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屏幕里的同桌優(yōu)秀作文600字23篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的屏幕里的同桌優(yōu)秀作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
屏幕里的同桌優(yōu)秀作文600字 1
如果讓我畫一位我身邊的同學(xué)，我一定會(huì)立刻抓起筆：先畫一個(gè)圓圓的大腦袋，在上面添幾堆草，加兩條月牙兒，下面再補(bǔ)兩粒黑珍珠，一個(gè)普通得不能再普通的鼻子和一個(gè)常咧開(kāi)傻笑的大嘴。好，大功告成！這就是我的同桌。
我第一次對(duì)他有所認(rèn)識(shí)是在電視屏幕上。和他坐同桌的第三天，他得意地對(duì)我說(shuō)：“我上電視了！今晚9：30安徽影視頻道有我哦！”“周五晚上這個(gè)頻道有什么好節(jié)目？”我半信半疑�！熬褪恰秾W(xué)習(xí)我最棒》嘛！”“那個(gè)答題勵(lì)志闖關(guān)節(jié)目？”“沒(méi)錯(cuò)，有空看哦！”“哦�！蔽衣唤�(jīng)心地回了一句，因?yàn)槲壹译娨曇呀?jīng)落了一層浮灰了。晚上，我還是想看看這位新同桌實(shí)力如何，于是，我和爸媽準(zhǔn)時(shí)收看了《學(xué)習(xí)我最棒》。
終于等到我的同桌上場(chǎng)了，進(jìn)行了一段簡(jiǎn)單的自我介紹后便開(kāi)始答題。第一題是“我國(guó)奴隸制文明開(kāi)始于下列哪個(gè)歷史時(shí)期？”他首先選了“禹時(shí)期”這個(gè)選項(xiàng)，后來(lái)經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和推理，想到奴隸制好像起源于夏朝，然而，在夏朝，是由啟開(kāi)始才讓世襲制代替禪讓制的，所以他最終選擇了“啟時(shí)期”，答對(duì)了這道題。我開(kāi)始為我的`同桌捏了把汗，當(dāng)他糾正了答案時(shí)，我便松了口氣。真沒(méi)想到在這樣緊張的氛圍下，我的同桌還能如此平心靜氣地思考問(wèn)題，真夠厲害的！接著是一道“語(yǔ)言文學(xué)”類的題，我一看就拿不定主意了：“‘尚方寶劍’中的‘尚方’最初指的是什么？”我的同桌也傻了眼，無(wú)奈之下只好“求助”。在現(xiàn)場(chǎng)觀眾的幫助下，我和他也才知道“尚方”指的是官署名。呼，純屬僥幸逃過(guò)一劫�。〉谌}非常難，我的同桌只得蒙了一個(gè)答案，而我卻沒(méi)一點(diǎn)兒頭緒。很遺憾，這題答錯(cuò)了，他只好離開(kāi)，但他沒(méi)有感到沮喪，而很樂(lè)觀和豁達(dá)，這讓我更佩服這個(gè)同桌了。當(dāng)然，我還覺(jué)得他在答題時(shí)從容不迫、迎難而上，這也是一個(gè)我從他身上發(fā)覺(jué)的閃光點(diǎn)。
這就是我的同桌。哦，對(duì)了，我忘記告訴你我的同桌叫什么名字了，他叫丁君豪。
屏幕里的同桌優(yōu)秀作文600字 2
我的同桌身材矮小，長(zhǎng)著淡淡的劍眉，戴著一副藍(lán)色的眼鏡。他的嘴巴小小的，鴨蛋臉。他每天笑容滿面，極為樂(lè)觀，江湖人稱——“神算王”。
神算王有兩絕，一絕是會(huì)解同學(xué)們不會(huì)的題。他在下課的時(shí)候經(jīng)常走來(lái)走去，有時(shí)候解答這道題，有時(shí)候去解答那道題。
一次，有一道題使大家圍在了一起思考。大家個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，絞盡腦汁地想著題目。這時(shí)，他擠了進(jìn)來(lái)，看著那道題。只見(jiàn)他皺了一下眉，心中掐算一番后，便信心十足地說(shuō)：“這道題該這樣做……”大家聽(tīng)得十分投入，“噢！”同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地叫著，眼里充滿了對(duì)他的敬意。神算王得意地從褲兜里抽出一把尺子，一邊敲桌子，一邊走回座位。
這僅僅是神算王的`常規(guī)表現(xiàn)，他還有第二絕呢！
每每在數(shù)學(xué)課上，老師剛在黑板上寫的式子，還只問(wèn)了一句話，神算王就能第一個(gè)搶答，而且說(shuō)的都是對(duì)的。同學(xué)們還一臉茫然地看著他，沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢！還有一次在口算達(dá)標(biāo)測(cè)試中，他第一個(gè)寫完，別人還有至少一半呢！他第一個(gè)交了，居然連一個(gè)錯(cuò)的都沒(méi)有，大家在考完后都情不自禁地為他豎起來(lái)大拇指，這就是他的第二絕——算得又快又準(zhǔn)！
神算王的功夫可能不是誰(shuí)都學(xué)得會(huì)，畢竟這也是他長(zhǎng)年累月做題的結(jié)果。我十分敬佩神算王，希望有一天我也能追趕上他。
屏幕里的同桌優(yōu)秀作文600字 3
我有一個(gè)與眾不同的同桌，他叫潘岳辰。他有著過(guò)人的“拖拉本領(lǐng)”，做什么事都比別人慢幾拍，是班里鼎鼎大名的“摩托羅拉”。
有一次，我們正在考試。潘岳辰也挺認(rèn)真，一題一題認(rèn)真地書寫著。突然，他遇到了一道難題，怎么也想不出來(lái)，便撐著腦袋思考起來(lái)。他一放下筆，思維就開(kāi)始游離了考卷，開(kāi)始天馬行空起來(lái)。我偶爾瞥了他一眼：都快下課了，可他還只做了半面！我用手肘碰了碰他，想提醒他趕緊做。潘岳辰一驚，慢吞吞地把頭扭過(guò)來(lái)。我趕緊沖他使了個(gè)眼色，潘岳辰好像并沒(méi)有理解我的意思，一頭霧水地看著我。唉，真是皇帝不急太監(jiān)急呀！過(guò)了一會(huì)兒，歡快的下課鈴就響了起來(lái)。王老師問(wèn)：“還有誰(shuí)沒(méi)做完？”潘岳辰戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起了手。他眼巴巴地望著王老師，希望得到“特赦”。王老師看了他一眼，催促道：“快做呀！”潘岳辰這才拿起了筆，慢條斯理地做起來(lái)。
