【實(shí)用】初中優(yōu)秀作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
每當(dāng)人們歌頌?zāi)切┩χ毙沩牭臉淠�，嫵媚多姿的花時(shí)，也許很少有人記得那深埋在地下的根。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我見到了根。那是一天下午，修路的工人們挖地時(shí)，我看見了裸露的一棵楊樹的根�！皹涓尤辉萌绱松�!”一聲驚嘆脫口而出。我也從此明白了根為何不被人注意。
你看樹根，“溝溝壑壑”的表皮，沒有光滑的樹皮美觀;彎彎曲曲的身架，沒有樹干的'挺直;赭色的色彩，沒有綠葉明麗;默無聲息，顯不出樹根的朝氣蓬勃。樹根只是一味的向下扎。其貌不揚(yáng)而沉默不語。就是樹根的特點(diǎn)。于是，深深地深深地植埋于地下，深深地深深地飲著這份永無盡頭的黑色寂寞。
仔細(xì)想一想，根何時(shí)體味過和風(fēng)細(xì)雨，欣賞過蝶舞蜂飛，贏得過人們的贊譽(yù)?可是，為了培育出優(yōu)質(zhì)的木材，掬出片片綠陰去點(diǎn)綴大自然，供人修憩，樹根沒有顧及個(gè)人利益。
為了讓樹木茁壯成長，不惜扭曲自己的身體，向地層深處汲取養(yǎng)分;為了讓樹葉長青久綠，樹根不畏土塊礫石的磨難，牢牢扒住土壤，讓每一點(diǎn)水分通向全樹;為了支撐起高大的樹木，樹根總向更深更廣的地域擴(kuò)展，更多的隱沒了自己。
盡管沒有語言，沒有交流，沒有陽光，沒有歡呼，千年萬年，有的只是一種強(qiáng)烈的生存欲望和綠色的夢(mèng)想。這是一種怎樣的精神啊!
每天每天，都是一場無言的抗?fàn)�，與堅(jiān)硬的地殼，與冰冷的巖層，與灼人的干渴或泛濫的洪澇。根痛苦地扭曲著身子，探尋著點(diǎn)點(diǎn)沃土，吸吮著滴滴甘露。千年萬年，生生不息，于是，才有了宇宙的偉大奇跡：樹林——樹林——樹林。
我不在意根的外觀，卻很喜歡樹根的內(nèi)在美，那就是默默奉獻(xiàn)的精神。并且我要高聲贊美這種精神，呼喚更多具有這種精神的人創(chuàng)造未來!
初中優(yōu)秀作文 篇2
在一年的初中生活中，同桌換許多，但印象最深的還是王婧。
王婧小巧的身子，瓜子型的臉，一頭烏黑透亮的好頭發(fā)，短短的剪齊在耳垂下。她坐在椅子上，安靜的像一滴水。
我與王婧越來越熟，我卻越來越覺得她是個(gè)古怪的女孩。每當(dāng)老師公布成績時(shí)，她的眼睛就會(huì)發(fā)出光芒，像干渴的人遇到甘露一般，分發(fā)試卷時(shí)她總盯著一位同學(xué)，眼射出的目光讓人心驚，堅(jiān)毅、執(zhí)著。而那位同學(xué)恰好是前一次這門學(xué)科成績最好的奪冠者。分?jǐn)?shù)公布了，她總是用同一種態(tài)度對(duì)待自己高低不同的兩種分?jǐn)?shù)：永遠(yuǎn)皺著眉思索著，永遠(yuǎn)不滿足一個(gè)好成績，也從不放棄每一個(gè)壞成績。我讀得懂她的眼神，卻讀不懂她的心。
真不是恭維，她的字在班級(jí)里是數(shù)一數(shù)二的'，不管是英語、語文，還是數(shù)學(xué)作業(yè)，每次她都能到一個(gè)棒，這可讓我羨慕極了。
接著說她那件讓我記憶憂新的事吧。她不僅字在班級(jí)里是數(shù)一數(shù)二的，王婧的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗉?jí)里也總是名列前茅。記得那一次，數(shù)學(xué)老師讓某同學(xué)把批改好的數(shù)學(xué)題發(fā)下來，我和王婧還在那里說說笑笑呢，當(dāng)題發(fā)到我們這里時(shí)，我一看才錯(cuò)了兩道題，心想：“沒什么大不了的�！氨惆杨}扔進(jìn)了桌箱，再看王婧，只不過錯(cuò)了一道題，可是此時(shí)的她，臉上已經(jīng)沒有了剛才燦爛的笑容，好比烏云密布，要下大雨一樣，她正在認(rèn)真計(jì)算那道錯(cuò)題，算呀算呀，她一直沒有停筆，還不到五分鐘，那桌子上的演算紙，就已經(jīng)有一大摞了，可王婧仍在那里不停的計(jì)算著，好像她認(rèn)為，只要馬不停蹄，無論多么遠(yuǎn)的距離，都會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的。沒過多久，我發(fā)現(xiàn)他臉上的陰云已經(jīng)散開，漸漸消失了，此時(shí)她，心中充滿了說不盡的快樂，這一切都顯示在了王婧的臉上。
