數(shù)學(xué)四下小數(shù)與復(fù)名數(shù)教案
導(dǎo)語：大家是不是在找小數(shù)與復(fù)名數(shù)教案呢？以下是小編為大家分享的數(shù)學(xué)四下小數(shù)與復(fù)名數(shù)教案，歡迎借鑒！
教學(xué)目標：
1.通過測量身高將復(fù)名數(shù)轉(zhuǎn)化為單名數(shù)，測量體重將小數(shù)轉(zhuǎn)化為名數(shù)。
2.在單位相互轉(zhuǎn)化中體會低級單位聚成高級單位和高級單位化成低級單位名數(shù)的方法。3.通過具體實例，讓學(xué)生感悟到在一定條件下單位之間是可以相互轉(zhuǎn)化的，這種轉(zhuǎn)化在生活中廣泛應(yīng)用。
教學(xué)重點、難點：
名數(shù)轉(zhuǎn)化的方法。
教學(xué)過程：
一、課前談話：提出問題
要體檢了，同學(xué)們可高興了先互相比起了個子，小紅、小麗、小亮、和小明是四個好朋友，他們站在了一起，四個人一般高，體檢那天，他們都得到醫(yī)生給的身高測量結(jié)果：
小紅：147㎝
小麗：1.47m
小亮：一米四七
小明：1米47厘米
四個人一樣高，怎么身高的記錄不一樣呢？小組討論。
二、新授
�。�1）100㎝=1m 147100=1.47m 147㎝=1.47m
1m=100㎝ 1.47100=147㎝ 1.47m=147㎝
�。�2）一米四七就是1m47㎝
1m47cm 1m=100cm 100+47=147cm
1m47cm 47cm=0.47m 1+0.47=1.47m
（3）在測量體重時小紅體重35.6㎏，小紅的體重還可以怎樣表示：
35.6㎏=35600g 35.6㎏=35㎏600g
小結(jié)：同類名數(shù)之間是可以相互轉(zhuǎn)化的，在轉(zhuǎn)化時你要不斷的總結(jié)規(guī)律。
試一試
�。�1）3米=（ ）分米 4米=（ ）厘米
14平方米=（ ）平方分米 7噸=（ ）千克
（2) 75千克=（ ）噸 30角=（ ）元
80厘米=（ ）米 358平方厘米=（ ）平方分米
�。�3）4噸=（ ）千克
6平方米18平方分米=( )平方分米
9米4厘米=（ ）厘米
7元4角5分=（ ）分
20000克=（ ）千克
3050千克=（ ）噸（ ） 千克
3200米=（ ）千米（ ）米
2240平方分米=（ ）平方米（ ）平方分米
三、鞏固練習(xí)
（一)250厘米=（ ）米（）厘米
308平方分米=（）平方米（）平方分米
1360克=（）千克（）克
7050米=（）千米（）米240平方厘米=（）平方分米（）平方厘米
�。ǘ�)判斷：
1．千克是低級單位。 （ ）
2．4平方米5平方分米等于45平方分米。（ ）
3．7044千克是7噸44千克。 （ ）
�。ㄈ�)應(yīng)用題：
王芳的`生日就要到了，奶奶為了給她慶祝生日，去商店買了她最愛吃的食品：葡萄干 1千克50克，巧克力糖2800克 ；果凍 2千克 ，請你算一算，王奶奶共買了多重的食品？
四、總結(jié)：
今天你學(xué)了什么？有什么收獲？
教學(xué)反思：
學(xué)生在大量的日常生活情境中，體會名數(shù)之間轉(zhuǎn)化的必要性，并且能夠把低級單位的名數(shù)轉(zhuǎn)化成高級單位的名數(shù)，深刻體會到這種轉(zhuǎn)化方法，個別學(xué)生轉(zhuǎn)化速度慢的原因還是對于轉(zhuǎn)化方法掌握不是很好，今后在自己的課堂教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)更為關(guān)鍵。利用課下時間強化轉(zhuǎn)化方法的指導(dǎo)。解決遺留問題。
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