快樂的作文課作文12篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的快樂的作文課作文，歡迎大家分享。
快樂的作文課作文1
今天是星期六，我上了一節(jié)特殊的作文課。叫刻紙作文課。老師先給我們看了她刻的12生肖，她那些作品刻得惟妙惟肖，什么顏色都有，非常漂亮。同學(xué)們都贊嘆不已,向老師投去欣賞的目光。這時(shí)，老師又拿出了一些莫名其妙的東西，什么剪刀啦，什么紙板啦，什么手術(shù)刀了……我想，老師能讓我們干什么呢？老師說：“你們來照我的樣子刻一只小雞好不好？”大家都很高興，各個(gè)興致勃勃。我們就認(rèn)真地刻。開始，我有點(diǎn)無從下手的感覺，但老師告訴我要先挑面積大的地方刻，還要順著刀刃刻。老師這樣說，我才信心百倍開始刻。我刻的時(shí)候就是不敢用勁，媽媽說：“只有用勁，才能把兩張紙刻透�！甭犃藡寢尩脑挘夜淖懔藙艃嚎�，終于刻完了那些大的圖案。我刻得越來越快，真是熟能生巧呀！
終于都刻完了，我看著我的作品愛不釋手。雖然我刻的小雞有些粗糙，但是我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂。這次作文課讓我快樂、讓我難忘。
快樂的作文課作文2
今天，我們來到學(xué)校，安老師對(duì)我們說：“今天，我來給你們變一個(gè)魔術(shù)�！币宦牭阶兡g(shù)我們馬上高興起來，一個(gè)同學(xué)問：“變什么魔術(shù)呀？”安老師回答到：“我可以讓雞蛋游泳�！币宦牭竭@話同學(xué)們異口同聲的說：“不可能。”
只見老師左手拿一個(gè)裝滿水的杯子，右手拿一個(gè)雞蛋，老師輕輕的把雞蛋放入水中，只見雞蛋像一個(gè)醉漢搖搖晃晃的沉入水中，呼呼大睡起來，同學(xué)們都笑了起來。之后老師又在水中放了幾勺鹽，在用勺子攪拌了一下，當(dāng)老師停止攪拌時(shí)，雞蛋還是沒有浮起來，我們感到非常的失望。而老師不慌不忙地加了許多鹽，再次用勺子攪拌均勻，當(dāng)停止攪拌時(shí)雞蛋還是沒有浮起來，我們沒有了信心，可老師還是信心十足的繼續(xù)加鹽。不久，我看見雞蛋慢慢的浮了起來，同學(xué)們都?xì)g呼起來，有一個(gè)同學(xué)很驚訝的問：“這時(shí)為什么呢？”老師回答道：“因?yàn)辂}水的浮力比清水的浮力大�！�
這堂課真有意思，真希望作文都這樣上，學(xué)生就不在害怕寫作文了。
快樂的作文課作文3
今天早上，雨過天睛，太陽公公掀開青灰的天空向大地?fù)]灑自己的光輝。我踏著輕快的腳步，走走玩玩地來到作文班里學(xué)作文。班里已經(jīng)有一半的人到了，過了一會(huì)兒，人已經(jīng)全部到齊了，快樂的作文課堂開始了。
一節(jié)課過后，我們休息十分鐘，我們在教室里談?wù)撓乱还?jié)游戲課玩什么游戲，同學(xué)們你一言我一語，每人的意見不同，這時(shí)我過來說：“下節(jié)做什么游戲得上課才知道。”
就在我們議論紛紛的時(shí)候，老師拿著口哨使勁吹了幾聲，上課了，在院子里玩耍的人們各自來到教室里上課。
這節(jié)是游戲課，老師先讓我們談兩段繞口令，然后拿來了一袋瓜子，給比賽的同學(xué)十六顆瓜子，讓同學(xué)們比賽吃瓜子。
比賽規(guī)則是這樣的：每位同學(xué)發(fā)十六顆瓜子先轉(zhuǎn)一個(gè)圈，再比賽吃瓜子，把瓜子分成四組，每吃完一組就再轉(zhuǎn)一個(gè)圈再吃下一組瓜子，依此類推，先吃完瓜子者勝利，而最后吃完的那人就要接受懲罰——把剛才讀的繞口令讀一遍。