王婧還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是認(rèn)真負(fù)責(zé)。輪到她做值日生的時(shí)候，教室里總是一塵不染。更令人欽佩的是她學(xué)習(xí)好，卻從來都不驕傲，每當(dāng)有同學(xué)愁眉緊鎖的時(shí)候，王婧就會(huì)主動(dòng)地給予幫助，就像小老師一樣認(rèn)真仔細(xì)。
瞧，這就是我的同學(xué)王婧，同學(xué)們都很佩服她，也都很喜歡她。
初中優(yōu)秀作文 篇3
生存是人人都要學(xué)的，但是想要學(xué)會(huì)生存很不容易！因?yàn)樯媸亲兓喽说�，可能是溺水、火�?zāi)、地震等。
特別是拐騙販賣兒童和“扒手”！這兩點(diǎn)我們要尤其注意，我的的老師就遇到這種騙術(shù)。
星期天，這可能是大多數(shù)婦女賣菜的日子。當(dāng)然我的老師也不列外。
在選菜的的時(shí)候，來了一位“大媽”，用她的肩蹭了一下老師的肩，然后老師的肩上有了泥土，然后“大媽”就在給另一個(gè)人使眼色�！按髬尅本蛷陌锾统鲆粡埳衿娴募垼瑏聿晾蠋煹募�，但是越擦越臟。老師立馬發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，然后轉(zhuǎn)身過來，看見一個(gè)人的手已伸進(jìn)了包里。老師回過頭來說∶“你們干什么？”可他已逃之夭夭了。
我的`學(xué)校旁的樹林里鬧過幾次“鬼”。寫到這里，我開始打起了冷戰(zhàn)！鬧“鬼”已不是第一次了，多年前就鬧過幾次。這下可好，又開始了。我害怕得不得了，因?yàn)樽哌^這條小路的小孩有一小半消失了。
這天很不尋常，連警察都來了。警察一來，就問我是不是小帥，我說是�？赡苁俏业陌职终襾淼�。然后警察讓我當(dāng)誘餌，引“鬼”出來。放學(xué)了，我便一個(gè)人來到這里，突然一個(gè)叔叔抱起我就跑，我發(fā)現(xiàn)他是人犯子。便說：“叔叔，謝謝你抱我走�！蓖蝗�，我看見后面在追的警察。便又說：“可不可以讓我上個(gè)廁所”。說完叔叔放我下來了，因?yàn)槿朔缸涌次液堋氨俊�。又沒發(fā)現(xiàn)警察，所以把我放了下來。但警察也不是吃素的，三下五除二就追上來抓住了人犯子。
這件事讓我牢牢地記在心里。因此我總結(jié)了我和老師的生存經(jīng)驗(yàn)∶想快速學(xué)會(huì)生存，就必須機(jī)智、聰明、勇敢！
初中優(yōu)秀作文 篇4
一年一度的春節(jié)又來臨了。
春節(jié)，即農(nóng)歷新年，俗稱過年，一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。春節(jié)歷史悠久，起源于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)。在春節(jié)期間，中國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動(dòng)以示慶祝。這些活動(dòng)均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容�；顒�(dòng)豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。
春節(jié)俗稱“年節(jié)”，是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)。自漢武帝太初元年始，以夏年(農(nóng)歷)正月初一為“歲首”(即“年”)，年節(jié)的日期由此固定下來，延續(xù)至今，年節(jié)古稱“元旦”。19XX年辛亥革命以后，開始采用公歷(陽歷)計(jì)年，遂稱公歷1月1日為“元旦”，稱農(nóng)歷正月初一為“春節(jié)”。歲時(shí)節(jié)日，亦被稱為“傳統(tǒng)節(jié)日”，它們歷史悠久、流傳面廣，具有極大的普及性、群眾性、甚至全民性的特點(diǎn)。年節(jié)是除舊布新的日子，年節(jié)雖定在農(nóng)歷正月初一，但年節(jié)的活動(dòng)卻并不止于正月初一這一天。從臘月二十三(或二十四日)小年節(jié)起，人們便開始“忙年”：掃房屋、洗頭沐浴、準(zhǔn)備年節(jié)器具等等，所有這些活動(dòng)，有一個(gè)共同的主題，即“辭舊迎新”。人們以盛大的儀式和熱情，迎接新年，迎接春天。
