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【精選】小學(xué)優(yōu)秀作文600字6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)優(yōu)秀作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
六月的早晨，陽光和煦，茉莉飄香，爸爸今天要帶我和弟弟出去游玩。你要問到哪里去？讓我悄悄告訴你：我們要去上海知青紀(jì)念館！
坐上了汽車，看著窗外呼嘯而過的綠色林蔭，我和弟弟在車上蹦蹦跳跳，甭提多開心了。很早就聽說大豐有個(gè)上海知青紀(jì)念館，可心里琢磨著：“知青”是什么呢？知青又是什么時(shí)候來到我們的家鄉(xiāng)的呢？滿肚子的疑團(tuán)讓我對(duì)上海知青紀(jì)念館更加好奇了。
“到了，到了！看呀！”弟弟使勁的扯了扯我的衣角。我向窗外望去，只見一顆紅色的五角星連接著兩根高大的方形石柱，在藍(lán)天的映襯下，紅色的五星顯得特別的奪目。柱子上嵌著花邊，寫著紅底白色的大字：農(nóng)場兒女走四方今天回來，上海少年在大豐寫青春之歌。我頓時(shí)明白了，上海知青原來就是上海的少年��！
真漂亮！一片湛藍(lán)的天空，一排整齊灰色的瓦房，一片嫩綠的草坪，一條清澈的護(hù)館河，兩棵巨大的柏樹在瓦房的兩側(cè)，像是兩個(gè)威風(fēng)凜凜的門神呢！我攙著弟弟跟在爸爸的后面沿著走廊往前走，看見許多舊時(shí)的`招貼畫，上面畫著人們熱鬧的勞動(dòng)場景可真讓我興奮不已。
展館里陳列的東西可多了，有褪去光澤的油燈、有卷角泛黃的書籍，還有依靠墻角的鳳凰腳踏車……讓我印象最深刻的要屬“肥糖卡”了。爸爸說：“別小看一張‘肥糖卡’，它雖然只有巴掌大小，可是那時(shí)候的寶貝呢！肥是肥皂、糖是白糖，知青叔叔阿姨們需要憑著這張卡才能領(lǐng)取到每個(gè)月的物資，不然可沒有辦法生活了，所以你們要珍惜眼前的幸福生活啊�！蔽铱粗⌒〉摹胺侍强ā�，心里想：過去的生活可真不容易呀！除此之外我們還去了稻香村、伙食房、知青勞動(dòng)體驗(yàn)區(qū)。
不知不覺到了傍晚，晚霞披著落日的余暉在天空中緩緩地飛翔，我們依依不舍的離開了這里。親愛的小伙伴們，你要想過來看一看，我準(zhǔn)能給你當(dāng)導(dǎo)游呢！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
我把它珍藏在我的回憶錄里最美好的一頁，但是回憶再美也沒有用，久了就會(huì)遺忘。所以我現(xiàn)在努力回憶… 這天，語、數(shù)老師拿著畢業(yè)證和畢業(yè)照走進(jìn)了教室，眼睛都是紅紅的。數(shù)學(xué)老師放下手上的東西，站在講臺(tái)上語重心長說；“隨著時(shí)間沙漏的變化，你們要告別小學(xué)的社會(huì)，翻過人生的這一頁，迎來的是充滿青春本色的初中生活，人生嶄新的一頁。
數(shù)學(xué)老師說完眼淚終于忍不住涌了出來，語文老師接了話茬，帶著稍微的哭腔道；"上了初中，要把以前的壞毛病該掉；上了初中，要學(xué)會(huì)長大，不能什么事還要?jiǎng)跓┐笕�；上了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)更重了，要有學(xué)習(xí)計(jì)劃…好了說了，不然你們?cè)撓游覈Z叨了�！薄安�，老師我們?cè)趺磿?huì)嫌你嘮叨呢！以后我們想聽也聽不到了！”一個(gè)同學(xué)突然站起來說�！皩�(duì)，沒錯(cuò)我們不會(huì)嫌你嘮叨的`，您的話我們一生都銘記在心�！比喽颊玖似饋�。數(shù)學(xué)老師收拾好了情緒，走了過來說；“我叫到的名字，過來拿畢業(yè)照和畢業(yè)證，陳雅雅、鄭煒、溫世才、林彬旭、林潮熙、林宇晶……”所有同學(xué)都拿好自己的東西�！叭w起立”。
班長一聲令下，“唰，唰，唰…”“兩位恩師，您們對(duì)我們的恩情我們一輩子都銘記在心，不會(huì)忘了您們對(duì)我們的教誨，不會(huì)忘了您們對(duì)我們說的話…”。兩位恩師聽了笑了，我想是：我們的付出是有回報(bào)的，這些孩子不會(huì)讓我們失望的。大家向老師鞠了個(gè)躬，便依依不舍的離開與我們一起學(xué)習(xí)的教室；離開了看著我們成長的母校、時(shí)光帶走了我們的童年，我們的快樂，我們的天真，我們的幼稚，我們的傻氣。迎來的是嶄新的充滿青春的初中生活！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
