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我身邊的好老師高一優(yōu)秀作文（精選22篇）
“老師”，一個多么熟悉的詞，但卻不知從何說起。每個人從上幼兒園開始就有老師了，雖然說每個老師都很優(yōu)秀，可要說“好老師”，我覺得每個人心中的好老師定義都不一樣。下面是小編精心整理的作文，希望對你有所幫助!
我身邊的好老師高一優(yōu)秀作文 1
“現(xiàn)在，誰來回答這個問題?”一位女老師站在講臺前，繪聲繪色地說著，一雙雙小手高高地舉起。那位女老師就是我們的語文老師——李琳老師。
李老師有著一頭打著卷兒的黑發(fā)，紫色的眼鏡使她的眼睛透著智慧的光芒，涂著唇膏的嘴巴能說會道，每天穿著不一樣的衣服和鞋子。每節(jié)語文課上，她都授予我們不同的知識，讓我們在知識的海洋里暢游。她那雙手，就像是海洋里的.領隊魚，帶我們打開知識的海洋宮殿。
那雙手能告訴我們許多許多。有的表示讓我們一起讀書，有的讓我們放下書，有的讓我們安靜，有的讓我們舉手發(fā)言。這雖然是手勢，可在我看來，卻是一句又一句簡潔明了的語言，讓我一下子知道了老師的意思，這不比說一句話好嗎?告訴我們要守紀律，要好好聽老師講課，不走神的， 不就是那雙手嗎?那雙手就像是一只引領一群又一群羽毛剛豐滿的小鴿子飛翔在知識藍天的白鴿，讓一群又一群的小白鴿茁壯成長，成為知識天空的主人。
李老師上課時也很幽默，有時會說說南京話，逗得我們哈哈大笑。在她批評一個同學的時候，她會用婉轉而幽默的話語，告訴他他所犯下的錯誤，并要改正，做一名好學生。巧妙的掩蓋了批評的話語，也沒有傷害到同學的自尊心，不是一舉兩得嗎?同時也讓我們在哄笑中明白同學的錯誤，知道怎么改正它。讓我們在快樂中學習，而愛學習。
李老師講課并不像別的老師一樣平板無味，而是有聲有色，幾口南京話把一句不好笑的句子變得生動有趣，富有活力。這就是作為我心中的好老師的原因，難道不是嗎？
我身邊的好老師高一優(yōu)秀作文 2
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩你這樣的老師，因為老師為我打開了智慧的大門，讓我在知識的海洋里翱翔。我也感謝緣分，讓我遇見了你，你是我最尊重最尊敬的人，也是我見過最善良最美麗最迷人的女人，您濃濃的師愛一直伴隨左右，在我的人生成長中，給了我美好的回憶，也值得我人生回味。
在那個萬物蕭條的金秋季節(jié)，我上初一，清清楚楚地記得第一次見到您的樣子。一頭波浪卷發(fā)披肩，散發(fā)陣陣清香；一張白皙的女人臉，淡淡的柳葉眉，一雙水靈靈的小眼睛，帶著眼鏡，精致的五官，抿著小嘴，露出小米牙，盈白如玉的肌膚在陽光的照耀下散發(fā)著柔和的`光，美白如玉的臉龐時常掛著溫暖迷人的笑容，真是一種攝人心弦的美麗，令人驚艷無比。當你走到我同桌身旁，你仿佛從天而降，一個人世間最迷人的女子出現(xiàn)學生的面前，我偷偷看了你一眼，我心里又緊張又害羞，也怕老師察覺到我在偷看你，而你只是瞄了我一眼，流露溫暖的笑容。特別是你的那雙會笑得眼睛，小小的嘴巴揚起笑容，露著小酒窩，真誠而又親切，甜美而又迷人，可愛而又風情萬種，凡人見到你的樣子，會為你著迷，沉醉在你的溫柔富貴之鄉(xiāng)，會留下深深的記憶。從那一刻你就成為我心中最美麗的老師。
每天我們大家都盼望著有你的課，每當你講課的時候，我們大家聚精會神的聽你講課。你那學識淵博，知識水平很高，上有博古通今之略,下有經天緯地之才，風趣幽默的講課方式，發(fā)出甜美的聲音，令人悅耳，時常流露著慈祥的目光看著學生，嘴角上揚著迷人的笑容，認真仔細對待學生，盡心盡力為學生負責，為學生解憂除惑，用自己的微薄之力幫助學生，鞠躬盡瘁，死而后已。每一次上你的課都是一種令人愉悅的享受，令人念念不忘。
我們不知道好老師是什么樣，也不想知道好老師是長的什么樣子的，你就是我們心中的好老師。
我身邊的好老師高一優(yōu)秀作文 3
“失敗乃成功之母，只要你堅持，總會成功……”每當看到這句話時，我就會想到那位老師。
我的老師姓季。她那月牙般的眉毛下有一雙太陽般溫暖的眼睛，從她那黑寶石般的眼睛里，我看到了陽光一樣的希望。
我的老師非常幽默。有一次，我們班有位同學上課在賣呆。老師微笑著問他：“請問，你的‘呆’賣多少錢？”聽了老師的這句話，我們都“撲哧”一下笑了出來。那位同學紅著臉，低著頭，小聲地說：“我以后不會再賣呆了。”
我的老師非常關心同學。有一次，一位同學不舒服，老師用自己上個月的工資給她買了溫度計和藥片。那位同學非常感激老師，含著淚說：“老師，我沒事。”聽了這句話后，老師又恢復了往日的微笑，只是多了條若隱若現(xiàn)的皺紋。
我的老師非常辛苦。每次批改我們作業(yè)的時候，她都非常認真，一個字、一個標點都不會放過。記得有一次，老師來的時候強裝精神，其實，我們已經看到她眼眶的黑眼圈了……
我的老師教學非常有特色。每當有同學不想上學的`時候，她就會采用游戲的方式來激發(fā)我們的興趣。比如說，背誦課文的時候，她會采用“先分組，然后一人一句接龍”的方式，看哪組背得最多，哪一組就獲得勝利。
有一件事，我仍然記得。在一次測試中，我竟然只考了88分。剛看到這個分數(shù)時，我的心情就好像天打雷劈一樣，我不敢相信自己的眼睛，淚水不爭氣地落了下來。
老師眨著炯炯有神的眼睛，不緊不慢地說：“待會兒從1號開始，一個個地把卷子交給我看�！蔽业男牧⒖叹蜎隽艘话耄铱粗@張試卷，仿佛看見了老師失望的眼神。
我邁著沉重的步伐走到了老師的面前，等待著老師的批評。沒想到，老師卻微笑著鼓勵我：“失敗乃成功之母，只要你堅持，就一定會成功……”
從此，老師在我的心里種下了陽光般的種子……
我身邊的好老師高一優(yōu)秀作文 4
房間里很安靜，只能聽見筆尖沙沙地劃過紙張的聲音。我仍舊坐在桌邊，不厭其煩地解苦澀而又無趣的數(shù)學題。沒一會兒，筆就被丟到了一邊我惱怒地撓著腦袋，趴在桌上，恍惚眼前又閃過了他的身影。