中國農(nóng)歷年的歲首稱為春節(jié)。是中國人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，也象征團(tuán)結(jié)、興旺，對(duì)未來寄托新的希望的`佳節(jié)。據(jù)記載，中國人民過春節(jié)已有4000多年的歷史。關(guān)于春節(jié)的起源有很多說法，但其中為公眾普遍接受的說法是，春節(jié)由虞舜興起。公元前XX多年的一天，舜即天子位，帶領(lǐng)著部下人員，祭拜天地。從此，人們就把這一天當(dāng)作歲首。據(jù)說這就是農(nóng)歷新年的由來，后來叫春節(jié)。春節(jié)過去也叫元旦。春節(jié)所在的這一月叫元月。
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初中優(yōu)秀作文 篇5
幸福是有限的，因?yàn)樯系鄣馁n予本來就有限；痛苦是有限的，因?yàn)槿俗约撼惺艿耐纯嗟哪芰τ邢�。在這個(gè)大千世界里，沒有哪一個(gè)人是永遠(yuǎn)幸福的，也沒有人是永遠(yuǎn)痛苦的。幸福的.樂園是靠自己的勞動(dòng)耕耘。一個(gè)對(duì)生活充滿希望、具有崇高的志向，勤于思索和勞作的人，實(shí)際上就是一個(gè)幸福的建筑師。
其實(shí)，我們每一個(gè)人都沉浸在幸福的氛圍里，重要的是，你怎樣去待它，是痛苦還是幸福都由自己來決定。
曾有幾時(shí)，我總認(rèn)為自己是天底下最不幸的女孩，我長得矮又不好看，學(xué)習(xí)成績正處于“比上不足，比下有余”的尷尬狀態(tài)。我每天總擺著一張臭臉，對(duì)自己也越來越?jīng)]信心，導(dǎo)致我對(duì)學(xué)習(xí)越來越?jīng)]興趣，學(xué)習(xí)一落千丈。
雖然，我知道學(xué)習(xí)可以提高，只要你努力、刻苦與勤奮，你就能到達(dá)成功的彼岸，但是由于我的信心已喪失，我也無心學(xué)習(xí)。媽媽知道了我的心思，找我獨(dú)自談心：“麗娟，人的一生都會(huì)經(jīng)歷許多的痛苦，當(dāng)痛苦消失后幸福也緊隨到來，你要相信自己不會(huì)永遠(yuǎn)失敗，總有一天你會(huì)成功，走上人生的頂峰�！�
媽媽的鼓勵(lì)，使我找回遺失的自我。我開始發(fā)奮努力，刻苦學(xué)習(xí)。當(dāng)別人在操場玩耍、嬉戲時(shí)，我就坐在班級(jí)里認(rèn)真復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的知識(shí)。同學(xué)們也熱心的幫助我，有困難時(shí)，他們會(huì)伸出援手幫助我，和我同甘共苦。
在同學(xué)的幫助下，一次數(shù)學(xué)測試中，我的成績獲得自己有史以來的高分，頓時(shí)我的眼淚奪眶而出，我感覺到我是一個(gè)幸福的人，有父母的關(guān)心與支持，同學(xué)們的熱心幫忙，我不再是一個(gè)痛苦的人，而是天底下最最幸福的女孩。
幸福是靠自己去爭取的。惟有相信，你才能看見——幸福的綠光；惟有努力，你才能走向成功的未來。相信自己的能力，爭取幸福的綠光。
同學(xué)們，行動(dòng)吧！把煩惱拋到腦后，把幸福置放胸前。
初中優(yōu)秀作文 篇6
中午的陽光格外耀眼，但并不像盛夏陽光那樣悶熱，也不像秋末陽光的凄涼。這種陽光充滿了生機(jī)而且照在人的身上暖洋洋的，讓人充滿了睡意。這，就是春天的陽光。
春天的陽光既然到了，那么春天也就到了。說到春天，我的第一印象就是春暖花開，萬物充滿生機(jī)；第二印象卻是各種病魔再次復(fù)活，在人群中尋找機(jī)會(huì)下手，體質(zhì)弱的.就可能被“盯”上；第三印象是萬物開長了，我也開長了，真希望早日突破一米六八的瓶頸。印象還有很多，但這次是在我心中的春天，這還真有點(diǎn)不好寫。
春天在我心中......