在我的記憶深處，有許多快樂的一天，但讓我記憶猶新感到快樂的一天——那就是年陳老師帶我們作文班同學(xué)去南岸景觀參觀游玩的那一天。
那一天，天下著濛濛細(xì)雨，陳老師帶著作文班的全體同學(xué)乘著公共汽車，去南岸景觀游玩。一路上的景色美不勝收！青翠欲滴的柳樹姑娘正用梳子在她那長長的辮子上梳來梳去；小鳥在天空中西竄竄，東竄竄，嘴里不時(shí)傳來動(dòng)聽的`歌聲，隨著售票員的報(bào)站聲，我們便到了南岸景觀。
一進(jìn)入景觀，我們就踏上了玻璃橋，膽小的同學(xué)哪兒敢走玻璃橋，他們都走在木頭橋上，經(jīng)過我們鼓勵(lì)，他們勉強(qiáng)走上玻璃橋，一名同學(xué)跳起來震一下，那些膽小的同學(xué)以為玻璃裂了，以迅雷不急掩耳盜鈴之勢，跳回了木頭橋。“膽小鬼”一看，沒有什么動(dòng)靜，便走上玻璃橋，重重地踏了幾下，發(fā)現(xiàn)橋下的水波慢慢蕩漾開去。
緊接著，我們走向了假山。說它像三個(gè)駝峰的駱駝不為過；說它像一只狗不為過；說它像一只威武的雄獅更不過分，這簡直就是寧德的“三不像”。我們走上云霧迷漫的假山，在上面追跑、玩耍。玩累了，休息片刻后，我們就下“山”了。
而后，我們蹦蹦跳跳地來到了“水上舞臺(tái)”，玩起了“猴子追月”的游戲；接著，走向“觀海樓”，看著那一望無際的大海，心里非常舒坦；“溫福鐵路”像一頭等待時(shí)機(jī)騰飛的巨龍。
不知不覺，時(shí)間過得真快，已近中午了，老師集中同學(xué)們一道打道回府，我們只好依依不舍地離開了美麗的南岸景觀。
這一天，我玩得既累又開心，南岸景觀讓我流連忘返。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇4
有人喜歡潔白無瑕的百合花；有人喜歡十分高貴的牡丹花；還有人喜歡非常艷麗的玫瑰花，而我卻喜歡那普普通通的仙人掌。 那是在前不久，爸爸從市場里買來一盆仙人掌作為我本命年禮物。當(dāng)時(shí)，我想：爸爸為什么要買一盆仙人掌當(dāng)禮物呀？
于是我就去問爸爸：“爸爸你為什么要買一盆仙人掌當(dāng)禮物呀？你買其它花不是更好嗎？你看它渾身那么綠，還長了一排排猶要鋼針一樣的刺，還沒有花朵點(diǎn)綴，也沒有葉子襯托，多難看呀！”聽了我說完后，爸爸笑了，說：“孩子，你會(huì)明白的！” 后來，我才知道爸爸送我仙人掌的原因。雖然仙人掌長的非常丑陋，但是它卻十分地耐旱。它在那一望無際的沙漠，幾個(gè)星期沒有水，它卻還能繼續(xù)活下去。因?yàn)樗砩系乃秩慷兼i在它的身體里面了。 仙人掌不但耐旱，生命力也很頑強(qiáng)。據(jù)我所知，仙人掌大多數(shù)生活在戈壁灘上，而且戈壁灘那里是飛沙走石、狂風(fēng)肆虐、干旱少雨、還經(jīng)常遮天蔽日，十分缺水。天氣變化無常，可是這些困難依然嚇不倒那仙人掌，反而為戈壁灘上增加了一些“綠色保護(hù)罩”。戈壁灘還是我們?nèi)祟惖摹吧麉^(qū)”一但有人進(jìn)去，恐怕是九死一生。
在戈壁灘那里還有一句諺語——“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜�！笨墒�，仙人掌卻依然能傲然挺立，不求人們的夸獎(jiǎng)，只求為我們?nèi)祟惸胤瞰I(xiàn)。 仙人掌可以美化環(huán)境，凈化空氣，還可以防止電視和電腦的輻射，如果家家都有一盆仙人掌的話，不但可以凈化空氣，對(duì)自己的.視力也有很大的影響。 仙人掌還可以做一些藥材，也可以全株食用�？梢哉f它“渾身都是寶”即便如此，它還是為人們默默地奉獻(xiàn)。自己甘愿做那個(gè)守衛(wèi)邊疆奉獻(xiàn)自己的“衛(wèi)士”。 看著這偉大的仙人掌，我不禁想起那些辛苦的石油工人、把知識(shí)傳授給我們的教師、守衛(wèi)邊疆的衛(wèi)士······在世界各地上還有許許多多這樣的人。難道他們不正是像仙人掌一樣，樸實(shí)無華，堅(jiān)強(qiáng)不屈，甘于奉獻(xiàn)，不畏堅(jiān)難的那些人嗎？ 我愛仙人掌，我更愛像仙人掌一樣的人啊！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇5
