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馬虎的我作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的馬虎的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
馬虎的我作文1
大家好，我叫婷婷，我今年12歲了。我個兒不高，身體很瘦。一頭烏黑柔軟的頭發(fā)，每天梳著一根長辮子。細長的眉毛下閃動著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛。
我喜歡看書，喜歡幫助別人，同學們都愿意和我交朋友。但我有一個壞毛病還沒改掉，那就是馬虎。
上學期，期末測試結(jié)束了。我沖媽媽拍拍胸脯說：“媽媽，您放心吧，這次測試我會給您一個驚喜，就是考個雙百送給您。”媽媽不敢相信，說：“是嗎？測試題目很簡單嗎？” “那是，簡單的`很。”
媽媽看看我，搖搖頭。
測試成績出來了，我傻了眼�！皵�(shù)學怎么才考了96分？”我趕緊看練習卷，“天哪，我把30加30看成了30加20了，真是太馬虎了！”我看看媽媽的臉色，還沒變，連忙說：“下次會仔細的�！眿寢岦c點頭。
記得還有一次，媽媽正在洗碗。我覺得很好玩，就跟媽媽說：“媽媽我來洗吧�！眿寢屨f：“你行嗎？”我肯定地說：“行。”媽媽半信半疑。
我拿起碗開始洗起來。一個碗幾秒鐘就搞定了，很快，沒兩分鐘我就把碗洗好了。晚上，媽媽拿出碗準備盛飯，一眼就發(fā)現(xiàn)碗沒洗干凈。媽媽問我：“你中午怎么洗的，碗上還沾著菜葉子呢？”我不好意思地說：“沒看見。”媽媽指著 我的鼻子說：“真是個馬大哈！”
馬虎的缺點給我的學習和生活帶來了很多煩惱。同學們，你們能幫幫我嗎?
馬虎的我作文2
咦!鏡子里這個人是誰？他粗粗的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛。這個人是誰呢？這個人就是我。馬虎是我最大的缺點。就讓我給大家講講我的這個缺點吧。
我是個馬虎鬼，記得一次語文考試，試卷上清清楚楚寫著“填近義詞”可我卻絲毫不經(jīng)過大腦寫上了反義詞，考試結(jié)果出來了，我就錯了那一道題，讓我與一百分失之交臂，盡管如此，可我之后還是發(fā)生過許多這一類的事情，哎，真是悲哀，“天生我才有何用呢？”
我的愛好是科學，有一次科學課的課前展示就是我來展示，我展示的是固凝粉。我把固凝粉放在一個紙杯里。然后準備好另一個紙杯。我把這兩個紙杯里都倒上水，沒放固凝粉的那個紙杯里面的.水被我喝掉了。，我讓科學孫老師站過來“孫老師，您準備好了嗎？”我一臉壞笑的說。孫老師看著我的壞笑說：“我怎么這么不放心呀，還是把科學書墊上吧�！钡俏易约褐拦棠圻@種東西反正跟我在家里變過上百次一次都沒有失敗過。果然，這次也不例外。那個杯子里面倒進去的水都被固定粉凝固了一滴都沒有灑到孫老師的科學書上。
談到理想，這個問題可不好講。我有好多理想、今天想當球星、明天想當動物學家、后天想當科學家。根據(jù)書里朝三暮四所說我將來干不成大事，理想多不一定就是壞事，它也代表興趣廣泛，不過我應該選擇一個理想去奮斗，去努力。
這就是我——一個馬虎、思想活躍、好動的男生。
馬虎的我作文3
平常在家，總聽見媽媽在一旁嘮叨，“你這個人怎么總是丟三落四、馬馬虎虎的！”這個人就是我。
怎么說呢，我這個人有些特征能讓我走丟了都能找回來。比如說：“我的鼻子上有幾根青筋；頭發(fā)有點發(fā)黃、又軟又細；我長著一個瓜子臉；因為我的手和腳都比較長，所以我的`個子比較高……。
當然，光有特別的外表還不夠，還要有自己獨特的性格才行。正如媽媽所說的，我這個人做事情永遠都是丟三落四、馬馬虎虎的。
