活動計劃（通用）

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的活動計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動計劃 篇1

　　八月份：

　　1、 組織教師參加暑期集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　2、 組織教師積極參加州市級教師個人課題的申報工作。

　　九月份：

　　1、各課題組與個人課題研究者擬定本期課題研究活動計劃。

　　2、小學(xué)科學(xué)新教材培訓(xùn)。

　　3、繼續(xù)做好校園文化建設(shè)課題研究工作。

　�、倮^續(xù)做好班級文化建設(shè)工作。（a班級美化 b開展“尊師愛師”主題班隊會。）

　　②組織編寫校本教材。

　　4、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。（教研室姚光炳主任就個人課題申報表的填寫作專題講座）

　　5、組織參加、觀摩全州小學(xué)數(shù)學(xué)、品德課程優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

　　6、綜合組各備課組認(rèn)真組織一節(jié)“運用遠(yuǎn)程教育“三模式”之一進(jìn)行閱讀教學(xué)”的研討課活動。

　　7、組織參加全州信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽活動。

　　8、積極參加州教科所組織的網(wǎng)絡(luò)教研活動。

　　9、做好體育課題組的結(jié)題工作。

　　十月份：

　　1、參加以四維街小學(xué)為現(xiàn)場的市中心課題組的體育教研活動。

　　2、語文各備課組認(rèn)真組織一節(jié)“運用遠(yuǎn)程教育“三模式”之一進(jìn)行閱讀教學(xué)”的`研討課活動。。

　　3、參加全市組織的“充分利用遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)化小學(xué)語文低年級識字教學(xué)”研討活動。

　　4、組織參加XX市第六節(jié)青少年科技創(chuàng)新大賽活動。

　　5、聽部分教師的常規(guī)課。

　　6、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。（劉俊義副校長主講）

　　7、組織參加全州小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動。

　　十一月份：

　　1、數(shù)學(xué)組結(jié)合研究課題開展主題校本教研活動，按要求收集并整理好規(guī)范的活動資料。

　　2、積極參加全市首屆小學(xué)生英語課本劇表演賽。

　　3、積極選派教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　4、組織參加全州小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動。

　　5、認(rèn)真籌辦好以我校為現(xiàn)場的市中心課題組的美術(shù)教研活動。

　　6、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師上好一節(jié)匯報課。

　　7、教師教育技術(shù)能力的繼續(xù)培訓(xùn)。（簡單的flash動畫制作培訓(xùn)）

　　8、以四維街小學(xué)為現(xiàn)場開展體育主題研究活動。

　　9.積極參加全市的“綜合實踐活動課程課題研究階段小結(jié)會”。

　　十二月份：

　　1、組織聽部分教師的常規(guī)課。

　　2、組織綜合實踐活動課學(xué)生成果展示活動。

　　3、“班班通”使用情況匯總。

　　4、學(xué)校評選表彰“校園之星”“書香班級”。

　　5、組織參加全州小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動。

　　6、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。（劉俊義副校長主講）

　　7、組織參加全市中小學(xué)教育教學(xué)論文（隨筆）、教育教學(xué)案例（課例）和試題征集評選活動。

　　20xx年元月：

　　1、收集、整理教科研資料。

　　2、召開各課題學(xué)期工作階段性小結(jié)會

　　3、校本教研工作總結(jié)。

　　4、協(xié)助教務(wù)處開展期末教學(xué)工作大檢查。

　　5、校本教研成果統(tǒng)計。

　�。ㄗⅲ翰糠只顒訉⒏鶕�(jù)州、市教研部門的計劃臨時通知或調(diào)整）

活動計劃 篇2

　　以培養(yǎng)孩子學(xué)的個人責(zé)任感為主題，借六一兒童節(jié)開展活動，鼓勵孩子讀書的好習(xí)慣!

　　一、活動主題

　　“心與心的交流，愛與愛的分享”----讓讀書成為完善人生的一種責(zé)任!

