不速之客作文(合集15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的不速之客作文，歡迎大家分享。
不速之客作文 篇1
今天我回到家發(fā)現(xiàn)家里多了一位“不速之客”——小烏龜。一問才知道，那是阿姨給我的禮物。我給小烏龜安了一個家——玻璃器皿，還給它找了個伴——水草。
小烏龜小巧玲瓏，身長2——3CM左右，身上背著一個日夜陪伴的“家”。它的頭和我的.拇指一般大。眼睛像綠豆那么小，圓圓的，可愛極了.它的眼睛不停地骨碌骨碌轉(zhuǎn)著,好像一位偵探員在環(huán)顧四周,想找個出口逃跑。
說到逃跑，便讓我想起一件趣事來。夜深人靜的晚上，大家都沉浸在夢鄉(xiāng)中，我出來上廁所，順便看下小烏龜，它可不想睡，偷偷地爬上去,又開始“工作”。爬上去，掉下來；爬上去，又掉下來。有時還露出了“花肚皮”，逗得我在旁邊捧腹大笑。我想用手撫摸一下它的殼，可沒想到，它竟把頭縮進殼里，連腳和手也不例外。這更讓我大笑不已。
到了早晨我去瞧瞧，“啊”我叫了一聲。你知道怎么了嗎？烏龜爬到了水草上了,離玻璃瓶口還有一步之遙。你有些疑惑了吧，為什么要驚訝烏龜爬到水草上去?我來告訴你:我的水草像把傘似的張開來了,所以烏龜可以借水的力量輕而易舉地上去了,它馬上可以逃跑成功了.我靈機一動,把水草用線捆起來,不再讓烏龜爬上去。
你瞧，我的小烏龜聰明有趣吧。你也有些心癢癢了吧,那就趕快也去買一只可愛活潑的小烏龜吧。
不速之客作文 篇2
今天，我家來了一位“不速之客”。
晚上，媽媽去冰箱里拿雞蛋，聽見客廳里有響動，連忙四處觀察，突然飛出一只“小鳥”。媽媽尖叫了一聲，我正在寫作業(yè)，媽媽這一叫，可把我嚇壞了，“媽媽，怎么了？”媽媽打開了大門，一只“小鳥”在客廳里亂飛，我告訴媽媽，你進家，我來智斗它。我讓媽媽給我拿來掃帚和簸箕，我揮舞著我的武器，“小鳥”知道打不過我，它故意飛到了電視機旁邊，讓我沒有辦法打它。我又拿來我的新式武器“空氣清新劑”，我拿著清新劑沖著它一直噴，它就像喝了酒一樣，醉倒了，一動也不動，我還以為是迷了它的眼睛，它看不見我了。正當我準備拿簸箕掃下來它的時候，它出其不意又飛了起來，我拿著新式武器亂噴，它飛到了電視機柜的`后面，這我可沒有辦法了，柜子太重，我搬不動，媽媽是躲在玻璃推拉門后不敢出來。這時，爸爸回來了，我和爸爸齊心協(xié)力搬開了柜子，把它掃了出來，它一動也不動了，媽媽說：趕快把它放了。我和爸爸從樓道的窗戶把它放了出去。
你知道文中的這只小鳥是誰嗎？這就是蝙蝠。
我上網(wǎng)查資料得知：蝙蝠有記憶功能，最近已經(jīng)飛來四只了，都是通過油煙機孔飛來的，網(wǎng)上資料講，有小姆指一半的縫隙了就能飛進來。我們怎么辦呀？我和媽媽找到它進來的密道，我們用膠帶紙嚴嚴實實的粘好了，看來它再想來我家沒有那么容易了。前一段時間以為是家里進了老鼠，又是老鼠藥，又是扣老鼠，結(jié)果沒有結(jié)果，現(xiàn)在終于真相大白了。
不速之客作文 篇3