比賽開始了，每位同學(xué)都鼓足了腮幫子，飛快地把瓜子往嘴里放，上下兩塊嘴皮子，飛快地工作著，瓜子殼也勢如暴雨般向外噴出，不一會(huì)兒各位參賽者手中 的瓜子已經(jīng)所剩無幾，很快就有一位把瓜子都給吃完了。成為了此次比賽的冠軍，其他參賽者也都快完成了比賽，不到幾秒鐘的時(shí)間，全部的參賽都都完成了比賽， 整個(gè)比賽時(shí)間不到一支煙的工夫，冠軍就產(chǎn)生了，觀眾們?yōu)楣谲姎g呼。
緊張激烈的比賽已經(jīng)落幕，這真是一場有趣的比賽游戲��！
快樂的作文課作文4
每一次來到快樂作文，我都能收獲很多知識(shí)，除此我還能收獲很多快樂，不信你瞧！
上課啦，老師剛走進(jìn)教室，就讓我們折紙飛機(jī)，我們激動(dòng)萬分，同時(shí)也都很納悶，這不是作文課嗎？怎么又上去美工啊？不過大家還是欣然的接受。同學(xué)們接過老師發(fā)的紙都各自行動(dòng)了起來。大家八仙過海各顯神通，每個(gè)人折的紙飛機(jī)都不一樣呢。
我不會(huì)可怎么辦呢，我急得像熱鍋上的螞蟻?zhàn)箢櫽遗蔚�，我看見有的紙飛機(jī)已經(jīng)折好了，我趕忙去請(qǐng)教徐金文。她很認(rèn)真的教我。我學(xué)著他的樣子，先把一張一張正方形的紙對(duì)折，然后順著中線把旁邊的兩個(gè)三角形折向中間，這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)可愛的火箭形狀，于是再把兩邊的翅膀往回折，中間再提上去，一架可愛的紙飛機(jī)就誕生了。我高興地拿起紙飛機(jī)就跑到了教室的最后排，對(duì)準(zhǔn)飛機(jī)哈了一口氣，一下子就把飛機(jī)送走了，我的飛機(jī)在空中竟然盤旋了兩圈，我真高興時(shí)，飛機(jī)又掉了下來，我趕緊撿了起來，仔細(xì)看看原來是飛機(jī)的頭折得有點(diǎn)歪，我馬上給它做了一下調(diào)整。這一次的飛機(jī)一馬當(dāng)先沖鋒在前，同學(xué)們都比賽著，看誰的飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)，飛得時(shí)間最長，我們玩得不亦樂乎，在教室里竄來竄去，這一節(jié)課就在我們的快樂的笑聲當(dāng)中結(jié)束了。
這些快樂的作文課啊，真是太有趣兒了！
快樂的作文課作文5
今天我們剛上課，老師就讓我們來折紙飛機(jī)，我們可開心了，有的同學(xué)還問老師，我們不是上作文課嗎？老師只是笑笑沒有回答。
老師給同學(xué)們每個(gè)人發(fā)了一張正方形的紙，同學(xué)們迫不及待就開始折紙了�？上也粫�(huì)折飛機(jī)，我急得呀像在考試一樣真希望能找到答案。我左顧右盼，同學(xué)們都各自在忙各自的，根本顧不上我，最后不知道該怎么辦啦？誒，我發(fā)現(xiàn)肖梓涵同學(xué)做好了，我趕緊跑過去向他請(qǐng)教，他先把一張正方形的紙對(duì)折，我也照做著，順著一條線向中線折，這時(shí)出現(xiàn)了一座小房子非常可愛，在把小房子的兩個(gè)腳往回折，哇，就成了一個(gè)飛機(jī)，我開心的手舞足蹈的來起。開始試飛了，我對(duì)準(zhǔn)飛機(jī)的頭使勁哈了一口氣把飛機(jī)送了出去，咦？我的飛機(jī)怎么直接掉到地面上了？我趕緊撿起來，認(rèn)認(rèn)真真的檢查起來，原來是我的飛機(jī)頭歪了，我立馬把她調(diào)整了一下，又重新試飛，這下我的飛機(jī)飛得可遠(yuǎn)了，同學(xué)們都在試著飛自己的飛機(jī)，我們還進(jìn)行了比賽了呢。
