風(fēng)箏又回來了二年級作文（通用36篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)箏又回來了二年級作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇1
陽春三月，小熊興高采烈地去放風(fēng)箏。
小熊經(jīng)過一陣小跑后，風(fēng)箏慢慢悠悠地飛上了天。在風(fēng)婆婆的幫助下，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
突然，一陣大風(fēng)吹來，風(fēng)箏被卡在了樹枝上。不管小熊怎么拉，風(fēng)箏被卡得牢牢的。這下，他急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，它一會兒朝左看，一會兒朝右看，不由得哭了起來。那眼淚啊，就像決了堤的洪水從眼窩里傾瀉出來。它哭了好久，眼睛腫得像核桃似的。
這時，長頸鹿見小熊哭成了“淚熊”，三步并作兩步地跑來問：“怎么了？朋友�！毙⌒馨咽虑榈慕�(jīng)過一五一十地告訴了長頸鹿。長頸鹿說：“這小事一樁，你稍等片刻�！辈灰粫䞍海L頸鹿就銜著風(fēng)箏來到小熊面前。小熊看見自己的風(fēng)箏回來了，破涕為笑，笑得跟玫瑰花似的，并連聲道謝！
長頸鹿看見小熊樂成那樣，也笑了！
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇2
蒼茫的天空下，看起來一望無際。是一片只有青色為主題的麥田。天空是淺藍(lán)色的，萬里無云。不時吹來一陣風(fēng)，涼爽宜人。多么美好的一個下午啊。
一個穿著紅色夾克的女孩手里拿著一根盧繩。它是一只簡單的充滿生機和活力的風(fēng)箏。繩子只是他的一只小腳。仔細(xì)看，有一個塑料袋，藍(lán)色塑料袋，看起來孤獨，寂寞。這個女孩用繩子跑步。塑料袋像風(fēng)箏一樣飛向空中。不高，只有短短的一兩米。女孩的臉上露出了滿意的微笑。
這個女孩從未放棄放風(fēng)箏。這是她第一次放風(fēng)箏，但這不是最后一次
風(fēng)箏還在飄著，飛得更高。這是女孩心中的風(fēng)箏。
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇3
今天，我和爸爸去江邊看風(fēng)箏。剛到江邊，我就看見有兩位老爺爺正在放風(fēng)箏。一位老爺爺放的風(fēng)箏形狀像小鳥，肚子是桔色的，翅膀是由綠色和紫色組成的，頭部是紅色的，尾巴是粉色的。另一位老爺爺放的風(fēng)箏像坐墊，是由六個正方形組成的，顏色是紅綠相間的。
只見兩個老爺爺手里拿著大線軸，不斷地轉(zhuǎn)動著，眼睛時刻地看著風(fēng)箏，腳一點一點地往后挪，風(fēng)箏漸漸地越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。我正看得津津有味的時候，爸爸說：“時間不早啦，我們回去吧�！�
我戀戀不舍地離開了江邊。
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇4
今天，我和爸爸在奶奶家的后花園放風(fēng)箏。
我一邊放一邊跑，結(jié)果我每次都失敗了，我很氣餒，但是爸爸告訴我一個小竅門：要我順著風(fēng)向跑，我抱著將信將疑的態(tài)度又嘗試了一下，終于成功了，我開心得跳了起來！風(fēng)箏像老鷹一樣在空中盤旋著，最后越飛越高，當(dāng)它要撞上一幢樓的墻時，爸爸提醒了我一下，但是我已經(jīng)來不及把風(fēng)箏的線拉回來了，后來只能眼睜睜地看著它飛到了樓頂上。
雖然這次放風(fēng)箏不算很成功，但是我今天還是很開心。等下次再放的時候，我就有了第一次的經(jīng)驗，不會再犯同樣的錯誤了，相信我會比這次放得更好，更久！
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇5