“那個小東西真可愛呀！”“可不是嘛！”幾個同學嘰嘰喳喳的說著，我也有說不完的話似的，滔滔不絕的講著。呵呵！你問我們在聊什么？那當然是今天作文的.開拓人，也是一位勤勞的采蜜工——蜜蜂。
今天上課可謂是一場“人蜂大戰(zhàn)”，讓我的情緒像一條龍一樣此起彼伏�！拔宋宋�！”呀！一只蜜蜂居然誤入了我們學習的天堂！同學們大喊大叫，像一群下了油鍋的螞蟻四處亂跑，有的同學還拿起書本擋起頭，緊張的坐在原地。我也非常害怕，而那只蜜蜂卻不甘示弱，繼續(xù)嗡嗡的亂飛。
一位同學見勢不妙，只好拿起書本，使勁的拍在蜜蜂的頭上，不過這只蜜蜂可機靈的很，一下子就躲開了我們這位大將軍的致命一擊。讓我為離蜜蜂近的幾個同學，又捏了一把汗。
后來，那只蜜蜂好像有點害怕了，像個做了錯事的孩子一樣迅速的飛走了。嘿嘿！這場人蜂大戰(zhàn)就此告一段落，而且還是我們勝利了呢！太棒了，太棒了！
我的心情也慢慢從害怕轉(zhuǎn)為了開心，像摩天輪一樣從最頂端一下子就轉(zhuǎn)到了下端，那幾個拿著書的同學也將書放了下來，笑開了花。
不速之客作文 篇4
不速之客就是什么？指的就是那些沒有受邀請，但自己卻來的'客人。國慶假期間，我就當了一回不速之客。
那是假期的第一天，也就是國慶節(jié)。我準備到陳煒家去，事先沒有預約。所以我就成了一位不速之客了。
到他家的每一件煩心事是門上鎖了，打不開，還是請陳煒奶奶打開的。第一眼，這個家擺設整齊，地面干凈，似乎早上剛大掃除過�？粗疫@樣細細打量，陳煒便開玩笑說：“你是不是王公貴族？看不起我家吧！”我笑了笑：“貴什么族呀！現(xiàn)在只有富翁，還沒有多少人成富翁吧，我可不是�！�
二煩電腦，電腦開機設了密碼，我親自找陳煒媽談話，但她還是不同意，自行破譯破不了，黑客又黑不了，只能陪陳煒出去購物了。
三煩煩陳煒騎車到三錢文具店，我沒車只得跑到那里，來回可是1000米的穿越。
四煩陳煒忘記帶錢了，到了店里，發(fā)現(xiàn)自己也沒有帶錢，只好和他告別，看看媽媽給我規(guī)定的時間快到了，我再“越野”五百米，回到了家中。
不速之客因為去得突然，人家沒有準備，很容易會倒霉，就像我，整個人都沒有精神了。
不速之客作文 篇5
“啊─蜘蛛─”不知是誰驚恐地叫聲打破了教室的安靜，同學們紛紛放下手中的調(diào)羹，循聲望去。
小陸在椅子上跳上跳下，尖叫了起來，眼睛盯在那只像指甲殼差不多大小的蜘蛛，還不住地往后退。“原來是一只小蜘蛛，有什么可怕的呀？”小強嘲笑他說。這只蜘蛛是黑色的，背上有一條綠色的線，它長得非常丑陋，頭小肚子大，長著八條腿子，別看它們長相難看，它們可是捉蚊子、蒼蠅的“高手”。這只小蜘蛛正在它織得網(wǎng)上跳。
同學們有的跑出教室，拿掃把，有的日仍坐在座位上吃著飯，好像根本就跟它無關，不知誰說了一句:“不如把它趕走吧!”，同學們一致贊同小強拿著掃剛靠近它，它就警覺的'往后一縮，逃到了墻角邊，小強跟了過去，它又折回來，跟小強又玩捉迷藏，小強抓了抓腦袋，心想:這只小東西可真難纏啊!他指著這只小蜘蛛，擺出一副神氣十足的架勢，自信地說：“我一定要捉住你，你就等著瞧吧!”大伙兒們你一句，我一句，議論紛紛，整個教室熱鬧得炸開了鍋。蜘蛛趴在邊上一動不動，顯然它累了。小強見事有轉(zhuǎn)機，拿起掃把沖上去，用力一喊:“殺啊!”響聲驚動了蜘蛛，它居然跳到了椅子上，小強又撲了個空，嚇得女生大叫起來，蜘蛛又落在地上，小強連忙跟過去，使勁用掃把趕它，蜘蛛被小強趕出了教室，大家都興奮的拍手鼓掌，小強也得意地搖搖頭。