依舊是那黝黑的皮膚，挺著將軍肚，穿著不太合身的格子襯衫，手上和褲腿上則沾滿了雪白的粉筆灰。他，就是我的老師洪老師。
那是我第一次坐在那間教室里，縮在角落，看陌生的同學們在前排打鬧。突然，門被推開，隨即整個教室就響起了他響亮的聲音：上課了！我趕忙打量了我的新老師一番：稀疏的頭發(fā)，有些矮小的身材，手里抱著幾本教材書和幾張沒改完的試卷。他似乎并沒有意識到我這個新同學的存在，三步并兩步地站在黑板前，告訴我們今天要學的新課。正當我納悶為何老師會忽略我這個初來乍到的新生之時，老師出其不意，竟突然點名讓我回答問題！當我回答正確時，他便微笑著讓我坐下；但當我回答時稍有紕漏，他就慢慢引導我，等到我全部回答出來以后，他又在黑板上重新講一遍。
他的手掌上、手肘上全是粉筆灰，我曾經問過同班的學生原因，至于他們的理由，我聽的有些將信將疑。第二次上課，他原本在黑板上寫了題，但是寫錯了，只有拿粉筆擦擦掉，但又寫時，還是寫錯了，他胡亂地用手抹掉，仿佛忘記粉筆擦還在另一上手上。把手收回來時，他的手肘又碰到了黑板下方的粉筆托，以至于褲子上、手上全是雪白的粉筆灰。我才總算相信了他們的.話。
他喜歡將英語的英文發(fā)音讀成恩格里虛，而這總能成為同學們談笑的熱點。他十分嫌棄我的計算極為不好，要我與弟弟一起練練小學的加減乘除。我總是以只要用了草稿紙我就能算對的理由來回絕他。之后，每次上課前他便總是讓我加答許許多多的關于計算問題。
教了數(shù)學，他還同時兼任初三年級的物理，有時還幫高中的同學講解化學，甚至我還看見他在辦公室?guī)图磳⒅锌嫉膶W生們補習英語。于是，他被我們戲稱為一名合格的地下黨員，并且常常用這個稱呼逗他，他便常常笑著，特別驕傲的樣子，抽一口煙：怎么？不服嗎！那樣子，極為神氣。
回憶至此，我仿佛又來了無限的干勁，拾起筆繼續(xù)寫起那些數(shù)學題來，所謂革命尚未成功，同志仍須努力。我的洪老師呀，我的數(shù)學計算，你可還嫌棄？
我身邊的好老師高一優(yōu)秀作文 5
朱教師又高又瘦，身材苗條，梳著披發(fā)，鼻梁上掛著一副精致的眼鏡；朱教師彎彎的濃眉下長著一雙又圓又大的眼睛，像兩顆黑葡萄，她的眼睛會“說話”，有一次，我在朗讀的時候，把腿伸到了課桌外面，朱教師走到我課桌旁，用親切的目光看著我，仿佛在說：“嘉慶，學習的姿勢、態(tài)度要端正。”我立刻把腿伸了回來。
朱教師在工作上認真負責。有一天上午，太陽像個大火球一樣，火辣辣地照射著大地。教室里也是一樣，熱得像烤爐似的。朱教師讓我們自己做卷子，而朱教師卻好像沒感覺到似的，不怕熱，在講桌旁認真地批改作業(yè)，可是汗水順著她的臉頰流下來，就像小蟲子一樣往下爬，但朱教師還是在專心致志地批改作業(yè)，還是沒有半句怨言，啊，朱教師愛崗敬業(yè)的精神真讓我感動萬分。
朱教師講課講得也十分好。生動趣味的`講解常常深深地吸引著我們。上朱教師的課，你會感覺好像進入了知識的海洋里，教師帶領大家在那知識的海洋里遨游，探索。
朱教師就像我們的媽媽一樣愛我們。“六一”那天，我們演完節(jié)目后，朱教師大聲說：“同學們，你們去教師家玩吧。我們聽了，高興極了。我們和朱教師說說笑笑，興致勃勃地去了教師家。我們去了以后，急忙打開電腦，開心地玩了起來，朱教師卻不停地忙碌著，在廚房做飯，汗水順著她的臉頰流了下來，她高興地說：“必須要給我的學生做幾道我最拿手的菜。”不一會兒，桌上擺滿了香噴噴的飯菜，我們都饞得直流口水，大家都津津有味地吃了起來。吃著吃著，我們還玩了一個游戲——詞語接龍。這時的朱教師看著我們高興的樣貌，瞇著眼笑了。噢，我明白了，朱教師的愛是汗水，朱教師的愛是香噴噴的飯菜。我和朱教師的感情就像媽媽對我的愛一樣深厚。
這就是我的朱教師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我點燃了成功的道路。是啊，天下多少位教師都在自己的崗位上默默無聞地奉獻著。教師，這個崗位是多么平凡，沒有華麗的舞臺，三尺講臺就是她揮灑人生的天地。應對那幾十雙迷茫而渴求的眼睛，她義無返顧地將自己的知識傳授于孩子們，可自己呢…啊！加減乘除算不盡您做的貢獻，詩歌歌詠頌不完您對大家的關愛！我愛您！
我身邊的好老師高一優(yōu)秀作文 6
我的語文老師姓催，我們稱他“吹”老師。
他這人愛吹是出了名的，一進教室就向我們丟了句炸彈樣的話：“會寫的同學碰上我，是你的運氣了！”我暗想，這老師，一來就吹牛。轉眼看大家，有的聽得滿面笑容，有的在下面嘀咕翻白眼。但他沒停吹，說他的`學生在幾十種刊物發(fā)過文章，說他們在全國得過大獎……頭一節(jié)課就吹個沒停。我們從此叫他“吹”老師。
我們想，你再能吹，也會被我們捅得泄氣。我們不愛語文，對作文更是恨得咬牙切齒。他發(fā)現(xiàn)了，又吹開了：“一周之內不能讓大家喜歡語文，一月之內不能讓你們愛寫作文，兩月之內不能讓你們發(fā)表文章，算我吹牛！”我們想你吹吧，看你有多大能耐。
“吹”老師不布置作業(yè)，不要我們抄寫N遍M個生字詞，不要我們下課呆在教室里，不要……他的作業(yè)就是看書，積累。一天，他搬來一大堆書給我們看，人手一冊，都是期刊。不久，班上騷動了，每一本書上，都有他的大名，有的是他寫的文章，有的是他輔導的學生文章，還有好幾本書，是他編寫。我們恍然，原來，他并沒吹啊！
課堂上，他把中外古今的小說講得繪聲繪色，強烈地攫住我們的心。名詩名詞，他信手拈來；典故軼事，他張口便說；至于作文，他拈起粉筆當堂就寫。他的課堂笑聲紛飛，大家雙眼晶亮，別班同學常常羨慕地站在窗外不忍離去。偶爾，還會有鄰班同學從后門偷偷地溜進來聽他神“吹”。
我們發(fā)現(xiàn)，不愛舉手的同學開始搶著回答問題，不愛說話的同學打開了話匣子。作文講評，他一個一個地點評贊美，還說看這架勢，不得了，不到兩個月就會有高手要發(fā)表文章了。我們笑了，說“吹”老師你就吹吧，我們喜歡聽。