學(xué)到了怎么做風(fēng)箏。
首先要準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料，有：兩根竹子制成的棍子、無紡布、
雙面膠等，然后我就開始制作風(fēng)箏了。
我先用雙面膠把竹棍給做成一個十字形，再用無紡布把已經(jīng)做好的十字架給蒙上，再用雙面膠把蒙好的無紡布給固定到做好的十字架上，再把買來的風(fēng)箏線（麻線）給綁在做好的風(fēng)箏上的骨架上，注意不要一輕一重，前面不要太輕，后面不要太重，這樣子肯定飛不起來了。
我在風(fēng)箏上貼了一張大小和風(fēng)箏一樣的紙，在上面畫了畫，把這個風(fēng)箏變成了五彩繽紛的風(fēng)箏，我搞的手上都是顏料，但是我很開心。
做風(fēng)箏可真是一件有趣事！
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇6
早晨，我醒啦，推開窗戶感到一陣涼爽。那是秋姑娘發(fā)來的電報，她告訴我，美麗的秋天來臨了。
我奔向田野，尋找秋的蹤跡。小草剛剛脫去綠色的衣裳，換上了黃色的秋裝。躺在草地上，我看見湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵白云，像只只綿羊，在空中漫步，天顯得格外高，格外藍(lán)。
這時，吹來一陣微風(fēng)，我聞到一股香味，我跟著秋風(fēng)尋找，走過小樹林，我看見一片果林，果樹上掛著正待成熟的果子，有橘子、蘋果、柿子。我正想摘一個解饞，忽然聽見“唰唰”幾聲，連忙回頭，只見身后正有幾片枯葉在林子中飄蕩。穿過果林，金黃色的稻田展現(xiàn)眼前，谷穗被風(fēng)兒一撓，笑得彎下了腰。
這是一幅秋天的圖畫，美麗而充實，讓人精神抖擻，神采奕奕。
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇7
上個星期五，江老師讓我們學(xué)習(xí)做風(fēng)箏，星期一風(fēng)箏比賽，星期二放風(fēng)箏，大家都非常興奮。
今天，我和媽媽一起做風(fēng)箏，做風(fēng)箏的材料有線，油畫棒或水彩筆，兩張大白紙和長竹片。
媽媽教我先把竹片分成四個長短相同的小竹片，再把線捆成菱形，然后用兩個竹片做十字架固定，接下來把大白紙剪成一致的菱形狀粘在菱形竹架上，再把菱形的白紙中心打上四個洞，用線穿過打個結(jié)，最后，把另一張大白紙剪成條狀，一條條紙條都做成一個相扣合的圈圈，慢慢加長，粘在菱形風(fēng)箏頭上做尾巴。所有工序完成后，就由我來把風(fēng)箏涂上鮮艷的顏色。就這樣，一個漂亮的風(fēng)箏就做好了！
雖然很累，但我非常高興，因為我學(xué)會了做風(fēng)箏。
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇8
下午，美術(shù)課時，老師讓我們做風(fēng)箏。
我手忙腳亂地拿出材料，各趙航洋合作。趙航洋把架子擺出了十字，我心想：不就是綁線嗎？小菜一碟！可是，這個工作并不是想得那樣容易，太難了。我拿著線左 一綁，右一纏，架子還是在動。我對于它無可奈何時，旁邊的趙航洋提醒：“不如用透明膠貼上去吧�！蔽矣X得有道理，便試了試。果然，架子變得紋絲不動。接 著，我把十字架小心翼翼地貼地透明紙上，趙航洋把線接上，就大功告成了。
我興高采烈地一把抓起風(fēng)箏就亂飛，結(jié)果好景不長。我的一舉一動被孫蔣鈺看見了，她一抓，風(fēng)箏就破了，便報廢了。我們的風(fēng)箏毀了。我傷心極了。
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇9
春天來了，又到了放風(fēng)箏的季節(jié)，以前的風(fēng)箏都是媽媽給我買的，這次老師讓我們自己做我真開心。
我先用四條小竹片來粘成一個四邊形，用兩條竹片把它們的對稱角連起來，這樣可以使四邊形更穩(wěn)固。
