人生的階段作文

　　童年，正所謂“來(lái)也匆匆，去也匆匆”。它什么也沒(méi)帶走，可喜的是，它卻留下了許多許多美麗的東西。

　　一年級(jí)時(shí)，寫作特長(zhǎng)班招學(xué)生，由于那時(shí)還不了解“寫作”的具體定義，就與此大好良機(jī)擦肩而過(guò)，竟一點(diǎn)遺憾的感覺(jué)也沒(méi)有。

　　過(guò)了兩天，班里幾個(gè)挺文靜的小女生風(fēng)風(fēng)火火的踮腳進(jìn)了特長(zhǎng)班的金門坎，開始了他們的寫作生涯。我在窗口張望，張望。望那個(gè)皮膚很糙的老頭在黑板上吱呀呀的寫東西寫西，還嗚哩哇啦的噴唾沫星子；望江桌下的蕓蕓學(xué)子們悶著頭沙沙沙的記筆記，交頭接耳的開小差；望他們桌堂里的小紙條越堆越高。這才開始有些神往起來(lái)。

　　一天放學(xué)含小菲拿著一樣皺巴巴的方格信紙?jiān)谖业纳砼哉袚u而過(guò)，還回過(guò)頭特睥睨的問(wèn)我：“你有么？”說(shuō)著就邁著小碎步過(guò)來(lái)將紙硬塞進(jìn)我手中，我故作很認(rèn)真的樣子讀起來(lái)：

　　“今天，袁老師給我們看了一盆花……今天真開心�。　�

　　我說(shuō)寫的真好哇。她拿過(guò)信紙高昂著頭走了。然后沈小怡捏著一張雪白的紙戳戳我，再然后把紙怯怯的遞過(guò)來(lái)，說(shuō)你幫我看看好嗎？我說(shuō)好。

　　“今天，我看到一盆好看的花……今天好快樂(lè)啊！”

　　我說(shuō)還不錯(cuò)啊。小怡要過(guò)紙，拍拍我的肩說(shuō)拜拜。

　　次日，雙下巴老師抱著三個(gè)日記本來(lái)上課，說(shuō)那些是范文。然后翻開本子對(duì)著講臺(tái)下?lián)u頭晃腦的我們開始讀。那天，我很認(rèn)真的聽完了三篇日記，卻只記得它們的開頭與結(jié)尾。

　　“今天，我和爸爸去了……今天真開心！”

　　“今天，我自己洗了衣服……今天真有意思！”

　　“今天，我起晚了……今天真是虛驚一場(chǎng)！”

　　一年級(jí)，我報(bào)了寫作班�？�油何潔違背定格在“今天”與“今天”的框架中。

　　三年級(jí)時(shí)，那個(gè)糙皮膚的老師提升為之人，我也憑著頗有風(fēng)格的文章使主任對(duì)我很是青睞。他說(shuō)，如果開頭、結(jié)尾也能獨(dú)樹一幟就好了。我不懂，我也沒(méi)問(wèn)“獨(dú)樹一幟”是什么枝。

　　一日，糙主任將含小菲的作文十分鄭重的捧在手中，又十分鄭重的說(shuō)：“含小菲同學(xué)一聲因?yàn)殚_頭，又以聲音為結(jié)尾，使文章頗有新意，前后呼應(yīng)，改變了以往以‘今天’為開頭結(jié)尾的文章‘定律’，值得表?yè)P(yáng)��！”

　　說(shuō)起含小菲的“第一次”，我印象真是那般的刻骨銘心：

　　“叮咚，叮咚，門鈴響了……叮咚叮咚的門鈴聲只讓我難忘！”

　　自那以后，戰(zhàn)友們紛紛模仿，無(wú)一例外。于是在我們的字里行間都充斥著各種各樣的聲音，老師讀范文時(shí)，自然也“叮叮咚咚”的滿嘴橫飛，搞得我們這些學(xué)生像進(jìn)了八音盒一樣。

　　三年級(jí)，我愛上了寫作，所有的寫作情節(jié)也全部氤氳在了五花八門的聲音中。

　　六年級(jí)，糙主任又被提升為校長(zhǎng)，而我卻因?yàn)殡娮忧俦黄韧瞥隽藢懽鬟@個(gè)金燦燦的圈子，語(yǔ)文課聽老師念文，仍沒(méi)有脫離“聲音”這個(gè)禁錮了學(xué)生思維的枷鎖。

　　憂傷而明媚的五月，我從我單薄的青春里打馬而過(guò)，穿過(guò)紫堇，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常，然后駐足停在學(xué)校舉行的作文大賽前，自告奮勇的站在了文字與文字的戰(zhàn)場(chǎng)上，從沒(méi)想過(guò)失敗或成功與否。

　　賽場(chǎng)上我如坐針氈才枯思竭，到了最后急中生智筆走龍蛇的寫出了一個(gè)十分離奇的結(jié)尾。

　　一星期后，宣布一等獎(jiǎng)時(shí)，這顆懸累了的心才總算落到了肚子里。拿到了獎(jiǎng)狀，也改變了歷史。

　　一直到畢業(yè)，沒(méi)有人模仿我，也再?zèng)]有人會(huì)去模仿誰(shuí)。

　　初中，又是一個(gè)新鮮的開頭，而結(jié)尾，我不知道在哪，也不知會(huì)是什么樣的。這一切只不過(guò)是一段沒(méi)有終點(diǎn)的迷茫的旅途。當(dāng)一切只剩落幕的時(shí)候，我、我們也許都會(huì)想起人生中每一個(gè)階段的開頭與結(jié)尾。更會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)各個(gè)階段！

【人生的階段作文】相關(guān)文章：

人生的階段作文06-25

人生階段作文11-21

軍訓(xùn)階段心得04-09

階段實(shí)習(xí)心得04-15

2022軍訓(xùn)階段心得04-10

階段工作總結(jié)04-16

學(xué)生軍訓(xùn)階段心得03-20

軍訓(xùn)階段新生心得04-01

新生軍訓(xùn)階段心得04-02

軍訓(xùn)階段心得15篇04-10