潘岳辰不僅做作業(yè)慢，連吃飯也慢。每次吃飯，他都會(huì)先把飯排到一起，將不要吃的菜挑掉，再一點(diǎn)一點(diǎn)地“細(xì)嚼慢咽”。一邊吃還一邊回頭，和后面的.梁霄談笑風(fēng)生。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，他飯盒里的飯卻始終不見(jiàn)減少。有時(shí)，我們都開(kāi)始午休了，他還“津津有味”地享受他的午餐呢！
唉，這個(gè)“摩托羅拉”，什么時(shí)候才能不拖拉呢？
屏幕里的同桌優(yōu)秀作文600字 4
他，一張瓜子臉，一對(duì)濃黑色的眉毛，較黑的臉上鑲著一對(duì)極小的眼兒，一笑起來(lái)，本就不太大的眼睛，就會(huì)瞇成一條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的縫。
他那滿頭黑油油的發(fā)絲中，還隱隱約約地夾雜著幾根“銀發(fā)”，聽(tīng)別人說(shuō)，小孩是因?yàn)樘矚g動(dòng)腦筋才會(huì)長(zhǎng)出白發(fā)哩！
說(shuō)他喜歡吃蔥油餅，那可不是蓋的！每天早上，當(dāng)他吃完蔥油餅，牙縫之間就會(huì)多多少少地卡著一些翠綠的蔥皮。這可是他吃過(guò)了蔥油餅的標(biāo)志哩！
早上，老師在黑板上布置了早自習(xí)任務(wù)：同桌之間互相背誦書上的筆記。我看了幾遍，便會(huì)背了，剛準(zhǔn)備向同桌顯擺顯擺我背書的風(fēng)采時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)：他竟然還沒(méi)來(lái)到學(xué)校！我在自己的座位上自言自語(yǔ)地背了好幾遍，盼星星、盼月亮，仍然不見(jiàn)郭飛陽(yáng)的身影。我準(zhǔn)備跟別人背時(shí)，他來(lái)了。郭飛陽(yáng)揉搓著眼睛，拖著沉重的步伐一步一頓，慢吞吞地走進(jìn)了教室。每走一步，他都要停一會(huì)兒，好像生怕別人把他嚇著了似的`。慢吞吞的走向座位，慢悠悠地放下書包，慢條斯理地挪開(kāi)凳子，一切都顯得那么慢。我終于忍不住了，沖他大吼道：“你就不能快點(diǎn)嗎！”他慢聲慢氣回答我：“莫急，莫急�！钡人砗靡磺泻�，我滾瓜爛熟地背完了，而他卻一副悠閑的樣子，一邊跳著“眉毛舞”，一邊用奇怪的聲音，慢吞吞，一字一頓地背著不熟練的內(nèi)容。
哇！他一張口，一大股蔥油餅的味道撲面而來(lái)？
屏幕里的同桌優(yōu)秀作文600字 5
我在以前的班里，有一個(gè)班長(zhǎng)同桌，想認(rèn)識(shí)她嗎？就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
我的班長(zhǎng)同桌，她長(zhǎng)著白里透紅的瓜子臉，上面嵌著一對(duì)彎彎的新月眉；眉毛下面似乎鑲上了一雙烏黑透亮的大眼睛，猶如兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠，而且她的.眼睛炯炯有神，像會(huì)說(shuō)話似的；她還有一張伶牙俐齒的嘴巴，有時(shí)連老師也辯不過(guò)她；她還有一個(gè)特別之處：她笑起來(lái)，甜甜的，還有兩個(gè)小酒窩呢！
來(lái)說(shuō)說(shuō)班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)吧！不用我說(shuō)，大家肯定知道，她讀書流利、有感情；上課積極發(fā)言，專心致志，回答問(wèn)題又快又對(duì)；寫字，有快速又漂亮；考試成績(jī)，那可是無(wú)人能及，讓我們羨慕不已！還有她的體育也很好，在班級(jí)中數(shù)一數(shù)二，在年級(jí)里也名列前茅，讓許多男生目瞪口呆！我們的班長(zhǎng)可是個(gè)德、智、體全面發(fā)展的“三好學(xué)生”呢！
我的班長(zhǎng)同桌脾氣也很好呢！記得有一次，我和她正專心致志、一絲不茍地寫作業(yè)。突然，她不小心碰了一下我的胳膊，害得我把作業(yè)本弄臟了，害得我把作業(yè)本弄臟了。我火冒三丈，把她罵了一頓，她卻微笑地說(shuō)：“何必生這么大的氣呢？我又不是故意如此的。”可我的氣還沒(méi)消，把她的作業(yè)本也弄臟。她漲紅了臉，說(shuō)：“你是故意的！”說(shuō)完，扭過(guò)頭去，一上午都沒(méi)理我。在放學(xué)的路上，我們互相道歉了，也重歸于好了，約定再也不爭(zhēng)吵。
看!這就是我的班長(zhǎng)同桌——顧依婷。你的同桌是怎樣的呢？
屏幕里的同桌優(yōu)秀作文600字 6
我這篇文章本來(lái)是想寫我另兩個(gè)好朋友梁鑫森和段筵煦其中之一的，可又不知道寫那一個(gè)。就用掰花瓣的方法。最后一個(gè)就是她，沒(méi)法子就寫她了，在說(shuō)一句對(duì)不起了。
她的特點(diǎn)分為兩大類：刁和讒莫數(shù)了。
刁：她在班里就有“四大魔女”的“美名”要惹她生氣的話。哼，你就快掛了。把她那披著的羊皮一掀，那一副狼樣也隨之而出了。先用她那“魔鬼眼”一瞪，立刻讓人起三寸的雞皮疙瘩，又加上心驚膽戰(zhàn)一會(huì)。記得有那么一次。星期五的“戰(zhàn)爭(zhēng)”剛剛結(jié)束，星期一的的一百零八次戰(zhàn)役就又打響了。那是我輕輕的碰了她的凳子一下，她的感官立刻發(fā)現(xiàn)（大概練了什么功吧）用她那小小的“魔鬼眼”一瞪�？晌也](méi)有發(fā)覺(jué)，只是若無(wú)其實(shí)的.寫著作文。見(jiàn)狀就用她那“魔鬼”第一招“抓”沒(méi)幾個(gè)男生可以受的了著一招。輕之一條白道，在有就是一條紅道。（也就血道。她還沒(méi)有練到著種境界，不然我們班的男生全都死竅竅了）那么一抓，啊，又是一條白道，第五十七條了吧！我又不能欺負(fù)她。一欺負(fù)她就說(shuō)“堂堂七尺男兒欺負(fù)弱小女子。“好男不跟女斗 君子動(dòng)口不動(dòng)手”