接著我又找來漂亮的膠紙，把它剪成一個蝴蝶的形狀。剪好后，用膠水把蝴蝶狀的膠質(zhì)粘到四邊形上，這樣，一個簡單的風(fēng)箏雛形就做好了。隨后就給蝴蝶做一點修飾，剪好幾條又長又細(xì)的膠紙，把它粘到蝴蝶的尾部，使蝴蝶看起來更飄逸更漂亮。做風(fēng)箏的最后一道工序就是拉線了，我找來細(xì)絲線，把它綁在風(fēng)箏的骨架中間，這樣，一個簡單漂亮的風(fēng)箏就算是完工了。
我拿著自制的風(fēng)箏到廣場上去放的時候，很多人看了都說這風(fēng)箏很漂亮，我很開心！
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇10
公園里，到處是風(fēng)聲和蟲鳴，風(fēng)聲是連續(xù)的，蟲鳴卻時有時無，像主旋律與間奏。和風(fēng)絮絮，陽光嫵媚地照在大地上。春天來了，淅淅瀝瀝的雨以洗過柳枝上的浮塵，草的嫩芽也顯得格外的綠。
“小陽哥哥，你看，那邊的天空上是什么？”女孩指著天空問。
“是風(fēng)箏�！蹦泻⒌卮鸬�。
“風(fēng)箏——”女孩的心震了一下，眼淚頓時流了下來。
“小葵，怎么了？怎么哭了？”
“沒，沒什么�！边@個叫小葵的女孩立即用手抹去了淚痕，靜靜地躺在了草地上，望著天空中的風(fēng)箏，陷入了深深的回憶中……
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇11
午后，小葵的母親正在縫補著衣服。小葵在一旁玩弄著指甲。寧靜極了，只有蟬在鳴叫。
“小葵，坐過來一點�！睖厝岬穆曇舸蚱屏藢庫o。
小葵把身體挪了挪，繼續(xù)低頭玩著自己的指甲。
“小葵，你知道為什么媽媽要給你起這個名字嗎？”
“不知道�！毙】@才抬起頭，好奇地看著媽媽。
“你看窗外的向日葵，漂亮嗎？”
“恩�！�
“向日葵是太陽的軀殼，它總是繞著太陽轉(zhuǎn)的。它愛微笑，向著陽光的它讓自己變得更自信，”小葵的媽媽繼續(xù)縫補這衣服，“我希望你可以永遠(yuǎn)像向日葵一樣，面向太陽，陽光地微笑，快樂地度過每一天�！�
8歲的小葵似懂非懂地點了點頭，露出了燦爛的微笑。
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇12
“來，過來�！眿寢尦】辛苏惺�。
小葵手上拿著一朵向日葵，歡快地蹦了過去。“媽媽，看，這是我剛摘的向日葵，漂亮嗎？”“恩，和小葵一樣漂亮�！�
“媽媽，你身后有什么東西？”
媽媽把原本藏在身后的東西拿了出來。
小葵睜大了眼睛，放下了手中的向日葵。“哇，是風(fēng)箏！向日葵的風(fēng)箏！”小葵張開了雙手把風(fēng)箏接了過來。
“真漂亮�。∵@是給我的嗎？”小葵的手輕輕地在風(fēng)箏上撫摸著，生怕一不小心風(fēng)箏的架子會被折斷。
“恩，這是你10歲的生日禮物。”
“噢耶！”小葵拿著風(fēng)箏跑了出去。只留下地上的向日葵和正在縫補衣服的媽媽。
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇13
春天到了，萬物開始復(fù)蘇，被凍住的小河也開始流動。這一天是個好天氣，我和弟弟一起來放風(fēng)箏。
首先我和弟弟先找來竹面，要用那種蓋著綠皮的，比較有韌性。然后把竹子放到火堆上面烤。就成了和車轱轆式的幾何形狀拼在一起，然后用細(xì)繩將它們綁在一起，就成了形態(tài)各異的風(fēng)箏骨架。最后用大團大團的做放線。
到了畫風(fēng)箏的時候，我和弟弟商量了好久，最后我們決定在風(fēng)箏上畫一個小鯉魚。畫完之后我們百看不膩。
最興奮的時刻到來了---放風(fēng)箏。我和弟弟一個手拿著線，一個手拿著風(fēng)箏。在我們的完美配合下，風(fēng)箏終于飛上了天。
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇14
今天，我和父親、母親、表姐一起去廣場放風(fēng)箏。
