三年級優(yōu)秀作文匯編5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
今天，老師帶我們?nèi)竦毓珗@玩，同學(xué)們興高采烈地上了車。
一下車，同學(xué)們就跑到大門前，大門兩側(cè)有六個花盆，花盆里有小草和金黃色的八月菊，還有奇特的樹身大門，上面刻著“震雷山濕地公園”七個大字。我們進(jìn)入大門，兩旁有挺拔的木瓜樹，上面有黃澄澄的木瓜，讓人見了不禁直流口水。我們看到中間有一個圓形的.廣場，中間有三只鳥，保衛(wèi)著金光閃閃的寶球。我們順著右邊的石子路，走到了游樂場，游樂場里有火箭直升機(jī)，還有海盜船，海盜船上有海盜船長，站在上方，拿著望遠(yuǎn)鏡，看著遠(yuǎn)處的寶藏，我想我要是能和他們一起出海遠(yuǎn)航，該多好呀！我們離開游樂場，沿著半圓形的木橋來到了一個亭子前，老師讓我在亭子里休息一下，吃些零食，接著就繼續(xù)向前走去。我們往下一看，有一些蘆葦都枯黃了，河對岸有一些叔叔在釣魚，還有一些天鵝在戲水、玩耍。然后，我們又往前走了一會兒，看見了幾條唐老鴨的小木船。我們又沿著彎彎曲曲的石階，來到了紅色的長廊，站在長廊上，可以看見遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景，真是一幅美麗的水彩畫呀！
最后，我們在草坪上做游戲，同學(xué)們你追我趕，最后，我們戀戀不舍地離開了這個讓人流連忘返的公園。
今天我們玩的開心極了。
三年級優(yōu)秀作文 篇2
夏天，火辣辣的太陽在天空高高地掛著。小白兔樂樂和媽媽一起到森林里采蘑菇。
來到森林里，樂樂一蹦一跳，開心極了。看到大樹下有很多蘑菇，樂樂就和媽媽一起摘起了蘑菇。不一會兒，樂樂的籃子里就放滿了蘑菇。
這時，兔媽媽對興高采烈的樂樂說：“樂樂，時間不早了，我們還是回家吧！”
樂樂撒嬌著說：“媽媽，你看，還有很多漂亮的‘小傘’呢！再摘一會吧！”
說完，樂樂又跑去摘蘑菇了。沒跑幾步，她看見一些色彩艷麗形狀奇特的蘑菇，激動地伸出手要去摘。
兔媽媽看見了，急忙對樂樂說：“孩子，那些蘑菇不能摘！”
“為什么？”樂樂不情愿地把手縮了回來。
“因?yàn)檫@些蘑菇是有毒的，不能吃，所以不能摘�！眿寢寣窐氛f。
樂樂聽了媽媽的'話，慚愧地低下了頭說：“對不起，媽媽！我差點(diǎn)犯了錯。沒想到采蘑菇也有這么大的學(xué)問��！”
三年級優(yōu)秀作文 篇3
每次的回憶都是那么刻骨銘心。
每次聽歌腦海浮現(xiàn)熟悉的面孔。
每次都會仰頭凝望的蔚藍(lán)天邊。
我已不再是整天無憂無慮的少年。
回顧各種叛逆的鏡頭。
時光流逝像指間的細(xì)沙。
想要叛逆卻不知從何做起。
想要開心卻不知如何微笑。
有誰容忍我的叛逆？
有誰縱容我的`瘋癲？
心中貼滿各種便利貼。
我是不是正在邁進(jìn)成長的路程？
白霧彌漫在眼瞳之中。
眼瞳之中是否可以看見回憶的背影？
畢業(yè)的路就在不遠(yuǎn)處。
我卻不想再邁進(jìn)一步。
不管是迷人的危險還是后會無期。
用水彩墨畫滿了白紙。
我們用黑筆在白紙上寫滿了字條。
無論是煽情的詩還是歌詞。
那是我們最真實(shí)的感覺。
那年。
不管有多困難。
我們依然手牽手一起走。
不管有多難過。
我們依然微笑著肩并肩。
不管有多委屈。
我們依然和對方不分離。
那年。
我們躲在被子里默默擦眼淚。
不想分開卻又不得不分開。
畢業(yè)考考散了我們這群人。
但考不散我們這群人的心。
是我太倔強(qiáng)……
還是太逞強(qiáng)……
路還長，多想回到原點(diǎn)。
路還遠(yuǎn)，你們一定都要好好的。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
