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書(shū)香伴我成長(zhǎng)活動(dòng)方案
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，我們需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的書(shū)香伴我成長(zhǎng)活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)活動(dòng)方案1
為了營(yíng)造更加濃郁的書(shū)香校園氛圍，激發(fā)全校師生讀書(shū)的興趣，為精神打底，為人生奠基，讓每一位老師成為“書(shū)香教師”，每一個(gè)學(xué)生成為“書(shū)香少年”，學(xué)校決定舉辦校園讀書(shū)月活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，引領(lǐng)師生與書(shū)籍為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓視野，從而享受讀書(shū)的快樂(lè)，感受讀書(shū)的幸福。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)讀書(shū)月活動(dòng)引領(lǐng)全體師生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣，探索科學(xué)的讀書(shū)方法，實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念，推動(dòng)學(xué)習(xí)型教師、學(xué)習(xí)型班級(jí)、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。
二、活動(dòng)主題
經(jīng)典照亮童年，書(shū)香伴我成長(zhǎng)
三、基本目標(biāo)
�。�1）學(xué)校方面：在校園營(yíng)造濃厚的“書(shū)聲瑯瑯，書(shū)香滿校園”的良好氛圍，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校園處處充溢著濃郁的書(shū)香氣息，打造有特色的書(shū)香校園。
�。�2）學(xué)生方面：在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“我與好書(shū)同行”的思想，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的博大精深，提高讀寫(xiě)能力，積淀深厚的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。
�。�3）教師方面：在教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想，樹(shù)立“讀書(shū)是一種有益的生活方式”觀念，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。開(kāi)展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期讀書(shū)不少于2本。
（4）家庭方面：建立家庭書(shū)架，開(kāi)展“小手拉大手，同讀一本書(shū)”親子共讀活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳讀書(shū)的重要意義，營(yíng)造家庭閱讀氛圍，組織家庭讀書(shū)交流會(huì)，評(píng)選書(shū)香家庭。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
五、活動(dòng)口號(hào)：
我讀書(shū)、我精彩、我們讀書(shū)、校園精彩
六、活動(dòng)步驟
第一階段：準(zhǔn)備階段（5月2日――5月8日）
1、為師生推薦部分書(shū)目。
2、討論制定活動(dòng)方案。
第二階段：發(fā)動(dòng)、實(shí)施階段（5月8日――5月25日）
1、啟動(dòng)讀書(shū)月活動(dòng)――舉行讀書(shū)月啟動(dòng)儀式。（5月7日）
2、從學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)四個(gè)層面開(kāi)展讀書(shū)月系列活動(dòng)：
（一）書(shū)香飄飄——營(yíng)造讀書(shū)環(huán)境
1。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，讓校園洋溢文化的氣息
在學(xué)校走廊、展牌等醒目的位置張貼宣傳畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)等，宣傳欄布置師生作品、名人名言。讓閱讀與陶冶隨時(shí)隨地發(fā)生，從小處著手，使學(xué)生能移步換景，讓學(xué)生沉浸在書(shū)香的氛圍中。規(guī)范學(xué)校流動(dòng)書(shū)架的管理，方便學(xué)生隨時(shí)取閱，并養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。
2。彰顯班級(jí)文化特色，讓班級(jí)沐浴書(shū)香的陽(yáng)光。
出一起以閱讀為主題的板報(bào)。完善班級(jí)圖書(shū)角，圖書(shū)有專人管理。建立班級(jí)“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書(shū)的基本情況、讀書(shū)成果，讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)作品記錄其中，留下扎實(shí)的腳印。
3、開(kāi)放圖書(shū)閱覽室，讓心靈享受書(shū)香的滋潤(rùn)。
加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室建設(shè)，學(xué)校根據(jù)師生需求購(gòu)置圖書(shū)，充實(shí)更新圖書(shū)室圖書(shū)。圖書(shū)閱覽室由許維老師具體負(fù)責(zé)，師生可依照規(guī)定進(jìn)行借閱。
4、溝通課堂內(nèi)外，師生共品書(shū)香。
每天清晨，在教師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真進(jìn)行閱讀自習(xí)。自習(xí)的最后5分鐘進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練，用于好書(shū)推薦和讀書(shū)交流活動(dòng)。學(xué)生交流，教師指導(dǎo)，把讀書(shū)活動(dòng)引向更深更廣。
（二）書(shū)香幽幽——教師讀書(shū)活動(dòng)
教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。
（１）要求教師讀好四類書(shū)：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理；讀報(bào)紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強(qiáng)調(diào)通過(guò)閱讀，激發(fā)持久的興趣，引發(fā)持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
�。ǎ玻└鶕�(jù)個(gè)人興趣愛(ài)好及所需確定個(gè)性閱讀圖書(shū)。
�。ǎ常┳龇此夹徒處�。成功的教師=教學(xué)經(jīng)驗(yàn)+反思，因此，我校要求老師經(jīng)常寫(xiě)一些教育教學(xué)反思，促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)處在一種積極的思考狀態(tài)中。