這天，我從同學(xué)那兒聽說，雞蛋也可以浮在水上。我卻不信，認(rèn)為這是天方夜譚。我回家后把這件事告訴了爸爸，爸爸說：“既然不信那就做個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明一下誰是對(duì)的吧！”
做完作業(yè)，我就開始做實(shí)驗(yàn)。首先我找來一個(gè)透明的塑料杯，然后往里面倒大半杯水，我沒有倒?jié)M，否則雞蛋放進(jìn)去以后水會(huì)滿出來。我把一個(gè)生雞蛋放進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)它很快沉到了杯底，連續(xù)幾次都是這樣，“我就說這是天方夜譚嘛，這么重的雞蛋放在這么小的水杯了不沉才怪。”我說道。“那是因?yàn)檫�缺一樣?xùn)|西。”爸爸說完拿出鹽和勺子。“這是干什么？”爸爸笑了笑說：“你往杯子里加些鹽試試不就知道了�！蔽野胄虐胍傻赝永锛恿税肷}，雞蛋紋絲不動(dòng)。爸爸說：“太少了，你一勺一勺地加，邊加邊攪拌。”我按照爸爸的方法去做，奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了：杯底的雞蛋慢慢地浮起來了，加到第五勺時(shí)侯，雞蛋竟然浮出了水面！我不甘心用手指雞蛋往下按，它居然像一個(gè)充滿氣的皮球一樣怎么也沉不下去。我覺得伸到鹽水杯里時(shí)感受到了一種向上托的'力量，而清水杯卻完全沒有。我忽然想到了在書中中看到的死海，不會(huì)游泳的人掉到水里也沉不下去，，這時(shí)又告訴我其實(shí)真正的原因是鹽水的密度比雞蛋的密度大。
通過看到雞蛋浮起來這件事，使我學(xué)到了不少知識(shí)，同時(shí)給了我很大的啟發(fā)，生活中許多的現(xiàn)象背后都有其科學(xué)的道理。世界上許多科學(xué)家之所以有很大的成就，都是因?yàn)樗麄兞粢庥^察事物，勤于思考。這激發(fā)了我在今后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)多多地觀察思考，一方面能學(xué)到知識(shí)，另外或許我將來也能有所發(fā)現(xiàn)，這使我非常高興！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇6
鳥是人類的朋友，可在現(xiàn)實(shí)生活中，還是有人喜歡捕鳥，傷害鳥。每每看見被逮住或被打傷打死的小鳥，我都心如刀絞。
今年中秋節(jié)那天，爸爸媽媽帶著我去東流鎮(zhèn)看望爺爺奶奶，陪他們過中秋節(jié)�？墒�，剛到東流鎮(zhèn)口，我就看見兩個(gè)小孩子在路邊一棵苦楝樹上掏鳥窩、捉小鳥，有兩只還沒有長毛的雛鳥掉在地上摔死了，其情其景慘不忍睹啊。我非常心疼，大聲說：“小朋友，你們不能捉小鳥�。 薄盀槭裁囱�？”個(gè)子矮點(diǎn)的小男孩問。“因?yàn)樾▲B像我們?nèi)艘粯�，也是有生命的，它們也有爸爸媽媽，也有兄弟姐妹，也有自己的家。如果你捉了它，打傷打死了，它的親人們不是很傷心嗎？”小男孩眨了眨眼，無語了，可個(gè)子高點(diǎn)的孩子卻兇巴巴地吼道：“我們捉小鳥，關(guān)你何事，滾�！备邆�(gè)孩子和我差不多大，大概也讀四年級(jí)吧，我對(duì)他說：“你不把小鳥放了，我是不會(huì)走的。你在哪個(gè)學(xué)校讀書呀，難道老師沒有告訴過你要愛護(hù)小鳥嗎？”我還具體地說了鳥兒許多的好處，比如鳥兒的啼鳴能像音樂一樣讓勞累的人們輕松愉快、鳥兒捕捉害蟲等等。
可是這個(gè)孩子還是不放鳥，恰巧這時(shí)，一位文質(zhì)彬彬的叔叔路過，我連忙跑到叔叔跟前求救，我對(duì)叔叔說：“叔叔，他們打鳥對(duì)不對(duì)？鳥是不是要保護(hù)？”我一邊說著，一邊伸手朝那兩個(gè)抓鳥的.孩子指了指。叔叔望了望我，又望了望他們，當(dāng)看見躺在地上的死鳥時(shí)，面龐也不禁露出惋惜和難過的表情，然后嚴(yán)厲地對(duì)那兩個(gè)男孩說：“小朋友，不能抓鳥了，快回家去！”他們這才不情愿地離開了。
我記下這些文字，就是想讓我們所有的人都來關(guān)心鳥，愛護(hù)鳥。
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