　　二、活動目的

　　會交流、會分享、會關(guān)愛是對他人負(fù)責(zé)任的感性表現(xiàn)，現(xiàn)在孩子大都是獨生子女，和他人分享東西的能力比較薄弱。本次愛心流動書的交流活動目的有三個，一是讓隊員們在活動中和他人分享自己喜愛的書籍，學(xué)會分享、學(xué)會交流;二是引導(dǎo)隊員好讀書、會讀書、讀好書，在接下來的.假日里把讀書當(dāng)作是休閑的內(nèi)容，營造“書香暑假”;三是為了把學(xué)校閱讀量工程推向一個新的階段。

　　三、活動時間

　　1、啟動儀式：年6月1日上午8：30—11：30

　　2、活動時間：年月1日——月30日

　　四、內(nèi)容形式

　　交換愛心流動書，暑假閱讀愛心書

　　五、活動過程

　　籌備階段：

　　1、制作“愛心流動書卡”

　　2、制作“讀書心得卡”3、各班安排2-6名愛心志愿者(管理書)4、營造氛圍：A各班準(zhǔn)備“小柜臺”、黑板等背景

　　B插彩旗

　　C橫幅

　　活動階段：

　　(一)啟動儀式過程：

　　1、表彰個人、集體，新隊員入隊，穿插藝術(shù)節(jié)亮點節(jié)目及章捷、任杰經(jīng)驗介紹

　　2、各班設(shè)攤，自主交換(設(shè)在教室)3、激發(fā)學(xué)生暑期看書4、指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書心得(可選擇)

　　A介紹一個名人讀書故事

　　B介紹一個讀書格言

　　C介紹自己的讀書經(jīng)驗、心得、收獲

　　D介紹自己喜歡的一本書

　　5、紅領(lǐng)巾理事會成立臨時工作小組

　　6、廣播插入優(yōu)秀片段朗誦7、制訂個人：“愛心閱讀小天使”評比細(xì)則。(班級推薦若干：借出書、自己認(rèn)真讀書，有讀書成果)

　　(二)讀書階段

　　利用回校日，以中隊為單位進(jìn)行階段性小結(jié)和指導(dǎo)，掌握隊員閱讀情況。

　　(三)評比總結(jié)階段：

　　1、9月1日開學(xué)典禮頒獎、展示讀書成果(五個年級各一名代表)

　　2、各班結(jié)合整個活動過程中隊員情況評選出各班若干名“愛心閱讀小天使”。(8月31日)

　　評比項目：

　　個人：“愛心閱讀小天使”

　　六、活動延伸

　　配合學(xué)校深入開展閱讀量工程

　　七、分工安排

　　總負(fù)責(zé)人…

　　愛心流動書卡、讀書心得卡設(shè)計……已完成

　　小柜臺、場地布置、愛心志愿者安排、組織隊員參加…………班主任

　　彩旗(插、收)5月31日前插，當(dāng)天下班前收………、、、(下雨不插)

　　表彰活動安排、

　　新隊員入隊…

　　安排、組織展示藝術(shù)節(jié)亮點節(jié)目、

　　催場、大隊干部2人

　　廣播室音樂、優(yōu)美片斷…………、小播音員

　　愛心志愿者培訓(xùn)(5月29日)………………

　　有針對性地培養(yǎng)一名隊員準(zhǔn)備開學(xué)典禮時匯報…………各年級組長牽頭

　　小記者(拍照、報道)…

　　音響設(shè)備(月1日8：15)…、、

　　小橫幅打印張貼(內(nèi)容同活動主題，月31日)…………

　　指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書心得(月31日前)各班語文教師

　　活動延伸工作………………

　　八、備注

　　1、教室場地布置時在黑板上書寫一句有關(guān)讀書的名言，黑板加以美化。

　　2、活動前各中隊的準(zhǔn)備好人均一本愛心流動書(自愿)，并做好“愛心交換書卡”粘貼于自己的書上。(30日前，可按照模版也可改變樣式)3、愛心流動書的交流范圍考慮到隊員的閱讀水平，以年級為單位進(jìn)行流動。4、流動書要求是內(nèi)容健康，適合青少年閱讀的書籍(不包括雜志，可以是已經(jīng)閱讀過的舊書、閑置的書籍)，煩請各班班主任老師督促。5、愛心流動書開學(xué)后由隊員自行歸還，年級也可自主安排交換。六年級的愛心書作為畢業(yè)前的友情禮物，不再歸還。6、讀書心得的內(nèi)容根據(jù)年段不同可自主選擇一種或幾種，也可有其他的展示形式。開學(xué)初各中隊上交2-5份有質(zhì)量的心得卡。(心得卡有規(guī)定的內(nèi)容，但格式大小、紙質(zhì)等不定，由隊員自行準(zhǔn)備)

