中班教案《數(shù)物匹配》

　　優(yōu)秀的數(shù)學教案設計可以讓學生學習氛圍提高。其中《數(shù)物匹配》能讓中班幼兒進行相同物體數(shù)量的匹配，下面是小編為大家整理的中班數(shù)學《數(shù)物匹配》的教案設計，希望對你們有幫助。

　　《數(shù)物匹配》教案設計

　　活動目標：

　　1、鞏固9以內(nèi)數(shù)量物品的點數(shù)，能進行相同物體數(shù)量的匹配。

　　2、學習補足物品數(shù)量的方法。

　　活動過程：

　　一、進行9以內(nèi)數(shù)量物品的點數(shù)，學習相同物品數(shù)量匹配。

　　1、教師：這些花漂亮嗎?有幾種顏色的花?這些花分別是什么顏色的?

　　2、教師引導幼兒分別數(shù)一數(shù)每種顏色的花有多少朵?

　　3、花園里有這么多花，會吸引什么來這里呢?(蝴蝶和蜜蜂)

　　4、教師出示有7只蝴蝶的圖片，請幼兒數(shù)一數(shù)有幾只白蝴蝶，白蝴蝶的數(shù)量和什么顏色的花一樣多。

　　5、教師再出示8只花蝴蝶的圖片，請幼兒數(shù)數(shù)有幾只花蝴蝶，花蝴蝶的數(shù)量和什么顏色的花一樣多。

　　二、對照9以內(nèi)的`點卡，補足物品的數(shù)量。

　　1、教師出示有5只小蜜蜂的圖片，教師：數(shù)一數(shù)有幾只小蜜蜂?黃顏色的花有幾朵?還要再來幾只小蜜蜂，就能讓小蜜蜂和黃顏色的花的數(shù)量一樣多?你有什么辦法?

　　2、請幼兒說一說自己的辦法。

　　3、教師出示9的點卡，教師：這是什么?數(shù)一數(shù)有幾個點子?(9)，我們把5只蜜蜂放在點子卡的下面，一個對著一個，再數(shù)一數(shù)還有幾個點子下面沒有蜜蜂，就是還缺少幾只蜜蜂。

　　4、教師將9只小蜜蜂的圖片放在一起，請幼兒點數(shù)，進一步確定小蜜蜂的數(shù)量和黃顏色的花數(shù)量一樣多。

　　三、通過游戲鞏固9以內(nèi)數(shù)量物品的掌握。

　　1、游戲：看數(shù)字捶捶背。

　　玩法：兩人一組，一人從1——9的數(shù)字卡中任意抽取一張數(shù)字，看一看是數(shù)字幾，然后就在另一位幼兒的背上捶幾下，被捶的幼兒說出捶的次數(shù)，若與數(shù)字卡的數(shù)量相同，游戲成功，交換角色。

　　2、游戲：看數(shù)字捶捶背。

　　玩法：7——8為幼兒一組，把小椅子擺成小火車的樣子，幼兒騎在小椅子上排成幾列。每列最后面一位幼兒由一套1——9的數(shù)字卡，該幼兒任意抽取一張數(shù)字卡，數(shù)字卡是幾，就給前面的小朋友捶幾下背，前面的小朋友認真計數(shù)被捶的次數(shù)，然后再給前面的小朋友捶一樣多的次數(shù)，一次傳到最前面的一位幼兒，最前面一位幼兒大聲地說出是數(shù)字幾，看哪一組傳得快。(要求數(shù)字卡不能讓前面的小朋友看到，捶的時候力量要適當，前面的小朋友不能往后看。)

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