因為我是一個近視眼，所以每天都得戴眼鏡。因我星期四晚上上英語課，回家已經(jīng)很晚了，我洗過澡就上床睡覺了。第二天上學快走到校門口時，媽媽問我?guī)а坨R沒有。我還連連說帶了。媽媽不信，拉開書包一看，果然不出媽媽所料，我根本就沒帶。媽媽生氣了，連連責怪我，“我就說你是個馬大哈嘛！”沒辦法，誰叫我老改不了呢！后來還是媽媽回家給我?guī)У綄W校。
有一次，我在家里做數(shù)學卷子。做完了，媽媽給我檢查。沒過一會兒，就聽見她嚷嚷，“你看你做的什么？”我趕緊伸過頭去，一臉委屈樣，“哪里錯了？”媽媽可生氣了，“你還讓我怎么說你，老是這樣�！薄Ｎ彝种傅牡胤揭磺�，我的媽呀，我在做一道列豎式的題時，豎式算好了，可答案忘記寫上去了。
這就是一個馬虎但卻真實的我！
馬虎的我作文4
我的個頭長的瘦瘦的，留著一頭烏黑的短發(fā)，我的臉也長的瘦瘦的，眼睛大大的，遇到開心的事情時，我的眼睛就瞇成了一條線，當然犯錯的時候眼睛里就會掉下“金豆”。
放暑假的'時候，我和小伙伴去乒乓球俱樂部玩，我被這個小小的球吸引了。從此以后，每周末媽媽就把我送到這里，我很喜歡打乒乓球，也學得很認真，教練也夸我進步很大。別看我平時很精神，其 實我有時候也是個“小馬虎蟲”。
在數(shù)學課上，我不是把“加”看成“減”，就是把小數(shù)點點錯了位置。有一次上語文課，老師讓我上講臺默寫“老大娘”三個字，我興沖沖的走到講臺前想：哼，這三個字我一年級都學過，太簡單了 吧！于是，我拿起粉筆就往黑板上寫，字剛寫上去，同學們就哈哈大笑起來，我一扭頭，哎呀！我把“老大娘”的“娘”字寫成了“狼”字，變成了“老大狼”了，我忍不住也笑了起來。心想：我怎么 這么馬虎��？我不禁羞愧地低下了頭。
從今以后，我一定要改掉“馬虎”這個壞毛病，要變成一個，細心，認真，活潑可愛地帥氣男孩子！
馬虎的我作文5
一提起“馬虎”二字，認識我的人總會第一時間想起我。從小因為馬虎而丟了不少分數(shù)，媽媽為我操碎了心，即使節(jié)假日里多做題也改不了我這個壞習慣。是一個名副其實的“馬虎王”。
一提到考試，媽媽就為我頭痛。明明題目上寫的是“A×B=16”我卻看成了“A÷B=16”就這樣-1，-2，-6，分數(shù)就像不值錢的紐扣，被我一個又一個地扔掉，落在垃圾桶里，因此我常常在優(yōu)秀的邊緣游走，時而向上游，時而往下游，時而一動不動……而老師好像在針對著我，我考得好時不用簽字，我考得不成樣子時老師總是嚴肅地說“今天考試卷，要給家長簽字！”媽媽都在懷疑我是不是她生了一個“傻瓜”。
更讓人頭痛的是由于升入了高年級，所以省里的檢測十分頻繁。當別人都拿著試卷奮筆疾書時，我卻每次都讀不懂題目，要么少讀一點，要么看錯運算符號，這讓我常常寫不完題目，讓我一下子扣了六分。就這樣我的末日來了，媽媽因為這件事，讓我天天做上八張數(shù)學卷子。我也想改正我的壞習慣，于是我天天認真地寫，雖然有時熬到十一點，我也堅持了下來，就這樣我粗心馬虎的'題越來越少，成績也穩(wěn)在第二，這讓我十分開心。
所以我堅信在自己的努力奮斗下，朝著目標前進時可以成功的。
馬虎的我作文6
大家好，我叫王藝偉，是一個剛剛邁入中學大門的初一新生。想必大家對我還不是很熟悉吧！下面我就給大家做一下自我介紹。
我有一雙大眼睛，眼睛下面是一個有一點塌的鼻子，鼻子下面有張不愛說話的嘴，不過那是在同學面前，在家里，我的那張嘴是很能說會道的，我可是家里的開心果。
我喜歡打羽毛球，不過打得不太好；我性格很倔，如果有誰說我不會干什么，我一定會努力學會的；我喜歡做事干脆利落，不喜歡拖泥帶水，磨磨蹭蹭的人。你們說這些算不算是我的優(yōu)點呢？