這節(jié)作文課，我們上的可開心了！
快樂的作文課作文6
今天我們要上作文課，我坐在座位上呆呆地望著講臺(tái)，心想：“今天作文要寫什么呢?”不一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“今天我們不寫作文，去操場體驗(yàn)做游戲�！�
首先，老師把我們分成兩組來做老鷹抓小雞的游戲。我們這一組的老鷹是羅妍，母雞是姚婭捷。老鷹看著我們一只只的小雞口水都快流出來了，它向我們發(fā)起攻擊，可是，這只老鷹是雌的，一點(diǎn)兒也不厲害，它從最后一只小雞開始抓起起，但是母雞很強(qiáng)大，小雞也很靈活，老鷹左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)也沒有抓到小雞，看到這一幕，母雞非常高興，做出了一副得意洋洋的樣子，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，老鷹一個(gè)箭步走上去，一口吃了一只肥嫩嫩的小雞，它摸摸肚子，舔舔嘴巴，又向小雞們發(fā)起了攻擊，小雞們左跳右跳，躲過了老鷹發(fā)起的次次進(jìn)攻，我也是一只小雞，在緊張的斗爭里，我很快就玩累了。于是，我走出了隊(duì)伍休息休息。這時(shí)候，我看見另一組的老鷹太兇猛了，兇猛得像一只大老虎一樣，我想：“幸好我不在那一組啊�！�
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴響了，我們依依不舍地離開了操場，拿起書包回家了。這是我最難忘的一節(jié)作文課。
快樂的作文課作文7
星期天早上，我來到補(bǔ)習(xí)班上課。這里的同學(xué)都很活潑，都很可愛。
上課后，老師先給同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)品。領(lǐng)到獎(jiǎng)品的人各個(gè)都是眉開眼笑。有的同學(xué)領(lǐng)到的獎(jiǎng)品很多，有的同學(xué)領(lǐng)到的獎(jiǎng)品很少，雖然獎(jiǎng)品不多，但是這都是同學(xué)們努力學(xué)習(xí)得到的，也不錯(cuò)啊。我暗暗下定決心，也要努力寫好作文，爭取也領(lǐng)到獎(jiǎng)品。
然后，老師在黑板上寫了幾個(gè)字讓我們組詞。每個(gè)同學(xué)都積極發(fā)言，組詞好的同學(xué)還可以得到一個(gè)小貼畫。
接著，老師又給我們講了一個(gè)畫龍點(diǎn)睛的故事。一聽到要講故事，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很高興。老師還告訴我們畫龍點(diǎn)睛的意思，用來比喻什么，還讓我們用畫龍點(diǎn)睛造句。這下可難住我們了。最后，還是老師給我們舉例怎么造句。之后老師從包里找出來印有龍的兩張紙貼在黑板上，那兩條龍栩栩如生，可仔細(xì)一看，兩條龍都沒有眼睛。老師讓一個(gè)白馬王子和一個(gè)白雪公主給龍點(diǎn)上眼睛。
起初，我們都以為這很簡單，但是我們都想錯(cuò)了，老師是要蒙上眼睛去畫。這下原來舉手的同學(xué)都把手放下了，后來老師叫了毛偉超和汪博熙，這兩個(gè)同學(xué)可真是聰明，上去就用手指量量。眼睛捂上了，啦啦隊(duì)在下面歡呼著，最后他們都圓滿地完成了任務(wù)，畫上眼睛的兩條龍真得像要飛起來似的。我們每個(gè)同學(xué)都得到了一個(gè)小貼畫，高興極了。
