熱愛生命五年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀主題作文

　　我平時(shí)喜歡去公園玩。在公園的魚池邊，我經(jīng)�？匆娨粋�(gè)青年在那里觀賞魚，而且他看得很認(rèn)真，一看就是大半天。

　　有一次，我晚來(lái)了一點(diǎn)，只見魚池邊圍滿了人，我擠過(guò)去一看，原來(lái)是那位青年在畫魚。只見他一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，一會(huì)兒描寫，一會(huì)兒上色。很快，幾條生動(dòng)活潑的小魚便從他的畫筆下溜了出來(lái)。太美了！一位老爺爺說(shuō)。太逼真了！一位小姐贊嘆道，簡(jiǎn)直是一條活魚！

　　人群越來(lái)越多，贊嘆聲越來(lái)越響，可他卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有。中午到了，人群漸漸散了，我獨(dú)自走到他跟前，忍不住地說(shuō)了一句：你真專心呀！他仿佛沒(méi)聽到似的，接著畫，直到他畫好了，才抬起頭�？吹轿遥�奇怪地問(wèn)：有什么事？我小聲說(shuō)了一句：看你畫魚。他好像沒(méi)聽見，我又問(wèn)：你怎么畫得這么好？他不回答，反而說(shuō)：我們?cè)诩埳辖徽劙�！我們聊了一下，我才知道，他小時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)大病，左手癱瘓了，耳朵也聾了。他是一個(gè)殘疾人！我突然意識(shí)到了

　　其實(shí)，像青年一樣身殘志堅(jiān)的人還有很多，在他們眼里，我們的一些舉動(dòng)是他們無(wú)法作到的。但他們并不消沉，不斷努力，終于成功了。他們通過(guò)自己的舉動(dòng)來(lái)告訴我們：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都有掌握自己生命的權(quán)利，你怎樣做，就會(huì)得到怎樣的結(jié)果。你健全也好，你殘疾也罷，都應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，面對(duì)你的生命。

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