讒：她可是我們班有名的“鼠”什么都吃（不能吃的也就不能吃、不敢吃）她早以是我們學(xué)校門前小攤有名的食客。上學(xué)花的是我三天花的上下學(xué)花的也就是我一周花的新上市的第一個(gè)吃。好吃的忍不住吃；不好吃的也品嘗一下。她卻百吃不胖，肚子里至少有一百條讒蟲。
她是我同桌“貂禪”。
屏幕里的同桌優(yōu)秀作文600字 7
看看，這兒有一個(gè)爆笑點(diǎn)！那兒也有一個(gè)！你看！
一聽(tīng)這句話或這一類型的話就知道是那個(gè)無(wú)聊的同桌又來(lái)煩我了，我以前不止一次地警告他不要來(lái)煩我，可是他卻不止一次地來(lái)煩我。他長(zhǎng)得沒(méi)有我?guī)�，但也并不丑，長(zhǎng)得有點(diǎn)低，走進(jìn)辦公室時(shí)垂頭喪氣，走出辦公室時(shí)歡天喜地。讓我來(lái)評(píng)價(jià)他，開(kāi)朗也算不上活潑，就是太無(wú)聊！一天到晚說(shuō)的我心煩，讓我月考成績(jī)一落千丈；一天到晚說(shuō)的我頭暈，讓我在課堂上一句話也聽(tīng)不進(jìn)去，滿而只有他的“爆笑點(diǎn)”。
所謂爆笑點(diǎn)，早就是我笑過(guò)的現(xiàn)在他一說(shuō)，我怎么也笑不出來(lái)，倒是哭就能哭出來(lái)。
有一件事我也不知道要不要提它，可是要見(jiàn)識(shí)到他的.無(wú)聊只好提一下了。那件事是這樣的：
在星期五的一堂作文課上，老師讓我們自由寫作，我正在冥思苦想中，自己激勵(lì)自己想出一個(gè)素材，就要想出來(lái)時(shí)，“聽(tīng)聽(tīng)我的改編古詩(shī)，很搞笑的，你就聽(tīng)一下嗎！”同桌又開(kāi)始耍他的無(wú)聊了，我生氣了，“別說(shuō)了！說(shuō)得我頭暈！”“你就聽(tīng)一下嘛！”
鋤禾日當(dāng)午
地雷埋下土
地主來(lái)跳舞
炸成二百五
我真想哭，不知他怎么這樣硬著頭皮說(shuō)下去；我真想暈，這么過(guò)時(shí)的詩(shī)也敢拿出來(lái)讓我一人矚目；我真想吐，他那像催眠一樣的聲音，讓我胃里的東西亂翻滾。
�。∷麑�(shí)在是太無(wú)聊了！啥時(shí)才能離開(kāi)他呢？
屏幕里的同桌優(yōu)秀作文600字 8
一張清秀的瓜子臉上有一個(gè)高挺的鼻子，一雙薄薄的嘴唇笑起來(lái)呈現(xiàn)出好看的弧度，眼睛也會(huì)瞇成一條線，長(zhǎng)得還挺斯文，不過(guò)私底下可不是那樣的哩！他可調(diào)皮了，經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你變胖了！”
相比狗，他更喜歡貓，可能是因?yàn)樗麄兗乙灿幸恢回埖年P(guān)系吧。當(dāng)他逗貓玩的時(shí)候像個(gè)孩子一樣，一點(diǎn)也不嫌麻煩，我這樣說(shuō)的原因是因?yàn)樗綍r(shí)特別的懶！每當(dāng)我要扔垃圾的時(shí)候，他就會(huì)掏出他攢的垃圾說(shuō)：“順便也幫我扔一下，謝啦！”每每到這種時(shí)候我就會(huì)咆哮著和他說(shuō)：“你自己平時(shí)咋不去扔！”然后默默地拿著一堆垃圾扔掉。
他喜歡我給他講笑話聽(tīng)，每每下課都會(huì)纏著我給他講笑話，有次我問(wèn)他為什么這么喜歡我給他講笑話，他竟說(shuō)：“你大笑的樣子很像暴走漫畫中的.人物，我也會(huì)不由自主的笑起來(lái)！”從此，我很少再給他講笑話聽(tīng)。
我的同桌，雖然平時(shí)毒舌了一點(diǎn)，但還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。比如，他很喜歡讀書，周末約我一起去圖書館看書，和他一起讀書很開(kāi)心，我看不懂的地方他會(huì)用詼諧幽默的語(yǔ)言給我講。還有他數(shù)學(xué)成績(jī)很好，然而我語(yǔ)文成績(jī)相比之下比他更占優(yōu)勢(shì)，所以我們互幫互助，一起前進(jìn)，他很有耐心，我不會(huì)的題都一一給我講懂了，雖然偶爾會(huì)被他嫌棄。
在人的一生中會(huì)遇到各種各樣的人，該走的人總會(huì)走，留下來(lái)的人我們應(yīng)該好好珍惜。
屏幕里的同桌優(yōu)秀作文600字 9
我的同桌是一位女生，她今年10歲，她皮膚黝黑，眼睛是斗雞眼，頭發(fā)經(jīng)常亂蓬蓬的像一盤散沙，她的手掌很大伸開(kāi)能罩住盤子。她其他方面很優(yōu)秀，就是有個(gè)缺點(diǎn)不講衛(wèi)生。
星期三，我班發(fā)生了一件“破天荒”的大事----有人吸圓珠筆油。
早上，我們正在上數(shù)學(xué)課，老師正在津津有味的講解一道應(yīng)用題和計(jì)算題，老師忽然說(shuō)：“你在干什么！”我們向著老師指的地方看去，只見(jiàn)我同桌的嘴上，牙齒上全部都是圓珠筆油，看她像個(gè)青面獠牙的`外星人，同學(xué)們不由得哄堂大笑起來(lái)。老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“你到門口給我去站著，好好地反省反��！”她嬉皮笑臉地一站，真像個(gè)死豬不怕熱水燙。
好不容易挨到下課，狼狽不堪的同桌快速?zèng)_向操場(chǎng)邊的水龍頭處。愛(ài)看熱鬧的同學(xué)，就像搶拍鏡頭的記者，迅速地跟上，等大家趕到時(shí)，同桌正在用水龍頭大洗一通，瞧她一會(huì)兒漱口，一會(huì)兒用舌頭舔牙齒，一會(huì)用手抓舌頭，那熊樣兒又滑稽又好笑。后來(lái)，她干脆撩起衣服使勁地擦嘴、牙齒和舌頭，費(fèi)了九牛二虎之力，還沒(méi)徹底洗干凈，我走過(guò)去，有趣地問(wèn)道：“同桌，圓珠筆油好喝嗎？”她說(shuō)：“有什么好笑的。”說(shuō)完，她憤憤地走了。
我的同桌呀，你其它方面都很優(yōu)秀，如果能再講究些衛(wèi)生，那么你就會(huì)讓我們更羨慕你。
屏幕里的同桌優(yōu)秀作文600字 10
大概是一種緣分，上天讓我一直挨著你，座位調(diào)來(lái)調(diào)去，而我的同桌始終是你。于是，我便有了一番不同尋常的“遭遇”。