不久后的一天，他拿著一張報紙走進教室，說告訴大家一個好消息，張樹同學的文章發(fā)表了！我們蜂擁而上搶報紙看，興奮得滿臉泛紅。寫作，一時成為班上的熱潮，我們的文章也變成了一張張稿費單。
不久，幾個同學的家長到學校來拜訪“吹”老師，就想問他，用什么魔法“吹”得他的孩子愛上學習了……
啊，我可敬可愛的“吹”老師！
我身邊的好老師高一優(yōu)秀作文 7
打開小窗，窗外萬籟俱寂。夜，是如此的神秘，月光如牛乳般傾瀉在大地上，更顯現(xiàn)出夜的漫長。天空中的星兒如同一雙雙慈祥的眼睛，不禁讓我想起和那位幽默風趣事老師那一段快樂的加快。
記得，我班老師是一位又慈祥又有點自戀的人，有一次記得上語文課，老師走進了教室，像小孩一樣靦腆的對我們說“哎，古代版大帥哥來了，還不歡迎一下啊”。這句話把我們大家逗得哈哈大笑。一位不識抬舉的臺兄說：“你要是大帥哥，那我就是天下第一美男子了”。“哈哈哈”老班似乎有點生氣的說：“你想當美男子那可是大門里種南瓜—難上加難。雖然你當不了美男子，可還有我這個真正美男子的人選，看我這種氣質，這樣體形”才說到一半，我們就哈哈大笑�！靶Γκ裁葱Γm然體形略有一些偏胖，不過，影響不了我的美麗”，老班有點自戀的說，剛聽完老班說的，我們便一起嘔吐。
記得有一件事，我班老理財還有一個外號哦！不說不知道，一說出來嚇死你，那就是“溫柔的殺手”。你肯定再想，這么風趣開朗的人也不例有像殺手兇惡的一面嗎？告訴你們一個秘密吧，我班老師有一個“致命”的武器，就是“愛之書”（也就是老班的語文教課本）有一次，老班走進教室，如虎嘯獅吼一樣大叫一聲：“哪些沒交作業(yè)？”話聲剛落，那些臺兄便齊刷刷的站了起來，我心想那些臺兄注定要倒霉了，我剛一想完，就趕緊把耳朵蒙了起來，只聽老班大叫了一聲：“還—有—沒—有人”。老班見沒人站起來，便走到一位臺兄身邊，用“愛之書”輕輕敲敲他的腦袋，那位臺兄就像被施魔法一樣，乖乖的聽老班的話，隨后老班又用溫柔的.話語對那位臺兄說：“為什么不交作業(yè)？”，臺兄畢恭畢敬道：“對不起老班，我以后會改正的。”老班又用微笑的說：“下次不要再犯了。”接下來的幾位臺兄也被老班用這種辦法給一一解決了。老班的這種教學方法讓我們無法犯錯，也是獨一無二的。
想起那段美好的時光，我不禁哈哈大笑。
我坐在書桌邊，靜靜的望著月光，忽然月光好美、好親切。就如我那風趣的劉老師一般。
我身邊的好老師高一優(yōu)秀作文 8
老師就像園丁，培養(yǎng)了許許多多茁壯的幼苗，老師就像春蠶，為學生吐出最后一根絲，老師就像燈塔，照亮我們前進的道換路置。我的語文老師也不例外。
我的個老師她非常愛美，每天換一件不同的衣服，就像一位美麗的公主，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像黑色的瀑布一樣，他的一雙水汪汪的眼睛，像一個亮閃閃的黑寶石。最引人注目的是她那張櫻桃小嘴，說話的聲音非常優(yōu)美，就像百靈鳥那動聽的歌聲。
我們的老師她不僅愛美，她上課還非常怪，那他上課到底有多么怪？就讓我來帶你們來看一看。有時候，老師上課并不是她自己上課，而是她讓同學們來講。記得有一次放學的時候，老師讓我們回家預習一下，于是我就回家非常認真的'預習。第二天老師在上課的時候，我有點困，無意中伸了個懶腰，老師一下子發(fā)現(xiàn)了我的異狀，居然點我起來代替她上課。當時，我以為我在夢游，于是狠狠地打了一下自己的手。我剛打完我自己的手，老師就又點了我的名字。我整個人很懵，又用力打了一下我的嘴巴。這時老師等不及了，催促我上講臺。我這才從夢中醒過來，直直地向講臺走去，然后在黑板上認認真真地寫了我們這次的內容標題。同學們看到我字寫這么好，都給我鼓掌。之后，我開始學著老師的樣子開始講課。在磕磕絆絆中，我終于把這節(jié)課講完了。老師走過來摸摸我的頭對我說：“你今天這節(jié)講的真棒�！蔽衣牭嚼蠋熯@樣說心里樂開了花，雖然這段經歷有些不堪回首，但就是因為那一次我才變得勇敢起來，變得自信起來。
我們的怪老師不僅上課方式怪，處理事情的方式也很怪。有一次，我們班有一位同學上課睡覺被老師發(fā)現(xiàn)了。老師讓全班同學安靜。然后，老師悄悄地走到這位同學旁邊拍了他一下。他沒醒。于是，老師把衣服蓋在這位同學身上，接下去的一幕我至今不能忘懷，只見老師唱起了：“藥藥切克鬧，被子枕頭來一套……”全班同學出奇的齊聲唱起了這首歌。從此，再沒有敢在上課睡覺的同學了。
老師，您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩，您用執(zhí)著的信念，造成了我性格的不屈，老師，我生命的火花閃耀著一個您。
我身邊的好老師高一優(yōu)秀作文 9
老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……
在我身邊，在學校里，到處都是好老師，他們認真負責，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人，讓我們明白天有多高，地有多厚……
她中等的個子，一頭烏黑的亮發(fā)，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態(tài)，便是我們的班主任李老師，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們，于我們相處近三年了。
李老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態(tài)度很嚴肅，這是班里的每個同學都很清楚的；她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕李老師，我也不例外。