別看它是個不速之客，但它給我們原本枯燥無味的午休時間帶來了一絲輕松，歡樂的氣氛。
不速之客作文 篇6
今天中午，我正在寫作業(yè)呢，忽然聽到一陣嗡嗡嗡的聲音。咦！是什么呀？好像是蜜蜂，又像是蒼蠅或者蚊子。我跟著這個聲音，四處尋找，聲音斷斷續(xù)續(xù)的，所以我費了好大的勁，才在廚房里找到了聲音的主人。原來是只小蜜蜂！這家伙停在我媽媽切的哈密瓜上，吃得正歡呢！我覺得很不可思議，蜜蜂不是吃花蜜的嗎？難道是最近天氣太熱了，蜜蜂也口渴了，想喝點果汁？
我第一次離蜜蜂這么近，好怕它一不高興就把我給蟄了呀！但我還是鼓起勇氣，悄悄的靠近它，想仔細的觀察它。小蜜蜂的翅膀是有點透明的，我都能透過它的翅膀看到哈密瓜呢。它的`頭部是黑色的，口器有點尖，應該就是用來吸取花蜜的。它長著6條黑色的長腿，還有一對細細彎彎的觸角，跟音符似的。它的身體胖胖的，有黃色和黑色的條紋，好像是涂了顏色的斑馬線，哈哈！
過了一會兒，吃飽的小蜜蜂飛走了。媽媽開玩笑說這叫不速之客。我倒希望我們家再來幾個這樣的不速之客呢！小蜜蜂，你什么時候回來呀？
不速之客作文 篇7
“唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧”。每天早上，我都會被一群鳥叫聲叫醒，特別是上洗手間的時候，這鳥叫聲好像就在我的身旁一樣。
真奇怪，我家住在5樓，媽媽說外墻的空調(diào)洞被塞得嚴嚴實實的，旁邊又沒有那么高的樹，鳥叫聲從哪傳來的`呢？
有一天，我正在寫作業(yè)，媽媽在洗手間大聲喊：“小早，快，快，快來看，這里有小鳥。”當我跑到洗手間時候，媽媽正在窗口往外看。我迫不及待地擠上去，“在哪？在哪？”窗外除了一個空調(diào)外機什么也沒有呀。媽媽讓我把頭探出去一點，可是我還是沒有看到，只有“唧唧唧”的聲音從下面?zhèn)魃蟻�。媽媽叫我再探出一點，順著墻往下看。
“看到了！看到了！”原來在角落里有個小小的鳥窩，里面擠著四只小小的鳥，它們“穿著”黑黑的衣服，仰著頭，嘴巴張得大大的，小嘴巴的邊上黃黃的，真可愛！原來小鳥躲得這么隱蔽呀，害我每天聽鳥叫就是找不到小鳥。
接下來的每天，我都會悄悄地去看看小鳥，這真是我家的新成員呀，是我家的“不速之客”！
不速之客作文 篇8
今天是非常有趣的一天。上午數(shù)學課，一個不速之客，一只小老鼠，突然闖進我們教室。
原來我們認真聽課的時候，一個渾身是灰的小家伙沿著黑板墻偷偷溜進了教室。教室里的`氣氛瞬間被引爆。膽小的女同學尖叫起來，男同學忙著找工具抓老鼠。這就是所謂的過街老鼠。大家大喊：老鼠！老鼠！扔掉它！
小家伙害怕了，趕緊鉆進窗簾躲了起來。還好是數(shù)學老師的課。如果她是一名語文老師，她可能也會害怕。數(shù)學老師走過去，拉開窗簾。突然，小老鼠從窗簾上掉了下來，寫下了,他看上去死了，一動不動。老師正要拿掃帚掃出去。小老鼠一定在想：太好了！在他們老師不注意的時候逃命！只見小老鼠唰的一下又活了過來，準備逃跑。這時候被幾個同學發(fā)現(xiàn)，擋住了去路。它別無選擇，只能再次嗖嗖地鉆到講臺下面。