知道嗎？你辦“公事”時(shí)是那么負(fù)責(zé)，我私下叫你“黑臉包公”。記得有一次，在自習(xí)課上，教室里十分安靜。我寫完作業(yè)后，便隨便跟別人說(shuō)悄悄話�！靶≈x，不要說(shuō)話！”同桌的你說(shuō)，頓時(shí)，幾十道嘲笑的目光射向我，我心里又氣又悶，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。終于熬到了放學(xué)，我賭氣地背起書包就走。你追上來(lái)說(shuō)：“怎么了，怎么不等我了？”我說(shuō)：“別裝了！你心知肚明，還要我說(shuō)什么？”說(shuō)完，我頭也不回地往前走�！靶≈x，我不是不給你面子，因?yàn)槲沂前喔刹繎?yīng)就應(yīng)該對(duì)你、對(duì)大家負(fù)責(zé)。假如自習(xí)課上同學(xué)們都像你一樣說(shuō)個(gè)不停，那還行嗎？換個(gè)角度想想，如果是你，你會(huì)又會(huì)怎么做？”接著，你又說(shuō)：“我們是好朋友，應(yīng)該互相幫助，而不是互相庇護(hù)，以后我有什么做的不對(duì)的地方，你盡管指出來(lái)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。
還有你總是毫不客氣的用我的東西，用完簽字筆，又用尺子，你總是說(shuō)：“我的就是你的，你的也是我的.！”我哭笑不得，但我知道你并不是一個(gè)自私、自利，只會(huì)索取的人。當(dāng)我沒(méi)帶書時(shí)，你總把書推到我面前兩個(gè)人一起看；數(shù)學(xué)成績(jī)不是特別好的，我遇到不懂的難題時(shí)，你總會(huì)耐心的給我講解。
同桌，我覺(jué)得你是一個(gè)怪人分明要考英語(yǔ)了，你卻捧著語(yǔ)文書背，各科成績(jī)?nèi)赃b遙領(lǐng)先！
同桌的你，我喜歡與你做“鄰居”，因?yàn)槟惆盐业纳钫{(diào)劑的豐得富多彩！
屏幕里的同桌優(yōu)秀作文600字 11
哦耶！終于下課了！一陣歡呼聲從我旁邊傳來(lái)。我扭頭一看，只見(jiàn)他一下子蹦了起來(lái)，抬腿就準(zhǔn)備跑出教室。
突然，他發(fā)現(xiàn)大家都用疑惑的目光看著他，就丈二和尚摸不著頭腦"地問(wèn)：怎么了？不是下課了嗎？你們?cè)趺床怀鋈グ�？在這一連串的問(wèn)句中，老師默默地關(guān)上手機(jī)，下課鈴瞬間沒(méi)了。哈哈，原來(lái)這下課鈴是老師手機(jī)的鬧鐘��！
見(jiàn)狀，他只好悻悻然地回到了自己的座位上，邊走還邊小聲地說(shuō)：老師也太不厚道了，鬧鈴設(shè)置成什么不好，偏設(shè)置成下課鈴。這句話本來(lái)是很小聲的，可還是被耳尖的老師聽(tīng)到了，老師的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，不分青紅皂白地把他訓(xùn)了一頓。我們本以為他會(huì)非常難過(guò)，可他在回到座位上的時(shí)候，還沖著我笑了笑。
看吧，他就是這樣一個(gè)開(kāi)朗又頗有點(diǎn)沒(méi)心沒(méi)肺的人�？伤庆`動(dòng)的`眼睛和不知是否長(zhǎng)錯(cuò)位的嘴巴總是那么討人喜歡，那么惹人開(kāi)心。
我正這么想著，突然下課鈴又響了。他沒(méi)有像剛才那樣一躍而起，而是坐在椅子上，用他那俏皮的嘴巴滑出一句：老師，你為什么要在這個(gè)時(shí)間段設(shè)置兩個(gè)鬧鈴呢？老師翻了翻白眼，整了整自己的衣服說(shuō)：下課！我們也陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。當(dāng)我再走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)他還端正坐在那里，便問(wèn)：你怎么還在這，快跟我一起去玩啊！誰(shuí)知他卻說(shuō)：我懷疑那還是老師的鬧鈴，我們都被騙了。哈哈哈，我瞬間笑倒在地。
怎么樣，他可愛(ài)吧！有這樣一位同桌，我的生活怎能不快樂(lè)呢？
屏幕里的同桌優(yōu)秀作文600字 12
他，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，眉毛下面長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，圓圓的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他，就是我的同桌——小明。
小明他十分貪玩，有一次他帶著一個(gè)足球來(lái)到學(xué)校，和班上幾位同學(xué)準(zhǔn)備到走廊踢足球。他們剛要踢時(shí)，值日老師走了過(guò)來(lái)喊道：“你們這些同學(xué)不能在這里踢足球，如果等會(huì)踢到同學(xué)還是玻璃就慘了�！彼麄兟�(tīng)了之后紛紛逃走，躲到一個(gè)角落，等值日老師走了之后再踢。過(guò)了一會(huì)兒，值日老師走了，他們便開(kāi)心地踢了起來(lái)�？墒峭蝗恍∶饔昧μ螅亚蛱叩搅诉h(yuǎn)處，遠(yuǎn)處“啪”的一聲響，他們走過(guò)去時(shí)，辦公室的玻璃碎了一地，辦公室里的老師拿著足球走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“這球誰(shuí)踢的？”小明舉起手吞吞吐吐的說(shuō)：“是……是……是我�！庇谑切∶靼謰尳o了學(xué)校賠償費(fèi)，并狠狠的罵了小明。
他雖然很貪玩，可也有樂(lè)于助人的一面。那一次，一個(gè)二年級(jí)的小孩在走路時(shí)，突然被幾個(gè)正在追逐的四年級(jí)同學(xué)撞倒在地上。那幾個(gè)同學(xué)看了之后連忙逃走，可剛好被小明看見(jiàn)了，他跑過(guò)去親切地問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？”那位同學(xué)說(shuō)道：“我的腿好像受傷了”小明聽(tīng)了之后連忙背她起來(lái)跑到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的.老師為那個(gè)同學(xué)腿敷了藥。同學(xué)十分感激地對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你�！毙∶鲹狭藫项^說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