（三）書(shū)香飛揚(yáng)——學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
積極倡導(dǎo)“與書(shū)為友”的思想，通過(guò)有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地讀書(shū)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生的閱讀量，幫助學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富學(xué)生的生活，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)。
�。薄㈤_(kāi)好讀書(shū)主題班會(huì)。在班會(huì)課上，舉行“建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)中。
2、制定讀書(shū)計(jì)劃。各班根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)制定切實(shí)可行的“書(shū)香班級(jí)”讀書(shū)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)。
3、寫(xiě)好閱讀筆記。將讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)記錄下來(lái)，學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng)。
4、建立“班級(jí)讀書(shū)日”。各班根據(jù)課程設(shè)置情況，制定“班級(jí)讀書(shū)日”。由班長(zhǎng)或?qū)W習(xí)委員帶領(lǐng)同學(xué)們閱讀課外書(shū)，也可以進(jìn)行小組閱讀檢查。例如：將本班分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，指定組長(zhǎng)，組長(zhǎng)對(duì)本組同學(xué)一周來(lái)的閱讀情況進(jìn)行記錄、檢查。
5、班級(jí)圖書(shū)角全天開(kāi)放，同時(shí)各班選派一名學(xué)生作為圖書(shū)角管理員，加強(qiáng)管理。舉行圖書(shū)交換活動(dòng)，以拓展書(shū)源，使學(xué)生有書(shū)可讀。
6、開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，積累成語(yǔ)、格言警句等，積極參與讀書(shū)征文活動(dòng)。
�。ㄋ模⿻�(shū)香蕩漾——家庭讀書(shū)活動(dòng)
家庭是學(xué)生課外閱讀的重要場(chǎng)所。家長(zhǎng)的支持、引導(dǎo)對(duì)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成有著積極的推動(dòng)作用，我們要求家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀，還要以身作則，創(chuàng)造溫馨和諧的家庭閱讀環(huán)境，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書(shū)籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子讀課外書(shū)的興趣。
�。�1）開(kāi)展“親子共讀”、“小手拉大手，同讀一本書(shū)”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)成為學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的支持者、合作者。
�。�2）建議家長(zhǎng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會(huì)。
（3）要求家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”，和孩子共同閱讀，共同提高。參與學(xué)校組織的“我與父母同讀一本書(shū)讀后感征文”等各種讀書(shū)活動(dòng)。
�。�4）建議家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子到圖書(shū)館看書(shū)，到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，以拓寬讀書(shū)渠道。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮物。
第三階段：總結(jié)階段（5月26—5月31日）
1、收集師生優(yōu)秀讀書(shū)心得、親子共讀家長(zhǎng)心得出刊展評(píng)
2、以班級(jí)為單位上交讀書(shū)小報(bào)集（一二年級(jí)上交書(shū)簽）
3、舉辦圖書(shū)交流會(huì)。以班級(jí)為單位，學(xué)生將自己閱讀過(guò)的不想珍藏的圖書(shū)帶到學(xué)校，與其他同學(xué)進(jìn)行交換，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源共享。
4、評(píng)選“誦讀小明星”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”
書(shū)香伴我成長(zhǎng)活動(dòng)方案2
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，為引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書(shū)，掀起“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的熱潮，推動(dòng)書(shū)香學(xué)校、書(shū)香班級(jí)的建設(shè)，我校特組織“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”演講比賽。具體方案實(shí)施如下：
一、演講主題：
書(shū)香伴我成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)師生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”。
3、通過(guò)活動(dòng)，推動(dòng)書(shū)香學(xué)校、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭的建設(shè)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
第五屆書(shū)香節(jié)開(kāi)幕儀式(暫定3月22日)
四、參賽對(duì)象：
四、五年級(jí)每班推薦1名參賽選手。
五、比賽要求：
1、以“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題，圍繞自己或他人讀書(shū)的經(jīng)歷、讀書(shū)的故事、讀書(shū)的感言等內(nèi)容展開(kāi)演講。
2、在演講過(guò)程中要運(yùn)用一定的演講技巧。
3、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語(yǔ)普通話，語(yǔ)言自然流暢并有較強(qiáng)的感情色彩，能夠較好地調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
4、每人演講時(shí)間3-5分鐘。