來廣場放風(fēng)箏的人可真不少。他們?nèi)齻�一群，兩個一伙已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空。這些飛上了天空的風(fēng)箏襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空隨風(fēng)飄揚。有“巨龍”、“燕子”、“蝴蝶”、“老鷹”……大量大量，天空簡直就像動物園。
自己的風(fēng)箏是一個鳥中之王——最美麗的鳳凰。我說：“老爸，讓自己的風(fēng)箏飛上天空吧！”老爸說：“好吧。”自己的風(fēng)箏飛上了天空。它仿佛在炫耀我們的美麗，在天空上翩翩起舞。
這個時候，好多風(fēng)箏向我這邊飛來，我的風(fēng)箏被圍中間，仿佛是在聽“鳳凰”女王唱歌呢！
我為自己的風(fēng)箏驕傲！我為我的“鳳凰”而感到自豪！
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇15
一個艷陽高照的大晴天，我在田野上放風(fēng)箏，微風(fēng)襲襲吹來，我覺得自己成了自在的神仙。
迎著風(fēng)，風(fēng)箏越飛越高，風(fēng)箏像極了，長了彩虹羽毛的鳥，在蔚藍(lán)的天空快樂飛翔�？罩虚_始了一場熱鬧萬分的“風(fēng)箏大亂斗”，我的鳥首先遇上巨蛇，巨蛇反應(yīng)不及，鳥就用力的啄它好幾口，接著遇上蜈蚣、毛毛蟲的攻擊，但我的鳥奮力反擊，幾十回合下來，蜈蚣和毛毛蟲被我的鳥兒迅雷不及掩耳的攻擊，它們立刻束手無策。
我跑著、我跳著，放風(fēng)箏的樂趣是無窮無盡的，放風(fēng)箏讓我快樂無比。
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇16
星期天，我和弟弟一塊去文峰公園放風(fēng)箏。一走進(jìn)公園，大家看見草地上有很多人在放風(fēng)箏，再看看天上翩翩起舞的風(fēng)箏，我和弟弟便立刻加入到隊伍里。
過了一會兒，大家的風(fēng)箏“嗖”的一聲掉了下來，大家正著急的時候走來了一位老爺爺，他慈祥地對我說：“小孩你想要風(fēng)箏飛得高，得先等大風(fēng)吹來，再把風(fēng)箏拖起來，然后飛快地跑，邊跑邊放線，風(fēng)箏飛高了就不需要跑了，這個時候你想放多高就放多長的線。”大家根據(jù)老爺爺說的辦法，終于把風(fēng)箏放飛起來了。
看著在天空中飛舞的風(fēng)箏，大家高興地笑了。
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇17
一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗。小明，小紅一塊到碧綠的草坪上放風(fēng)箏。
小明的風(fēng)箏是蝴蝶的，小紅的風(fēng)箏是小魚。小鳥嘰嘰喳喳地在天空中飛著仿佛在說：好好看的風(fēng)箏�。〉厣系男』ㄎ孱伭恼婷�，小狗也來看熱鬧了。小明的旁邊有幾棵高大的樹木，小紅、小明開心極了。他們拿著風(fēng)箏在草坪上跑了起來，風(fēng)箏越飛越高。小明說：“這個草坪是個放風(fēng)箏的好地方，樹上還有小鳥在唱歌呢！”小紅和小明從清晨玩到中午最后他們收好風(fēng)箏高興地回家了。
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇18
在一個陽光明媚的日子，我和我的朋友去公園放風(fēng)箏。
我們都競相放風(fēng)箏，看誰放風(fēng)箏最高。當(dāng)我們都興高采烈的時候，有人的風(fēng)箏突然掛在附近的樹上。雖然這棵樹不是很高，但每個人都害怕爬上它。
正當(dāng)我們都在想辦法的時候，一個大哥走了過來。看到這種情況，他二話沒說，爬上樹，幫我們把風(fēng)箏拿下來。我們都很感激大哥的行為。
正當(dāng)我們準(zhǔn)備感謝我們的兄弟時，他已經(jīng)跑了。好像有人在等他。真是個熱心腸的人。我們又開始開心地放風(fēng)箏了.