這就是我的同桌，一個(gè)既貪玩又樂(lè)于助人的人。
屏幕里的同桌優(yōu)秀作文600字 13
我的同桌是一個(gè)討厭的人。
這是我對(duì)她的最初印象。記得，那是一個(gè)下午，我在換位置中分到了她的旁邊。我坐定后仔細(xì)地審視著她，她有著黝黑的皮膚，高挺的`鼻梁，淡淡的眉毛，眼神中帶著冷漠。我沒(méi)有向她問(wèn)好，她也沒(méi)有與我說(shuō)話。據(jù)我所知她相貌平常，學(xué)習(xí)一般，屬于那種毫不起眼的“平庸分子”。正想著，上課鈴響了。這并沒(méi)有緩和空氣中濃重的尷尬。我一不小心把筆掉在了地上，正掉在她的座位下�！澳隳軒臀覔煲幌鹿P嗎？”閉嘴！現(xiàn)在已經(jīng)上課了！”她毫不留情地說(shuō)，頭發(fā)幾乎豎了起來(lái)，臉上寫著對(duì)我的厭惡，眼神更冷了。我愣了一下，隨即，心中涌滿了憤怒。
我們后來(lái)一直沒(méi)有對(duì)話，直到一次考試。
那是一場(chǎng)英語(yǔ)考試，相當(dāng)重要。然而，我竟然忘了帶鉛筆。于是，我不知所措了。讓我沒(méi)想到的是，遞給我鉛筆的是她。在半秒的驚奇后，我匆匆接過(guò)鉛筆，道了聲謝。下課后，她向我道了歉，她告訴我，她并不是故意吼我的。最近，她的成績(jī)下降了，她只是想好好聽(tīng)課而已。我原諒了她，并告訴她，如果有什么不會(huì)的題，我們可以一起研究。她笑了，此前，我從沒(méi)見(jiàn)她笑過(guò)。后來(lái)我漸漸發(fā)現(xiàn)，她原來(lái)是一個(gè)愛(ài)笑的人。
從此，在學(xué)習(xí)的道路上，我不再形單影只。
這就是我的同桌――一個(gè)友善愛(ài)笑的人。
屏幕里的同桌優(yōu)秀作文600字 14
這學(xué)期悄然離去，讓我印象最深刻的，也就數(shù)我的同桌了！
剛開(kāi)學(xué)老師給我安排這個(gè)同桌，她穿衣服很隨便，字體也不工整。我是萬(wàn)分不想跟她做同桌呀！可是我就想：“啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出，”還是忍了吧！
有一次考試時(shí)，我忘了帶筆，我想借她一支筆，于是就對(duì)她說(shuō)：“王小林，借給我一支筆吧！”可她沉默不語(yǔ)，拿著文具盒給我看了看，示意她沒(méi)有，可放學(xué)時(shí)我卻看見(jiàn)她拿著一支嶄新的鋼筆偷偷地放進(jìn)了文具盒里，當(dāng)時(shí)我就火冒三丈，對(duì)她大聲說(shuō)出了兩個(gè)字說(shuō)：“絕交！”可是她卻一副滿不在乎的樣子。
下面這件事，讓我對(duì)她的`看法有了很大的轉(zhuǎn)變。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在去學(xué)校的路上遇見(jiàn)了她，她立馬跑來(lái)對(duì)我露出了微笑，可我卻視而不見(jiàn)，一副愛(ài)理不理樣子。真是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦昔禍�！�，我只顧走，沒(méi)看路，一下子被一塊大石頭絆倒了，腿上留下了一道傷痕，鮮血順著腿流了下來(lái)，我強(qiáng)忍著淚水，不讓她看到我這么脆弱，可她卻一路狂奔過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，并從自己的書包里拿出了一張衛(wèi)生紙和一張濕巾，她用濕巾擦掉了我腿上的泥，也擦掉了我心上的“泥”。頓時(shí)，一股暖流在我心中流動(dòng)。
后來(lái)我才知道，同桌不借我筆是因?yàn)槟鞘撬徒o表弟的生日禮物。
我同桌真好，在我是非不辨的時(shí)候，依然為默默地承受著別人的誤解，她真是個(gè)善解人意的人呀！
屏幕里的同桌優(yōu)秀作文600字 15
我的同桌是一名女生，名字叫“劉燁林”，她是我們組的組員，在我們是5號(hào)。她的個(gè)子不高，梳著一條不是很長(zhǎng)的馬尾辮，黑色的眼睛發(fā)光發(fā)亮。
她雖然平凡，但是，老師留的抄寫作業(yè)，她總能快速地完成，就拿今天這次吧：
上午的第三節(jié)課，老師去開(kāi)會(huì)了，走之前，老師把這節(jié)課的抄寫作業(yè)寫到了黑板上，還沒(méi)等上課鈴聲響起，有的同學(xué)就開(kāi)始寫了，我的同桌也不例外，她拿起筆，不動(dòng)聲色地寫了起來(lái)，她寫得很快，有時(shí)候，我還跟不上她，有時(shí)候，偶爾看一眼，她已經(jīng)比我多寫了，她的筆尖在紙上飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)，一刻也不停留，不時(shí)地聽(tīng)見(jiàn)沙沙的聲音，這是她在翻一張新的.紙，重新開(kāi)始寫，我熱得不行，可以感覺(jué)到汗在往下流，當(dāng)有的同學(xué)耷拉著無(wú)力的胳膊，靠在桌子后面休息的時(shí)候，我的胳膊也累得酸痛，整個(gè)右胳膊發(fā)麻，手也不聽(tīng)使喚了，有時(shí)候，寫橫還會(huì)拐個(gè)彎，我停下了筆，休息了一會(huì)兒，向我的同桌瞥了一眼，她還在寫，好像沒(méi)有停下的意思，我也加緊了速度，最后，當(dāng)我咬著牙堅(jiān)持寫完最后一個(gè)字的時(shí)候，心想“終于完成了，太好了!”，可是，當(dāng)我看一眼我的同桌，他開(kāi)始背課文了�！八某瓕懰俣瓤烧婵煅�!”我心里想。
這就是我的同桌，雖然平凡，可在抄寫這方面，她還是很厲害的。
屏幕里的同桌優(yōu)秀作文600字 16
我的同桌很有味，酸、甜、苦、辣都能在她身上體現(xiàn)，不信就來(lái)瞧瞧吧！
