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          我最喜歡的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文

          時間:2022-04-06 16:00:45 老師 我要投稿

          我最喜歡的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文(精選20篇)

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的我最喜歡的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文(精選20篇),希望能夠幫助到大家。

          我最喜歡的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文(精選20篇)

            我最喜歡的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

            雖然我只有8歲,只是個一年級的小學(xué)生,可是從小到大,已經(jīng)有很多很多老師教過我了,我從2歲半開始上幼托班一直到幼兒園,期間還有很多課外興趣班的老師,很多老師我已經(jīng)不記得了,或者已經(jīng)忘記了他的姓氏,但我永遠都不會忘記的是我最喜歡的孫老師。

            孫老師大概40多歲,長得其貌不揚,眼睛小小的,看上去很嚴(yán)肅,一開口,略帶東北口音的普通話聽上去有點滑稽。記得我是五歲半開始學(xué)圍棋的,當(dāng)初媽媽也是看我這只小猴子老是坐不住,就讓我去試試看,看學(xué)習(xí)圍棋是否能讓我心定一些,沒想到因為孫老師,他讓我深深愛上了圍棋。

            第一次上課,我看到孫老師嚴(yán)肅的模樣還有點緊張,可他一開口我就樂了,圍棋的黑白兩色棋子在他嘴里變成了小白兔和小黑熊,小白兔和小黑熊你追我趕,之間發(fā)生了許多有趣的故事,逗得我們哈哈大笑,不知不覺一小時就過去了,時間過的可真快呀!

            那時我是圍棋班最小的一個,孫老師老是讓我坐在最前面,上課也總愛提問我,我答對了就笑瞇瞇的大聲表揚我,我答錯了,他還是笑瞇瞇的幫我糾正,從不批評我,可是對待班上那些調(diào)皮的男生,孫老師可兇啦!

            每次考級前,孫老師都會打電話或者發(fā)短信來鼓勵我,給我信心和勇氣,而每次考完,他都會第一時間內(nèi)打來電話詢問我的戰(zhàn)績,我順利通過考級,孫老師跟我一起高興,我覺得孫老師就像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心愛護我,讓我非常感動。

            可惜在我學(xué)棋一年之后,不知什么原因,孫老師離開了圍棋學(xué);貣|北老家去了,臨走還打來電話,鼓勵我繼續(xù)好好學(xué)棋,還經(jīng)常在網(wǎng)上教我、指點我,我真的很想念孫老師,很感激他,我真想當(dāng)面對孫老師說:謝謝你!孫老師,你是我的圍棋啟蒙老師,是你讓我愛上了圍棋,并愿意將圍棋當(dāng)作我的終生愛好。孫老師,好人一生平安!

            我最喜歡的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

            你們知道我的作文老師是誰嗎?不知道吧?就讓我來告訴你吧!她就是樂樂老師,在我心中她是一個既溫和又負責(zé)任的好老師!

            樂樂老師二十幾歲,有著苗條的身材,總喜歡穿漂亮的裙子,看起來可愛極了!胸前留有兩束又長又黃的卷發(fā),微風(fēng)輕輕一吹,頭發(fā)像可愛的小孩在蕩秋千。我最喜歡的是老師那張能說會道的嘴巴,最害怕的是老師那雙“火眼金睛”。

            我們相處不到一個月,但我們之間發(fā)生了許多有趣的事情!樂樂老師上課不但教我們作文知識,還會帶我們做各種各樣有趣的游戲。記得一次上“我們一起找動詞”這一課,老師首先自己表演,我們在臺下仔細觀看,然后把看到的動詞找出來。接著是請同學(xué)上臺表演,剩下的同學(xué)和老師一起來根據(jù)動作說動詞。同學(xué)們精彩的表演讓教室里充滿了笑聲,也使我們懂得了怎么去找動詞。

            老師的“火眼金睛”可厲害啦!只要你在作業(yè)本上有一個錯誤的標(biāo)點或是一個錯別字,都逃不過老師那雙眼睛。老師會用紅筆畫出來,讓我們更正。

            這就是我們的作文老師,我可是非常喜歡她,你們呢?