窗外的松樹，被春風(fēng)吹得左右搖擺。這也看不出春天的來臨，再看看遠(yuǎn)處的小樹，還光禿禿的。操場上還是枯黃，無根的雜草，似乎風(fēng)一吹，就能把它們帶走。希望這幾天溫暖的陽光能叫醒他們沉睡已久的根。
萬物并沒有太大變化，但人的變化可大了，同學(xué)們都脫去了冬裝，在特別熱的時(shí)候，都還吃上了冰激凌。到了下午，每個(gè)人都有點(diǎn)暈，都想小憩一會(huì)兒�？涩F(xiàn)在已經(jīng)是八年級(jí)了，學(xué)習(xí)十分緊張，已經(jīng)沒有時(shí)間再去浪費(fèi)。在廣場的上空，多了幾只美麗的“大蝴蝶”，不，那是風(fēng)箏。雖然風(fēng)不是很大，但是影響不了孩子們放風(fēng)箏的快樂心情。
春天在我心中......
再過幾天，春天就真正來臨了，到那時(shí)候，樹會(huì)更綠，小草會(huì)重新現(xiàn)出生機(jī)，花壇中的花苞也會(huì)綻放，整個(gè)世界不再顯得灰暗，無色。而會(huì)變成另外一個(gè)樣子。
春天，是又一年的開始；春天，是充滿生機(jī)的季節(jié)；春天，是帶走灰暗的使者；春天，是撒播希望的園��；春天，是我心中最美的時(shí)刻。
初中優(yōu)秀作文 篇7
期盼以久的日子終于到來了，這下，我可以耍耍同學(xué)們，反正又不會(huì)被老師嘛。為什么這么說呢？因?yàn)榻裉焓莻�(gè)特殊的日子——愚人節(jié)。
同學(xué)們正在教室里議論紛紛，好象有什么事。就在我沒怎么注意的時(shí)候，大概所有的.同學(xué)都往步驚云那邊圍了過去。到底是什么事呢？我真是百思不得其解。于是，出自好奇心，我也情不自禁的跑去湊熱鬧。原來，步驚云正在擺一件恐怖的事情，她們?cè)鹤永镉袃蓷l蛇，雖然沒有看見，可是，她們已經(jīng)逮了許多條小蛇了。哦！聽起來滿嚇人的。就在這個(gè)時(shí)候，我們的班主任孫老師笑瞇瞇的說：“今天難得大家這么高興，中午的輔導(dǎo)課就拿給你們玩吧！”“耶……啊……萬歲……哦……”頓時(shí)，教室里一片沸騰，正當(dāng)大家想一擁而出的時(shí)候，孫老師突然在黑板上寫了三個(gè)字，就是這三個(gè)字讓我們的“玩耍課”泡了湯，到底是哪三個(gè)字呢？大概你們也已經(jīng)知道了，就是“愚人節(jié)”。哎！我們真是空歡喜一場。大家都在抱怨說：“要是愚人節(jié)是昨天該多好
有喜有憂，有笑有淚，有因有果……這次的愚人節(jié)雖然不使我們很快樂，但是我們還是很“快樂”，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)，當(dāng)然會(huì)受騙啦！
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