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輪船開來了中班數(shù)學教案
【活動目標】
1、學習5的加法，并復習鞏固5以內(nèi)各數(shù)的加法運算。
2、能根據(jù)指定的算式，畫出三幅圖表示算式的意義。
3、知道要愛護自己的操作用書，保護畫面的整潔。
【活動準備】
1、經(jīng)驗準備：幼兒已學過4以內(nèi)的加減，會看加法三幅圖。
2、物質(zhì)準備：
教具 表示輪船開來了的三幅圖：第一幅圖開來了2艘輪船，第二幅圖又開來了3艘輪船，第三幅圖一共有5艘輪船。
學具 幼兒用書，幼兒人手一支筆。操作材料（看算式畫圖）
【活動過程】
一、輪船開來了。
出示輪船開來了的三幅圖，請幼兒先說出圖意，然后再用一道算式2+3=5表示這件事。
啟發(fā)幼兒思考：2+3=5這道算式，除了表示輪船開來了這件事，還能表示什么事？鼓勵幼兒遷移生活經(jīng)驗，講述多種能用這道算式表示的事件。
鼓勵個別幼兒將自己想出的內(nèi)容畫下來。師幼共同講述、檢查幼兒繪畫內(nèi)容是否能用2+3=5表示。
二、操作活動。
看圖列加法算式。引導幼兒打開觀察幼兒用書，觀察圖片的變化，并列出相應的加法算式。
看算式寫答案。
看數(shù)序排列填空，并寫出標記圖。
看算是畫圖。引導幼兒讀一讀算式，然后在下面三個方框中畫出三幅圖，表示算式的意思。
三、評價活動
教師請幼兒介紹操作活動中，看某道算式所畫的圖片內(nèi)容，師生共同檢查。引導幼兒了解：有許多不同的事情，只要它們的數(shù)量變化是一樣的，都可以用同樣的一道題表示。
表揚操作活動專心、書面整潔的幼兒，鼓勵幼兒按戶自己的幼兒用書。
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