            我最喜歡的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

            有篇課文叫《一株紫丁香》,是我最喜歡朗讀的文章之一。每當(dāng)我念著: “老師—— 滿樹盛開的花兒, 那是我們的笑臉, 感謝您時時把我們掛牽。 夜深了,星星困得眨眼, 老師,休息吧, 讓花香飄進您的夢里, 那夢啊,準(zhǔn)是又香又甜! 都會情不自禁地想起我們親愛的班主任劉老師。

            劉老師上課幽默風(fēng)趣,朗誦課文極富感情色彩,很多同學(xué)跟我一樣都是劉老師的粉絲。是劉老師教我們愛上了朗誦,還不斷挖掘著我們的潛力。

            記得剛上一年級時,由于膽子小,我上課回答問題時聲音很輕,總是被老師們形容成像蚊子叫。劉老師為了鍛煉我的膽量,故意時常叫我站起來朗讀課文,有時還讓我站到講臺上去,面對全班同學(xué)講故事或念古詩。漸漸地,我的緊張情緒不見了,聲音自然、響亮了許多;慢慢地,我也學(xué)著像劉老師那樣把情感融入到朗讀中,這種美妙的感覺讓我越來越喜歡上朗誦和表演了。

            后來,劉老師又叫我試著主持班級里的迎新晚會和學(xué)雷鋒主題班會等,我既鍛煉了口才,又增強了邏輯思維能力,而且對自己也越來越有信心,感覺非常有成就感。一年級期末,我還榮幸地評上了區(qū)三好學(xué)生,當(dāng)上了學(xué)校里令人羨慕的小小升旗手。

            我很感激劉老師的幫助,幻想著能變成一株紫丁香,守在她家的窗前,夜夜為她送去甜甜的花香和美美的夢。

            我最喜歡的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

            我,一個9歲的小女孩,在成長的歲月里有很多值得感謝和感恩的人,而我最想感謝的是我的老師——吳老師,她短短的頭發(fā),清瘦的臉,一雙會說話的眼睛,能讀懂我們的心。

            叮鈴鈴……下課了,老師收拾好課本,拖著沉重的步子向外走去,樣子十分的疲憊。

            我拉起身邊的同學(xué)連忙向老師奔去,“老師,我有一道題不會,您能給我講下嗎?”我羞怯地問道。老師和顏悅色的對我說“可以呀!庇谑牵抑钢鴷蠜]聽懂的那道題。老師拿起粉筆,在黑板上又是畫圖又是列式,時不時地問我們理解了沒有。此時的教室里十分吵鬧,同學(xué)們跑來跑去,老師的聲音沙啞了,頭上滲出了細密的汗珠,她臉頰微紅,倚著講臺,神情一會嚴(yán)厲一會溫和,我也是一會點頭一會搖頭,她急了,又講了一遍,還擔(dān)心我們沒聽懂,又叫我來講。老師從上午開始就有著不斷的課,頭發(fā)早已被反復(fù)摩擦的粉筆灰染白了,就這樣我們的課間過去了,她又急匆匆地抱著厚厚的作業(yè)本去批改作業(yè)了。

            老師,您是一座燈塔,為我指明前進的方向;老師,你是一根紅燭,燃燒了自己點亮他人;您給我一個微笑,我就渾身是力量;老師,我要為您歌唱!

            我最喜歡的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

            一個星期六的清晨,藍藍的天空飄著幾朵淡淡的白云,路旁花壇中的花紅的像火,白的似雪,粉的如霞……小草和花葉上還掛著幾顆晶瑩的露珠。幾只快樂的小鳥在枝頭高歌。小紅起床后顧不得刷牙洗臉就給她的好朋友小立和小藍打電話:"聽說咱們老師出差學(xué)習(xí)結(jié)束了,昨晚到家了,咱們吃完早飯在公園集合,去看老師吧,我太想她了!"