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇19
今天，我們?nèi)ュX塘江放風(fēng)箏。
我?guī)Я艘恢伙L(fēng)箏和一條大金魚。風(fēng)箏的整體顏色是橙色。大部隊到的時候，我一眼就看到我同桌李和我的風(fēng)箏一模一樣。只有他的風(fēng)箏是粉紅色的。
我開始放風(fēng)箏。起初我放風(fēng)箏不太好。也就是第一次玩的時候沒有風(fēng)。過了一會兒，一陣風(fēng)吹來，我讓媽媽幫我拿著風(fēng)箏。風(fēng)來了，我說算了。我媽放手了，我往前跑。我的風(fēng)箏飛得越來越高，心情也隨著這只風(fēng)箏變得很好。漸漸地我停了下來，風(fēng)箏停留在半空中，對著自己的天空那么自由快樂。
最后，我們合影留念，回家了。
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇20
星期天，陽光明媚，我們老師帶我們?nèi)P凰廣場放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一條大金魚，有各種各樣的彩色風(fēng)箏，如眼鏡蛇、燕子、美人魚和老虎。
它開始飛了起來，許多風(fēng)箏在空中翱翔。有的人坐著玩，有的人跑著玩。但是不一會兒，各種意想不到的事情發(fā)生了。有的和別人的風(fēng)箏糾纏在一起；有的人只看天上的風(fēng)箏，和別人碰撞，風(fēng)箏就搖搖欲墜。
我自己的大金魚被人魚和老虎纏住了，但我熟練地把風(fēng)箏拉了出來。我又試著飛起來，我的大金魚超越了所有的風(fēng)箏，在空中游啊游，最后變得和米粒一樣小。
觀眾中五顏六色的風(fēng)箏讓我眼花繚亂。我的風(fēng)箏突然掉下來了，我在上面貼了張紙條，又放在了天上。紙條上寫著：“祝人們永遠(yuǎn)幸福！”
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇21
星期天下午，我和同學(xué)去鳳凰廣場放風(fēng)箏。我們的口號是：飛藍(lán)天，飛夢想！
我開始放風(fēng)箏。我媽媽拿著風(fēng)箏，而我拿著線。我媽媽把風(fēng)箏扔向天空。我邊跑邊搖風(fēng)箏線，風(fēng)箏飛向空中。我看到我的風(fēng)箏搖搖欲墜，所以我向媽媽求助。我媽又把它掛上去了，我迫不及待地抓起我媽手里的風(fēng)箏線。這一次，我又被王予波的風(fēng)箏纏住了。我收起風(fēng)箏線，解開了皮帶扣。
這時，媽媽提醒我觀察空中的風(fēng)箏。我看著別人的風(fēng)箏，眼花繚亂。它們是蛇形、飛機形、金魚形……并用五顏六色的顏色裝飾整個天空。
放風(fēng)箏讓我意識到“失敗是成功之母”這句話的深刻含義。
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇22
這一天，陽光明媚，天氣晴朗。小狗在公園放風(fēng)箏。
一只小貓看見小狗從遠(yuǎn)處飛來一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，想和小狗一起飛，但是小狗不想和小貓一起玩。這時，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏卡在了樹上。小狗夠不著，就坐在地上哭了。小貓關(guān)切地說：“別哭，小狗。我?guī)湍惆扬L(fēng)箏拿下來。”我看見小貓整齊地爬上樹，把風(fēng)箏拿了下來。狗臉紅了，對小貓說：“謝謝。你能和我一起玩嗎？”小貓高興地說："當(dāng)然，我們?nèi)]有樹的地方吧。"
小貓小狗在草地上快樂地放風(fēng)箏。
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇23