這真是一節(jié)快樂的作文課。以后我要努力寫作文，得到更多的獎(jiǎng)品。
快樂的作文課作文8
每一節(jié)的作文課，我都會(huì)有很大的收獲，不信你瞧！
剛上課，老師就拿來許多彩色的紙讓我們折紙飛機(jī)。我們激動(dòng)萬分。
開始折了，同學(xué)們八仙過海，各顯神通，三下五除二就折好了，已經(jīng)在試飛了，可惜我不會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻，我左顧右盼的。誒，我看見李夢已經(jīng)折好，我趕快向他請(qǐng)教，我看他把一張正方形的紙對(duì)折成一個(gè)長方形，在順著直線往上面折，拉開旁邊的兩個(gè)角折向中線，就成了一個(gè)可愛的小房子的`形狀啦，再把旁邊的翅膀折回去，一個(gè)小飛機(jī)就做好了。我手舞足蹈的蹦了起來，準(zhǔn)備試飛，我對(duì)準(zhǔn)飛機(jī)的頭哈了一口氣，飛機(jī)嗖的一聲飛了出去，可是它在空中翻了一個(gè)跟頭，然后直直地墜向了地面。我趕跑過把飛機(jī)撿了起來，我試了幾遍，還是不行，趕緊又向李夢討教，只見他把飛機(jī)的頭輕輕地調(diào)整了一下，我趕緊拿起飛機(jī)再一次試飛，這一下我的飛機(jī)一馬當(dāng)先的沖在最前，我玩的不亦樂乎，同學(xué)們也玩的是興高采烈，這一節(jié)作文課可真快樂呀！
快樂的作文課作文9
今天是星期四，有兩節(jié)作文課，不知道老師會(huì)讓我們寫什么樣的作文呀？我也就是纖維同志正坐在凳子上晃悠晃悠的想，“纖維大作家，又在想什么哩？”迎面串出一張臉，“你怎么知道我在想東西呀？還有，別沒事有事地老嚇我�！蔽冶贿@突如其來的臉嚇了一下后，恢復(fù)了鎮(zhèn)定，“嘿嘿，你想東西的時(shí)候像那個(gè)著名雕像-思考者啊�！笨蓸锋移ばδ樀恼f，“操，你欠揍吧，我怎么會(huì)像那個(gè)家伙�！蔽椅站o拳頭狠狠地說，“哈哈哈哈哈哈哈，團(tuán)長發(fā)飆了，大家快來看呀�！笨蓸氛f完“啪噠”一聲跳下椅子跑了，一聽可樂喊，SOS團(tuán)是成員們?nèi)蓟剡^頭來看抓狂的我，可憐的我尷尬的不知所以，真是不明白，為什么可樂在我面前就是個(gè)人來瘋，在木琴面前卻是個(gè)乖乖女呢？忽然，上課鈴響了，嘿嘿，真是天助我也，可樂你完了。
可樂剛戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的坐在位置上，我們那親親的夏老師就來了，我狐疑了，我納悶了，以往夏老師都是很遲才來的，怎么今天···今天的夏老師一反常態(tài)地呵呵一笑，看得我起雞皮疙瘩，干嗎呀，神神秘秘的，恐怖，我腦筋混亂的想。
快樂的作文課作文10
今天是星期六，我來到了常青藤班。但是，由于我來的太早，就在教室里美滋滋地看起了書。
上課了，我們都聚精會(huì)神地聽著王老師講課。因?yàn)楸憬悖ㄍ趵蠋煹呐畠海┮瞾淼搅宋覀儼嘟o那些新生講作文。我們大家都非常高興，有的人還在認(rèn)真聽課，但是還有一些人卻扭過頭來，觀察著冰冰姐姐的一舉一動(dòng)。
