作文精選：在校園里成長
篇一：在校園里成長
在校園里，我和同學(xué)們一起快樂的成長。
我們一起學(xué)習(xí)，一起讀書，一起玩耍了四年。我們從不認(rèn)識到認(rèn)識，從陌生到熟悉，可彈指一瞬間，四年就過去了。在這四年里，我們長大了，懂事了！我們已不是從前那個(gè)不知天高地厚的小孩子了。想起以前的事情，我就會不禁笑起。一年級，我們在地上打滾；二年級，我們盡情地玩耍；三年級，我們在教室里進(jìn)行各種活動(dòng)；四年級，我們在教室里看漫畫。記得四年級上學(xué)期的時(shí)候，班里流行一種風(fēng)，是'牌風(fēng)'。一下課，大家就開始打牌了�？蛇^了不久，因這種班風(fēng)對我們影響太大，所以老師就禁止我們打牌了。大約過了一個(gè)月，我們開始流行看漫畫書了！老師也不管我們了。可到了四年級下學(xué)期準(zhǔn)備期末考試的時(shí)候，老師管得可嚴(yán)了！漫畫書見一本收一本，還要罰看漫畫書的那個(gè)同學(xué)，那時(shí)誰也不敢?guī)嫊鴣砹恕?/p>
過了幾天，班里的男生流行玩游戲王了，這次無論老師怎么禁止也止不了，辦什么呢？原來，現(xiàn)在不僅是我們班男生玩了，而是全校男生都玩了。老師不讓他們在班里玩他們就在校園里玩，不讓他們在校園里玩就在校園外玩，所以老師怎樣禁止他們，怎么罵他們都不無濟(jì)于事，老師只能眼睜睜看著他們玩了，我們班流行的風(fēng)可真多��！但都是壞風(fēng)．．．．．很快，這個(gè)學(xué)期的最后一天到了，這天，我真的很想哭，辦什么呢？因?yàn)槲液屯瑢W(xué)們畢竟一起生活了四年，四年的時(shí)光就在那一刻成了永恒的回憶。-
同學(xué)們，我們要分離了，下個(gè)學(xué)期我們已不在一班，要分班了，但我永遠(yuǎn)會記住我有這一班共同奮斗了四年的好同學(xué)！-
篇二：在校園里成長
記得剛剛踏進(jìn)這個(gè)校園，那整齊的建筑，綠油油的草地，到處煥發(fā)出的勃勃生機(jī)，無不給我留下了深刻而美好的印象。
春夏秋冬，光陰如梭，我越發(fā)感覺仿佛生活在一個(gè)溫暖的大家庭中：一次次的組織活動(dòng)，留下了大家的歡聲笑語；一件件工作的完成，浸透著大家的辛勤汗水；老師和同學(xué)們深厚的師生情誼，留下了一個(gè)個(gè)感人的故事；球場上學(xué)生們的歡聲笑語在校園處處飄蕩。我已經(jīng)深深融入到這個(gè)溫暖的大家庭中，感受幸福，收獲理想。學(xué)校在大家的共同努力下日益壯大，而我也逐漸成熟，在講臺上把心中的夢想折成一紙素笩橫越整個(gè)校園。
歷經(jīng)寒暑，歲月如歌，學(xué)校的風(fēng)景日新月異。整齊明亮的宿舍,拔地而起的教學(xué)樓，揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場，無不蘊(yùn)涵著學(xué)校的未來和希望。整齊的早操隊(duì)伍，坐滿學(xué)生的閱覽室、課堂，更加昭示著學(xué)校的將來會更加興旺！作為一名光榮的教師，我深知我是學(xué)校的主人，這里的一草一木，都將見證我的成長，我會用我的青春和智慧，譜寫人生最美好的詩章。
我們的事業(yè)剛剛開始，前方的道路依然漫長，就像成長要?dú)v經(jīng)坎坷，我們也會有很多艱辛、很多險(xiǎn)阻……但我們不會懼怕！我們有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，有科學(xué)的管理和完備的教學(xué)設(shè)施，還有無數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛希望。千斤重?fù)?dān)壓在肩上，我們的步履依然輕松，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人心中都滿懷對學(xué)生的關(guān)愛，擔(dān)負(fù)著祖國對我們的期望。人才的搖籃、拼搏的戰(zhàn)場，我們會在辛勤的勞動(dòng)中證明自己的價(jià)值，為國家培養(yǎng)建設(shè)的棟梁。
我深深地知道，學(xué)校就是我們的家，我們都是學(xué)校的主人，學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)！一個(gè)日益成長的學(xué)校，為我們每個(gè)人提供了良好的發(fā)展環(huán)境，而我們每個(gè)人的辛勤勞動(dòng)都會讓我們的學(xué)校更加迷人。新生的校園，朝氣蓬勃，似太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
讓我們共同努力學(xué)習(xí)，和我們美麗的學(xué)校共同成長…
篇三：在校園里成長
成長似乎是一夜間的事，甚至還沒來得及張口說再見，驀然回首，好多事隨著時(shí)間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚依舊快樂地吐著泡泡，望著池中的'倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”
是啊，一年過得好快，我上初二了，不會再是那個(gè)剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的那個(gè)懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，仿佛又見到了那時(shí)的自己，腦瓜里面總是充滿了奇怪的念頭，那時(shí)真是太天真了，總以為世界上有永恒，一直在尋找著傳說中的永恒，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周圍。
