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初一英語易錯知識點歸整理歸納
在日復一日的學習中，不管我們學什么，都需要掌握一些知識點，知識點也可以通俗的理解為重要的內容。為了幫助大家掌握重要知識點，下面是小編為大家收集的初一英語易錯知識點歸整理歸納，歡迎大家分享。
初一英語易錯知識點歸整理歸納 篇1
[第一類]介詞類
1.你能找到這個問題的答案嗎？
[誤]Can you find the answer of this question？
[正]Can you find the answer to this question？
[析]英語中用“the answer to …”表示“……的答案”。類似結構還有the key to the door，the way to the zoo等。
2.格林先生星期六上午來這里。
[誤]Mr Green will come here in Sunday evening.
[正]Mr Green will come here on Sunday evening.
[析]表示在上午、下午等時，介詞要用in；而表示在具體的.某天上午、下午時，介詞要用on.
3.那個穿著紅裙子的小女孩是我們老師的女兒。
[誤]That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.
[正]That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.
[析]用介詞表示“穿戴衣物”時，只能用in，其他介詞沒有此用法。
[第二類]副詞類
4.莉莉，你為什么不回家呢？
[誤]Lily，why don’t you go to home？
[正]Lily，why don’t you go home？
[析]come，go 等后接here，there，home等地點副詞時，地點副詞前不加to。
[第三類]連詞類
5.我喜歡語文和英語，但我不喜歡體育和歷史。
[誤]I like Chinese and English，but I don’t like P.E.and history.
[正]I like Chinese and English，but I don’t like P.E.or history.
[析]在肯定句中并列成分之間用and來連接；而在否定句中，并列成分之間的連接需用or。
[第四類]冠詞類
6.乘飛機去北京花了史密斯一家人一個小時。
[誤]It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane.
[正]It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.
[析]1．表示“……一家人”用結構“the + 姓氏復數(shù)”；
2．our 一詞的第一個字母不發(fā)音，它是以元音音素開頭的，所以“一小時”要用 an hour；
3．用介詞by表示“乘坐”某種交通工具時，交通工具名詞前不加任何冠詞。
[第五類]句法類
7.――你不是學生嗎？ ――不，我是學生。
[誤]――Aren’t you a student？ ――No， I am.
[正]――Aren’t you a student？ ――Yes， I am.
[析]對否定疑問句的回答是用Yes還是用No，這取決于實際情況：如果事實是肯定的，就用Yes表“不”；如果事實是否定的，就用No表“是的”。
初一英語易錯知識點歸整理歸納 篇2
最基本構成：主語+謂語+賓語，其中謂語由動詞來充當。
主謂一致原則，就是句子的謂語要始終與主語保持數(shù)量上的一致性。當主語是第三人稱單數(shù)(簡稱“三單”)時，謂語動詞也要相應變成單數(shù)形式;當主語非“三單”時，謂語動詞就用原形。實意動詞變“三單”的規(guī)則如下：
1)一般動詞在詞尾加“-s”，如：like-likes,tell-tells,play-plays等;
2)以字母s,x,ch,sh結尾的動詞加“-es”，如：guess-guesses,teach-teaches,watch-watches等;
3)以o結尾的動詞一般加“-es”，如：do-does,go-goes等;
4)以輔音字母加y結尾的'動詞，先變y為i，再加“-而是”，如：fly-flies,carry-carries等;
5)have的三單形式是has。
初一英語易錯知識點歸整理歸納 篇3
1.過去分詞作狀語表示被動或完成，但有些過去分詞(短語)因來源于系表結構，作狀語時不表動作而表狀態(tài)。這樣的過去分詞(短語)常見的'有: lost (迷路); seated (坐); absorbed in (全神貫注于); dressed in (穿著); tired of (厭煩)等。如：
Absorbed in deep thought,he didn’t hear the sound.因為沉浸在思考之中,所以他沒聽到那個聲音。
2.過去分詞作狀語來源于狀語從句，在句中一般能作五種狀語，即時間、原因、條件、讓步和方式狀語。如：
Caught in a heavy rain,he was all wet.因為淋了一場大雨，所以他全身濕透了。
(Caught in a heavy rain相當于原因狀語從句Because he was caught in a heavy rain)
Grown in rich soil,these seeds can grow fast.如果種在肥沃的土壤里，這些種子能長得很快。
(Grown in rich soil相當于條件狀語從句If these seeds are grown in rich soil)
注意：
①當從句的主語與主句的主語一致時，才可以把從句的主語省略，且省略掉的主語與其邏輯謂語是被動關系或如第一段中所講的表示狀態(tài)。
�、诎褷钫Z從句改為過去分詞作狀語時有時還可保留連詞，構成“連詞+過去分詞”結構作狀語，即“while (when,once,until,if,though等連詞)+過去分詞”結構。如：
When given a medical examination,you should keep calm.當你做體格檢查時要保持鎮(zhèn)定。
Though beaten by the opposite team,the players didn’t lose heart.