我很膽小，記得我曾在家里看見過一只蜘蛛，我就趕緊去叫我媽媽把他捉走，媽媽把它捉走之后，我還是不放心，很怕哪里還有這東西，就在家里四處找，確信沒有了，我才敢安心地坐下來看電視�？蛇@件事被我哥哥知道后，他就經(jīng)常說我是一個膽小鬼，我為此下定決心改掉這個小毛病，可就是無濟于事，只好天天被哥哥取笑。
這還不是最“致命”的缺點，我最“致命”毛病的'是太馬虎。記得有一次，學校讓開家長會，規(guī)定4點半到，可我卻告訴媽媽5點半到，整整晚了一個小時。這件事后，我又一次下定決心改掉這個毛病，可總在關鍵時刻出錯。俗話說：世上無難事，只怕有心人！我想我終有一天會克服我的缺點的。
大家認識我了嗎？這就是我，一個相貌平平的我，一個膽小的我，一個馬虎的我。
馬虎的我作文7
嗨！大家好，我叫朱思羽，下面我就要隆重的介紹一下馬虎的我。
媽媽管我叫小馬虎，爸爸叫我馬小虎，姥姥姥爺叫我別馬虎，可是我還是總馬虎。
我長著烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，靈敏的小鼻子和一張櫻桃似的小嘴。我梳了一個馬尾辮，穿著粉紅色的外衣，外衣上有一個用鉆石做的蝴蝶結(jié)。我喜歡這件外衣。
別看我聰明，可到了考試，我就糊涂了，不是96分就是97、98、99分。我總是把簡單的題寫錯，把難題寫對。比如：把呻吟的吟加了個點。把馬虎寫成了馬虛……誰叫我是小馬虎呢？
我喜歡唱歌、跳舞、彈電子琴、朗讀、主持、畫畫，我還是學校大隊輔導員評出的“校園文化解說員”呢！怎么樣？羨慕我吧！我還有一個小秘密，長大后我想當一個像“紅果果”那樣的'少兒主持人，可是我學習上老馬虎，這很影響我的成績。
我現(xiàn)在最想改掉這個缺點，做一個認真的好孩子，讓爸爸媽媽、姥姥姥爺更喜歡我，愛我，老師也能多多表揚我。
看！這就是我，馬虎的我，你們是不是很喜歡我呢！那就和我交好朋友吧！
馬虎的我作文8
我，蛋臉，胖胖的，臉白的，看到我的人都說我是白臉。高鼻子，生氣的時候嘴巴很高，能緊貼著鼻子掛油瓶！
我是一個蹩腳的小學生。有一次語文期間考試，老師發(fā)了試卷，我迅速地看了一眼，想�！斑@個主題太淺了，都試過了，兒科。這次絕對得滿分�！蔽倚睦镉兄褡�，心里暗自高興。老師一喊開始，我就把3 ~ 5去掉，把2寫完了�！斑@次的問題真的太容易了，能帶來考試，真好笑！”以為。所以我坐在座位上，向左看，向右看�？粗渌�沒寫完的同學埋頭工作。我微笑著交了試卷。幾天后試卷出來了，我嚇了一跳。天啊！竟然沒有寫五分的`空缺，“為什么我當時不檢查呢？”以為。
三年級上冊英語期末考試又來了，發(fā)一分的問題我錯了。
又一次，我馬馬虎虎地開玩笑。有一天回老家，有一天早上，爸爸叫我們起床。我起床后迅速穿上褲子，跑到客廳去了。媽媽大笑起來，爸爸和姐姐都笑了。我兩個徒弟摸不到頭。媽媽指著我的褲子，讓我看看，哎呀，褲子穿反了。
這是我，馬馬虎虎的小男孩，你愿意和我做朋友嗎？
馬虎的我作文9
我叫何青頤，因為爸爸媽媽希望我像青草一樣堅強，福壽圓滿，涵養(yǎng)雅量，所以有了青頤的名稱。
我的臉圓圓的，上面長著一對淡淡的眉毛，下面有一雙明亮的眼睛，有一個秀氣的鼻子，還有一張不愛說話的嘴。我還有一頭烏黑發(fā)亮并且有點卷的.頭發(fā)，我最喜歡把它綁成馬尾巴。我的性格有點內(nèi)向，但是很喜歡笑，而且也是個馬虎鬼。記得有一次，中午我睡覺醒了后，就把衣服給穿反了，一直上了幾堂課也沒發(fā)覺，直到上科學課戶外活動時我同桌發(fā)現(xiàn)了對我說：“喂，何青頤，你的衣服是不是穿反了？”我看了看衣服，心想：哇，真的穿反了怎么辦�。孔箢櫽遗�，等同學沒看這邊時悄悄把衣服換了，然后對她說：“你看這不是沒反了嗎？”瞧，我是不是很馬虎呢！我的愛好有：騎單車、畫畫、游泳、看書、溜冰……就像一座七彩橋一樣。我最喜歡看書了。記得有一次，等爸爸媽媽睡著了以后，我悄悄地開燈，然后拿出《笑貓日記》那本書出來悄悄地看，看到搞笑的地方就忍不住哈哈大笑，把媽媽給吵醒了，媽媽走過來搶走了我的書關了燈，叫我睡覺，我這才依依不舍的睡覺。你看，這就是愛看書的我。我雖然很馬虎，但是我也有很多愛好，也有一顆善良的心。