　　節(jié)目展示的隊員自備磁帶等。

活動計劃 篇3

　　課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

　　二、活動時間：

　　每星期二、四的課外活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)教室

　　三、活動步驟：

　　美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

　　(一)、組織健全美術(shù)興趣小組

　　美術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，大約10人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。活動要固定，每周兩次，教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

　　(二)、具體計劃小組活動內(nèi)容

　　1、教育學(xué)生要熱愛集體，保護(hù)好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力。

　　2、依據(jù)學(xué)生特點，培養(yǎng)學(xué)生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫語言表達(dá)出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強(qiáng)，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的.事物進(jìn)行思考的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言--線條、色彩等表達(dá)出來。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養(yǎng)學(xué)生記憶畫，想象畫等。開設(shè)一些手工游戲相結(jié)合課。使學(xué)生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣

　　3、做好點評工作。對每位學(xué)生每周作的畫進(jìn)行點評，讓他們認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系--美術(shù)對生活的描繪、對生活的美化

　　4、學(xué)生作品畫到一定的時候。舉行小組賽。作品進(jìn)行現(xiàn)摩。

　　5、鼓勵學(xué)生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環(huán)境等。使學(xué)習(xí)興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來。

　　(三)定期舉辦學(xué)生作品展覽

　　舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

　　(四)、舉行美術(shù)繪畫比賽

　　美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外，我覺得可以適當(dāng)?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽，這樣，更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情，對美術(shù)更加熱愛，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。

　　開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

　　周次 內(nèi)容

　　1---3 組建美術(shù)小組

　　4 兒童畫創(chuàng)作

　　5 想象畫：美麗的宇宙

　　6 兒童畫創(chuàng)作

　　7 色紙拼貼畫

　　8 彩筆畫創(chuàng)作

　　9 蠟筆畫創(chuàng)作

　　10 欣賞：優(yōu)秀的兒童繪畫作品

　　11 欣賞：美術(shù)作品

　　12 為我的同學(xué)畫張像

　　13 布貼畫練習(xí)(一)

　　14 布貼畫練習(xí)(二)

　　15 彩筆畫創(chuàng)作

　　16 油畫棒創(chuàng)作畫

活動計劃 篇4

　　一、活動主題：才華橫溢，風(fēng)采營銷--產(chǎn)品推銷大賽

　　二、活動主旨：積極開展活動，調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，深化專業(yè)知識。

　　三、活動時間 ：

　　四、活動的地點：

　　五、出席評委：

　　六、參賽人員 ：09市場營銷全體學(xué)生。

　　七、大賽流程：

　　1、主持人介紹簡單本次活動出席評委，參賽隊，及活動細(xì)則并邀請評委致辭。

　　2、比賽開始：

　　比賽分為兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)有四個隊按比賽前抽簽的要求分成兩個大的參賽組，按大組進(jìn)行比賽，顧客在每個大組中選出自己支持的小組，選出的兩個小組可晉級，才有資格進(jìn)行第二輪的`比賽。

　　評委并對各隊選手的表現(xiàn)進(jìn)行打分。在活動中將適當(dāng)?shù)拇┎鍍蓚�文藝節(jié)目。在文藝演出后將公布第一環(huán)節(jié)各小組的比賽得分。

　　第二環(huán)節(jié)是由第一輪選出來的兩個小組進(jìn)行比賽，評委對其的綜合表現(xiàn)進(jìn)行評分，最后選出本次活動的優(yōu)勝者，并頒發(fā)獎品。

　　主持人宣布比賽結(jié)果，并請評委老師做最后的總結(jié)致辭。

　　八、評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、儀表禮儀： 服飾整潔、舉止大方 1 分

　　精神面貌、注重禮節(jié) 1 分

　　2、產(chǎn)品服務(wù)介紹： 需求分析合理 2 分

　　突出特色自身優(yōu)勢 2 分

　　市場定位準(zhǔn)確 2 分

　　3、語言表達(dá)： 語速適度、不念錯字 1 分

　　情態(tài)語言合理到位 1 分

　　九、獎項設(shè)置：

　　最佳銷售團(tuán)隊: 一隊

　　最佳團(tuán)隊獎： 一隊

　　優(yōu)秀獎： 兩隊

活動計劃 篇5

　　一、 活動背景:

