【精選】小學(xué)生描寫自己作文400字匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生描寫自己作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生描寫自己作文400字 篇1
面對(duì)著鏡子里的自己，我不由得感嘆：嘿嘿，這就是我！
我長(zhǎng)得并不漂亮。我臉不白，個(gè)子也不高，短短的頭發(fā)。而且。我的鼻子下面，還有幾粒雀斑。我啊，天生就是一樂派，活潑好動(dòng)。但是有時(shí)，樂派也會(huì)“暗暗落淚”哦。下面啊，我詳細(xì)地介紹一下我自己。
我啊，雖是一樂派，而且看上去那么堅(jiān)強(qiáng)，遇到委屈了也沒哭過。可是，我其實(shí)是一個(gè)內(nèi)心特別脆弱的人。遇到委屈，我好想哭啊，可是，為了不讓同學(xué)們?nèi)⌒ξ�，我只好忍著，回到家再大哭一�?chǎng)。
我有一顆善良的心。在街頭上遇到乞丐，我會(huì)毫不猶豫的把我全部的零花錢都給他。當(dāng)抬頭看那些乞丐在那么冷的天還穿著那么單薄的衣服，又低下頭看看我的衣服，我差點(diǎn)哭出來。
我是一個(gè)愛看書的女孩�？磿�(jīng)常達(dá)到了忘我的地步�？吹街魅斯潆y時(shí)，我不禁和他一起緊張；當(dāng)主人公快樂時(shí)，我也會(huì)和他一起哈哈大笑。
學(xué)習(xí)呢，我是一個(gè)不懂就問的女孩。當(dāng)我不懂時(shí)，就立刻問，我定會(huì)刨根問底，直到弄會(huì)為止。因此，我當(dāng)然學(xué)習(xí)不錯(cuò)啦！
缺點(diǎn)嘛，那就更多啦！我雖然是個(gè)女孩，可還是很粗心。有一次考試，我竟把“3+3=6”的得數(shù)算成了“5”因此，100分總不愿和我交朋友。
我還有個(gè)毛病，總是丟三落四。剛還拿著剪刀呢，一轉(zhuǎn)眼“媽，剪刀跑哪兒去了？”一會(huì)兒又“哎呀，我這個(gè)小剪刀呀，原來你在這兒�！�
哦，這就是我。我啊，以后要改掉壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣。相信未來，會(huì)有一個(gè)全新的自我！
小學(xué)生描寫自己作文400字 篇2
我叫高晶，今年九歲了，在第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)三、三班讀書。高高的額頭下是兩條彎彎的的眉毛，一雙鉆石般的黑眼睛，仿佛會(huì)說話。微笑時(shí)嘴角時(shí)常掛著兩個(gè)淺淺的小酒窩，長(zhǎng)著一個(gè)可愛的小鼻子，我的頭發(fā)很長(zhǎng)，腦后扎著一個(gè)蝴蝶結(jié)。跑起路來像一只飛舞的蝴蝶。
我愛說愛笑，性格開朗，我有個(gè)粗心的毛病，我堅(jiān)信通過自己的努力一定能改掉缺點(diǎn)。
我愛讀書，一放學(xué)回家寫完作業(yè)，就拿起書看，全家送我一個(gè)外號(hào)：“小書蟲”。書像一位不開口的老師，默默的教會(huì)了我很多知識(shí)。
每周六我都在媽媽的陪同下到新華書店看書，這里的人群川流不息，不過，顧客們都很遵守秩序。連小聲說話都怕打擾其他人。我走到書架前，兩眼來回搜尋，噢!我要看得書《古詩(shī)八十首》，找到了!我拿出這本書，便津津有味地讀起來。書中生動(dòng)、有趣的故事真是引人入勝�，F(xiàn)在我不妨摘錄一段與你共賞。年輕地曹植在他哥哥曹丕的逼迫下，只走了七步就吟出了一首關(guān)于：“兄弟”的詩(shī)：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?”他的聰明才智真令人佩服。
時(shí)間老是在我看書入迷時(shí)飛快流逝，每次當(dāng)我依依不舍離開書店時(shí)，總是希望下個(gè)周六快些來。
朋友們，愛說愛笑是我的性格，愛看書是我的愛好，你們喜歡我嗎?