春天來了！小燕子在天空中自由自在地飛翔。小鴨子在清澈見底的小河里捉魚吃。河邊的柳樹長出了碧綠碧綠的葉子，隨風(fēng)飄揚。五顏六色的花兒遍地開放。小明拿著風(fēng)箏來到了小河邊的草地上。你看！
小明一只手拿著線軸，另一只手拿著線。一邊迎著春風(fēng)飛快地向前跑，一邊放線。印著老鷹圖案的風(fēng)箏漸漸地升上了天空。一陣春風(fēng)吹來，老鷹風(fēng)箏飛的越來越高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，像真的老鷹翱翔在廣闊的天空中。小明望著變得越來越小的風(fēng)箏，開心地笑了！
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇24
今天，我和爸爸媽媽一起去森林公園放風(fēng)箏。我們買了一個美人魚的風(fēng)箏。先給風(fēng)箏綁上線，插上棒，爸爸幫我們拿著風(fēng)箏，我逆著風(fēng)跑起來，風(fēng)箏慢慢隨著風(fēng)飛起來了！跑了一會兒，覺得手中的線有點松了，轉(zhuǎn)身一看，哎呀！好不容易放上去的風(fēng)箏怎么掉下來了呀！但我不氣餒，重新再來一次！風(fēng)箏越飛越高直到線用完了，我拿著線盤跑，越跑越快，風(fēng)箏也好像跟著我跑，越飛越高……
抬頭望天，我們的風(fēng)箏變成了一個小不點兒，連圖案都看不清了！天上的風(fēng)箏真多��！有老鷹風(fēng)箏，有成串的風(fēng)箏，有小豬風(fēng)箏……真好看！一只只風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中翩翩起舞！
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇25
今天下午，陽光明媚，風(fēng)和日麗。我們班一起到鳳凰廣場去放風(fēng)箏了。到了廣場，我們先照了幾張相。然后，我們就開始放風(fēng)箏了。我的風(fēng)箏是一個三角形的，身上有五顏六色的斑紋，真美啊！媽媽先教我怎樣放風(fēng)箏，不一會我就會了。我手里拿著線軸，媽媽拿著風(fēng)箏，媽媽一松手我的風(fēng)箏就飛起來了，風(fēng)箏越飛越高。
天空上，也有各種各樣的風(fēng)箏，有小鳥的'，它好像在嘰嘰喳喳地叫著，人們都開開心心地笑了。
集合了，我們都依依不舍地離開了廣場。
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇26
春天放風(fēng)箏是一種傳統(tǒng)習(xí)俗和運動，不僅好玩，還可以鍛煉身體、防病治病呢！上個周末，我自己做了一只風(fēng)箏，我用杜邦紙和竹片做的，菱形的風(fēng)箏，還畫了一匹天角獸在上面。這個星期天，我們在黃河灘放飛自己的風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏做的有點歪，還擔(dān)心放不起來呢，結(jié)果今天風(fēng)很好，風(fēng)箏剛開始老打轉(zhuǎn)，后來我自己摸索出來竅門，我的天角獸就穩(wěn)穩(wěn)地飛起來了，我的心情像風(fēng)箏一樣飛了起來。媽媽從網(wǎng)上查到，放風(fēng)箏可以舒展筋骨、治療近視、治頸椎病，還可以有效治療神經(jīng)衰弱和抑郁癥。這么好的事情，在春光明媚的春天里，到空氣清新的田野上，大家一起放風(fēng)箏吧。
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇27
春天來了，綠油油的草地上開滿了五顏六色的花兒。天空飛著一群小燕子，它們在空中歡快地飛來飛去，好像在跳舞，嘴里嘰嘰喳喳地叫著，我想：它們是在唱歌吧！
我和小剛在公園放風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，小剛拿著風(fēng)箏，我跑了一圈風(fēng)箏就飛起來了。忽然，一陣風(fēng)吹了過來，風(fēng)箏突然在天空中搖擺，我趕緊用力地拉了拉線，慢慢的風(fēng)箏就不再搖擺了，風(fēng)箏越飛越高。我高興地說：“哇！我的風(fēng)箏飛起來了。”
