精選六年級美術(shù)教案
教材分析
一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)
1、知道裝飾色彩在生活中和藝術(shù)作品中的應(yīng)用，了解民間藝術(shù)中裝飾色彩的特點和表現(xiàn)方法。
2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)和掌握裝飾色彩的用色方法，運用裝飾色彩創(chuàng)作裝飾畫。
3、解色彩的寫實性與裝飾性的區(qū)別，在教學(xué)體驗中感受裝飾色彩的美感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族藝術(shù)的情感。
二、教學(xué)重點與難點
教學(xué)重點：了解民間藝術(shù)中裝飾色彩的特點和表現(xiàn)方法。學(xué)習(xí)和掌握裝飾色彩的用色方法，運用裝飾色彩創(chuàng)作裝飾畫。
教學(xué)難點：裝飾畫的造型突出夸張變形，色彩對比強。教學(xué)準(zhǔn)備：欣賞用的范畫資料，繪畫工具、材料，拼貼工具、材料
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
教師課件展示：提問：裝飾畫中的牛與自然界中的牛對比有什么不同
揭示課題：裝飾色彩
二、新知
1、講授裝飾色彩。裝飾色彩是提取自然形象中的`色彩，進(jìn)行夸張和對比，色彩鮮艷，對比強烈，給人以質(zhì)樸、真摯的感受。民間的裝飾色彩常用補色的對比關(guān)系如：紅與綠，橙與藍(lán)，黃與紫
2、欣賞分析作品
�、�、農(nóng)民畫《耱地》師：裝飾色彩常常和現(xiàn)實生活中的色彩不一樣。雖然它源于自然，但不是對自然色彩的復(fù)制。你看《耱地》里的牛多漂亮！可是生活中的牛真有這么多色彩嗎？農(nóng)民畫家敢于把牛畫得這么艷麗，顯示了他們對色彩的豐富想象力和對生活的無限熱愛。
�、凇W(xué)生優(yōu)秀作品
比較寫生色彩與裝飾色彩上它們之間有什么不同嗎？三、作品展覽，激發(fā)創(chuàng)作激情
優(yōu)秀作品欣賞，強調(diào)色彩鮮明、艷麗、明快。
三、學(xué)生創(chuàng)作教師輔導(dǎo)。
進(jìn)行評優(yōu)1、 學(xué)生活動：請你介紹一下自己的畫，它使用了什么裝飾色彩？給人什么感覺？2、 評價作品用色的方法和效果。
四、課后拓展
展示其他內(nèi)容的作品，引導(dǎo)學(xué)生回家進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
【六年級美術(shù)教案】相關(guān)文章：
六年級美術(shù)教案07-03
經(jīng)典的美術(shù)教案01-20
美術(shù)經(jīng)典教案01-21
經(jīng)典美術(shù)教案02-23
六年級下冊美術(shù)教案07-03
六年級上冊的美術(shù)教案03-05
美術(shù)活動風(fēng)美術(shù)教案03-28