記得有一次，那幾日我迷上畫卡通人物漫畫，竟然在李老師上語文課的時候畫起來了。我的一舉一動被李老師看的一清二楚，李老師十分著急和生氣，好像對我很失望。她嚴肅地對我說：“你就應發(fā)現(xiàn)你最近有些反常，成績有些下降了，這樣下去怎樣行？”聽到了李老師的批評，我真不理解，覺得她太不給情面了。之后，我的成績又有了進一步的提高，最終弄明白了李老師的苦心，她對學生的關心和負責感得了我的敬佩。這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的`又一個特點，對工作盡心盡責，關心學生，關心班里的每一件小事。比如同學的東西丟了，同學之間發(fā)生爭執(zhí)，或者遇到困難解決不了，李老師都會幫忙我們認真地處理好。
之后在一些聯(lián)歡會等活動上，李老師參于到我們的活動中來，她帶領同學跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫，高興到極點，仿佛是我們的好朋友。這又讓我發(fā)現(xiàn)，原先嚴厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面。李老師在學習上對我們要求很嚴，我們通常會不愿意，但只要我們理解李老師的用意。在課堂上，她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事，還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣貌，幽默地逗得我們哈哈大笑，課堂氣氛也變得活躍了。
李老師，您將是我成長的過程，永遠不會忘懷的一個重要篇章，李老師付出的汗水和辛勞，讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是李老師的學生而驕傲，李老師會永遠留在我的記憶里！
我身邊的好老師高一優(yōu)秀作文 10
老師，您是音樂家，用美妙的聲音來愉悅我們的身心；老師，您是蠟燭，點燃自己，照亮別人；老師，您是春蠶，孜孜不倦的結出一個又一個智慧之蠶。每當我讀到這些詩句的時候，我就會想起我的乒乓球老師——顧老師。
顧老師苗條的身材，白皙的膚色，一頭烏黑亮麗的中長發(fā)，頭上有時還會帶戴個小兔子發(fā)箍。她總喜歡穿運動裝，顯得格外精神。一雙敏銳的大眼睛能發(fā)現(xiàn)每個學生動作的細微錯誤，瘦長的身體做起動作來毫不費力，雙手動作協(xié)調，能打出許多不一樣的花式。
我非常感謝顧老師，一開始學習的時候，顧老師告訴我打的時候要蹲下一點，左手握拳，球到面前了再打。然后剛手把手教完我一個動作，開始讓我“實戰(zhàn)操練”了。由于我是新手，幾乎一個都打不到，而且時不時的站了起來，或者球才飛起來我就做動作了，還有時左手直接放下去了，這樣就老是打不到，越打不到我就越急躁，越急躁就越打不到，我的臉脹得通紅，都快哭出來了。而且旁邊的老手一直在嘲笑我，有個同學甚至這樣說：“瞧他這笨笨的樣子，干脆就別學了�！�
打了幾次，我就把乒乓球拍一扔，悶悶不樂地坐到旁邊去了，想：早知道這樣，就不學乒乓球了。這一切都被顧老師看在了眼里。
又輪到我打球了，顧老師故意拖長聲音喊我，我假裝沒聽見，就直直的站在那里看別處。顧老師小跑過來微笑的對我說：“你別生氣了，告訴你幾個小技巧，你要記牢哦。打球的時候左手拿一個乒乓球，這樣手就不會掉下去，打球時兩眼盯住球，只要球一飛過網你就打，而且要左腳在前，右腳在后，轉身打球時整個身子一起轉就好了�！闭f完，顧老師就拿起球拍讓我模仿她的`動作，我接過球拍，學著顧老師的樣子，她轉身，我也轉身，她怎么打，我也怎么打，然后還手把手的教我，糾正我的錯誤，接著又站在旁邊看著我打，還時不時地提醒我哪個地方不到位，又讓我跟著學，改正后又讓我繼續(xù)打。
經過顧老師的精心教導，我終于可以每次一個不落的打到所有的球了。顧老師看到我標準的動作，完美的打球，十分高興，還給我豎起了大拇指。
每當想到顧老師這么辛苦地教我打乒乓球，我的心里就涌起了一股感激之情。感謝你，顧老師！
我身邊的好老師高一優(yōu)秀作文 11
老師是我們學校生活的中心人物，不僅教我們知識，還給我們愛，做我們的朋友。相信每個同學都有自己心目中最敬愛的老師。今天我想講講我和班主任張老師之間的故事。
張老師是我心中最漂亮的老師。一雙會說話的大眼睛鑲嵌在圓圓的臉龐上，顯得格外美麗。特別是她朗讀課文時，聲音甜潤，感情充沛，可好聽了。在張老師的影響下，我也喜歡上了朗誦。
張老師是我最信賴的老師。我猜她一定有“明察秋毫”的`能力，要不為什么我那些學習上的困難、思想上的困惑，她好像早就料到了，想出各種各樣的辦法幫我解決呢？我學習落后了，沮喪失落時，張老師給我鼓舞勇氣。我情緒浮躁，自大自滿時，張老師給我“降溫”。有一次我生病落下了不少功課，為了能抽出時間給我補課，張老師先把自己的女兒從幼兒園接到我們教室里，然后給我細心講解，直到很晚。
張老師更是讓我感受到最多愛的老師。這方面的事例太多了，我就講講我10歲生日這天的事吧。這天早上我和往常一樣上學，心里樂滋滋的。到了學校，我正和同學們一起安安靜靜地寫作業(yè)，張老師平靜地讓我去報晨檢�；貋砗螅瑢W們都在若無其事地聊天。之后就開始上課……這一天平淡地過去了。到放學的時候，張老師把班長叫到講臺上，從夾子中取出一大疊紙條交給班長。兩人神秘地一笑，班長便轉向我，微笑著說：“劉海寧，我們祝你生日快樂！”我疑惑地接過紙條，迫不及待地看了起來。哇，居然全是同學們寫給我的生日祝福！瞬間，興奮、激動充滿心中。我好感謝同學們，同時也有些莫名其妙，因為我并沒有告訴大家今天是我的生日啊。旁邊的同學悄悄告訴我：“早晨你去報晨檢一出門，張老師就對我們說，今天是劉海寧的10歲生日，我們每人在紙上寫一句祝福語，給她一個特殊驚喜。動作要快，在劉海寧回來前交給我。哈哈，就是這些小紙條啦，你快看看吧。”聽完這話，淚水從我眼中奪眶而出，啊，張老師每天給我們上課這么辛苦，居然還不辭辛苦地為我祝福生日！老師的這份愛是我最可貴的生日禮物！