5、比賽順序由抽簽決定。
六、活動(dòng)要求：
1、做文明觀眾，每位選手演講完畢要給予熱烈的掌聲。
2、比賽采用當(dāng)場(chǎng)亮分形式，去掉最低分和最高分，取平均分。每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名。(根據(jù)獲獎(jiǎng)等級(jí)分別加本周流動(dòng)紅旗分2分、1分)
七、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、評(píng)委安排：
xx家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)
2、統(tǒng)計(jì)：xx
3、攝影：xx
4、獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備：xx
5、請(qǐng)各班班長(zhǎng)下周星期一經(jīng)典閱讀時(shí)間到教務(wù)處上報(bào)參賽選手名單、演講標(biāo)題并抽簽。
附評(píng)分細(xì)則：
演講評(píng)比分?jǐn)?shù)，采用10分制，具體評(píng)分的分值分配如下：
1、演講內(nèi)容(4分)主題突出，內(nèi)容正確，聯(lián)系實(shí)際，層次清晰，具有材料的`新穎性、現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性和思想的深刻性。
2、語(yǔ)言表達(dá)(3分)發(fā)音準(zhǔn)確，口齒清晰，清亮圓潤(rùn)，聲情并茂、流暢悅耳，富有變化，脫稿演講。
3、形象風(fēng)度(2分)要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方;舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌：上下場(chǎng)致意，答謝。
4、整體效果(1分)把握時(shí)間，觀眾共鳴，掌聲熱烈，效果良好。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)目的
1、幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)讀書(shū)的作用，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。
2、引導(dǎo)學(xué)生正確的選擇好書(shū)，養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣。
3、在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、前一個(gè)月就鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)隨筆、讀書(shū)故事。
2、前一周學(xué)生開(kāi)始收集關(guān)于讀書(shū)的名言警句，準(zhǔn)備關(guān)于讀書(shū)的故事表演、制作書(shū)簽等。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、小合唱《童年》，營(yíng)造氣氛。
2、女主持人：不知不覺(jué)間，我們已悄悄長(zhǎng)大，有一個(gè)朋友一直陪伴在我們身邊。
男主持人：那就是與我們朝夕相處的書(shū)。
女主持人：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，從書(shū)中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主，知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》，今天，就讓我們與書(shū)相約，盡情在書(shū)的海洋中遨游，讓書(shū)香飄滿我們的`周?chē)�！七年一班，�?shū)香伴我成長(zhǎng)———“與書(shū)相伴”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男主持人：我們與書(shū)相約，其實(shí)很多名人更是書(shū)的摯友，他們?cè)鴮?xiě)了許多讀書(shū)名言，你們想聽(tīng)嗎？現(xiàn)在請(qǐng)各小組代表說(shuō)說(shuō)收集的關(guān)于讀書(shū)的名言警句。
男主持人：在收集讀書(shū)名言的同時(shí)，同學(xué)們也收集到了一些關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)，下面就讓我們來(lái)欣賞一下這些名師佳句吧。
3、女主持人：書(shū)，能給人知識(shí)，書(shū)，能凈化心靈，書(shū)，培育了一代又一代人，然而只有愛(ài)讀書(shū)的人，才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。
男主持人：俗話說(shuō)，才能來(lái)自勤奮！現(xiàn)在就看看名人勤奮讀書(shū)的故事吧。
兩個(gè)學(xué)生表演“名人的讀書(shū)故事”。
4、女主持人：名人愛(ài)讀書(shū)，我們的同學(xué)也都是書(shū)的好朋友，都是書(shū)的知心人！現(xiàn)在讓我們一起分享幾位同學(xué)的讀后感吧！
兩位學(xué)生交流讀后感。
5、男主持人：讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)自編的三句半。
6、女主持人：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演�？鬃幽敲从袑W(xué)問(wèn)還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學(xué)，所以他說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”。著名作家臧克家也說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享�！�
7、男主持人：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《讀書(shū)樂(lè)》。
8、女主持人：記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：”讀書(shū)要選擇，世上有各種各樣的書(shū)，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠(yuǎn)不朽。接下來(lái)，請(qǐng)看小品表演。
既然選擇什么樣的書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)這么重要，那么我們究竟該讀什么樣的書(shū)呢？大家不要著急下面，我們請(qǐng)語(yǔ)文課代表給我們談?wù)勅绾芜x擇課外讀物。
�。ㄕZ(yǔ)文課代表發(fā)言略。）
男主持人：下面，請(qǐng)同學(xué)們相互推薦一本好書(shū)。
學(xué)生發(fā)言：推薦好書(shū)。
男主持人：同學(xué)們能推薦這么多好書(shū)，相信大家一定也讀了不少課外書(shū)，下面，就請(qǐng)我們的老師檢驗(yàn)一下我們課外知識(shí)的積累情況吧。
9、女主持人：人與書(shū)，就像鳥(niǎo)的翅膀與羽毛，有了豐滿的羽翼，鳥(niǎo)兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里臨風(fēng)高唱；下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)參加本此活動(dòng)的收獲。
學(xué)生發(fā)言。
老師活動(dòng)總結(jié)。