每個人都拿著棍子和拖把走到平臺上，把它趕出去。雖然小老鼠很聰明，但是很多人很厲害，最后還是被我們趕出了教室。
本來一節(jié)很普通的數(shù)學課，因為一只小老鼠給我們帶來了不一樣的心情，它讓這門課特別難忘，也許我們的人生應該有一點驚喜吧！
小老鼠，我真的很期待你的再次到來！
不速之客作文 篇9
那是一個風和日麗的早上！我正在聚精會神地寫作業(yè)，忽然，一種巨響聲讓我嚇了一跳。我急忙“飛”出門外，一看，原來是老媽抱著一只貓，用腿把門踢開了。我松了一口氣，就走進了房間。又一種 聲音嚇了我一跳，一看，“天啊！是一只貓！”我尖叫起來，心想：天哪 ！ 我最怕貓的，想著想著，一溜煙跑回了房間。
在中午的時候， 我把筆放下，伸了一個懶腰，覺得腿上有毛絨絨的東西，一看，竟然是那只貓！它長著黑黑的毛，只有耳朵上有一絲白毛。 它長著一對明亮有神的眼睛，晚上看上去肯定象一對小燈炮。我并不多想，立刻把它下地，跑到洗手間去剛才被它舔過的腿。這位不速之客好象很喜歡我，一直跟著我不放，我在吃午飯時，它還在我的腳底下啃魚，我緊張極了。
吃完晚飯， 發(fā)現(xiàn)它又在腳下了，乖乖地把身體圈成一團躺著。過了一會兒，我看見它在客廳玩著什么？我走近一看，心中的大石頭又堵在心口了，它竟然在玩我的鉛筆，我立即跑過去，想拿走，卻被它咬住了，我為我的鉛筆感到可憐�？墒怯窒氲竭@是媽媽辛苦收留下的`小貓，就把筆送給它玩吧�！斑羞�----咝咝”刺耳的聲音進入了我的耳朵，我猛的一回頭，卻看見它在抓沙發(fā)皮，我實在忍不住了，沖上去狠狠的打了它一巴撐。
一個下午就被這只貓搞雜了，想看書也靜不下來，看電視呼得要命，寫作業(yè)打亂我的思路。一個下午的時間就趁機會溜走了。都是這位不速之客造成的。
不速之客作文 篇10
在四年級的一天里，我們正在上語文課。大家都專心致志地聽老師講課。接下來，發(fā)生了一件大家都想不到的事。
一只麻雀不知怎的，昏昏乎乎，跌跌撞撞地就從教室一扇半開的窗戶沖了進來。它進來后，一直圍著房頂上亮著的燈繞圈，看得我們頭都暈了。它自己好像也暈了，就像一個醉漢，左右搖擺地向外面沖去，可誰能想到，它撞到玻璃上了，而且它不甘心，撞了一次又一次，看得我們都為它疼。最終，它放棄了。但如果它知道旁邊一點就是外面了，會不會淚奔。不管它知道還是不知道，它又撲扇著兩只小小的翅膀，飛啊飛啊。
最后，語文老師出手了，她把麻雀趕到了門后面。我們屏住呼吸，不敢出聲，生怕驚動了小鳥。老師也貓著腰，小心翼翼地走過去，打開門，讓小鳥飛出去。不知小鳥是不是看懂了，飛了出去。可飛出去的.它并不急著走。它“呼啦”一下，飛到了外面的不銹鋼護欄上，兩只爪子緊緊地抓著護欄，歪著頭，看向大門里的我們。它凝視了一會兒，那樣子，可愛到爆！
它腳一蹬，飛了起來，最后扭過頭深深地看了一眼，走了。這一段小插曲也告一段落。
這，就是我們的“不速之客”！
不速之客作文 篇11