　　以服裝走秀為題，在各大傳媒網(wǎng)絡(luò)上提出“模特走秀”節(jié)目，向群眾

展現(xiàn)當(dāng)今社會最潮流的時裝打扮與我們公司的魅力與色彩。

　　我們制定出以下計劃方案，供總辦審閱。

　　二、活動主題: 魔力綻放

　　三、活動時間: 20xx年7月15日 晚:6:30—11:30

　　四、活動地點: 主要地點:t臺

　　五、活動方法:

　　1、通過時尚、炫酷的場景布置，抓住一切觀眾的眼球，給予任何為觀眾視覺的沖擊。

　　2、開場:采用“日本類歌曲”為走秀背景音樂，營造出強(qiáng)烈，瘋狂，精彩，獨特，原始的氣氛，使在場的每一個人都為之興奮。此場走秀由模特身著簡單，隨意、自由的服飾完成，讓活動的氣氛與感覺最真率自然地流露。

　　3、主場:采用“哥特系歌曲”為走秀音樂，營造出神秘、愉悅的氛圍，由模特身著色彩異常艷麗的服飾完成走秀，展現(xiàn)出現(xiàn)代日系的另一種特殊領(lǐng)域。

　　4、副場:采用現(xiàn)代流行的走秀音樂——“英格瑪——謎”，選取其中最為著名的.“公元前20xx年”作為走秀背景音樂，以營造一種柔和、優(yōu)雅、扣人心弦的氛圍，意在給人一種視覺的沖擊與精神的享受，來引導(dǎo)時代潮流，制造唯美視覺沖擊和聽覺上的浪漫感覺。

　　5、整場秀貫穿下來，除了模特走秀展示服飾來引導(dǎo)潮流外，將會有解說員在背幕后為模特走秀解說(可包括服飾的背景、構(gòu)造、裝飾、顏色、設(shè)計??)，將整場秀更好的展示。

　　六、氛圍營造:

　　1、t臺上，用色彩強(qiáng)烈的元素布置，且周圍燈光越暗越好。

　　2、大屏幕上注明活動主題。

　　3、應(yīng)備探照燈，注意場景切換。

　　七、廣告方法:

　　1、宣傳單，自行派發(fā)。

　　2、內(nèi)部廣告發(fā)布:(含噴畫、電腦屏幕)。

　　3、宣傳媒體多樣式化。

　　八、活動安排:

　　1. 6月20日前做好氛圍營造工作。

　　2. 6月15日前推出走秀廣告。

　　3. 6月25日前進(jìn)行彩排，確保走秀無誤。

　　模特:8人 會場負(fù)責(zé)人服裝負(fù)責(zé)人:

　　這次的活動主要是為了吸引當(dāng)今社會的潮流人士們，時代在不同的改變著，時尚與潮流也不斷的翻新著，為了使那些人士不再迷茫，所以決定向群眾展現(xiàn)當(dāng)今社會最潮流的時裝打扮，借此機(jī)會，也能讓群眾了解到我們公司的魅力與色彩。

活動計劃 篇6

　　興趣小組活動是課堂教學(xué)的延伸，也是各科教學(xué)的有機(jī)組成部分。興趣小組活動不僅可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，開闊學(xué)生視野，豐富知識，增長智慧，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我班興趣小組活動計劃制定如下：

　　一、活動遵循的原則

　　1、實踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則

　　興趣小組活動重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，要讓學(xué)生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。

　　2、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的'原則

　　學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)項，教師認(rèn)真安排活動內(nèi)容，有目的、有計劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所獲。

　　3、趣味性和實效性相結(jié)合

　　興趣小組活動就是要讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué)、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合。

　　二、課外的主要項目

　　1.數(shù)學(xué)競賽組：選拔數(shù)學(xué)尖子生參加。

　　2.寫作組：訓(xùn)練學(xué)生說話，口頭作文和寫作能力。

　　3、書法組：主要讓學(xué)生寫規(guī)范字。

　　4、文藝組：為學(xué)校業(yè)余文藝演出打好基礎(chǔ)，訓(xùn)練基本功動作。

　　5、小發(fā)明：培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦、操作能力。

　　6、美術(shù)組：培養(yǎng)學(xué)生的形象思維和豐富的想象力，畫出美好的生活。

　　7、故事組（朗誦、演講）：訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力、表演的技巧和膽量，從講故事、朗誦、演講中學(xué)到知識，受到教育，學(xué)會做人。