            小紅和她的好朋友小立還有小藍來到老師家門前,小立輕輕地敲了敲門,開門的正是他們的班主任老師,只見老師面帶笑容左手撫摸著小立的頭,右手拍著小紅的肩膀,親切說:"孩子們你們怎么來了?快請進!"老師熱情地把他們讓進屋。"老師,我們想您了,聽說您回來了,我們就想立刻見到您。"進屋后老師讓他們坐在桌子四周的椅子上,老師給他們端來了紅通通的蘋果,黃澄澄的香蕉,又紫又亮的大葡萄,還有新鮮的荔枝……他們邊吃邊和老師聊天。"我不在這些天同學(xué)們聽代課老師的話嗎?""同學(xué)們都表現(xiàn)的很好,代課老師經(jīng)常表揚我們"班長小立回答說。"老師您去上海學(xué)習(xí)去看東方明珠了嗎?"小紅問。"老師上海人說話您能聽懂嗎?"這時小立看到小藍把果皮扔在了地上,小立悄悄地到衛(wèi)生間找來笤帚和撮子,把果皮掃起來,收在撮子里,倒進垃圾袋里,放在一邊。大家和老師告別時,小立把裝果皮的垃圾袋悄悄地拿下樓。

            來到樓下,小立把垃圾袋扔進垃圾箱里,小藍看了臉紅了,低下了頭。小紅伸出大拇指說:"小立你真棒!我們一定向你學(xué)習(xí)!"

            我最喜歡的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

            講臺上,您們是演員。小小講臺,是您們?nèi)松奈枧_。雖然不似電視上的那般華麗氣派,但您們毫無怨言。默默地用那支粗糙粉筆,在黑板上跳著最樸實的舞蹈!僅僅用那洪亮的聲音,便唱出世界上最動聽的歌謠!

            課下,您們是父母。盡管課上您們多么地嚴(yán)肅,但課下,您們總會用父母般親切的語氣,關(guān)心我們的生活,吃得如何?穿得如何?睡得如何?我們生病時,您們總會第一時間照顧我們!用和藹的目光、甜甜的笑容、微風(fēng)般柔軟的話語,撫平我們身心的傷!

            校園活動時,您們是朋友。運動會上,您們會同我們一起為比賽的同學(xué)加油吶喊!班級得獎,同學(xué)得獎時,您們總會比我們笑得更燦爛!臉上溢滿喜悅!在五四時,您們會和我們一起選節(jié)目、一起排練、一起努力!皎月下,您們是作家。當(dāng)我們在夢鄉(xiāng)里遨游時,您們卻在一輪明月下寫作。我們的作業(yè)本就是您們引以為傲的作品,那里滿滿的都是心血!

            校園里,您們扮演著多么重要角色啊,但亙古不變的,是您們對我們的心,對我們的愛!歲月總在無情流走,您們知道嗎,白霜慢慢染上您們的雙鬢!您們知道嗎,您們的睡眠每天都那么少!您們知道嗎,您們陪伴家人的時間總是那么短!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!"您們的青春都揮灑在了講臺上、我們的身上!俗話說“一日為師,終生為父!钡哉Z不過都是浮云,我們唯一能做的,就是別讓您們失望!我們會用盡我們的全部力量,去證明您們的辛苦沒有白費,我們會如同雛鷹一般展翅飛翔,向著太陽升起的地方飛去。

            親愛的老師,謝謝您們!您們教會了我們很多,讓我們在遇到困難的時候不退縮,讓我們逆境中一步一步地成長起來。有時,我們會跌倒,但我們?nèi)匀粫赂业卣酒饋,為了您們,我們會一直堅強地走下去?/p>

