空飛船的步驟和方法。
先畫出太空飛船的大致形狀，可以是橢圓形或三角形的`船體，加上機翼和發(fā)動機。
然后添加細節(jié)，如窗戶、天線、標(biāo)志等。
最后用彩色筆或油畫棒為太空飛船涂上顏色，可以選擇鮮艷的顏色來表現(xiàn)太空的神秘和奇幻。
�。�2）提醒幼兒注意畫面的布局和色彩的搭配。
實踐
�。�1）讓幼兒選擇自己喜歡的繪畫工具和材料，開始繪畫太空飛船。
（2）教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，大膽地表現(xiàn)太空飛船的外形和細節(jié)。
�。�3）提醒幼兒注意繪畫的姿勢和握筆方法，保持畫面的整潔。
展示與評價
（1）將幼兒的作品展示在教室的墻上或展板上，讓幼兒互相欣賞和評價。
�。�2）教師可以選擇一些有代表性的作品進行點評，表揚幼兒的想象力和創(chuàng)造力，同時也可以提出一些改進的建議。
�。�3）鼓勵幼兒向家長介紹自己的作品，分享自己的創(chuàng)作過程和感受。
六、教學(xué)延伸
可以讓幼兒用廢舊材料制作太空飛船模型，進一步提高他們的動手能力和創(chuàng)造力。
組織幼兒觀看關(guān)于太空探索的紀(jì)錄片或電影，拓展他們的知識面和視野。
在區(qū)角活動中提供更多的太空主題材料，如太空拼圖、太空書籍等，讓幼兒繼續(xù)探索太空的奧秘。
大班美術(shù)太空飛船教案 6
一、教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒觀察太空飛船的外形特征，激發(fā)幼兒對太空的興趣和探索欲望。
鼓勵幼兒大膽想象，運用多種美術(shù)材料和技法表現(xiàn)太空飛船。
培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、動手能力和審美能力。
二、教學(xué)重難點
重點：幼兒能夠觀察太空飛船的外形特征，并運用美術(shù)材料進行表現(xiàn)。
難點：幼兒能夠發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出獨特的太空飛船。
三、教學(xué)方法
觀察法：通過觀察太空飛船的圖片、視頻等，讓幼兒了解太空飛船的外形特征。
討論法：組織幼兒討論太空飛船的功能、用途等，激發(fā)幼兒的想象力。
示范法：教師示范用不同的美術(shù)材料表現(xiàn)太空飛船，讓幼兒學(xué)習(xí)。
實踐法：讓幼兒親自動手用美術(shù)材料表現(xiàn)太空飛船，提高幼兒的動手能力。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
太空飛船的圖片、視頻資料。
各種美術(shù)材料，如彩紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆等。
展示作品的展板。
五、教學(xué)過程
導(dǎo)入
（1）播放太空飛船的視頻，引起幼兒的興趣。
�。�2）提問幼兒：“你們看到了什么？這是什么？它有什么作用？” 引導(dǎo)幼兒回答太空飛船的名稱和作用。
觀察與討論
�。�1）展示太空飛船的圖片，讓幼兒觀察太空飛船的外形特征。
�。�2）提問幼兒：“太空飛船是什么樣子的？它有哪些部分組成？” 引導(dǎo)幼兒回答太空飛船的外形特征，如船體、推進器、艙門、窗戶等。
（3）組織幼兒討論太空飛船的功能和用途，如探索太空、運送宇航員、進行科學(xué)實驗等。
示范與創(chuàng)作
（1）教師示范用彩紙制作太空飛船的方法，如先剪出船體的'形狀，再用彩紙裝飾推進器、艙門、窗戶等。
（2）教師示范用顏料繪畫太空飛船的方法，如先畫出船體的形狀，再用顏料裝飾推進器、艙門、窗戶等。
�。�3）教師鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，用不同的美術(shù)材料和技法表現(xiàn)太空飛船。
（4）幼兒選擇自己喜歡的美術(shù)材料和技法，開始創(chuàng)作太空飛船。教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決創(chuàng)作過程中遇到的問題。
展示與評價
（1）幼兒將自己的作品展示在展板上。
（2）教師組織幼兒進行作品評價，讓幼兒介紹自己的作品，說說自己的創(chuàng)作思路和方法。
（3）教師對幼兒的作品進行評價，肯定幼兒的優(yōu)點，提出改進的建議。
總結(jié)與延伸
（1）教師總結(jié)本次活動的內(nèi)容，強調(diào)太空探索的重要性和意義。
�。�2）教師鼓勵幼兒在課后繼續(xù)關(guān)注太空探索的新聞和動態(tài)，用自己的方式表現(xiàn)對太空的熱愛和向往。
六、教學(xué)反思
本次活動通過觀察、討論、示范、創(chuàng)作等環(huán)節(jié)，讓幼兒了解了太空飛船的外形特征和功能，激發(fā)了幼兒對太空的興趣和探索欲望。在創(chuàng)作過程中，幼兒能夠發(fā)揮想象力，運用多種美術(shù)材料和技法表現(xiàn)太空飛船，提高了幼兒的創(chuàng)造力、動手能力和審美能力。但是，在活動中也存在一些不足之處，如部分幼兒在創(chuàng)作過程中需要教師更多的指導(dǎo)和幫助，教師在今后的教學(xué)中應(yīng)更加關(guān)注幼兒的個體差異，提供更加個性化的教學(xué)服務(wù)。
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