活動計劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期我們一年級語文教研組將緊緊圍繞學(xué)校教科研工作計劃，并結(jié)合本教研組實際和小學(xué)語文學(xué)科的特點，堅持教學(xué)改革的核心地位，堅持教學(xué)質(zhì)量的首要地位，發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。

　　圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，我們要進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

　　二、本組教師情況分析：

　　本年級共有7個教學(xué)班級，7位語文教師，組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)友愛，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能主動積極的完成工作，能經(jīng)常交流課堂中出現(xiàn)的問題，相互聽課，互幫互學(xué)。在這樣的團(tuán)隊中，大家能愉快地工作。

　　三、工作目標(biāo)

　　1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，采用自學(xué)和交流研討相結(jié)合的形式，提高組內(nèi)教師的理論和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期繼續(xù)通讀《教學(xué)的勇氣》這本理論專著，開展讀書活動，以及閱讀信息技術(shù)相關(guān)書籍以加強(qiáng)學(xué)科整合，并積極撰寫讀書心得。

　　2．突出備課主題，強(qiáng)化常規(guī)落實。組內(nèi)老師要根據(jù)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》的'要求，嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)的過程管理。重視集體備課，強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)活動的設(shè)計、展開與落實，優(yōu)化課堂練習(xí)和作業(yè)。積極開展教學(xué)改革研究，開展一系列研討活動，切實提高課堂的有效性。

　　3．豐富語文教研的內(nèi)涵，在聽、評課后，及時做好教學(xué)的反饋與反思。個人撰寫好精備課的教案，積極參加縣、市“新常規(guī)新設(shè)計”征集評比活動。

　　4.完善教學(xué)評價，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。以《教育部中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析反饋指導(dǎo)項目溫州推廣應(yīng)用研究》為契機(jī)，以《浙江省基礎(chǔ)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測與評估實施意見》為藍(lán)本，進(jìn)一步實踐與探索質(zhì)量檢測的內(nèi)容。我們低年級采取“項目評價”，以游戲的方式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。組內(nèi)老師根據(jù)改革檢測的方式，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5．積極開展教科研活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的說話寫話能力的發(fā)展。注重學(xué)困生的輔導(dǎo)，從內(nèi)因外因兩方面著手，促進(jìn)提高。

　　四、工作措施：

　　1．加強(qiáng)專題學(xué)習(xí)、研究，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化備課組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能，深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)深入扎實地進(jìn)行。每周二下午進(jìn)行教研活動，解決教學(xué)中的問題。重視集體備課，一人主備，其他人員認(rèn)真研讀教案，根據(jù)自己的理解提出意見，參與討論，使教研活動具有實效性。

　　2．通過語文組內(nèi)校內(nèi)聽課、評課及課后反思，總結(jié)經(jīng)驗，重視資料積累，撰寫心得體會。每位教師圍繞專題至少撰寫一篇高質(zhì)量的論文總結(jié)，或教育教學(xué)案例，提升自己的教學(xué)和科研能力。

　　3．加強(qiáng)學(xué)生寫字、讀書姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫、讀書習(xí)慣。重視對學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。

　　4．低年級的教學(xué)以識字為主，在抓好學(xué)生扎實識字的基礎(chǔ)上，鼓勵和指導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀，閱讀適合他們年齡的拼音讀物。課堂教學(xué)要精講多練，讓學(xué)生接觸簡單的讀書知識，從而在課外加以運用。這樣做關(guān)鍵為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，豐富他們的知識積累，為今后寫話練習(xí)打基礎(chǔ)。

　　5. 開展豐富多彩的語文活動，切實落實素質(zhì)教育。

【活動計劃】相關(guān)文章：

活動計劃07-20

【精選】活動計劃07-20

活動計劃【經(jīng)典】07-28

活動的計劃11-12

活動計劃（精選）07-31

活動計劃(熱門)07-21

[優(yōu)選]活動計劃07-22

（優(yōu)）活動計劃07-25

活動計劃(集合)07-29

關(guān)于活動計劃02-25