她有時(shí)很酸。有一次，我的鞋子與衣服不般配，她見(jiàn)了立即就開(kāi)始發(fā)表評(píng)論了：“哎呀，怎么能這樣搭配嘛，你的品味怎么這么低喲……”。我無(wú)奈，為了避免與她在這種小事情上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我就只好“忍氣吞聲”。哎，這時(shí)的她，真酸！
但有時(shí)她也很甜。有一次，我去參加合唱隊(duì)排練，幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都沒(méi)聽(tīng)到，我急得不知如何是好，這時(shí)，她主動(dòng)放棄下課休息時(shí)間，給我補(bǔ)課，我不停地向她道謝，她卻擺擺手說(shuō)：“哎呀不用不用，誰(shuí)叫咱們是好朋友呢！”這時(shí)的.她，真甜！
不要以為開(kāi)朗的她不會(huì)傷心落淚，有時(shí)，她可苦了！記得有一次考試，本來(lái)信心滿滿，當(dāng)?shù)弥獩](méi)有考好，便坐在椅子上大哭起來(lái)，我趕緊去安慰她，她哽咽地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)考好，媽……媽媽會(huì)……會(huì)生氣的！怎么辦，嗚……”這時(shí)她，真苦�。�
有時(shí)她也很辣，是個(gè)“女漢子”，只要有人欺負(fù)她的好朋友，呵呵，那個(gè)人可就要倒大霉了！她如果在力量上敵不過(guò)對(duì)方，她就會(huì)智慧地把對(duì)方整得很慘，再也不敢欺負(fù)別人了，這時(shí)她真辣，真仗義！
我們班的同學(xué)都說(shuō)，她就像一包調(diào)味料，我們班就像一碗清湯，沒(méi)了她，我們班就沒(méi)味了。我真喜歡我的同桌，她真有“味”！
屏幕里的同桌優(yōu)秀作文600字 17
一走進(jìn)教室，就有一種家的溫馨，整潔的黑板，充滿書香的圖書角，貼有班級(jí)掠影的學(xué)習(xí)園地，還有墻角處常被人遺忘的失物認(rèn)領(lǐng)箱。全班34個(gè)同學(xué)，純真、可愛(ài)、團(tuán)結(jié)。
那么，接下來(lái)我就要說(shuō)說(shuō)我的同桌，我倆是一個(gè)村的從小玩到大的好朋友。他的那雙大眼溜溜轉(zhuǎn)起來(lái)，好玩極了。偶爾幽默起來(lái)常逗得我們開(kāi)懷大笑。他的體育非常好，運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑可是常拿第一的，寫起作業(yè)或做起事來(lái)更是認(rèn)真，但是犯起糊涂來(lái)也是幽默十足。
記得有一次，他可把我們逗壞了。語(yǔ)文課上老師請(qǐng)同學(xué)們讀《詠柳》，一位同學(xué)把“絳”讀成了“條”。老師說(shuō)，誰(shuí)來(lái)給他提出錯(cuò)誤。只見(jiàn)，我同桌毅然的舉起了手，老師說(shuō)，那么你來(lái)試試再用中正確的方法讀一讀！我的同桌便欣然的讀了起來(lái)，只聽(tīng)他讀到上一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)錯(cuò)字的.地方，也順口讀成了“條”，逗得全班的同學(xué)大笑起來(lái)，老師也被逗笑了。
說(shuō)起他的小馬虎，還有一次上體育課，體育老師說(shuō)，代文豪是體委，你來(lái)整隊(duì)。只見(jiàn)我同桌立馬跑到隊(duì)伍前面，對(duì)著全班同學(xué)，說(shuō)稍息！立正！向右看齊！報(bào)數(shù)！當(dāng)時(shí)t體育老師轉(zhuǎn)身的功夫，他迅速地整完隊(duì)而后便歸隊(duì)了。老師回過(guò)頭來(lái)問(wèn)他：“代文豪，你怎么還不整隊(duì)？”全班同學(xué)又大笑了起來(lái)，怪只怪他的速度太快，也忘了向老師做匯報(bào)。他也只好難為情的再整隊(duì)一遍了。
這就是我的同桌。特別認(rèn)真但又帶有點(diǎn)小馬虎的老同學(xué)。
時(shí)光好快，回憶好甜，中學(xué)生活好精彩。
屏幕里的同桌優(yōu)秀作文600字 18
有一個(gè)女孩，她有著高挑的個(gè)子和靈秀的五官。她的眼睛像黑葡萄一樣，水靈靈的顯得炯炯有神，小巧的鼻子微微翹起，下面是粉嫩的櫻桃小嘴。說(shuō)到這兒，你猜到她是誰(shuí)了嗎?她是我的同桌——楊欣宜。
平日里，她很文靜，甚至有些沉默。開(kāi)始我以為她不愛(ài)和人交流，可熟悉了之后會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)她聰明伶俐、能說(shuō)會(huì)道。她的`學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，可她總是不喜歡表現(xiàn)自己，比如上課的時(shí)候，老師問(wèn)的問(wèn)題她都會(huì)，但她幾乎不主動(dòng)舉手發(fā)言，她告訴我：“我心里知道我自己會(huì)就行了。”
記得去年冬天，我的手受了傷，不能碰水，沒(méi)有辦法自己洗碗。于是，我問(wèn)同桌：“你可以幫我嗎?”她爽快地點(diǎn)點(diǎn)頭，滿懷真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)然可以了，同學(xué)之間就是要互相幫助啊!”然后沖我無(wú)比親切的笑了笑。我頓時(shí)感到如沐春風(fēng)，心里充滿了無(wú)限的感激。后來(lái)的日子，我看到她總是拿著兩個(gè)碗去洗，也就要比別人費(fèi)勁些，我心里覺(jué)得很不好意思，可是她卻總跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的!”我對(duì)她的善良熱心覺(jué)得非常感動(dòng)，總是希望，以后我也能幫助她做點(diǎn)什么。
與她同桌的日子里，我們經(jīng)常互幫互助、一起努力學(xué)習(xí)，激勵(lì)彼此進(jìn)步;課余時(shí)間，我們也會(huì)分享很多有趣的事情，一起說(shuō)笑，其樂(lè)無(wú)窮。
這就是我的同桌，一個(gè)優(yōu)秀、善良、積極向上的女孩!