小學(xué)生描寫自己作文400字 篇3
我叫秦煜垚，屬猴，所以大家都說我是只活潑可愛的小猴子。我長(zhǎng)著一頭烏黑美麗的長(zhǎng)發(fā)，有著一雙明亮的大眼睛。怎么樣，想認(rèn)識(shí)我嗎？
我很快樂，每天哼著小曲，蹦蹦跳跳地去上學(xué)。在學(xué)校，我總是大家的好幫手。一到家，我就把學(xué)校發(fā)生的趣事講給奶奶聽。我喜歡畫畫、唱歌、彈鋼琴，媽媽說這些愛好能讓我更聰明；我喜歡冬天的小傲梅，因?yàn)樗胁晃穱?yán)寒、頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)，它是我學(xué)習(xí)的榜樣；我還喜歡雪花的堅(jiān)持，為達(dá)到目的勇往直前的精神。
我最喜歡彈鋼琴。我呀！已經(jīng)學(xué)了三年多了，我練過一些著名的曲子如：《獻(xiàn)給愛麗絲》、《童年的回憶》……我有時(shí)候也會(huì)很煩燥，但是爸爸經(jīng)常告誡我已經(jīng)學(xué)了就一定要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，做一件事一定要做好。在爸爸的鼓勵(lì)下，我認(rèn)真練琴。記得有一次彈琴時(shí)，我彈著彈著就忘記了周圍的一切，好像進(jìn)入到音樂的世界。我彈了一曲又一曲，把我喜歡的曲子彈了個(gè)遍，當(dāng)我彈完興高采烈地去吃飯時(shí)，我傻了，飯桌上啥也沒有，我很生氣地問：“你們咋不叫我呢？”爸爸瞇著眼睛怪聲怪氣說：“我們幾個(gè)人叫你，你都沒聽見，我們以為你不吃了呢，我們吃完了�！蔽疑鷼獾卣f：“人家還沒吃呢，你們?cè)趺茨苓@樣�！边@時(shí)候，奶奶說：“我給你留得有！乖乖！你爸爸逗你玩呢！”
我有一個(gè)不太好的習(xí)慣――愛玩電腦，當(dāng)我玩起電腦時(shí)都不知休息，經(jīng)常因?yàn)橥嬗螒�，耽誤寫作業(yè)，不管外面再吵，我也玩得下去。如果今天我很困，非常想睡覺，但只要一玩電腦，我就精神起來�，F(xiàn)在我覺得這種習(xí)慣不好，但我可以把這種認(rèn)真精神用到學(xué)習(xí)上。
這就是我，一個(gè)快樂的女孩、一個(gè)積極向上、活潑可愛的女孩。你們喜歡我嗎？愿意和我交朋友嗎？
小學(xué)生描寫自己作文400字 篇4
只要有經(jīng)驗(yàn)的老木匠，大家都知道在制做組合材料時(shí)，總得留一道縫隙，木工講究疏密有致，粘合貼切，該疏則疏，該密則密，不然易散落，所以裝修師們則懂得恰到好處地留下一道縫隙，給組合材料留留足吻合的空間，這樣可以避免木板開裂或擠壓拱起。
其實(shí)，為人處世也都和木匠做工的工藝原理一樣，我們是否留給自己或他人“一道縫隙”？先看看學(xué)生時(shí)代的.學(xué)生們的表現(xiàn)吧。
很多學(xué)生喜歡在課下議論：“×××在宿舍扔垃圾卻總不主動(dòng)去打掃……”有的同學(xué)則更直接與他人公開吵架，而每當(dāng)老師問起發(fā)生矛盾的原因時(shí)，大家往往是互相推脫責(zé)任，總是說對(duì)方不對(duì)，心里越來越憎恨，同學(xué)之間的關(guān)系繃得比琴弦還緊。
這種事情不僅瀕瀕發(fā)生于校園，社會(huì)中類似的事件也歷歷在目。有個(gè)人曾說過：“人類是貪婪的”。他們總是要求事事都畫上一個(gè)圓美的句號(hào)，處心積慮，吝嗇計(jì)算，利字當(dāng)頭，互不相讓，人與人之間的縫隙越來越窄，直至破裂。
同樣，一個(gè)人把所有的行為都目的化，豈不是也把美好的理想擠壓得變了形？中國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，億萬人民生活在同一片土地，如果不合理利用，融洽相處，怎能建立和諧家園？所以，不同性格的人們要想享受美好生活，就必須互相謙讓，排除心中對(duì)他人的一切偏見，原諒他人的一些無心的小錯(cuò)誤，有空多握握手，交流情感，留下一個(gè)微笑給他人，留下一道縫隙給自己。那么，鋪在水泥地上的水地板也就不會(huì)因相互擠壓而拱起了。