            我最喜歡的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

            上午,同學(xué)們剛剛上完體育課,就往班里沖。我也從后面跟了進來,聽見大家都在七嘴八舌的議論:有的說陳老師真嚴(yán)格;有的說陳老師真幽默;有的說陳老師就像一個多變的“怪物”……我走過去若有所思地說:“嗯!我也是這樣認為的。”因為事實就是如此……

            這一天,同學(xué)們排好隊下樓去上體育課。在下樓梯的時候,許多同學(xué)在那里說話,不僅如此,他們到了樓下,不是立刻排好隊,而是在那玩,根本就把課堂紀(jì)律忘得一干二凈了。這時,陳老師走了過來,他沒有生氣,而是滿臉笑容。難道陳老師沒有看見亂哄哄的同學(xué)們?怎么可能?明明就在眼前;蛟S一向嚴(yán)格的陳老師今天心情好,不在意?如果你這樣想,那就大錯特錯。看,陳老師微笑著告訴我們:“鑒于剛剛同學(xué)們的表現(xiàn),今天多‘獎勵’十圈。”同學(xué)中爆出一聲慘叫,陳老師真是深不可測呀!

            好不容易完成跑步任務(wù)的我們終于可以自由活動了。不少同學(xué)圍在陳老師身邊,我也擠了進去。陳老師正在和一位同學(xué)玩游戲呢!只見那位同學(xué)抓著陳老師的手來打。陳老師好像很吃驚的樣子說:“你壞了,你竟然敢犯規(guī),小心被狗咬。”說著老師就做起姿勢來,他那滑稽的動作惹得我們笑得人仰馬翻。突然,陳老師板著臉,一本正經(jīng)地說:“但是我卻可以犯規(guī)!薄皯{什么?”我們叉著腰,嘟起嘴,不滿地向老師抗議!熬蛻{,”老師清了清嗓子,“我很強壯不怕被狗咬!”“切!”我們對老師發(fā)起鄙視。我大叫起來:“老師,你真自戀!”“哈……”

            看,陳老師就是這樣一個多變的“怪老師”,但我們都喜歡他。

            我最喜歡的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

            總覺得以前的我很無知,又很孤獨,對自己的一切事情都感到沮喪,沒有信心去努力;老師似乎也對我失去信心,每天都是馬馬虎虎的度過,也沒有真正嘗試過去努力,仿佛在我的小世界里充滿孤單、沮喪的氣氛。

            在我踏進這所學(xué)校時,我曾在想,我的又一個失去生機的小世界又要開始了,也沒有想過自己會有怎樣的改變,更沒有想過自己初中生活會不會有所改變;只是在想,自己會不會使更多的老師對自己失去信心,繼續(xù)開始自己的個體學(xué)習(xí)生活;可誰也沒有料到,連我自己也沒有料到會……

            上課幾周后,我發(fā)現(xiàn)只要一上張老師的課,同學(xué)們都很高興似的,的確我也覺得上這位老師的課感到很輕松,這位老師很幽默,他讓我們真正感受到了學(xué)習(xí)的樂趣,我也漸漸發(fā)現(xiàn)自己比以前更開朗了,喜歡和同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)、一起玩……

            當(dāng)我看到我第一次有所提高的成績,心里面很激動,流下了眼淚;回到家,爸爸媽媽也感到高興,他們終于看到自己女兒在學(xué)習(xí)上感受到了快樂,而沒有感到沮喪;還記得有一次張老師找我談話,起初我總以為老師把學(xué)生叫到辦公室會把學(xué)生大批一頓,但在張老師的話語里,我沒有感覺到嚴(yán)肅,只是感覺到了一位老師對一位學(xué)生的期望,在辦公室的那一節(jié)課,我第一次覺得自己并沒有那么無知,也沒有那么孤獨、沮喪,此時,自己似乎對一切事情都充滿了勇氣,充滿了信心!