10、男主持人：“勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，
女主持人：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，
男主持人：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，
女主持人：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
男主持人：我們是祖國(guó)的希望，
女主持人：我們是祖國(guó)的未來(lái)，
男主持人：我們是學(xué)習(xí)的主人，
女主持人：我們七年一班將把”營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，享受讀書(shū)快樂(lè)“的活動(dòng)深入的開(kāi)展下去，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，
男主持人：在讀書(shū)中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的樂(lè)趣，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落。將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。
合：七年一班”與書(shū)相伴“主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導(dǎo)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想：
書(shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來(lái)的基石；讀書(shū)，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人日常的生活方式，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友，與大師對(duì)話”。在新課程改革的背景下,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為了擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語(yǔ)言積累，活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書(shū)為伴，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，并積極配合學(xué)校開(kāi)展的的讀書(shū)活動(dòng)，特制訂此方案。
活動(dòng)主題：“校園溢滿書(shū)香好書(shū)伴我成長(zhǎng)”
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外閱讀量，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
三、活動(dòng)要求：
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿書(shū)香，好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，努力營(yíng)造良好的.課外閱讀氛圍。
2、做好班級(jí)圖書(shū)推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求，結(jié)合實(shí)際，為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書(shū)。要充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀等，確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行。充分利用班級(jí)書(shū)屋，發(fā)動(dòng)學(xué)生多進(jìn)書(shū)屋，參與閱讀，并管理好班級(jí)書(shū)屋。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上，要教給學(xué)生讀書(shū)方法，使學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，明理懂事、陶冶情操，享受成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人、處事、交往，從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。
4、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
5、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄卡等，也可以采取主題班會(huì)等形式，多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。還可以開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書(shū)征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書(shū)計(jì)劃，并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。
7、合理安排讀書(shū)時(shí)間，保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù)。平時(shí)一般每天讀書(shū)不少于１小時(shí)（在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí)，在家里擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)），引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
四、活動(dòng)宣傳口號(hào)：
1、我讀書(shū)，我快樂(lè)。
2、書(shū)香伴童年，智慧享一生。
3、與書(shū)本為友，與大師對(duì)話。
4、與書(shū)籍為伍，與經(jīng)典對(duì)話，與智慧同行。
五、活動(dòng)具體安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月
�、傩麄靼l(fā)動(dòng)階段充分利用國(guó)旗下的講話、板報(bào)、廣播宣傳本次讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的重要意義，學(xué)校推薦的圖書(shū)目錄。（附后）
�、趯W(xué)校通過(guò)家校通信息平臺(tái)發(fā)送《給家長(zhǎng)的一封信》，向家長(zhǎng)宣傳兒童閱讀，宣傳我校的學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。
�、鄹靼嗉�(jí)出臺(tái)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)方案，并上交電子版至教導(dǎo)處存檔。
2、活動(dòng)開(kāi)展階段：10月--11月
�、俪浞掷冒嗉�(jí)書(shū)屋和校園網(wǎng)站開(kāi)展該活動(dòng)。
�、诶贸孔x、午間、課間開(kāi)展閱讀活動(dòng)；利用課余時(shí)間登錄校園網(wǎng)，進(jìn)入讀書(shū)活動(dòng)專欄，進(jìn)一步開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)活動(dòng)。