這就是我最敬愛的張老師。我不僅從她那兒學到知識，更感到生活的快樂。張老師，我多么希望永遠跟您在一起！
我身邊的好老師高一優(yōu)秀作文 12
俗話說：“一日為師，終身為父”，我非常感激教過我的每一位老師，其中，最使我難忘的是我七年級曾經的班主任——梁玉紅老師。
梁老師，是我們的班主任兼語文老師。我最先接觸她，是在七年級分班前，我看見她的時候，她正在大聲指揮同學們做值日。她長得很高，但是也很瘦，像是有幾百年沒吃飯只剩下一層皮似的。“這樣的老師一定很嚴厲！”“對，我們完蛋了！”同學們都在私底下議論著，我也在暗自猜測，她到底是一個怎樣的老師？
和梁老師接觸了一陣后，我才對梁老師有了一個初步的評價，覺得她并沒有我們估計的那樣嚴厲。但自從那件事后，我才對她有了較深刻的認識。
那是在七年級上學期，我連續(xù)兩次考試失利后，便對學習失去了信心。尤其是數(shù)學，那一段時間，我上課無所事事，連課也不聽，只是呆呆的看著黑板，下課也沒有心思做作業(yè)。恰巧那天數(shù)學老師考試，卷子發(fā)下來后，我像往常一樣先填寫了自己的姓名，然后開始答題�？墒牵@份卷子做起來卻不像往常那樣得心應手，甚至還有幾道填空題也不會做，于是我只得先挑選簡單的.做，剩下的難題只能憑感覺寫了一些，不一會兒時間就到了，我只得交上卷子。
中午到校后，試卷就發(fā)下來了，一個鮮紅的“94”映入我的眼簾，這就是我原來引以為豪的數(shù)學成績，我以后該怎么辦？我趴在座位上，眼淚不由得流了出來。
沒一會兒，梁老師就把我叫到了辦公室，她并沒有責怪我，只是在幫我分析考差的原因。最后，她語重心長的對我說：“別哭了，男子漢有什么好哭的，張九洲，你要對自己有信心，我相信你！”
淚水不禁再次溢出了眼眶，這不是傷心的淚，而是感動的淚。從那以后，我便下定決心要好好學習。終于，在期末考試中，我摘得了年級第一名的桂冠，那時我高興的笑了。
現(xiàn)在，梁老師已經調走了，但她所說的一番話卻深深的印在我的腦海里，每當我遇到困難要退縮時，那些話就在我的耳畔回響，激勵著我不斷前進。此時此刻，我只想說：“梁老師，您永遠是我最敬愛的老師！”
我身邊的好老師高一優(yōu)秀作文 13
老師的愛古往今來，有多少老師為學生成為國家棟梁而無私奉獻著。現(xiàn)在，我的老師，我深深地感激這他。有一次，我們幾個班干部在放學時被老師留下開會。這幾天，學校要檢查班級文化建設，老師在布置工作。
就在這時，一位同學咳嗽不止，老師皺著眉頭問：“你感冒了？”邊說邊從抽屜里拿出一代藥，“給你吃，我前些天到藥店買了些藥，快點吃上吧！”短短的一席話讓我們在場的人都感動不已，那位同學眼里含著淚謝絕了。這幾天，老師也感冒了，咳嗽的很厲害，但他依然為我們細心講課。放學或下課都會有些愛學習的同學去問問題，他邊用手指著學案上的英文字母，邊咳嗽著講題。
那個情形，很少有人會在意，而老師他自己似乎也不在乎。它經常很疲勞，總是打呵欠，想必是為了他的這群學生而徹夜未眠。聽說他還為了給我們制造課件到深夜。他精心制造的課件，只不過是同學們眼前的一閃而過，卻費了他大半夜的.精力。他非常有愛心。他還收養(yǎng)了一個小女孩。那個孩子是他妻子在鄉(xiāng)下教學時發(fā)現(xiàn)的一個沒有父母的可憐孩子，于是就接到自己家里撫養(yǎng)他關心他的每一位學生。無論上課下課，他注意著每一位同學。還經常為我們講學習的方法和做人的道理。他的教育讓我們學會學習，學會做人。他說讓我們“變態(tài)”，引得全班同學哄堂大笑。
原來，他聽一位教授說要“改變態(tài)度”，而簡說成“變態(tài)”。看來，他這位“大教育家”也有幽默的時候。別看他平時對同學板著個臉，很嚴肅，但上起課來卻引來同學一陣陣笑聲。有時他為了讓我們記住一個難記的單詞，經常擺出搞笑的動作，說出一個生動有趣的笑話�！銓ν瑢W的關心，對同學的負責，對同學的教育，對社會獻出的愛心……足以證明你是一位值得我們敬佩的優(yōu)秀教師，一位值得愛戴的好朋友。如果我是一顆隕石，你就是地球上的大氣，讓我摩擦出火花；如果我是一顆珍珠，你就是貝殼，讓我純潔亮麗；如果我是一片樹葉，你就是運輸養(yǎng)分的樹干樹枝，讓我油綠充滿生機。媽媽說，他就像是你的“媽媽”。
我笑著說，可他是男的！是啊，他就像是我們的媽媽，因為他給予我們是母愛一樣偉大的愛！
我身邊的好老師高一優(yōu)秀作文 14
“�！！保S著一聲聲上課鈴響起，我們照�？吹搅四悄ㄊ煜さ纳碛�。首先看到的是一件紅色體恤衫，一條黑色長褲一雙黑色皮鞋，左手拿著三本書，右手一根棍子——這便是我初中數(shù)學老師的日常打扮。
我的數(shù)學老師姓張，有一頭白花的頭發(fā)，下巴有青色的胡渣，皺紋細細密密地分布在臉上各個角落，有四五十歲了吧？他的眉頭老是皺在一起，好像有思考不完的事情、想不完的題；他要么拿著手機看，要么盯著教材、練習冊，要么拿著筆在本子上寫寫畫畫，計算？練字？但他還需要練這些嗎？依我看不需要了吧！聽說老師之前還是教美術的！
“我來了，你們準備好沒有？你們的草稿本拿出來沒有？”木棍在門上“鐺鐺鐺”敲了三下后，前腳剛進教室，響亮、緩慢的聲音就和著聲音一起踏了進來，緊接著便是微微拖的背、一臉幽默、嚴肅的'臉映入我們眼簾。走了一兩步，變把在左手里書一并拿在右手里，似是聽見我們還在拿書的聲音，轉過頭，看了我們一眼又將右手里的書放在左手里，右手上下舞者棍子。他的步伐像是在計算著時間，四五步后，聽見有人還在拿書，眉頭輕蹙，微微側頭，眼珠左右來回轉動，似在搜尋著：“是誰？還沒準備好？”
評講完作業(yè)后，張老師要講新課了，他看了看黑板，一臉嫌棄的表情：“值日生，來吧黑板擦了。”大概是覺得燈光有些暗，左手拿著棍子，慢悠悠地走到黑板旁燈開關的位置，眼珠上下、左右轉動，仔細地尋找開關的身影，怎么就找不到呢？他又將雙手放在板報上，上面有各種通知單釘在上面，他應該是擔心通知單把開關遮住了吧，于是雙手便在通知單上來回摸索，摸了半天，不對呀？開關呢？不免有些焦急起來，蹙了蹙眉，向我們看看，臉上有些尷尬的顏色。又不甘心地用棍子一一撩起單子。最后，實在找不到了，便叫一個同學來幫忙開，不到五秒鐘，找到開關了，燈亮了。全班同學哄堂大笑，拍桌子，跺腳，笑得前仰后翻，張老師雙手交疊，放在胯前一只手握著棍子，左右晃動，他也忍俊不禁。