今天是非常有趣的一天。在早上的數(shù)學課上，一只“入侵者”——小老鼠突然闖入我們的教室。
原來當我們認真聽的時候，一個渾身是灰的小家伙沿著黑板墻溜進了教室。教室里的氣氛瞬間爆發(fā)了。懦弱的女學生尖叫起來，而男學生則忙著尋找抓老鼠的'工具。這就是所謂的“老鼠過街，人人喊打”，老鼠！老鼠。扔掉它！“小家伙害怕了，所以他迅速鉆進窗簾藏了起來。幸運的是，這是數(shù)學老師的課，如果是語文老師，她會非常害怕。數(shù)學老師走過去，突然拉開了窗簾。突然，小老鼠沿著窗簾掉到了地上，看起來“死了”，一動不動。老師正要拿一把掃帚掃出去。小老鼠一定在想，“太好了！利用他們老師的疏忽，逃命吧！”我看見老鼠“唰”地又復活了，準備逃跑。這時，幾個學生發(fā)現(xiàn)了它并擋住了去路。它別無選擇，只能再次“溜”到平臺下。
每個人都拿著棍子和拖把把手伸進平臺，再次把它推出去。雖然小老鼠相當聰明，但是很多人都很強大，我們終于把他趕出了教室。
原本是一門很普通的數(shù)學課，只是因為一只小老鼠給我們帶來了不同的感受，這門課變得特別難忘，也許我們的生活中應該有更多的驚喜！
小老鼠，我真的很期待再次見到你！
不速之客作文 篇12
今天早上，當我第一次來到班級門口時，我聽到有人在班上大喊大叫。當我進去的時候，我看到那是一只黃蜂。我背上書包坐在座位上，仔細觀察。
它有三四只蜜蜂加起來那么大。它也很快，從一個角落飛到另一個角落一會兒，總是撞到墻上。我正要轉(zhuǎn)過頭，他沖了過來，在小昭同學的眼前飛來飛去，向我沖來，嚇得我抱頭鉆到桌子底下。小昭說，如果我不低頭，黃蜂可能會撞到我的頭。這只黃蜂太嚇人了。
孫先生來的.時候，看到班里的吵鬧聲，就問班長怎么回事。班長說有個不速之客。老師看到一只大黃蜂，就拿著掃帚追著黃蜂，準備攻擊它。然而，黃蜂意識到有人要攻擊它，于是跑向講臺。老師慢慢坐在講臺上，看著黃蜂的速度越來越慢。孫先生瞄準目標后，用掃帚打在墻上，黃蜂根本反應不過來。
黃蜂實際上是色盲。一飛到教室就分不清方向，到處碰撞。他通過太陽和氣味知道方向。然而，黃蜂非常危險。遇到他們請不要打擾他們。如果被它咬了或者扎了針，輕微的痛會很厲害，厲害的會去醫(yī)院。學生一定要記住。
不速之客作文 篇13
今天在家里寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)桌子上有一只螞蟻在爬，仔細一看，又發(fā)現(xiàn)了幾只。他們從哪兒來的呢，媽媽很愛干凈，以前從沒發(fā)現(xiàn)家里有小蟲子的，我圍著桌子周圍又找了找，真相終于大白，原來是我吃餅干時不小心把餅干屑弄到地上去了，螞蟻正是被這些甜食吸引來的，這下要慘，媽媽肯定會罵我，說我把螞蟻引到家里來了。
我拿起掃帚正準備清理一下地面，卻發(fā)現(xiàn)螞蟻又多了些，它們就這樣從狹小的窗戶縫里成群結(jié)隊的爬進來了。我看著這一幕發(fā)呆：你來就來嘛，怎么把那么多朋友也帶過來了，但是你們吃完了就要趕緊走啊，要不然你們一定逃不過媽媽的魔爪。
