寫(xiě)好作文不難初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)好作文不難初二作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)好作文不難初二作文 篇1
在寫(xiě)作文這條道路上，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，或許，我們當(dāng)初的水平并不高，但至少，我們現(xiàn)在，水平已經(jīng)提高了，或多或少，但都是我們自己的成就。
我曾經(jīng)的作文水平，真的是差到了極點(diǎn)，每次看到別人那打著高分的作文，我都會(huì)很難過(guò)，為什么我就寫(xiě)不出那么好的文章呢，從那開(kāi)始，我便一直尋找能寫(xiě)好作文的書(shū)，認(rèn)真的閱讀，找那些文章寫(xiě)得好的同學(xué)，虛心請(qǐng)教，欣賞別人的文章，體會(huì)其中的真實(shí)感情，果真，我的作文水平得到了不小的提高，不過(guò)，那不是我要的，我的作文水平還可以更高的，所以，我更加的努力，更加的`認(rèn)真。只想我的作文能提得更高。
從那以后，我的作文水平日益增高，我也感覺(jué)到了寫(xiě)作的快樂(lè)，把靈魂駐放在那些文字里，享受著文字的魅舞，即使時(shí)間已過(guò)去很久，但在那些文字里體味的快樂(lè)，是不能及的，我們把內(nèi)心的真實(shí)情感，用文字有序的排列，即使是再單調(diào)也會(huì)增添情感的色彩，從而使它成為一片很好的文章，我們也可以從中體會(huì)到寫(xiě)好文章的快樂(lè)與成就。
或許，有人還是會(huì)覺(jué)得寫(xiě)文章很難，有些情感用文字表達(dá)不出，其實(shí)，任何最真實(shí)的情感都可以用文字表達(dá)出來(lái)，有的簡(jiǎn)單，有的困難，但只要把那些情感在自己的腦海中認(rèn)真都排列，一個(gè)個(gè)分析，就一定可以表達(dá)出來(lái)。
其實(shí)，還有一種方法，那就是多讀，多看，多看那些有助提高文學(xué)水平的書(shū)，積累里面的好詞好句，在有序的安放在我們發(fā)生的故事中，然后用一些簡(jiǎn)單的文字加以描繪，這樣，我們寫(xiě)的文章就已經(jīng)很好了，寫(xiě)作水平就可以適當(dāng)?shù)奶岣吡恕?/p>
說(shuō)到這，我能告述大家的也就這么多了，記住，一定要多看書(shū)，多積累好詞好句，把身邊發(fā)生的趣事，用最真實(shí)的情感描繪出來(lái)，讓我們一起分享，一起探討。
寫(xiě)好作文不難初二作文 篇2
以前，我也很害怕寫(xiě)作文，一遇到些作文，我就頭疼。在李老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我加強(qiáng)了閱讀、注意了日常的觀察、積累了詞句、進(jìn)行了練筆，通過(guò)校訊通寫(xiě)博并與博友進(jìn)行交流，我的寫(xiě)作水平有了不斷的提高。下面我著重談四點(diǎn)：
第一，要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。多讀書(shū)，讀好書(shū)。通過(guò)閱讀，使大家對(duì)文學(xué)方面產(chǎn)生興趣，增加知識(shí)，開(kāi)闊視野。
第二，注意詞匯、句子的積累。讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以邊讀邊標(biāo)出優(yōu)美的詞句，或者制作讀書(shū)記錄卡。對(duì)于《我閱讀我快樂(lè)》中的內(nèi)容，更是要按老師的要求記熟、背會(huì)。
第三，善于觀察、勤于思考。作文實(shí)際就是“我手寫(xiě)我心”，記錄我們?nèi)粘Ｉ钪悬c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。我們平時(shí)只要留心觀察身邊發(fā)生的事，注意撲捉細(xì)節(jié)，進(jìn)行整理匯總，就有了寫(xiě)作的素材。
第四，適當(dāng)練筆。把有意義的，自己感興趣的事情，可以用日記形式記錄下來(lái)，每天那怕記錄一小段。對(duì)人物可以通過(guò)外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等方面或一方面進(jìn)行描寫(xiě)。敘述事情、描寫(xiě)事物則可以進(jìn)行比喻、擬人、排比等修辭手法的運(yùn)用，并適當(dāng)添加細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
感興趣的同學(xué)，可以通過(guò)校訊通寫(xiě)博，并注意和博友加強(qiáng)交流。從老師那里我們能夠?qū)W習(xí)到寫(xiě)作知識(shí)，從公主儀琳、酒衷豪等優(yōu)秀博友那里我們能學(xué)習(xí)別人的優(yōu)美文章。交流多了，我們的寫(xiě)作水平自然就提高了。
寫(xiě)作雖然不是一朝一夕的事情，但是寫(xiě)好作文其實(shí)也并不難，只要你記住小城說(shuō)雨老師說(shuō)的“閱讀、觀察、感悟、練筆”八個(gè)字，并付之于行動(dòng)，我想，同學(xué)們的寫(xiě)作水平一定會(huì)有很大的提高！
寫(xiě)好作文不難初二作文 篇3
一、廣泛閱讀是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)
一年級(jí)的時(shí)候，我非常討厭寫(xiě)作文，作文常常得到不合格。二年級(jí)的時(shí)候，我期中考試寫(xiě)了篇作文——月。雖然只有短短三行，但老師卻給了我高分。因?yàn)�，我最近�?ài)看課外書(shū)《狼王傳》、《綠野仙蹤》、《幽靈飛機(jī)》……看了這些書(shū)后，我記住了很多好詞好句，所以在寫(xiě)作文時(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用上，也因此獲得了高分，從此我就愛(ài)上寫(xiě)作文了。
二、細(xì)心觀察是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵
三年級(jí)，我寫(xiě)了一篇《春天的校園》，得到了楊校長(zhǎng)的稱贊，給了我優(yōu)+。因?yàn)椋覀冊(cè)趯?xiě)作文之前，老師帶我們?nèi)ビ^察校園時(shí)，我可認(rèn)真了。綠油油的小草仿佛在向我招手，美麗的杜鵑花好像張開(kāi)了笑臉在迎接我們呢！寫(xiě)作文時(shí)我就把自己觀察到和想到的寫(xiě)下來(lái)，就是一篇不錯(cuò)的文章。
三、好的開(kāi)頭是成功的一半，寫(xiě)作文也是如此
好的作文開(kāi)頭能一下子吸引讀者。如果寫(xiě)人，要先寫(xiě)出特征，也可以用幽默的語(yǔ)言寫(xiě)，先給這個(gè)人取外號(hào)，如“大獅子”戴著眼鏡，滿臉憤怒地走出教室，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)嚇倒，她就是小紅……如果寫(xiě)事，可以先描寫(xiě)環(huán)境來(lái)渲染氣氛，會(huì)給你的作文增色不少呢！
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