唉，這不怪張老師年紀大看不清東西，只怪開關太干凈，晃到老師眼睛了。
他，張老師，我初中的數(shù)學老師，我畢身的老師。
我身邊的好老師高一優(yōu)秀作文 15
操場的一頭歡聲笑語。一定是李老師的體育課。她個子不高，跟其他體育老師相比，絕對屬于那種短小精悍的，她喜歡戴棒球帽，腦后扎著一個長長的馬尾辮，在做示范動作時，馬尾辮也跟著有節(jié)奏的擺來擺去。她眼睛不大，但廣角視野很大。體育課上，她的眼神追隨著每一個學生，關注著他們的健康。她不僅僅教授枯燥的體育技能，她還特別注重將游戲融入于體育技能的訓練當中，我總盼著能上她的體育課。
開學第一天就有體育課了，同學們早早的來到操場，等候我們體育老師的到來。上課鈴響了，李老師大步流星的向我們走來，她剛走到我面前就用她那雙銳利的眼睛掃了我們一眼，好像能看到我們心里在想什么一樣。這時，他發(fā)現(xiàn)有兩位同學正在聊天，大步走上前把那兩位同學揪了出來。對他們說：“子曰：君子坦蕩蕩，小人長戚戚。你們說話干嘛不光明正大的說呢？偏偏藏著”。罰你們去爬10圈樓梯。”那倆同學目瞪口呆，一時之間不知道該用什么話給自己辯解。只好乖乖的去爬樓梯了。我們班的同學看到這一幕，實在憋不住哄堂大笑起來。但笑過之后，每位同學的“老老實實”的生怕又受到“懲罰”。
還有一次我們要做一個關于柔韌性的訓練，這時李老師這么說，“這場訓練特別特別難，你們不認真看我示范動作，肯定學不會，弄不好還會把你們的.腿纏一塊”。接著她教我們了一套像瑜伽一樣的復雜動作。女生們大都聚精會神的看老師示范，而且她們的柔韌性好，沒過多長時間就學會了。男生們喜歡踢足球對這動作不感興趣，都不好好看老師做示范動作，心里都想著下課去踢球的事，本來男生柔韌性就差，再不認真聽講，各個累得滿頭大汗，試了好多遍都沒成功，最后還真的差點把自己的腿纏在一起，男生們紛紛叫苦連天。李老師對著我們男生說：“你們不認真聽講又急于求成，不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。學習不是一蹴而就的事”。我們男生都慚愧的低下了頭。
這就是我們的體育老師，一位有文化的體育老師，在增強我們體制的同時還教會了我們許多文學常識。我想你也一定會喜歡我們這位體育老師的。
我身邊的好老師高一優(yōu)秀作文 16
她，我們的班主任李婷老師。
她的皮膚如同雪一樣白凈，漂亮的眉毛下有著一雙大大的眼睛，像黑寶石一般閃著光芒，小小的鼻子下是她特有的櫻桃小嘴，美若天仙。
前幾個禮拜學校組織了一場朗誦比賽，李老師開始積極地給倆個班排練，這畢竟是給老師們爭光，同樣也是在給班集體增加榮譽的活動，李老師顯得格外重視。
在星期一下午的班會上，老師把早已打印好的稿子發(fā)給我們，讓大家熟悉內容。星期二的.午自習，我們倆個班便去操場開始排練，炙熱的陽光照耀著祖國的花朵。當然，李老師也得一起參與�？墒牵瑢ψ贤饩�過敏的她，一曬太陽就會滿臉起紅色的小疙瘩，但沒辦法，只好全副武裝，一個黑色帽子、一個黑色口罩、一副墨鏡、一身黑色衣服、一把太陽傘，簡直帥呆了。太陽是殘酷地，它用盡全身怒火沖向大地沖向我們，當大家都精疲力盡時，李老師卻對我們說：“孩子們，再堅持一會兒，馬上就可以休息了�！逼鋵嵨覀兌贾溃攀亲顭岬哪莻�，她肯定是滿頭大汗吧！但她什么都沒有說反而用積極樂觀的話語來安慰我們，給我們打氣加油。
苦苦排了幾天隊，直到星期四她才搶上大會議室，給我們了一個在室內排練的機會，因為室外太曬，她怕我們被曬傷，然而自己卻感冒了，可她還是堅持陪我們排練，有時大家累了，她便讓大家休息，自己卻在琢磨著我們的動作怎樣才能做到最好最優(yōu)秀。星期五來臨了，病魔好像捉弄她一樣，感冒發(fā)燒樣樣都來，可是她不向病魔屈服、不向困難低頭，依然陪伴著我們，看起來瘦瘦的弱不禁風的她，其實在背后是這么地堅強。最終經過老師和大家的努力，我們在比賽獲得了一個不錯的成績，李老師也露出了滿意的笑容。
除此之外，李老師在教學方面同樣認真而且具有耐心。記得有一次，我因為不會賞析文段，決定去問一問李老師，她便認真的給我講解思路，并講一些更好的方法，果不其然，在后邊的學習過程中，我的賞析句子幾乎可以得到滿分，讓我可以自信地跟她在學習上更好的交流，這可能就是所謂的良師益友吧！
她，我的老師，我心中的的太陽。
我身邊的好老師高一優(yōu)秀作文 17
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它生長;雄鷹感謝藍天，因為藍天讓他飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳……而我要感謝我的老師，因為是他讓我懂得了學習的規(guī)律性和做人的道理，更讓我明白了人生的真諦，他是我人生路上的啟明星。
“快，做好了，沒聽見上課鈴響了”。在我們玩得正高興的時候，突然聽到了這么一句話，如當頭一棒。老師給我們上的第一節(jié)課就給我們來了一個下馬威，他的神情那么嚴肅，把我們都嚇壞了。那是我們只有埋怨與氣憤，在心里暗暗地想，唉，怎么碰上這么一位老師啊，真倒霉。直到后來，我才真正明白我遇到這位老師有多么幸運，是他那執(zhí)著、認真的精神影響了我，真正驗證了那句，被恨的總是您，那是我們不懂事;被愛的總是您，那是我們長大了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓怯映柕牡谝粋�人，也是送走晚霞的.最后一個人。每當我們一覺醒來，都會看到老師疲憊的身影還在辦公室暗淡的燈光下為我們批改作業(yè)。我們不由得發(fā)出感嘆，這是一位多么負責人的老師啊。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是老師一向堅持的原則。無論工作有多么辛苦，無論為我們操多少心，無論有多少委屈，老師從來都不會向我們抱怨。他把我們當作風箏，把自己當做風箏線，放飛夢想，放飛希望，卻從來不會索取什么，只是默默無聞的奉獻著。我曾經是大海中的一條迷失方向的小船，是老師為我指明了方向;我曾經是沙漠中被風沙掩蓋的一粒石子，是老師把我變成了閃亮的寶石;我曾經是黑暗中的路人，是老師為我挑起了一盞明燈。