�、鄞箨�(duì)部配合組織各班開(kāi)展以“名人的讀書(shū)故事”為主題的班隊(duì)會(huì)，內(nèi)容可以是背誦名人名言，學(xué)習(xí)名人的讀書(shū)方法，感受名人刻苦讀書(shū)的精神。
�、芏ㄆ谡乖u(píng)讀書(shū)筆記。每個(gè)學(xué)生自備一筆“讀書(shū)筆記”，用于摘抄佳句佳段，編寫(xiě)閱讀提綱、寫(xiě)體會(huì)等。以班級(jí)為單位定期舉辦讀書(shū)筆記展評(píng)、交流；各年級(jí)挑選部分優(yōu)秀的讀書(shū)筆記，定期舉辦展覽、交流。（11月底，3-6各年級(jí)上交10份優(yōu)秀“讀書(shū)筆記”，學(xué)校進(jìn)行展示。）
3、12月份：總結(jié)表彰階段
�、匍_(kāi)展“校園溢滿書(shū)香好書(shū)伴我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)，將優(yōu)秀文章向全校師生展示，并給予表彰。（3-6年級(jí)，各年級(jí)選10份優(yōu)秀征文作品）
�、诒碚脤W(xué)校小學(xué)生“讀書(shū)之星”、“書(shū)香班級(jí)”和“書(shū)香家庭”。“讀書(shū)之星”由各班推薦2位學(xué)生；“書(shū)香班級(jí)”由學(xué)校推薦讀書(shū)活動(dòng)中，組織最佳的5個(gè)班級(jí)，學(xué)校進(jìn)行表彰。(12月中旬)
�、叟c大隊(duì)部攜手，聘請(qǐng)2個(gè)優(yōu)秀書(shū)香家庭，做客校園電視臺(tái)，做一期訪談式的節(jié)目，交流家庭讀書(shū)感受和體會(huì)。(段考后的家長(zhǎng)會(huì)上)
六、活動(dòng)組織
為了更好的促進(jìn)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，保證學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)際效果，以班級(jí)為單位，特成立學(xué)生讀書(shū)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：龍泉
副組長(zhǎng)：全體
班主任
組員：各班的中隊(duì)長(zhǎng)
組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)讀書(shū)活動(dòng)，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)執(zhí)行讀書(shū)方案，組員具體負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。組員每周五向副組長(zhǎng)匯報(bào)本班級(jí)學(xué)生的讀書(shū)情況，副組長(zhǎng)每月30日將本班讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況匯總后，書(shū)面匯報(bào)給組長(zhǎng)。
希望各班積極組織，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展，真正把此次讀書(shū)活動(dòng)抓實(shí)、抓好，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，為學(xué)生將來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
陽(yáng)朝小學(xué)教導(dǎo)處
書(shū)香伴我成長(zhǎng)活動(dòng)方案5
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，為引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書(shū)，掀起“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的.熱潮，推動(dòng)書(shū)香學(xué)校、書(shū)香班級(jí)的建設(shè)，我校特組織小學(xué)生“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”演講比賽。具體方案實(shí)施如下：
一、演講主題：
書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)師生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”。
3、通過(guò)活動(dòng)，推動(dòng)書(shū)香學(xué)校、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭的建設(shè)。
四、活動(dòng)步驟：
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：中高年級(jí)各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)。
第二階段：各班選出1名同學(xué)參加學(xué)校比賽。
五、比賽要求
1、演講題目自己選定。各班級(jí)利用課余時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真背誦。
2、在演講過(guò)程中要運(yùn)用一定的演講技巧。
3、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語(yǔ)普通話，語(yǔ)言自然流暢并有較強(qiáng)的感情色彩，能夠較好地調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
4、每人演講時(shí)間3－4分鐘。
5、比賽順序由抽簽決定。
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月30日下午。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
后操場(chǎng)。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)活動(dòng)方案6
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。
2、讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集讀書(shū)書(shū)籍，給大家分享最愛(ài)的書(shū)、朗誦和講故事等節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
王語(yǔ)童：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”
申家戍：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
王語(yǔ)童：從上學(xué)期我們學(xué)校就開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園，享受讀書(shū)快樂(lè)”的活動(dòng)，所以我說(shuō)伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書(shū)籍！
合：二（3）班“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、明確讀書(shū)重要性
人不讀書(shū)，便如一艘精美的船舶卻沒(méi)有羅盤(pán)，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒(méi)有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無(wú)法確定自己的位置所在。人不讀書(shū)，猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。