小學(xué)生描寫自己作文400字 篇5
公交車上，我正悶悶不樂地喝著飲料，爺爺則坐在我的旁邊。
在下車的時(shí)候，我又一次對(duì)爺爺說：“你干嘛天天來接我！我怎么不能自己走，那一次我不是走過嗎！”爺爺說：“哼，你以為我想啊……”又是老一套，我打斷了爺爺?shù)脑挕澳悄憔蛣e來接啊！不要說什么奶奶！”我的小宇宙爆發(fā)了，怒火已經(jīng)難以壓制，我甩下爺爺，跑回了家。
老爸回來了，我和他“面談”。我問爸爸：“不是說五年級(jí)下學(xué)期讓我自己走的嗎？為什么又不行了？”老爸則神態(tài)自若，好像早就知道這事兒似的，不急不忙地說：“我怕你……”他使了個(gè)眼神，我立刻明白了，氣急敗壞地對(duì)老爸說：“我不就只是偶爾去一次嗎！去小店買東西，我買得最多的就是筆和書！”說完之后，很無奈的下了樓。
第二天，我的心情平復(fù)了許多，但還是很向往自己回家�？粗切┩瑢W(xué)一路踢著石子，閑聊著回家，有時(shí)吃個(gè)冰淇淋、干脆面，何不快哉！可我卻被爺爺奶奶看住，讓他們給我戴上緊箍咒，我知道爺爺奶奶是為我好，路上的車子多，怕我在路上有危險(xiǎn)，但我畢竟長(zhǎng)大了，我不可能永遠(yuǎn)都在你們的呵護(hù)下成長(zhǎng)，相信我，我能管好我自己！我再舉個(gè)例子，休息天中午，我再看電視，而爺爺也坐在一邊，本來這應(yīng)該是他的午睡時(shí)間，可他也不睡，一定要等到我看完電視，才肯“乖乖”睡覺，說好看一個(gè)小時(shí)的電視，為什么不能相信我呢？
爺爺，請(qǐng)讓我自己來吧！讓我自己回家吧，不要再把我當(dāng)成一只小羊似的看著了！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，多給我一點(diǎn)信任，相信你的孫子一定會(huì)管好自己的！
小學(xué)生描寫自己作文400字 篇6
今天下午語文課，我們正在學(xué)習(xí)《黃果樹瀑布》，闞老師向我們提了一個(gè)問題：“黃果樹瀑布瀉落在一片群山環(huán)抱的谷地里�！@句話是為下文做了鋪墊，同學(xué)們知道是引出了那一句話呢？”看到我們有的仰頭空想，有的埋頭沉思，還有的緊盯課文。就又給了一些提示：“或者這樣說，因?yàn)槠俨紝懧湓谝黄荷江h(huán)抱的谷地里，所以什么？
請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀第六自然段，它會(huì)告訴你答案�！蔽夷�？早已“盯”上第六自然段的“坐在下面，仿佛置身于一個(gè)圓形的樂池里�！边@句話了。哈哈！一開始還擔(dān)心找錯(cuò)段落，一聽是第六自然段，心里更是有了底。正欲舉手，可轉(zhuǎn)念一想，如果讀錯(cuò)了怎么辦？
豈不是很丟人？畢竟不怕一萬就怕萬一呀！這樣想著，我又把手縮了回來�？墒�，我又很想發(fā)言，唉，舉手吧！我為自己加油打氣，相信自己�。∮谑�，我的手高高舉起，可當(dāng)老師的眼睛掃到這里時(shí)，我竟然鬼使神差地放下了手。終于，有同學(xué)舉手了，老師讓他起來讀。讀的就是那一段！那一段是對(duì)的！
我心里懊悔不已，懊惱像蟲子般一點(diǎn)一點(diǎn)啃咬著我的心。如果相信自己呢？會(huì)不會(huì)我就舉手了？！
相信自己吧！如果你連自己都不相信，難道別人會(huì)去相信你嗎？沒有自信的人一定會(huì)輸，有自信的人不一定會(huì)贏！
五年級(jí):付姍姍
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