屏幕里的同桌優(yōu)秀作文600字 19
我的同桌長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，上面還架著一副黑色的眼鏡，看上去儼然就是一位非常有學(xué)問(wèn)的博士，還有一雙大大的招風(fēng)耳，可愛(ài)極了！我們已經(jīng)在一起坐了好幾個(gè)春夏秋冬了。他有一個(gè)非常突出的特點(diǎn)——貪吃。你們應(yīng)該猜出他是誰(shuí)了吧，他就是李俊劍。接下來(lái)，就讓我給大家來(lái)講講李俊劍貪吃的有趣故事吧！
記得那天，我?guī)?lái)一包薯片準(zhǔn)備下課加餐吃。終于下課了，我拿出了薯片津津有味地吃了起來(lái)，薯片的香味勾出了李俊劍肚子里的'饞蟲，他雙眼死死地盯著薯片，我故意大聲地咬著薯片，發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的清脆聲音，李俊劍口水快要“流下三千尺”了，他也下意識(shí)鼓起嘴巴，跟著我一起“咀嚼”起來(lái)。我又故意轉(zhuǎn)了個(gè)身，背對(duì)著他�？次疫@樣做，他可著急了，給我來(lái)硬的：“我告訴你李心語(yǔ)，你要再不給我吃，我就去告訴趙老師你在學(xué)校吃零食！”我裝作若無(wú)其事地樣子說(shuō)：“告去吧，反正我就不給你，你能把我怎么樣？”李俊劍看硬的行不通，就來(lái)軟的，只見(jiàn)他雙手緊緊地抓住了我的胳膊，用可憐兮兮的眼神看著我，還哀求道：“李大姐，求求你給我留一點(diǎn)點(diǎn)嘛！”我的雞皮疙瘩立馬掉了一地，只好心不甘情不愿把半包薯片給他，只見(jiàn)他接過(guò)了薯片，伸著鼻子深深地聞了一大口，似乎陶醉了，然后一片一片慢慢地品嘗，仿佛吃的不是薯片，而是美味佳肴�？此且荒槤M足樣，我不禁搖搖頭嘆了口氣：李俊劍真是夠貪吃呀！
瞧，這就是我貪吃的同桌！
屏幕里的同桌優(yōu)秀作文600字 20
我們班有46個(gè)同學(xué)，但印象最深的還是我的同桌——霞。
霞身材高大，平時(shí)我們都開(kāi)玩笑地叫她“豬”，但不管我們?cè)趺唇兴几覀兎浅Ｓ押�，她很可�?ài)，有一張櫻桃小嘴。她扎著辮子，顯得她很有精神。
霞很樂(lè)于助人。有一次，我們?cè)谧鰯?shù)學(xué)課堂作業(yè)本，那是因?yàn)槭撬哪昙?jí)，有簡(jiǎn)易方程。我那時(shí)很笨，簡(jiǎn)易方程聽(tīng)了很多遍都不懂，許多同學(xué)都不愿幫助我。我走來(lái)走去詢問(wèn)別人，別人都說(shuō)我太煩了，詢問(wèn)到霞的時(shí)候，霞細(xì)心的為我講解，我不懂時(shí)，她反反復(fù)復(fù)地為我講解，直到我懂了為止。
霞很善解人意。有一次，我洗手時(shí)不小心把褲子給弄濕了，嘉誠(chéng)那伙人硬要說(shuō)我是小便解出了，不管我怎么解釋都無(wú)動(dòng)于衷，我快急哭了。這時(shí)，霞走了過(guò)來(lái)，對(duì)嘉誠(chéng)那群人說(shuō)：“你們不要說(shuō)他了，他都要哭了！”嘉誠(chéng)他們一聽(tīng)見(jiàn)我要哭，怕找來(lái)老師，就跟我道歉，說(shuō)他們是開(kāi)玩笑的。
霞畫畫很好。她只要一揮筆，幾個(gè)栩栩如生的生物就在鉛畫紙上呈現(xiàn)出來(lái)了。有一次，我讓他十分鐘內(nèi)畫一只青蛙，我就送她一只黑色水筆，如果輸，就讓她承認(rèn)她各方面都不如我（除了畫畫），她答應(yīng)了……十分鐘之后，她真畫出了一只栩栩如生的`青蛙，我愿賭服輸。
這就是我的同學(xué)霞，一個(gè)樂(lè)于助人，善解人意和畫畫非常好的人。
屏幕里的同桌優(yōu)秀作文600字 21
他有著一頭濃密的短發(fā)和一雙充滿著智慧的眼睛。略顯厚實(shí)的嘴唇凸顯著他樸實(shí)平和的性格。并不算高大的身軀卻能在關(guān)鍵時(shí)刻迸發(fā)出巨大的能量。
他熱愛(ài)閱讀歷史。上歷史課時(shí)他總能侃侃而談，令旁人驚訝不已。上語(yǔ)文課時(shí)他能引經(jīng)據(jù)典，指出某某人物的歷史背景。互相推薦有意思的歷史故事是我們常做的事。
他有非常好的口才，在別人畏畏縮縮不敢上前時(shí)他能夠擔(dān)起責(zé)任主講，同時(shí)他也有非常棒的表演天賦，形象生動(dòng)的動(dòng)作常逗得我們哈哈大笑。
他個(gè)性鮮明，閑下來(lái)時(shí)活潑熱心，同學(xué)們有什么問(wèn)題他都一一解答，不辭辛勞，與朋友一起玩游戲時(shí)也總能“大殺四方”，酣暢淋漓；可做正事時(shí)他卻能一絲不茍，細(xì)致認(rèn)真，把老師交給他的任務(wù)盡職盡責(zé)地完成，在不同的場(chǎng)合切換自如。