我愛春天，春天給我們帶來了溫暖和快樂。
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇28
今天是“五一”勞動節(jié)學(xué)校放假，我和爺爺去放風(fēng)箏。
我和爺爺去放我的特大號風(fēng)箏，也是我第一次放風(fēng)箏。因為是第一次放風(fēng)箏，所以我還沒找到感覺，風(fēng)箏就落地了。一次又一次，一回生二回熟。終于，風(fēng)箏輕松地飛上了天空，聽著爺爺?shù)闹笓]，“收”和“放”的時候，我用心在操控，越來越好，這風(fēng)箏越飛越高，越來越小，最后只能看到一個小小的三角形在天空飛著。風(fēng)箏線越來越短，最后只剩一根線在手里，我開始慢慢把風(fēng)箏線收下來，時而松，時而緊，收了好長時間……終于，風(fēng)箏落地了，然后我和爺爺高高興興地回去了。
今天放風(fēng)箏真開心！我真想多玩幾次！
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇29
今天上午，天氣晴朗，我們班舉行了風(fēng)箏節(jié)活動。
我和媽媽吃完早飯，收拾好東西早早就出門了，一進(jìn)校園，人山人海，我們班迅速集合整理好隊伍，在老師的帶領(lǐng)下，我們手拉手直奔向新校園的大操場上。
我們先做了熱身運動啦啦操。接著開始放風(fēng)箏，一個個風(fēng)箏在我們手里慢慢起飛，像一群群彩色的小鳥在天空中快樂地飛翔。然后開始比賽畫畫，同學(xué)們有的畫風(fēng)箏，有的畫公交車，還有的畫美人魚，大家都畫的很漂亮，個個都是小畫家。最后我們用身體擺出了各種各樣的圖形拍照片。
我們大家玩得很開心！
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇30
星期天是一個晴朗的日子，小晶叫上了小強和小紅一起去放風(fēng)箏。這天氣很好，幾朵白云在天空中飄蕩；大樹葉子嘩啦嘩啦的響好像在向我們招手，花兒全都張開了笑臉好像在迎接我們，小草成群結(jié)隊的搖擺，好像在唱春的頌歌。
他們來到公園的草坪上拿著各自的風(fēng)箏慢慢的風(fēng)大起來了，小強讓小紅拿著風(fēng)箏自己一路往前跑，跑了十幾米小紅把風(fēng)箏一放，只見“嗖”的一聲，風(fēng)箏一下飛到天空。小晶的風(fēng)箏也飛上了天空，風(fēng)箏在天空中肆意飛揚，就好像他們小小的心一樣——充滿了自由的向往。
今天真是高興的一天��！
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇31
春天悄悄地來了，美麗的小花開放了，小草也從土地里鉆了出來，像是給大地穿上了一件綠油油的衣服。
幾個小伙伴來到一片空地上放風(fēng)箏。他們拿出各種各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶形狀的，有老鷹形狀的，有金魚形狀的，還有笑臉形狀的。一個穿著花裙子的女孩把風(fēng)箏舉過頭頂，一邊跑一邊放線，蝴蝶形狀的風(fēng)箏就飛上了天。剩下幾個小伙伴也學(xué)著她的樣子，把風(fēng)箏放飛了起來，他們好像在比賽呢！誰家的小狗來了，它也想加入進(jìn)來。小狗和他們一起跑來跑去。頭頂上五顏六色的風(fēng)箏越飛越高，地上的小伙伴玩得多開心呀！
空中的風(fēng)聲，地上的笑聲，好熱鬧呀！
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇32
今天，小明和他的小伙伴一起去放風(fēng)箏，看小明帶了一個老鷹風(fēng)箏，小美帶了一個蝴蝶風(fēng)箏，小亮帶了一個燕子風(fēng)箏，開始的時候風(fēng)箏放的很低，然后他們慢慢的學(xué)會了，后來他們都把風(fēng)箏放的很高很高，他們開心的放風(fēng)箏都把小狗吸引過來了，小狗和他們一起跑來跑去的追風(fēng)箏。