你了解我了嗎？你愿意的我做朋友嗎？
馬虎的我作文10
世界上沒有十全十美的人，每個人都有缺點，有的人不講衛(wèi)生，有的人膽小，有的人挑三揀四，，每個人的缺點都不同，我嘛，那就是太馬虎了。
我是一個女孩子，眼睛水汪汪的，尖尖的臉，長長的手臂，長長的腳，這就是我。
從一年級開始我就做馬虎事了，這馬虎可有歷史了，有一回我回家就瘋玩了一頓，回頭一想，啊，作業(yè)沒寫，要寫作業(yè)時，唉，沒本，我一放書包，拿了錢，就走出了家，走著走著，渴了，剛經(jīng)過一家冷飲店，我馬上跑過去，買，剛付了，我就跑了，剛還沒走出2，3米，冷飲店的`老奶奶就說：“喂，小朋友，你的錢沒拿，我拿了錢，就跑了�！眲傋吡�2，3米時，老奶奶就說：“小朋友，你的冰棍沒拿，我拿了冰棍就跑了，怕人家說：“我是一個比馬大哈還馬虎的人，回到了家，忽然覺得什么事忘了，一想，�。∥野颜峦�，要買本啊，我一放東西就跑出去，跑到了小賣部，我意師到一個更更更嚴重的事情-----錢忘帶了，我使出了吃奶力氣跑了回去，拿了錢慢吞吞地走去小賣部。過了半個小時我才買了本子，以后我會把這個毛病改掉的。
馬虎的我作文11
我是一個非常馬虎的小孩。有一次科學考試，我迅速地做完卷子交給老師，心里還偷著樂，這次卷子也太簡單了吧！我一定能拿100分，機會是給有準備的人的�？傻仍嚲戆l(fā)下來，我定眼一看，呀，九十八分！“怎么只有九十八分呢？”我正納悶，這時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，最后一道題目忘記寫了，我羞愧地低下了頭。
有一回做口算題，我一連檢查了三次，覺得都沒有錯就自信地上交了。結(jié)果發(fā)下來有好幾個錯。我看了看都是因為馬虎而出錯，如把9看成了6，把＋看成了×，把7看成了1……
還有一回，老師讓我們抄課文中的精彩片段，我非常快速地抄了一遍，就交給了老師。課間，我被老師叫到了辦公室。看著老師生氣的表情，我滿臉疑惑，“老師怎么這么生氣呢？我做錯什么了嗎？”這時，我看了看老師面前的卷子，都是一些字抄錯，如：飛多了一橫，天寫成夭……怪不得老師那么生氣。
唉，我真是一個馬虎的小孩，現(xiàn)在，通過各種教訓，我慢慢改正了這個毛病，變成了一個不馬虎的`小孩了。
馬虎的我作文12
我，雞蛋臉，胖胖的，臉白白的，看到我的人都說我是小白臉。一個高鼻子，生氣時嘴會撅得很高，與鼻子緊貼著，可以掛個油瓶哩！
我是一個馬虎的小學生。有一次語文期考，老師一把試卷發(fā)下來，我就快速地看了一遍，心想：“這題目太淺了，都做過，小兒科。這下我絕對拿滿分�！蔽倚赜谐芍�，心里暗自高興。老師一喊開始，我就三下五除二寫完了，心想：“這次的題目，實在太容易了，居然能拿來考試，搞笑！”于是，我坐在座位上，左看看，右看看。看到其他沒寫完的同學，正在埋頭寫著，我笑了一下，就把試卷交了。過了幾天，試卷一發(fā)下來，我驚呆了。天哪！一道五分的填空題居然沒寫，心想：“為什么我當時不檢查呢？”
三年級上冊英語期末考又來了，一道送分的'題我居然錯了。
還有一次，因為我的馬虎，鬧了個笑話。一天要回老家，一大早上，爸爸叫我們起床。我起床后快速地穿好褲子衣服跑到客廳里。媽媽大笑起來，爸爸姐姐也都笑了。我卻丈二徒弟摸不著腦袋。媽媽指了指我的褲子，我一看，哎呀，褲子穿反了。
這就是我，馬馬虎虎的小男孩，你愿意和我做朋友嗎？
馬虎的我作文13
馬虎的我總是會做些粗心的事情，仔細回想起我做過的幾件小事，還真是實實在在的小馬虎。