            此后,我對于自己也充滿了信心,覺得自己不比其他人差,別人能夠?qū)W習(xí)那樣好,為什么我不能!我在心里對自己說:我一定能!一定行!

            同時也勸告一下和我一樣的同齡人,不要對自己失去信心相信自己行,自己就一定行!自己不比別人差,別人可以做到,我們同樣可以!加油!我們一定行!

            張老師,學(xué)生謝謝您!

            我最喜歡的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇9

            隨著時間的推移,許多老師會在記憶中抹去,但有些老師卻永遠也忘不掉,而王老師就是讓我怎么也忘不掉的人。

            這是一個下午,我們放學(xué)了。突然,外面下起了傾盆大雨,有傘的同學(xué)都走了,只剩下一些沒帶傘的同學(xué)和我留在學(xué)校。剩下的同學(xué)也都一個個地走了,只剩下我一個人。

            我焦急地等著我媽媽,可是媽媽一直沒有來,于是,我到教務(wù)處給媽媽打電話,“嘟﹑嘟﹑嘟”……媽媽一直沒有接。于是,我心想:“還是等等吧,說不準(zhǔn)媽媽正在路上呢!碧鞚u漸黑下來,但是媽媽一直沒有來,雨越下越大,估計媽媽再不來,我就要在學(xué)校過夜了,哎。

            忽然一句熟悉而又慈祥的聲音從我耳邊穿過,啊,是王老師,王老師說:“涂飛宇,怎么了?你家長還沒有來?”“嗯,是的,我媽媽還沒來!蔽掖鸬!耙蝗晃矣檬謾C給你媽媽打一個電話?”說著,老師就把手機拿了出來!安恍,我打過了,我媽媽不接!崩蠋熡职咽謾C放了回去。“那我送你回家吧!”突然,我感覺有一種媽媽般的溫暖滋潤著我幼小的心田。我說:“好吧!”老師打著一把傘帶著我往家走。雨水打在傘上,發(fā)出“嘀嗒,嘀嗒”的聲音,老師生怕我淋住,所以把傘往我這兒遮,而她卻被淋濕了,我連忙問老師:“老師,您也打一點吧,雨水打濕了您的衣服,別生病了。”老師滿面微笑的說:“沒有關(guān)系。”老師帶我走到了泰山區(qū)大門口,就碰到了媽媽。王老師把事情的來龍去脈都告訴了我媽媽,媽媽聽了說:“謝謝你啊,王老師!”

            母愛像海,父愛如山。而老師的愛像一支蠟燭,點亮自己照亮他人。千言萬語匯成一句話:“老師,謝謝您!”

            我最喜歡的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇10

            有人說,師恩如山。我們的點滴進步和取得的成績都凝聚著您辛勤的汗水。謝謝您,老師!

            四月份的一天,我在學(xué)校不小心跌倒了,磕住了牙齒,好疼啊,我哇哇大哭。您趕忙把我扶到辦公室,用紙巾幫我擦干凈,發(fā)現(xiàn)我的一顆牙齒掉了一塊,聽別的老師說如果在短時間內(nèi)找到掉下的那塊,還可以接上去,便又急急忙忙的到我跌倒的地方去找,又到我丟掉紙巾的垃圾桶中翻找,哦,里邊好臟啊,可您全然不管,只是為了讓我接上斷掉的牙齒。我坐在椅子上,看著您忙忙碌碌的樣子,眼淚不知不覺得又掉了下來。

            爸爸媽媽來了,您又執(zhí)意陪著我到醫(yī)院,您那關(guān)心的表情,一句句的問我疼不疼,讓我心里暖曖的。老師,謝謝您!

            您不僅關(guān)心學(xué)生,而且授課也很好。

            每當(dāng)我們考試的時候,不用猜,肯定第一名。這是為什么呢?我們老師,講課生動,幽默,還支持我們閱讀。閱讀增長了我們的知識,就有了好的成績有的時候,課堂任務(wù)提前完成了,還給我們講故事!班里的同學(xué)都很喜歡語文呢!

