詩(shī)經(jīng)兩首課時(shí)訓(xùn)練范例
1、給下列加粗字注音:
雎鳩()()窈窕()()好逑()()
寤寐()()溯洄()坻()荇菜()
2、填空題:
、攀俏覈(guó)古代最早的一部詩(shī)歌總集。收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌共有篇,包括、、三部分。
、啤对(shī)經(jīng)》的句式以四言為主。根據(jù)不同內(nèi)容的表達(dá)需要,分別采
用、、的藝術(shù)手法。
、墙y(tǒng)領(lǐng)《關(guān)雎》全篇的詩(shī)句是“,!
3、對(duì)下列句子中加點(diǎn)字解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()
A、“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。
。隆ⅰ板幻虑笾钡摹爸敝复氖恰榜厚皇缗。
C、“琴瑟友之”的“友”是“親愛(ài)”的意思,這里用作動(dòng)詞,且表使動(dòng)。
。、“鐘鼓樂(lè)之”的“樂(lè)”是“快樂(lè)”的意思,這里用作動(dòng)詞,且表使動(dòng)。
4、下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()
A、《關(guān)雌》中“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”采用的是“興”的手法。
。、《蒹葭》“所謂伊人”的“伊人”,與《關(guān)雌》中的“君子好逑”的“君子”,指的是同樣的人。
。、《蒹葭》全詩(shī)不著一個(gè)思字、愁字,讀者卻可以體會(huì)到詩(shī)人那種深深的企慕和求而不得的惆悵。
。摹ⅰ蛾P(guān)雌》是(詩(shī)經(jīng))的第一首,選自《詩(shī)經(jīng)?周南》。
二、簡(jiǎn)答
1、《詩(shī)經(jīng)》中,常常大量使用雙聲、疊韻、疊字的語(yǔ)匯。在古漢語(yǔ)的規(guī)則中,這類(lèi)詞匯大都是形容詞,所以也有助于表達(dá)曲折幽隱的感情,描繪精彩美麗的自然。請(qǐng)從課文中找出例子,并體會(huì)其作用。
2、閱讀《蒹葭》一詩(shī),想想詩(shī)中描寫(xiě)了哪些景物?簡(jiǎn)要分析這些景物描寫(xiě)有什么作用?
3、比較《關(guān)雌》和《蒹葭》在寫(xiě)法上的異同。
。、從兩首詩(shī)歌中的任意選取一首,將它改寫(xiě)為現(xiàn)代詩(shī)歌,或者一個(gè)散文片段,意境要優(yōu)美,描寫(xiě)要生動(dòng),字?jǐn)?shù)不限。
三、閱讀《君子于役》,回答問(wèn)題
君子于役,
不知其期。
曷至哉?
雞棲于塒,
日之夕矣,
羊牛下來(lái)。
君子于役,
如之何勿思?
君子于役,
不日不月,
曷其有佸?
雞棲于桀,
日之夕矣,
羊牛下括。
君子于役,
茍無(wú)饑渴!
1、這首詩(shī)要表達(dá)的思想感情是什么?
2、下面對(duì)《君子于役》上段分析有誤的一項(xiàng)是()
。、開(kāi)頭兩句點(diǎn)明全篇主旨,陳述了所詠之事。用“不知”來(lái)說(shuō)明丈夫役期之長(zhǎng)。這兩句是第一層:婦人直抒胸臆,亟盼丈夫歸來(lái)。
。、中間四句勾畫(huà)出一幅典型農(nóng)村晚景圖,畫(huà)中充滿(mǎn)了恬靜的氣氛,并且以此來(lái)反襯主人公的.不平靜心境:家畜出入尚且有時(shí),而人卻無(wú)歸期。
。谩⒆詈髢删錁O言思念丈夫很深,以致不能自已。
D、“曷至哉”是反問(wèn)句,女主人公用反問(wèn)的方式來(lái)揭露封建統(tǒng)治苛酷的兵役給千萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)痛苦的罪行。
3、簡(jiǎn)述詩(shī)歌中所寫(xiě)的鄉(xiāng)村晚景對(duì)表達(dá)情感的作用。
〖《〈詩(shī)經(jīng)〉兩首》答案
1、jūjiūyǎotiáohǎoqiúwùmèisùhuíchíxìng
2、填空題:
、拧对(shī)經(jīng)》305風(fēng)雅頌
⑵賦比興
⑶窈窕淑女,君子好逑
。、C
。、B
二、簡(jiǎn)答
。、《關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)”(疊字)形容、鳥(niǎo)叫聲,“窈窕”(疊韻)表現(xiàn)淑女向美麗,“參差”(雙聲)描繪水草的犬態(tài),“輾轉(zhuǎn)”(疊韻)刻畫(huà)出因相思而不能人眠的情狀,既有和諧的聲音,又有生動(dòng)的形象。
《蒹葭》中的“蒼蒼”、“萋萋”、‘采采”(疊字)形容蘆葦茂盛的樣子,為下文“溯洄從之”、“溯游從之”作了輔墊,渲染了氣氛。
。、這首詩(shī)描寫(xiě)了深秋清晨,河邊的蒼蒼蘆葦上沾滿(mǎn)霜露的景象,這一景象給人以蕭瑟冷落之感,它既有烘托環(huán)境氣氛的作用,又有主人公凄婉感情的流露。
這首詩(shī)還描寫(xiě)了河邊道路漫長(zhǎng)險(xiǎn)阻、地勢(shì)越來(lái)越高、迂回盤(pán)曲的景象,突出了主人公對(duì)意中人愛(ài)情的真摯和執(zhí)著的追求。
。场ⅰ蛾P(guān)雌》著重于敘事,而《蒹葭》卻沒(méi)有明確的故事,《蒹葭》比《關(guān)雌》的情感韻味更濃郁些。在藝術(shù)手法上,《蒹葭》比《關(guān)雌》“興”的特點(diǎn)更加突出!拜筝纭薄八焙汀耙寥恕钡男蜗蠼幌噍x映,渾然一體,用作起興的事物與所要描繪的對(duì)象形成一個(gè)完整的藝術(shù)境界。
。、提示:注意肯定學(xué)生作品中的優(yōu)點(diǎn),指出其中不足,目的在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)詩(shī)歌內(nèi)容。
三、閱讀《君子于役》,回答問(wèn)題
。、這首詩(shī)著重描寫(xiě)妻子對(duì)丈夫長(zhǎng)期服役不能回家的盼望思念之情,反映了徭役給人民帶來(lái)的苦難。
2、D
。、詩(shī)中寫(xiě)了思婦視野中最能觸動(dòng)她心弦的幾樣景物:棲于塒的雞兒,幽暝的黃昏,歸圈的牛羊。這些景物突出了一個(gè)“歸”字,使她產(chǎn)生了人不如畜的思想。于是,詩(shī)人借景物之助,把人物感情中最強(qiáng)烈、最集中的一點(diǎn)“等待”突現(xiàn)出來(lái)了。這樣的寫(xiě)景是移情于景,為情造境,其效果是對(duì)表達(dá)人物感情、渲染環(huán)境氣氛、突出主題都起了很好的作用。
【詩(shī)經(jīng)兩首課時(shí)訓(xùn)練范例】相關(guān)文章:
《詩(shī)經(jīng)兩首》課時(shí)訓(xùn)練06-10
詩(shī)經(jīng)兩首的同步訓(xùn)練06-11
詩(shī)經(jīng)兩首06-18
詩(shī)經(jīng)兩首課文06-15
淺析《詩(shī)經(jīng)兩首》05-28