不一會，碎末就被螞蟻搬完了，螞蟻并沒有走，在房間里到處爬，似乎在尋找什么。我正看著入神時，突然，媽媽在我身后叫了我一聲：“你在干什么呀，作業(yè)寫完了嗎?”我一下子慌了，支支吾吾的說：“媽媽，螞蟻來我們家了。”媽媽也看到了地上的'螞蟻，趕緊拿來了她的殺手锏“滅蚊器”，對著螞蟻“滋”了幾下，可憐的不速之客就這樣被媽媽消滅了，一點也不手下留情。
不速之客作文 篇14
這幾天，家里來了一些不速之客老鼠和蝙蝠。
老鼠們一開始只是滿地地爬，家里沒有人管它們，他們就越來越放肆，膽大包天到晚上開始啃實木桌子，在衣柜里爬來爬去，發(fā)出一些奇怪的聲音，吵得我怎么也睡不著！
爸爸買了一些老鼠藥、老鼠夾等各種對付老鼠的武器，把它們放在老鼠經(jīng)常出沒的`地方，等待著這些小老鼠自投羅網(wǎng)。
早上，我們檢查戰(zhàn)果，發(fā)現(xiàn)有兩只老鼠被老鼠夾給夾住了，還有一只老鼠吃了老鼠藥之后就死了，當晚我就放心地睡覺了，第二天早上吃過早飯，我在找東西的時候看見了鞋盒里還有一群小老鼠。
這邊老鼠還沒處理干凈，蝙蝠又來湊熱鬧，一只蝙蝠飛進了家里，在屋里橫沖直撞，一會兒橫著飛，一會兒趴在墻壁上。蝙蝠黑黑的，有尖尖的腦袋，大大的翅膀，我和妹妹都很害怕，躲在被子里不敢出來。最后還是奶奶，把這只蝙蝠趕了出去，之后也有蝙蝠來過家里、但還是被奶奶給趕了出去，真不知道這些蝙蝠是從哪里進來的。
希望家里再別出現(xiàn)這些不受歡迎的不速之客。
不速之客作文 篇15
今天，我們像往常一樣，聽著熟悉的音樂，踏著輕快地步伐，來到了彩磚地，做起了廣播操。
突然，一條白色的身影從后門口沖進了校園，只見它身長大約一米，身高大約七十厘米，全身雪白，頭頂和尾巴上的毛又長又蓬松，耳朵尖尖的，嘴巴向前凸起。眨眼間，它已經(jīng)沖向操場，圍著跑道狂奔，就像一匹脫韁的野馬在草原上自由馳騁，我們見了都沒心思做操，不由自主地放慢動作，只見它兜了幾圈，似乎不過癮，竟然沖進了三年級的隊伍，有些人嚇得趕緊躲開，有的女孩尖叫了起來，它嚇唬了別人之后，仿佛很開心，又回到了操場，兜起了圈子。校門口走進了三個行色匆匆的人，一個是張奶奶，她手中拿著一個紅色的鐵鏈，只聽張奶奶邊走邊埋怨孫奶奶：“叫你經(jīng)常打它，現(xiàn)在它瞅準機會溜了，要是傷到同學怎么辦？”她們來到操場，嘴里喚：“小白，來……”可是，它像根本沒聽見，繼續(xù)在操場兜圈子。
此時做操結(jié)束，老師領著我們回到了班里，可我的.心里依然惦記著那條狗的命運。
后來，我們問孫爺爺：“狗是怎么弄回家的？”他告訴我們是張老師幫忙的，原來，當時張老師正在訓練鼓號隊，他見了一邊輕聲呼喚狗，一邊蹲下來撫摸狗，孫爺爺趁機搶過鐵鏈套在狗脖子上。
人與動物，只有互相信賴，才能創(chuàng)造奇跡。張老師就是榜樣。
【不速之客作文】相關文章：
不速之客作文03-17
我家的不速之客作文05-15
不速之客作文600字09-06
不速之客作文精選15篇05-12
不速之客作文(精選15篇)05-22
不速之客作文15篇03-24
不速之客作文(15篇)03-26
一我家來了“不速之客”作文02-16
【集合】不速之客作文15篇10-21
不速之客作文(匯編15篇)04-09