二年級(jí)美術(shù)得獎(jiǎng)教案
知識(shí)與能力：初步學(xué)會(huì)以點(diǎn)、線、色再現(xiàn)情景的能力，并表達(dá)出自己對下雨時(shí)的感受。培養(yǎng)學(xué)生觀察、記憶和表現(xiàn)能力。下面是小編幫大家整理的二年級(jí)美術(shù)得獎(jiǎng)教案，希望大家喜歡。
一、教材分析：
本課主要針對動(dòng)物的形體特征來進(jìn)行剪紙活動(dòng)， 在鍛煉學(xué)生觀察力的同時(shí)還 能發(fā)展學(xué)生的審美意識(shí)和動(dòng)手能力。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)、掌握剪紙的方法。
2、提高學(xué)生動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。
3、體驗(yàn)、探索學(xué)習(xí)帶來的樂趣。
三、教學(xué)重點(diǎn)：剪紙的過程
四、教學(xué)難點(diǎn)：怎樣剪出來才能像
五、教學(xué)準(zhǔn)備：軟紙，簡單，
六、教學(xué)過程
�。ㄒ唬┱n前延伸 預(yù)習(xí)課文，搜集資料。
（二）課內(nèi)探究
第一課時(shí)
1 示范作品，激發(fā)興趣
�。�1）教師用投影展示一些作品（喜鵲登梅、五谷豐登、北京申奧、動(dòng)物樂 園等）引起學(xué)生對剪紙藝術(shù)的興趣。
�。�2）教師組織學(xué)生交流： a 你還見到過哪些剪紙作品？ b 這些作品是怎樣做出來的'？
�。�3）教師介紹剪紙藝術(shù)的歷史及廣泛用途。
2 學(xué)習(xí)實(shí)踐剪紙方法 教師介紹工具、使用方法及注意事項(xiàng)。學(xué)生根據(jù)教師提供的材料（紙樣）動(dòng) 手剪刻。學(xué)生自主探究實(shí)踐，教師巡視，適時(shí)指導(dǎo)。 交流經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)方法（先刻小空，再剪大空；大空可對折后再剪；鋸齒可連 續(xù)剪。盡量避免斷開或走樣）。
3 課后搜集資料，加強(qiáng)練習(xí) 學(xué)生回家搜集一些資料（圖書、圖樣、網(wǎng)上查詢、向父母請教等），自己創(chuàng) 作設(shè)計(jì)新圖案來剪刻，說出你的創(chuàng)作意圖是什么？
第二課時(shí)
1 介紹交流作品 展示作品：教師用投影儀展示學(xué)生課外完成的剪彩紙作品； 介紹作品：為了讓同學(xué)們了解你的作品，請你把它介紹出來（創(chuàng)作意圖及剪 紙方法）。 比較各自的作品： 將自己的作品和其他同學(xué)的作品進(jìn)行比較，然后發(fā)表自己 的見解。
2 拓寬思路，想象創(chuàng)作
教師用投影儀展示幾幅用彩紙隨意折疊后剪刻的作品。 學(xué)生實(shí)踐：拿一張正方形彩紙，隨意對折、剪裁，可圓可方，打開剪紙，用 投影儀放映。學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)了什么？（都是對稱圖形，幾乎沒有相同的作品） 這時(shí)， 同學(xué)們自覺地進(jìn)入了由模仿到創(chuàng)造的學(xué)習(xí)氛圍中， 由于不受任何條件限制， 他們的創(chuàng)作思維在實(shí)踐活動(dòng)中充分發(fā)展， 從而達(dá)到了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能 力的目的。
3 交流評價(jià)作品 展示學(xué)生的新穎作品，教師應(yīng)給予激勵(lì)性評價(jià)，使學(xué)生全心全意互相學(xué)習(xí)， 增強(qiáng)學(xué)生的自信心和創(chuàng)新意識(shí)。
（三）課后提升 試著剪一剪別的物體。
【二年級(jí)美術(shù)得獎(jiǎng)教案】相關(guān)文章：
得獎(jiǎng)的是歌詞01-12
經(jīng)典美術(shù)教案02-23
美術(shù)教案模板02-17
中秋美術(shù)教案01-12
小雞美術(shù)教案09-08
章魚美術(shù)教案09-03
新年美術(shù)教案08-27
幼兒美術(shù)教案08-25
帽子美術(shù)教案08-15