《可愛的校園》的語文教案

　　【教學(xué)目標(biāo)：】

　　通過學(xué)生對書中情境的觀察，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，獲得良好的情感體驗(yàn)。

　　【教學(xué)重點(diǎn)：】初步感知小組交流的'作用。

　　【教學(xué)流程設(shè)計(jì)】

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：

　　談話：小朋友們，森林里的動物小學(xué)今天也開學(xué)了，你想跟老師一起去看看那里熱鬧的場面么？（出示掛圖）

　　二、自主探究：

　　1.提問：在動物小學(xué)中你都看到了什么？（分組交流）

　　2.數(shù)數(shù)交流：你能數(shù)出他們的個(gè)數(shù)么？請你先自己數(shù)一數(shù)，再數(shù)給同桌聽。

　　3.總結(jié)方法：怎么樣數(shù)才能又對又快？ 小結(jié)：一個(gè)一個(gè)按順序來數(shù)

　　4．點(diǎn)子圖表示數(shù)：

　　我們可以用一些最簡單的符號表示物體的個(gè)數(shù)，我們就用點(diǎn)子圖表示，好么?

　　那怎么來表示小兔的個(gè)數(shù)呢？蝴蝶呢？ 讓學(xué)生充分的說。

　　三、寓教于樂，興趣體驗(yàn)

　　1、尋找身體上的數(shù)

　　師：1——10這幾個(gè)數(shù)在日常生活中經(jīng)常用到，我們身上就有許多，快找一找，說一說！

　　學(xué)生之間互相觀察，互相說。 集體反饋交流。

　�。▽W(xué)生可能說：有1個(gè)腦袋，1張嘴，10個(gè)手指等。只要說得對，教師就應(yīng)該給予肯定，同時(shí)要注意讓學(xué)生把話說完整。）

　　2、尋找教室里的數(shù)

　　師：同學(xué)們在自己身上找到了這么多的數(shù)，真了不起！快來看看我們的教室，你們能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)？

　�。�1）學(xué)生獨(dú)立觀察，尋找個(gè)數(shù)。

　�。�2）學(xué)生之間互相交流。

　�。�3）集體交流。

　�。▽W(xué)生可能會說：有1塊黑板，2扇門，6盞燈，25張桌子，47名學(xué)生……對于能說出比10大的數(shù)的學(xué)生要及時(shí)鼓勵。）

　　3、尋找校園里的數(shù)

　　師：現(xiàn)在，我們要數(shù)一數(shù)“可愛的校園”中的數(shù)。學(xué)生獨(dú)立觀察，尋找個(gè)數(shù)。

　　學(xué)生之間互相交流。集體交流。

　　4、課堂小結(jié)

　　師：這節(jié)課我們在忙什么�。磕惆l(fā)現(xiàn)什么呢？（我們在數(shù)數(shù)，發(fā)現(xiàn)身邊到處都是數(shù)學(xué)）

　　5、布置學(xué)生實(shí)踐活動

　　課后到校園到處看看，邊看，邊和小朋友交流，再把看到的記下來，明天上課和大家一起交流。

　　【教學(xué)反思】

　　產(chǎn)生了一定的學(xué)習(xí)興趣，再加上原有的基礎(chǔ)，對1—10的數(shù)的“數(shù)數(shù)”的要求，基本上都能完成。學(xué)生的觀察、說話、傾聽的習(xí)慣要更好的培養(yǎng)。

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