一次，我的數(shù)學考試結(jié)束后我自信十足的認為我可以考一百分。
第二天數(shù)學老師把試卷帶來了，我滿懷希望的聽著老師報分數(shù)：“現(xiàn)在報的.是考90分以上的同學，王陽……”當老師報完九十分的同學，我就非常忐忑不安。當老師說：“張媛媛數(shù)學79分，”老師說完后我懵了，我想：我怎么才考了這點分數(shù)呢？不會啊！我都檢查啦！會不會是老師批錯了？就在我疑惑的時候，突然同桌捅我了幾下，我才反應過來上去拿試卷。把試卷拿下來以后我仔仔細細的把試卷題目再看了一遍，竟然發(fā)現(xiàn)有一題計算我只寫了一半，這時媽媽的批評聲仿佛已經(jīng)在耳邊響起來了。
回到了家里，我把試卷拿給了媽看，媽媽看了后果然不出所料像唐僧念經(jīng)地說：“你怎么這么粗心呀！要是把計算題寫完的話還可以考八十幾分呢。還有這道題……”。我聽了后說：“媽媽我知道錯了！""知道錯了，知道還犯……”
唉！同學們一定不能學我一樣做一個“小馬虎”，不管是做題目還是考試，我們都還是多認真檢查，好的習慣要在平時就要去培養(yǎng)！
馬虎的我作文14
從我小時候開始，我就有些馬虎。今天，我又犯這個老毛病了。
早晨，我走進教室，打開書包，在找筆盒，可是把整個書包翻了個遍，都沒有找到。怎么筆盒會不見呢？我的心中像裝了個大石頭，忐忑不安。我思索著，忽然知道了原因：昨天參加數(shù)學考試，筆盒裝在了袋子里，沒有拿出來。我找同桌周晨曦借，但她很小氣，我拿來剛寫一下她就把筆收回去了，我很生氣……
還不止這件事。每筆可以借，可是沒作文本就很可能借不到了。第三節(jié)課，張老師讓我們寫作文，我又在書包里找來找去，沒有？我急得滿頭大汗。我只好拿我那破舊的草稿本寫。過了一會兒，張老師看看同學們寫得怎么樣了，我非�；艔垼绾蜗蚶蠋熃淮�？老師會批評我嗎？我腦袋里裝滿了各種各樣的問題。不過幸好，老師好像沒有看到我用的是草稿本，我終于松了口氣。回家后，抄得我手都酸了。
看到我有多粗心大意了吧，其實我還有很多馬虎的'事，比如審題不仔細啊，衣服穿反啦，寫作文時涂改多呀……這篇“目記”里，我就涂改了很多的地方。��！我把“日記”寫成“目記”了！真希望以后改正這個缺點。
馬虎的我作文15
如果你要問誰是個小馬虎，大家的目光都會轉(zhuǎn)向我。唉，讓我來慢慢告訴你吧！
記得上學期末考試，當我拿到數(shù)學試卷的那一瞬間，心里頓時樂開了花：試卷上的題型老師都講過，而且有沒有難題，哈哈哈哈……于是，我閃電般的拿起筆，飛快地書寫著，教室里不時傳來“刷刷”的寫字聲。很快，我答完了題目，粗略的檢查了一遍，之后，我便幻想著考好后父母的喜悅和同學的.贊賞……正當我沉浸在幻想之中時，下課鈴聲響了，我飛也似的交卷，隨即跑出了教室。
我高興極了！興奮極了！在回家的路上，我感覺每個人都在朝我微笑，連平時刺耳的汽車喇叭聲也變得動聽起來。晚上，躺在床上，我翻來覆去睡不著耳邊全是同學們羨慕的驚嘆聲，我忍不住抿著嘴偷偷地笑。
在拿成績報告冊的那一天，我的心像一只小兔子似的，怦怦直跳，直到數(shù)學老師來到教室。開始報成績了，一個個分數(shù)報過了，還沒有到我，這時，老師說嚴肅地說：“范怡琳——95分。”“什么！只有95分！”這對于我來說是一個晴天霹靂，頓時，我便像一個泄了氣的的皮球似的，無精打采、目光呆滯、少言寡語。每當別人問我多少分時，我就像被人潑了涼水似的，從頭頂涼到了腳底，飛也似的躲開了。
后來我才知道，是馬虎、粗心兩個家伙聯(lián)手偷走了單位名稱、小數(shù)點……我悔恨萬分，后悔當初沒聽爸爸的話，認真，仔細的做題。
你說我是不是一個名副其實的“小馬虎”呢！
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