多少次當我失落的時候，總是老師激勵著我前進;當我想放棄的時候，總是老師激勵著我堅強;當我驕傲的時候，總是老師鞭策著我虛心。永遠忘不了老師說的那句，人生沒有一帆風順的坦途，只有坎坷不平的道路;沒有坐享其成的收獲，只有兢兢業(yè)業(yè)的成功。
群星擦亮了我求知的雙眸，啟明閃爍引到了我前進的方向尊敬的老師，千言萬語已經表達不出我對您的愛，就讓我大聲向您說出幾年來一直想對您說的那句話，“老師，謝謝您，您是我人生路上的啟明星”。
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秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。秋天永遠是個令人傷感的季節(jié)。秋天，那些曾嬌嫩了一個春天，蔥郁了一個盛夏的的生命，如今已輕盈的落在了地上。腳踏上去，發(fā)出“咔嚓卡擦”的聲音，又脆又響，使人想起鮮脆的海苔餅干，想起他們曾經擁有過的美好的時光。
還記得水果拼盤比賽，我們失利了。我們每一個人都很傷心。作為參賽選手，我們就代表著整個班級，代表著129班，我們背負著為班級奪得榮譽使命。所以，當面對這樣一個結果的時候，我們就覺得太對不起老師同學們了，更對不起與我們同時參賽的另一支隊伍，其實他們做的真的很好。感謝您不僅沒批評我們，還給了我們當時最最需要的安慰，您當時說：“沒有關系，至少你們有這個心，想為我們這個集體爭得榮譽�！甭犃四@句話，我們的心一寸一寸的柔軟，十分感動。我覺得您最大的特點就是把我們當成自己的'孩子。寒冷的冬天，您允許我們下了課到您辦公室來烤火，中午您也不鎖辦公室的門，為的就是我們在您沒來的時候也能烤上火。您還允許我們在您的課上吃早餐，就是怕我們餓壞了肚子。
您還十分看中我們的品格，犯了錯，只要主動來道個歉就可以從輕處罰。別的班的老師，學生犯了什么錯，動不動就要罰站、跪凳子等等，你也多次說過要這么做，可真正發(fā)生這樣的事時，您卻是手高高舉起，輕輕落下�？煽己昧司蛶覀兂鋈ネ娉兄Z，您卻一次也沒有反悔過。每次我們在別幫同學羨慕嫉妒恨的眼光下出去游玩的時候，我們總是特別的滿足與快樂。卻不曾想過你帶我們出去一次，訂車、訂票等要占您多少的休息時間，玩的過程中您又要要擔多大的心。我們不曾將您的辛勞放在心上，您去總是將我們掛在心頭。
也許我們無以回報流淌的歲月所賦予我們的愛，但我們會時時感受到來自您的溫暖，并當作一種鞭策，使自己在求知的漫漫長路上毅然前行；也許我們無法挽留這如水般的歲月，但我們會將您的關懷永記在心；也許我們無法阻止所有的悲歡離合，但我們可以用成績來回報慰籍您。您也常說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”人生就是一個不斷向上爬的過程，我們支持您去追尋自己的夢想。無論您奔向何方，我們永遠都不會忘記您。
我身邊的好老師高一優(yōu)秀作文 19
敬愛的姜老師，您好！感謝您這么多年對我的關懷和教育，轉眼間，我們就要畢業(yè)了，不知何時起，我對母校的一切又著深深的眷戀。
還記得嗎，我一開始跟您教的那一年我特別內向，學習也不太好，您為了讓我走出陰影，每天下午放學后寧愿讓自己的孩子在幼兒園里獨自一人孤單的等您也要和我聊天，叫我學習。
是您，讓我愛上了讀書，養(yǎng)成了天天讀書的好習慣；是您，讓我明白了做人的道理；是您，讓我學會了感恩您：是您，讓我知道時間的.匆匆；是您，讓我知道了人世間的真情。
我總喜歡看您那雙炯炯有神的大眼睛，因為它給人一種親切的感覺；我總喜歡盯著你那張嘴巴，以為他總給人講述無窮的知識，我是多么想一直呆在您身邊啊，可是不久我將離開您，離開母校，但一想起您，我心中總會產生無限的感激。
老師您說“時間就像是金錢�！薄叭松恢趯W早，白發(fā)方悔讀書遲。”有了時間才能學會一切，不會利用時間只能一事無成。于是我等得了珍惜誰間，每天早早起床練習跑步，晚上也要學習的快10點。您還說：“書到用時方恨少，事非經過不知難，”只有多讀書，好讀書，才能使我們受益終生。”從此我愛上了課外閱讀書，養(yǎng)成了每日多讀書的好習慣。
感謝您，親愛的老師，您含辛茹苦的教育我，回憶起您為我們付出的點點滴滴，對您的感激之情就充滿了我的心房，離別之際，我對您的不舍是無法用語言表達出來的。
再次感謝您，祝您以后的日子里身體健康，萬事如意。
我身邊的好老師高一優(yōu)秀作文 20
俗話說：金無足赤、人無完人。要找完美老師也很難，但是我們有一雙靈巧的雙手，我們的雙手可以創(chuàng)造出無數(shù)我們能想出的東西。我想創(chuàng)造一個完美老師。完美老師有一雙炯炯有神會說話的眼睛;完美老師有一雙靈敏既能聽到同學們竊竊私語，又能聽到同學們的心聲的耳朵;完美老師要有一張能說會道的嘴，她朗讀聲抑揚頓挫，她口吐蓮花，讓人心服口服;完美老師有一雙靈巧、溫暖能寫一手好字的手;完美老師要有一顆敬業(yè)的心，她耐心、愛生如子、公正、和藹可親。這些特點去哪兒找呢？我仔細地想著，只有我們的邱老師和趙老師能。
邱老師為什么說很完美呢？你看下面就知道了。
邱老師的完美眼睛又大又亮、炯炯有神還會說話呢!有一次，我舉手發(fā)言，我說到了一半忘記了，突然邱老師看了我一下，似乎用眼睛對我說：“不用急、不用急。”我緊張的心放松了不少。我鼓起勇氣接著說了下去，說完了，邱老師微笑著對我點了點頭，我開心極了。邱老師眼睛多完美啊!