突然，老師說：“下面我們來玩一個(gè)有趣的游戲，慶祝一下冰冰姐姐到來，這個(gè)游戲叫——傳遞悄悄話。”王老師先把悄悄話傳給張好奇，張好奇又一字不漏的傳給我，我又傳給何詠霖，他又傳給了楊光。突然下面一陣陣笑聲傳來，原來何詠霖告訴楊光的時(shí)候，把作文本卷成一個(gè)圓柱體的形狀對(duì)著楊光的耳朵，但是試了又試，楊光臉上卻一片迷惑，還是聽不懂的樣子。這時(shí)后面的人還都夸贊何詠霖真聰明呢！事實(shí)上，是說他干什么事都不用腦子��！
游戲結(jié)束了，老師公布原話內(nèi)容：“冰冰姐姐講了一個(gè)故事，是狼和羊的故事。狼嗷嗷叫，羊咩咩叫。”可最后一個(gè)同學(xué)聽到的卻是完全不同的話，教室頓時(shí)傳出了響亮的笑聲，我們也度過了一節(jié)快樂的作文課。
快樂的作文課作文11
每一次上課都有很多收獲，除了學(xué)習(xí)以外還可以收獲到快樂。不信你瞧！
我們剛進(jìn)教師朱老師就說：“今天我們來折紙飛機(jī)�！蓖瑢W(xué)們激動(dòng)萬分地跳了起來，接下來朱老師教我們方法，接著老師說看誰折的快。于是老師一說：“開始”同學(xué)們就八仙過海，各顯神通，還有的三下五除二地把飛機(jī)折好了�？墒俏也粫�(huì)折紙飛機(jī)，我急的像熱鍋上的螞蟻?zhàn)箢櫽遗蔚目粗鴦e人，我就向李夢請(qǐng)教，李夢就教我先對(duì)折在順著中線折一下個(gè)可愛的小房子就完成了，接著再把翅膀回折一下個(gè)紙飛機(jī)就誕生了。我們手舞足蹈的拿起來試飛，對(duì)準(zhǔn)地方，可是我一飛我的紙飛機(jī)一頭栽下地面，我趕快撿起來認(rèn)真檢査，原來機(jī)頭出現(xiàn)了問題，我就趕緊把機(jī)頭調(diào)了一下，這次我的飛機(jī)飛地最遠(yuǎn)。我開心極了。
這節(jié)課在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。這節(jié)作文課真快樂�。�
快樂的作文課作文12
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。蘇老師邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，激動(dòng)地對(duì)同學(xué)們說：“告訴大家一個(gè)好消息！”原來，昨天是教師節(jié)，蘇老師也在省里獲了獎(jiǎng)。蘇老師用獎(jiǎng)金買了一些糖果，和我們分享她的喜悅。
蘇老師拿出一個(gè)綠色的圓柱體的盒子，讓我們猜猜是什么糖。大家看著包裝上面有許多水果的盒子，都不約而同地猜是水果糖。蘇老師這才慢慢地說出了謎底——原來是棒棒糖！同學(xué)們看著那花花綠綠的糖，有的高興地拍著桌子，有的在和同桌小聲地議論，還有的不停地吞口水。我呢，也把目光盯在一顆粉色的糖上，不停地吞口水。
蘇老師開始分糖果了。她先叫了韻茹和雨昕。突然，我聽見老師叫了我的名字。真的是我嗎？我興奮地走過去，接過糖果對(duì)老師說了聲“謝謝”，就回到了自己的座位。老師開始一組一組地發(fā)下去，讓我們開始吃糖，一邊吃一邊把剛才發(fā)生的一切寫成作文。我還從來沒有在上課的時(shí)候吃過糖呢，好開心呀！
突然，下課鈴響了，一節(jié)課結(jié)束了。這真是一節(jié)快樂的作文課！
【快樂的作文課作文12篇】相關(guān)文章：
快樂的作文課作文(4篇)03-24
快樂的作文課作文(集合4篇)03-24
快樂的作文課作文(通用3篇)03-11
快樂的作文課作文(精選3篇)03-11
有趣的作文課06-21
作文課的啟示作文01-12
生動(dòng)的作文課作文07-27
特殊的作文課作文05-25
“奇怪”的作文課作文05-01
神秘的作文課作文04-06