常讀書(shū)的人，心里總是充滿被感動(dòng)的快樂(lè)和憚悟般的輕松，它們像一個(gè)個(gè)不需花錢(qián)便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意。常讀書(shū)的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯?shū)都像他的靈魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場(chǎng)景。
三、 明確為什么而讀書(shū)
1、名人讀書(shū)小故事
A、魯迅嚼辣椒驅(qū)寒
B、司馬光警枕勵(lì)志
C、匡衡鑿壁借光
2、為中華之崛起而讀書(shū)。
3、讀書(shū)是為了充實(shí)自己，為滿足心理和感情的需要
四、怎樣讀書(shū)？
1、定向閱讀。
2、選擇閱讀。
3、時(shí)間巧安排。
五、讀書(shū)的時(shí)候應(yīng)該注意什么
1、養(yǎng)成做讀書(shū)卡片的.習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書(shū)籍。
3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車(chē)上、床上等地方看書(shū)。
5、能愛(ài)護(hù)書(shū)籍。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫(huà)，盡量使用書(shū)簽，不亂丟書(shū)。
6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，再好的書(shū)也不能拿起不放，要做到看一會(huì)就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。
六、總結(jié)
王語(yǔ)童：我們是祖國(guó)的希望
申家戍：我們是祖國(guó)的未來(lái)
王語(yǔ)童：我們是學(xué)習(xí)的主人
合：我們二（3）班將把“漂流書(shū)香，漂流信任”“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”的活動(dòng)深入的開(kāi)展下去，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在讀書(shū)中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的樂(lè)趣，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落。將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣，越來(lái)越會(huì)讀書(shū)，書(shū)越讀越好！本次班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！
書(shū)香伴我成長(zhǎng)活動(dòng)方案7
為促進(jìn)學(xué)生交流讀書(shū)體會(huì)，進(jìn)一步將讀書(shū)活動(dòng)推向深入，年級(jí)特舉辦這次比賽活動(dòng)具體安排如下：
一、時(shí)間及地點(diǎn)
周三晚上7：30（4月1日）地點(diǎn)：階梯教室
二、主題
書(shū)香伴我成長(zhǎng)
三、參賽人員
語(yǔ)文組推薦的各班級(jí)參賽選手
四、評(píng)委會(huì)人員
z
五、演講比賽評(píng)分細(xì)則
評(píng)委評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
分演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象四部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分。滿分為100分。
1、演講內(nèi)容：40分要求突出主題，格調(diào)積極向上，語(yǔ)言自然流暢，有真情實(shí)感，有感染力。
2、語(yǔ)言表達(dá)：30分。要求聲音洪，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，語(yǔ)言規(guī)范，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。盡量脫稿演講，
3、舉止風(fēng)度：20分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體，上、下場(chǎng)注意致意、答謝
4、綜合印象：10分。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的.評(píng)價(jià)。
六、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)5名
高二年級(jí)組
書(shū)香伴我成長(zhǎng)活動(dòng)方案8
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，為引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書(shū)，掀起“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的熱潮，推動(dòng)書(shū)香學(xué)校、書(shū)香班級(jí)的建設(shè)，我校特組織小學(xué)生“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”演講比賽。具體方案實(shí)施如下：
一、演講主題：書(shū)香伴我成長(zhǎng)
二、活動(dòng)目的` ：
1、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣。
2、通過(guò)活動(dòng)，引導(dǎo)師生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”。
3、通過(guò)活動(dòng)，推動(dòng)書(shū)香學(xué)校、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭的建設(shè)。
三、活動(dòng)步驟：本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：
第一階段：中高年級(jí)各班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位同學(xué)都有參賽機(jī)會(huì)。
第二階段：各班選出1名同學(xué)參加學(xué)校比賽。
四、比賽要求
1、演講題目自己選定。各班級(jí)利用課余時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真背誦。
2、在演講過(guò)程中要運(yùn)用一定的演講技巧。
3、選手須著裝整潔、得體。采用站立式脫稿演講，必須使用漢語(yǔ)普通話，語(yǔ)言自然流暢并有較強(qiáng)的感情色彩，能夠較好地調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
4、每人演講時(shí)間3－4分鐘。
5、比賽順序由抽簽決定。
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月30日下午
六、活動(dòng)地點(diǎn)： 后操場(chǎng)
七、評(píng)委：
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