邱老師還有對完美的耳朵。它很靈敏、能聽到同學們竊竊私語。還能聽見同學們的心聲呢!我聽見有人感嘆了，你老師眼睛會說話耳朵還能聽到同學們的心聲，神啊!我說：“是的啊!”我告訴你有一次我們班上有一個女孩子，上課時不知道怎么回事突然哭了起來。老師懷疑是他同桌打的。頓時火冒三丈地說：“你怎么能打女生�！彼f：“我沒打她�！彼竺娴耐瑢W說：“不是他打的�！彼�.哭聲越來越大，老師仿佛看見了她的心聲知道了她為什么哭。老師輕輕跟她說：“身體難受你就回家休息一下吧!”話音剛落，這位同學就不哭了，你說這耳朵神奇吧!
要說好手那非趙老師莫屬，她天生練得一手好字和一手美畫，她每一個字都是揮筆速寫、工筆細描。她的美術更是一流，她畫的獅子威風凜凜，兔子小巧玲瓏、猴子機靈可愛、熊貓憨態(tài)可掬、綿羊溫順可愛，真是惟妙惟肖。這就是趙老師的完美小手。
最后一個最重要，那就是心靈。那只有邱老師才能配得上。心靈美人才美，所以非常非常的重要的。他的心靈是敬業(yè)、耐心、公正、和藹可親的。最重要的是愛生如子。有一句名言說：“一日為師終生為父的名言。”
我告訴你有一次上課，老師叫我留下我，我很害怕。到了放學，老師找我，最后老師給我上了一堂課，跟我說：“回家把背的都背下去�！蔽医K于松了一口氣。這就是邱老師的完美心靈。
如果世上的老師都是像這樣，每一個學生就不都是大天才了嗎？
我身邊的好老師高一優(yōu)秀作文 21
我老師總是那么藹可親，讓我們覺得她像一位母親。事情還得從一天前說起，那天早讀，老師讓我們背了好多好多東西，具體地說，是溫習，因為這些東西在前一天晚上老師已經講過了。
我老師總是那么藹可親，讓我們覺得她像一位母親。事情還得從一天前說起，那天早讀，老師讓我們背了好多好多東西，具體地說，是溫習，因為這些東西在前一天晚上老師已經要求我們會背了。我把這東西讀了一遍，覺得已經會背了，便開始同桌前后位交談起來。叮鈴鈴上課鈴聲敲響了，老師開始掃蕩起來，開第一炮就是我后面人，仿佛在給我于警告，而我卻滿不在乎又大致翻一遍課本。果然不出所料，接下來就對準我開炮。我張口便被了起來，但不知怎么啦，我背完老師還不讓我坐下，接著提問下一個人。一次掃蕩之后，全班四分之三同學都站了起來，而且這之中還包括這許多像我這樣好學生，當然，接下來發(fā)生事才就能才出來，老師生氣啦。氣臉紅脖子粗，然后又問我姚鑄宸，你知道我為什么讓你站起來嗎我輕微搖了搖頭，老師說我連最基本字就讀錯了。氣頭上，老師讓我們每人寫檢查，不少于兩頁，要不然不來上課。
中午時候，同學們都說不寫老師現(xiàn)在正在氣頭上，所以會讓咱寫這么多作業(yè)，等氣下去了，這件事也就不了了之了，當然不會再追究下去。我覺得他們說挺有理，就也不寫了，因為兩頁畢竟也不是個小數(shù)目。
沒想到下午時候，老師竟然來真啦，先跑到班里來收檢查，結果只剩我們幾個沒交，老師二話沒說，就去辦公室了。于是我們幾個趕緊寫了起來，然后又去辦公室。到了那里，老師讓他們幾個交完就走，卻讓我留了下來。他說上午為什么不寫我不知作業(yè)？我說我見他們沒寫，所以沒等我說完，老師便發(fā)起啦脾氣你跟他們比什么比，他們使他們，你是你，你是班里生啊，你一舉一動都應該有模范作用。我不說了，你回去好好想想吧回教室路上，我玩全茫然了，這還是開學以來老師第一次批評我。這時，我腦海里充滿了對老師仇恨，滿腦子想都是她生氣時樣子�；氐浇淌遥^了一會，老師還沒來。我隨口說了一句不上語文課也挺高興，能夠任意說話。不知道誰竟把這句話報告給了老師。
第二天，老師來上課，但是眼神中似乎充滿了仇恨。第二節(jié)一上課，老師便讓我出去你不是想自由嗎，好，我滿足你，出去欣賞風景吧……老師說著，句句如針刺痛我，下了課，我再也忍不住了。淚水普他普他落了下來。老師有讓同學把我叫出來，難道把我批評成這樣還不夠嗎，還想再讓我哭得更狠一些嗎，沒想到，老師竟安慰起了我我知道你現(xiàn)在心里很難受，但是你換位思考，假如你是老師，你同學說這樣話，你生不生氣，再說了，既然同學們報告上來了，就一定要處理，不然同學們會怎樣像，你應該給老師一點面子嗎。回到教室，我再一次流淚了，老師真好。
我身邊的好老師高一優(yōu)秀作文 22
老師如同一盞明燈，照亮人生之路;老師如同一位伙伴，在困難的時候給予鼓勵;老師又如同父母，教會人生的道理。
在我從幼兒園到此刻沒有令我印象比較深的老師，因為這些老師沒有什么令我在意的特點，雖然他們對我都很好，但是在短短兩個月里卻出現(xiàn)一位難以忘懷的老師——肖老師。
肖老師帶著一副眼鏡，讓人覺得學富五車、飽讀經文的樣貌，那一雙銳利的眼睛，上課時連最細微的小動作都能察覺的到，還有那張千變萬化的'臉，時而平易近人，時而怒發(fā)沖冠，時而溫和慈祥，時而又嚴肅認真。
當然我對肖老師印象深厚的原因不可能只是因為他的外貌，而是在校生活的一件件事。
在運動會上，跳高比賽的時候楊豪博同學再一次跳高失敗，胳膊上掛了彩，被地吃走了的一塊皮肉，肖老師一個箭步上去，急忙扶起他，比楊豪博還悲哀、還著急的問他：“有沒有事?痛不痛?”好像是自己的孩子受了傷一樣，楊豪博還有要跳的意愿，但是肖老師立馬阻止，說：“身體比比賽重要�！闭f完擺出一副二十級臺風都打不動的樣貌，讓楊豪博去理解了治療。在一旁觀看的熱淚盈眶，如果是有些老師，為了自己在其他的老師面前有面子，可定會讓他繼續(xù)跳，得個獎來，但是肖老師是真正的愛學生的。把學生看得比名利要重。
還有肖老師認真負責的講課，應對同學們的難題，他總是堅持不同課件，自己在黑板上板書，就為了讓同學們聽的看的懂一點。還有肖老師晚上總是放下自己的寶貴的休息時間，每一天按時的來檢查我們男生寢室里的同學們是否睡得安然。除了這些好有許許多多大大小小的事跡都歷歷在目。
肖老師是一位真正愛學生的老師，是一位認真教學的好老師，我怎樣能不喜歡他呢?
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