花兒和小草都隨著風(fēng)箏的節(jié)奏搖來搖去像在風(fēng)中舞蹈一樣，就連天上的白云和太陽公公都像在和風(fēng)箏玩游戲。
這個星期天小明和他的小伙伴學(xué)會了放風(fēng)箏，下個星期她們約好還要一起放風(fēng)箏。
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇33
上周，老師說要舉辦一次風(fēng)箏節(jié)的時候，全班同學(xué)立刻沸騰。第二天，天上下起了傾盆大雨，同學(xué)們失望極了。等啊等，終于，今天天氣晴朗，萬里無云，同學(xué)們想：今天是個放風(fēng)箏的好天氣呀。果然，在第四節(jié)課的時候，老師說：“我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧！”同學(xué)們飛快地拿起風(fēng)箏，跑出教室。但是我沒有買風(fēng)箏，只好和陳果一起放風(fēng)箏。
到了操場，我們興奮地把風(fēng)箏裝好，然后開始放。一開始，陳果一直放不起來，但是，我上場的時候，風(fēng)箏竟然飛了起來，頓時，陳果目瞪口呆地看著我，等我放完的時候，陳果跑過來對我說：“你真棒�！蔽倚睦锖荛_心。最后，我們戀戀不舍地離開了操場。
我非常開心，因為這是我們有史以來第一次放風(fēng)箏。
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇34
今天天氣晴朗，吳老師上次說：“如果天氣好就帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏�！蔽液屯瑢W(xué)們都早早地把風(fēng)箏帶到學(xué)校來了，果然，到了第四節(jié)課的時候，吳老師說：“同學(xué)們，我們?nèi)ゲ賵錾戏棚L(fēng)箏了�！蔽覀兌奸_心得拿著自己的風(fēng)箏興高采烈地往操場上走去。
一到操場上，我們就迫不及待地叫吳老師教我們怎樣放風(fēng)箏，聽了吳老師的講解，我和同學(xué)們慢慢地學(xué)起了放風(fēng)箏。過了一會兒，天上飛著五顏六色的風(fēng)箏，漂亮極了。我和同學(xué)們都很開心，今天真是一個快樂的一天。
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇35
今天，老師說：“去放風(fēng)箏了�！比缓�，同學(xué)們從講臺上拿起風(fēng)箏就跑，有的人連棍子都跑到一年級去了，我卻發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏不見了，我很難過。這時張亞欣跟我說：“我們一起玩吧�！蔽矣珠_心地跑出去了。到了操場，我和張亞欣一起放風(fēng)箏，張亞欣拿著線，我拿著風(fēng)箏一起跑，過了一會，風(fēng)箏自由自在地在天上飛了起來，校長走過來說：“不能放風(fēng)箏。”回到教室，老師說：“不能放風(fēng)箏是因為會勒到脖子�！蔽覀兒苁�，但我們也學(xué)到了知識。
風(fēng)箏又回來了二年級作文 篇36
上周老師說：“下周天晴的時候帶我們?nèi)プ闱驁龇棚L(fēng)箏�！�
我們都盼望著這一天。結(jié)果星期一和星期二下雨，一直到星期三上午最后一節(jié)課老師才帶我們?nèi)プ闱驁龇棚L(fēng)箏。
老師說：“放風(fēng)箏要一個人拿著風(fēng)箏，一個人拿著線，風(fēng)刮起來的時候，拿著風(fēng)箏的人松手，拿著線的人一邊放線一邊跑�！蔽覀儼凑绽蠋熃涛覀兊姆椒▋蓚�人一組，讓風(fēng)箏飛得很高。足球場上有很多同學(xué)，有熊子昊、魏海峰和王宜可……很多人在放風(fēng)箏。玩了半個小時，老師叫我們回教室。
今天真是難忘的一天。
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