盡管這些球員被對方球隊打敗了，但他們并沒有灰心。
初一英語易錯知識點歸整理歸納 篇4
1．動詞be（is,am,are）的用法
我(I)用am,你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。單數(shù)名詞用is，復數(shù)名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。
2．this，that和it用法
(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
(2)距離說話人近的人或物用this,距離說話人遠的人或物用that。如：
Thisisaflower.這是一朵花。(近處)
Thatisatree.那是一棵樹。(遠處)
(3)放在一起的兩樣東西，先說this,后說that。如：
Thisisapen.Thatisapencil.這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
(4)向別人介紹某人時說Thisis…,不說Thatis…。如：
ThisisHelen.Helen,thisisTom.這是海倫，海倫，這是湯姆。
(5)Thisis不能縮寫,而Thatis可以縮寫。如：
Thisisabike.That’sacar.這是一輛自行車。那是一輛轎車。
(6)打電話時，介紹自己用this,詢問對方用that。如：
—Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐嗎?
—Yes,thisis.Who’sthat?是的，我是，你是誰?
注意：雖然漢語中使用“我”和“你”，但英語中打電話時絕不可以說：Iam…,Areyou…?/Whoareyou?
(7)在回答this或that作主語的`疑問句時,要用it代替this或that。如：
�、佟狪sthisanotebook?這是筆記本嗎?
—Yes,itis.是的，它是。
②—What’sthat?那是什么?
—It’sakite.是只風箏。
3．these和those用法
this,that,these和those是指示代詞，these是this的復數(shù)形式,指時間,距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復數(shù)形式,指時間、距離較遠或前面已經提到過的人或事物。
�、賂hisismybed.ThatisLily’sbed.這是我的床。那是莉莉的床。
�、赥hesepicturesaregood.那些畫很好。
③Arethoseappletrees?那些是蘋果樹嗎?
在回答主語是these或those的疑問句時，通常用they代替these或those以避免重復。如：
④Arethese/thoseyourapples?這些(那些)是你的蘋果嗎?
Yes,theyare.是的，他們是。
4．名詞＋’s所有格
單數(shù)名詞后直接加“’s”：
Jim’scoat吉姆的外套Jeff’smother杰夫的媽媽
以s結尾的復數(shù)名詞，只加“’”
Teachers’Day教師節(jié)thetwins’books雙胞胎的書
不以s結尾的不規(guī)則的名詞復數(shù)，加“’s”
Children’sDay兒童節(jié)men’sshoes男式鞋
表示兩者共同擁有時，只在最后一個名詞后加’s
LucyandLily’smother露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽，一個媽媽)
表示兩者各自擁有時，要在每個名詞后加’s
Lucy’sandKate’srooms露茜和凱特的房間(各自的房間，兩間房子)
初一英語易錯知識點歸整理歸納 篇5
一、48個國際音標
及26個英文字母的正確書寫要熟練掌握元音和輔音，5個元音字母(a,e,i,o,u),字母的正確占格及單詞間距。
字母書寫同學們都應該沒有問題的，小學已經學了好幾年的英語了，26個字母的'大小寫同學們是沒問題的，主要要注意一下單詞的書寫，特別是專有名詞(首字母必須大寫)!
二、be動詞的用法
be動詞
有三種變形，分別是：am,is,are。記憶口訣：“我”用am,“你”用are,is用于“他、她、它”;單數(shù)全都用is，復數(shù)全部都用are。
be動詞就是我們所所說的系動詞，相對來說比較簡單，只要同學們分清楚be動詞的三種形式什么時候運用就可以了。
三、人稱及人稱代詞的不同形式(主格和賓格)
1、三種人稱：第一人稱(I,we)，第二人稱(you,you)，第三人稱(he,she,it,they)。
2、人稱代詞的主格，即人稱代詞位于句子主語位置時的形態(tài)：I,We,You,You,He,She,It,They。
3、人稱代詞的賓格，即人稱代詞位于句子賓語位置時的形態(tài)：me,us,you,you,him,her,it，them
4、形容詞性物主代詞：my,our,your,your,his,her,its,their。
5、名詞性物主代詞：mine,ours,yours,yours,his,hers,its,theirs。
6、反身代詞：myself,ourselves,yourself,yourselves,himself,herself,itself,themselves。
對于初一同學們來說，反身代詞用的相對比較少，主要把主格、賓格、和物主代詞記清楚，特別弄清楚形容性物主代詞和名詞性物主代詞的區(qū)別：形容詞性物主代詞后必須+名詞，名詞性物主代詞單獨使用，后面不能加名詞。
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