小學(xué)英語Unit 9教案：The English Club
導(dǎo)語：為了讓學(xué)生能正確地運(yùn)用對(duì)話中出現(xiàn)的日常交際用語。下面cnfla小編為您收集整理了一份優(yōu)質(zhì)教案，歡迎閱讀!
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確理解。掌握A部分會(huì)話，并能朗讀，初步表演對(duì)話。
2、初步掌握會(huì)話中出現(xiàn)的日常單詞A visitor. A country. UK. Visit. British. the Great Wall, USA.American. Australian，和句型。
教學(xué)重、難點(diǎn)：能正確理解、掌握A部分會(huì)話
課前準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備錄音機(jī)和磁帶。
2.教學(xué)圖片、世界地圖和課文掛圖。
3.事先板書好課題 Unit 9 The English Club
教學(xué)過程：
Step 1：Warm up1. 聽a rhyme：Come here and meet us，please。
2.師生課前自由會(huì)話，引出Where are you from? I'm from ….
Step 2: Revision 1.
教師課前布置學(xué)生以Who are you?為題，每人準(zhǔn)備一份自我介紹，通過復(fù)習(xí)3A第十一單元的`句型My name is …I'm …I'm from
…導(dǎo)入新課。
Step 3:Presentation
1. 教師進(jìn)行示范性自我介紹My name is…I'm from China. I'm Chinese. I speak Chinese and
English.然后問學(xué)生Who are you?使他或她進(jìn)行自我介紹。
2.出示地圖和代表英、美、法的圖片及國(guó)旗，教授USA、UK及France.在黑板上用簡(jiǎn)筆畫畫三個(gè)人，逐一指著他們并說He/She is from the USA/the UK/FRANCE. He/She speaks English/French.最后指著黑板上的三個(gè)人說They're from different countries.并解釋這句的意思。在教country復(fù)數(shù)時(shí)，可對(duì)名詞復(fù)數(shù)的幾種變化規(guī)則及讀音歸納整理。
3.教師讓一位女生戴上Nancy的頭飾，問Who are you?通過I'm from London.引出句型She's from the UK. She's British.引出單詞British并進(jìn)行教師告訴學(xué)生Nancy speaks English. Do you speak English, too?并引導(dǎo)學(xué)生思考，板書句型Do you speak English?并領(lǐng)讀，然后組織學(xué)生進(jìn)行同桌操練、男女生對(duì)練等多層次、多方位的朗讀訓(xùn)練。
4.教師 自戴Mr. White 頭飾，引出地名New York.然后告訴學(xué)生I like China. I'm visiting
Nanjing.引出visit一詞，再說I'd like to go around China. I want to visit Xi'an, the
Great Wall and Suzhou.讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)I'd like to go around China.的意思。
5.出示課文背景圖，進(jìn)行背景介紹。告訴學(xué)生Mr. White is visiting Liu Tao's school. He's a visitor.引出visitor 一詞。
Step 4: Practice
1.學(xué)生聽錄音，理解對(duì)話內(nèi)容。
3.學(xué)生聽錄音跟讀模仿。
4.分小組活動(dòng)，在小組內(nèi)表演對(duì)話。
5.請(qǐng)三至四名學(xué)生到臺(tái)前表演對(duì)話。
Step 5: Assign homework
1.聽錄音朗讀并表演對(duì)話。
2.課后用英語自我介紹或介紹其他同學(xué)。
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