他有十分出色的球技。綠茵場(chǎng)上他精巧細(xì)致的`動(dòng)作，星羅棋布的布局，靈活多變的走位，大刀闊斧的射門，無(wú)不令人欽佩。讓比賽時(shí)的對(duì)手聞風(fēng)喪膽。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)數(shù)一數(shù)二，在班里的測(cè)試中常常獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，但他為人卻平和謙虛，我們私下里都叫他“雷牧”，他也不生氣，他待人十分禮貌，即使他人有錯(cuò)于他也不計(jì)較，只是豁達(dá)地笑笑。
有如此同桌乃我之榮幸，希望在以后的日子里我們能一同前進(jìn)，在學(xué)習(xí)和生活中更上一層樓。
望友誼長(zhǎng)存！
屏幕里的同桌優(yōu)秀作文600字 22
“鵝鵝鵝……”未見(jiàn)其人，先聞其聲，唉，不用說(shuō)，一聽(tīng)這叫聲，必定是我的同桌——“調(diào)皮鬼”。
在數(shù)學(xué)課上，老師正在“嘰里呱啦”地講課，可他卻擺出一副“這件事與我無(wú)關(guān)”的架勢(shì)來(lái)，還折了一個(gè)簡(jiǎn)易陀螺，那陀螺不時(shí)發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。我的`同桌看著自己的“佳作”，不時(shí)地拍手叫道：“棒極了！”可此時(shí)，數(shù)學(xué)老師的臉上正由晴轉(zhuǎn)陰。“到講臺(tái)上罰站去！”面對(duì)數(shù)學(xué)老師的斥責(zé)，他像一只老鼠一樣灰溜溜地走到講臺(tái)上去受罰了。
第一節(jié)課被老師罵了一頓后，第二節(jié)語(yǔ)文課總該收斂了吧！可他沒(méi)有，老師讓大家讀課文的時(shí)候，他倒是讀得“津津有味”，一會(huì)兒捏著鼻子裝老大爺，一會(huì)兒又裝年輕小姑娘尖著嗓子。我們聽(tīng)他讀得是陰陽(yáng)怪氣，都嫌棄得盡量躲開(kāi)�？伤灰詾槿唬�翹著蘭花指說(shuō)：“討厭啦！”
上英語(yǔ)課時(shí)，他卻在畫畫，老師把他放在“特座”上，他不情不愿、慢慢吞吞地走上他的“專座”，你看他，想畫畫不敢，想看漫畫書也不敢，只好趴在桌子上，沒(méi)一會(huì)兒就傳來(lái)了均勻的呼吸聲，天哪！他竟然睡著了，接著又是一陣“呼�！甭�，同學(xué)們哄堂大笑，他突然站起來(lái)一臉疑惑不解地看著大家，這下大家笑得更是前仰后合。
我真想說(shuō)，同桌啊，我多希望你把小聰明放在學(xué)習(xí)上。
屏幕里的同桌優(yōu)秀作文600字 23
我有一個(gè)調(diào)皮鬼同桌，他還是個(gè)貪吃鬼。我原來(lái)的同桌得了遠(yuǎn)視，所以他只能坐后面，原來(lái)坐后面的全班最差的同學(xué)竟成了我的同桌。
我的同桌長(zhǎng)得很胖。他留著小平頭，看起來(lái)像小刺猬，摸起來(lái)十分扎手。圓溜溜的腦袋，讓我想起了動(dòng)畫片里的大頭兒子。他有一個(gè)胖乎乎的肚子，像一個(gè)充了氣的氣球，每次人還沒(méi)進(jìn)教室，大肚皮先進(jìn)入了教室。
我的同桌可是我們班鼎鼎有名的貪吃鬼呢！每天還沒(méi)吃飯呢，他就眼巴巴地看著飯桶和菜桶，口水都要滴到碗里了，老師盛飯的時(shí)候，他總是叫：“再添一點(diǎn)兒，再添一點(diǎn)兒！”眼看都要堆成一座小山了。但一會(huì)兒功夫，就吃得底朝天了，然后他還眼巴巴地看著我的飯。記得有一次吃魚排，他很快就吃完了，我才吃兩口，他吃完后還不停地問(wèn)我：“你吃得完嗎？吃得完嗎？吃不完的話就給我！“我就很不情愿地給了他一塊魚排。
我的同桌不僅是個(gè)貪吃鬼，還是一個(gè)調(diào)皮鬼呢！別看是一個(gè)小胖子，他可調(diào)皮了！我們下課的時(shí)候喜歡踢毽子，他總會(huì)故意把別人的`毽子踢下樓，人家急急忙忙下樓去撿，他卻在樓上偷偷笑，所以沒(méi)有人喜歡跟他一起玩。后來(lái)一下課，他就故意去撞跳繩的人，還把別的毽子踢下樓，有時(shí)還故意折斷其他人的筆……
這就是我的同桌，他又貪吃、又調(diào)皮，我什么時(shí)候才能換一個(gè)好一點(diǎn)的同桌呀！哎！
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