小學(xué)英語教案：Unit 9 Breakfast
導(dǎo)語：英語是一種語言,而 非一般的知識。脫離了一定的情境，語言就難以恰當(dāng)?shù)乇硎�，難以發(fā)揮其表達(dá)進(jìn)行交際活動(dòng)的實(shí)質(zhì)作用。下面小編為您收集整理了一份教案，希望對您有幫助!
教學(xué)目標(biāo)：
1、能聽懂、會說、會讀、會拼寫單詞 a knife, a plate, a glass, a cup, a bottle, a table, an egg, bread, rice、
2、能聽懂、會說、會讀、會拼寫句型Where's the/ my…?It's …
教學(xué)重點(diǎn)：
1、能聽懂、會說、會讀、會拼寫單詞 a knife, a plate, a glass, a cup, a bottle, a table, an egg, bread, rice、
2、能聽懂、會說、會讀、會拼寫句型Where's the/ my…?It's … 教學(xué)難點(diǎn)：Where's the/ my…?It's …
課前準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備本課單詞圖片、一些餐具及食品、錄音機(jī)和磁帶。
教學(xué)過程：
Step 1: Review 1、Free talk、
2、復(fù)習(xí)句型 What's in /on /near …?
There's / There are …
Step2: Presentation and practise
1、(1)T: What's for your breakfast?
S: Milk / eggs / noodles / bread / rice…
教單詞的拼寫 bread, rice, an egg、 學(xué)生用What's for your breakfast?問答
(2)T：Exceuse me, where's the milk? It's in the bottle、(指著桌上的實(shí)物說)
(3)老師出示圖片用同樣的方法教cup和cupboard、
2、 T: When we eat some western food, we always use these things、
老師拿出餐具放在桌上，左手拿叉，右手拿刀，做吃西餐的樣子，說 “This is a plate / a knife / a fork、”
學(xué)生模仿老師說。
3、(1)T：Where's my glass? It's on the desk、 看著實(shí)物教單詞glass
S1: Where's the glass ? S2: It's on the desk、、 學(xué)生問答。
(2)老師拿出圖片要求學(xué)生看圖用“Where's the …?”句型問答。
(3)T：Where's my / your egg? It's in the desk /near the book、、
要求學(xué)生拿出自己的東西用“Where's my / your / his / her …?”進(jìn)行問答。
Step3: A short break
1、Sing a song、 2、Play a game、 聽音，讓學(xué)生說出該餐具的`名稱，小組比賽，哪組說得既快又準(zhǔn)確。
Step4: Learn to say
1、學(xué)生聽錄音機(jī)，跟讀課文。
2、老師拿出一張圖片，圖片中有許多東西擺放在某個(gè)位置上，要求學(xué)生練習(xí) Where's the …? It's on / in /near …句型。
3、Play a game 要求學(xué)生把帶來的餐具或食物放在老師準(zhǔn)備的一個(gè)包的上面、里面和旁邊，另一個(gè)學(xué)生去猜，分組比賽。
Step5: Homework
1、Copy the words and sentences、
2、Read the drills after the tape、
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