初一時(shí)不懂得什么是競爭，什么是殘酷。在這一年間好像一下子長大了，變得穩(wěn)重了，看的似乎更遠(yuǎn)了：在那時(shí)的我，只覺得小草好可愛，隨風(fēng)搖曳，樹葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂，花兒是校園里的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺得擁有這樣一個(gè)狹小而充滿溫馨的空間足夠了。而現(xiàn)在，我從小草中讀到了堅(jiān)強(qiáng)，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍(lán)天空，蘊(yùn)藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍(lán)。
十月的陽光如同淡水，溫柔地灑在教學(xué)樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學(xué)們，我們教室門前就是草坪，也許一株小草會讓人意識不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是一個(gè)綠的整體么？大家在一起經(jīng)過風(fēng)雨考驗(yàn)，有淚水有喜悅，一同成長。風(fēng)依舊在吹，吹動(dòng)著我們的發(fā)梢。
我以前愛追求完美，不想我的單色彩虹上出現(xiàn)一點(diǎn)瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現(xiàn)在依舊會很開心地笑，一如當(dāng)初，其實(shí)，很多東西都沒有改變，因?yàn)樵诔砷L的過程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長又有何意義？
學(xué)校的大操場沒有了，取而代之的是一幢新教學(xué)大樓，其它的什么也沒有改變，白云依舊是白云，藍(lán)天依舊是藍(lán)天，只不過學(xué)到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長，學(xué)校也在成長，如果沒有學(xué)校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長驛站，記錄著成長的痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，我們擊向成熟，走向未來！
篇四：在校園里成長
說起我在校園里成長，當(dāng)然少不了老師的關(guān)懷，更少不了同學(xué)們對我的信任。雖然在學(xué)校有悲傷、有喜悅、有快樂。但我認(rèn)為在學(xué)校里的成長瞬間是可貴的！
記得有一次：我和我的同桌鬧矛盾了，事實(shí)上是他的不對，可他就是不承認(rèn)，還說了一句非常讓我傷心的話，而且還那么的大聲，恨不得讓全校都知道似的，“不就弄壞了了你的一支破鋼筆嘛，有什么好說的？”我心里很生氣，便對他大聲的說：“你憑什么說我的鋼筆就是破鋼筆!那我說你的書包就是破書包咧!”他聽了我的話，憤怒的把我的那支鋼筆往地下一摔，里面那藍(lán)色的墨水就流了出來，蓋子已經(jīng)被摔的四分五裂，筆筒子上也有一些裂痕，我看著那一塊被墨水染藍(lán)的地方，我只覺得我的眼睛越來越模糊，幾滴眼淚從我的眼眶里落下來。
我眼睛濕潤的把那摔的不成樣子的鋼筆撿了起來，用紙把地上的墨水擦干凈，然后回到坐位上看者那支鋼筆哭了起來。心想：那可是我過十歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物啊，而且媽媽當(dāng)時(shí)還跟我說她那時(shí)侯有一支鋼筆是多么不容易，現(xiàn)在雖然一支鋼筆對我算不了什么，但是非常有意義的!媽媽要我保管好這支鋼筆。他怎么說摔了就摔了呢？我雖然很傷心，但一想起媽媽跟我說要懂得謙讓時(shí)，我就自己對自己說：要忍耐!盡管再多的不開心但也得聽媽媽的話呀，最終，我還是沒忍住了�；丶液�，我大哭了一場。過了幾天后，我早已經(jīng)把那件事忘記了，我的同桌紅著臉對我說：“對不起，我不該摔壞你的鋼筆，我知道那支筆對你有很大的意義，這個(gè)是賠給你的�！闭f完，就拿出了一支嶄新的鋼筆遞給我。我對他說：“你以后不要再那么沖動(dòng)了�！蔽艺f完，他就笑了，我也笑了笑。
雖然這次有點(diǎn)不開心，但讓我也知道了要懂得謙讓，也使我長大了許多，讓我明白了一個(gè)道理。
篇五：在校園里成長
奇怪！校園不都是固定的，怎么還會成長？那就請聽我的絮叨吧！六年級畢業(yè)后，我懷著莫大的好奇心來到前旗二中，憧憬著這里的獨(dú)立生活與優(yōu)美的校園環(huán)境�？墒�，不瞞您說，我有些失望。
因?yàn)槲乙詾檫@里的環(huán)境，與小學(xué)時(shí)沒有什么區(qū)別，只不過多了幾棵樹，多了幾座房子……就這樣，我在這里度過了一年。我以為初中三年都會在這不太美麗的環(huán)境中走過。但我想錯(cuò)了，現(xiàn)在，校園成長了！初二的新生活，伴隨著一座座高樓，一片片草坪，一壇壇花池······一同降臨到我們的身邊、我們的校園中！現(xiàn)在，我們已經(jīng)搬入教學(xué)樓內(nèi)，雪白的墻壁，嶄新的課桌、椅子。還有新的知識，新的起跑線。太新奇了！這如同我夢中的景象，難以令人致信。說實(shí)話，這學(xué)期剛到校時(shí)，我們還在舊教室里上了一星期課，那星期我提不起精神來，原因是一成不變的教室，一成不變的老師同學(xué)，一成不變的學(xué)習(xí)環(huán)境，一成不變的······讓我莫名其妙的煩躁。而如今，我感到每天都很充實(shí)、很新奇，特別的有活力。我又愛上了這個(gè)大家庭——學(xué)校。也許，換一個(gè)環(huán)境能讓人改變心情，心理學(xué)說：生氣的時(shí)候換個(gè)環(huán)境就能緩解心情。大概就是這樣吧！成長，一個(gè)我們共同的話題；成長，我們每一位同學(xué)都要經(jīng)歷的階段；成長，讓我們的學(xué)校變得更加美麗；成長，一個(gè)我們耳熟能詳?shù)脑~語。
我LOVE我們的學(xué)校，我LOVE我們的班級，可我更LOVE“他們”的成長，愿“他們”成長的更快！更輝煌！更燦爛！
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