八年級(jí)英語(yǔ)單元教案
i 教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)與要求
題目
i’m more outgoing than my sister.
題材內(nèi)容
本單元以描述朋友外表和個(gè)性特征, 比較個(gè)人與朋友之間的異同為題材, 增進(jìn)朋友之間的相互了解。
教 學(xué) 目 標(biāo)
語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)
功 能
表述個(gè)性特征, 對(duì)人物進(jìn)行比較。
語(yǔ) 法
形容詞的比較級(jí), both的用法。
詞 匯
more, than, taller, shorter, thinner, longer, heavier, calmer, wilder, quieter, funnier, smarter, more athletic, more popular, twin, both, be good at
語(yǔ)言技能目標(biāo)
聽(tīng)
能聽(tīng)懂描述某人外表及個(gè)性特征, 人物之間外表及個(gè)性異同的句子和對(duì)話。
說(shuō)
能口頭描述某人的外表及個(gè)性特征, 能比較不同人物之間特征的異同。
讀
能讀懂對(duì)不同人物外表和個(gè)性描述的對(duì)話和簡(jiǎn)單文章。
寫(xiě)
能用s + be + adj.比較級(jí)+than+被比較對(duì)象 結(jié)構(gòu)描述不同人物的區(qū)別, 能用as + adj.原級(jí)+as 描述不同人物的相同處, 學(xué)會(huì)用both描述不同人物的相同處。
演示與表達(dá)
能在同學(xué)之間進(jìn)行真實(shí)的介紹自己的朋友和家庭成員的特征。
學(xué)習(xí)策略
自學(xué)策略
培養(yǎng)分類表述, 聽(tīng)取特定信息的習(xí)慣。
合作學(xué)習(xí)
策略
掌握描述個(gè)人特征的表達(dá)方式, 結(jié)識(shí)朋友, 介紹朋友, 了解朋友, 形成一個(gè)學(xué)習(xí)集體, 互相幫助。
情感態(tài)度
介紹朋友時(shí)要尊重朋友, 實(shí)事求是地評(píng)價(jià)朋友和自己, 珍惜培養(yǎng)朋友之間真實(shí)而美好的友誼。
任務(wù)
能夠運(yùn)用所學(xué)結(jié)構(gòu)和句式向別人介紹自己和朋友的異同。
ii 教學(xué)內(nèi)容分析
本單元以描述某人的個(gè)性特征為中心而展開(kāi), 從外表和性格兩方面比較人物之間的相同與不同點(diǎn), 由此引出taller, shorter, thinner, longer, heavier, calmer, wilder, quieter, funnier, more athletic, more popular, more serious, more outgoing 等詞匯, 以及“s + be + adj.比較級(jí)+than+被比較對(duì)象”這個(gè)重要的句子結(jié)構(gòu)。section a部分重在要求聽(tīng)說(shuō)讀三個(gè)方面比較不同雙胞胎之間外表和性格的區(qū)別, 附帶著在3a也提出了as….as 結(jié)構(gòu)the same as結(jié)構(gòu)表達(dá)兩人的.相同之處。與section a部分比較, section b部分則深入到比較自己和朋友的相同與不同之處, 并提出了“選擇朋友”這個(gè)話題, 引導(dǎo)學(xué)生正確評(píng)價(jià)朋友, 引導(dǎo)學(xué)生結(jié)識(shí)真正的好朋友。
iii 教學(xué)過(guò)程建議
圍繞本單元“描述個(gè)性特征”這一話題，教師可以在課堂上展開(kāi)系列的兩人一組活動(dòng)引出本單元的主要單詞和句子結(jié)構(gòu)“s + be + adj.比較級(jí)+than+被比較對(duì)象”。如任務(wù)一：你眼里的我？學(xué)生兩人一組展開(kāi)活動(dòng)，分別在各自的卡片上寫(xiě)下一些形容詞，描述對(duì)方的身體和性格特點(diǎn)。任務(wù)二：咱們相同嗎？學(xué)生兩人一組展開(kāi)活動(dòng)，通過(guò)比較各自的卡片，找出自己和對(duì)方相同的地方，簡(jiǎn)單地表述這些相同之處，然后進(jìn)一步比較這些相同之處，說(shuō)說(shuō)它們?cè)诔潭壬系膮^(qū)別。也可以準(zhǔn)備一些教師自己或?qū)W生不同時(shí)期的照片，先用所學(xué)過(guò)的形容詞描述照片，然后把兩類照片進(jìn)行比較，從而引出本單元所要講的形容詞的比較級(jí)。
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