我有一只風(fēng)鈴，那是媽媽的同事從日本帶回來的。
風(fēng)鈴是一個小魚形狀的，樣子十分可愛。小魚的身體紅紅的，尾巴上有三條黃色的紋路，兩只眼睛圓溜溜的，小魚的身子里是空的，用線穿著一個小球， 真是人見人愛。我把它掛在窗戶上，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)鈴發(fā)出“叮�！钡捻懧�，聲音清脆悅耳，好聽極了！
在我小的時候，爸爸會把風(fēng)鈴掛在我的床頭，要我起床時就輕輕晃動風(fēng)鈴發(fā)出“叮�！钡捻懧暎谖也婚_心的時候，他把風(fēng)鈴貼在我的'耳邊，讓我傾聽海的呼喚；在我生病時，他用力搖動風(fēng)鈴，用“�！！钡穆曧戲�(qū)趕病痛；在我無聊的時候，風(fēng)鈴和我作伴，在我高興的時候，風(fēng)鈴又與我分享快樂……
現(xiàn)在，我長大了，可卻再也找不到風(fēng)鈴了。每天早晨我都會在刺耳的鬧鈴和叫喊聲中驚醒，拼音、字母、算式日復(fù)一日地陪伴著我，功課和作業(yè)就像一座座大山，我就如同登山人，不停地爬呀爬卻總也看不到山頂……
我懷念那個風(fēng)鈴，懷念著那清脆悅耳的“叮�！甭暋�
三年級優(yōu)秀作文 篇5
俗話說：“新學(xué)期，新氣象。”新的一學(xué)期開始了，同學(xué)們把自己的煩惱和不快拋到九霄云外，煥然一新的來到了學(xué)校。同學(xué)們都盼望著自己的新老師，新同學(xué)，可是一會媽媽和馬老師來到教室，告訴同學(xué)們今年六年級不再分班，我們還是原班人馬。我們聽了既高興，又失望。高興的是還能和自己的老同學(xué)共同學(xué)習(xí)，失望的是沒有新朋友加入。
正當(dāng)我們嘰嘰喳喳討論不停的'時候，老師告訴我們到外面排隊(duì)，準(zhǔn)備排位。我這個活躍分子，又開始激動起來。老師沒換，同學(xué)沒換，同桌總該換了。因?yàn)樯蠈W(xué)期結(jié)束時老師許愿給我們，前十名可以選位，僥幸的我也在前十名，首先選了一個如意的座位。正當(dāng)我盼望新同桌到來時，一個人坐在了我的身邊，我猛的抬頭一看，怎么還是你呢？真掃興連同桌都沒換。
于是我就沒事找事，說我的眼睛看不見，結(jié)果被媽媽搏了回來，明天配眼睛。我非常沮喪的坐了下來。
我的同桌非常聰明，我的用意她非常明白，但她并沒有給我計(jì)較，還不斷包容我的不斷挑釁。她的大度讓我非常感動，同時也改變了對她的態(tài)度。并且媽媽也告訴我，我的同桌懂事，會辦事，會說話，總的來說樣樣都比我好，就是讓我向她學(xué)習(xí)的。聽了還是覺得老媽只看見別人的好處，卻沒看見兒子的優(yōu)點(diǎn)。
抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，我就觀察同桌，我發(fā)現(xiàn)她不僅大度，而且還十分大方，記得有一次，我寫作業(yè)寫了一半時，突然發(fā)現(xiàn)寫錯了。怎么辦？今天又忘記帶魔筆和水筆了，可是撕了也太可惜了。像別人借！好像是唯一的辦法了，于是我小心翼翼的像同桌伸出了求助之手，可誰知，她卻毫不猶豫地伸出了援助之手，這讓我非常慚愧，覺得自己太小心眼，低估了別人，同時我對她也非常敬佩。
隨著時間的推移，我也發(fā)現(xiàn)我的同桌真的像老媽說的，樣樣都都比我強(qiáng)，值得我學(xué)習(xí)的地方太多了。真的希望同桌多幫我，多包容我。同時也給她說聲謝謝和對不起。嗨我還沒告訴你們她的名字呢？她就叫“劉夢菲”。
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