            春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您就像那春蠶一樣,一定要到所有的任務(wù)都完成了才肯睡覺;向那蠟燭一樣,帶我們進入知識的海洋,是哪一科,您都在前方照亮我們攀爬的踩腳點和抓手點;因為是您,毫無保留得把自己的一切知識奉獻給我們。燃燒了自己,照亮了別人;因為是您,總以您的光明指引我們前進的道路,讓我們從不迷失方向。

            老師,謝謝您!

            我最喜歡的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇11

            在六年的小學(xué)生活中,有數(shù)不清的老師傳授給我很多知識,讓我懂得了很多道理,在心底里我默默地感謝他們。今天我想感謝的就是我們班的副班主任許老師。

            許老師高高的個子,有一頭濃密烏黑的長發(fā)。一張有福氣的瓜子臉上長著一雙大的眼睛,還帶了一副酷酷的眼鏡,顯得既年輕又時尚。

            我非常喜歡許老師,因為她批評人的方法有點與眾不同。記得去年期末考試復(fù)習(xí)階段,學(xué)校發(fā)了一個通知要求第二天帶回家長簽字的回執(zhí),我卻忘記帶了。許老師知道后,并沒有在班上點名批評我,而是把我叫到辦公室,輕聲地問我:“小曾,我知道你平時不是這樣的,今天怎么回事?”我低著頭,紅著臉,支支吾吾地回答:“昨天復(fù)習(xí)功課太晚了,我…我…忘帶了!痹S老師聽了,用手摸摸我的頭,語重心長地說:“要養(yǎng)成提前檢查提前準(zhǔn)備的習(xí)慣,這樣就不會發(fā)生丟三落四的事了,知道嗎?”我用力地點點頭說:“知道了!痹S老師又拉拉我的耳朵,疼愛地對我說:“復(fù)習(xí)功課別太晚了,要保證睡眠才能長大個啊!”許老師“溫柔的批評”讓我久久不忘,我再也沒有犯過丟三落四的毛病。

            許老師特別喜歡我們班,總是喜歡送給我們特殊的禮物。記得在上學(xué)期的新年聯(lián)歡會上,許老師花費兩天的時間,親手給我們做了美味可口的冰糖葫蘆。紅紅的山楂裹著金色的蜜糖,我們吃在嘴里,甜在心里。許老師為了讓我們多鍛煉身體,還特地給我們準(zhǔn)備了特殊的禮物——毽子。五顏六色的毽子,像一朵朵盛開的鮮花。下課的時候,我們在操場上踢毽子,就像在鮮花叢中玩耍。

            小學(xué)畢業(yè)的日子一天一天的臨近了,我要感謝母校史家小學(xué),還要感謝曾經(jīng)幫助過我的人,更要感謝我敬愛的老師——許老師。

            我最喜歡的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇12

            感恩老師“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這千古名句是每個學(xué)子對老師敬、感激的心聲。從牙牙學(xué)語的幼兒園開始,老師讓我們從懵懂無知的幼兒到知識充實的少年。他們孜孜不倦的教會我們成長。多少風(fēng)雨兼程,多少烈日炎炎。多少個白天,您生病了卻仍然堅持工作;多少個深夜,您仍在燈光下批改作業(yè)。

            您們早出晚歸,顧不上自己年幼的孩子,一絲不茍地教我們知識。隨著九年制義務(wù)教育和“一鄉(xiāng)一校”的工程實施,使所有的孩子都能免費上學(xué),還能接受到良好的教育。在學(xué)校里老師一邊教我們知識,一邊還要管理寄宿孩子的生活。

            老師您更象我們的父母。還記得“512”汶川大地震嗎?地震來臨時,老師們鎮(zhèn)定有序的組織我們安全撤離到操場。在災(zāi)區(qū)有多少個學(xué)生是在老師的保護下才保全性命的!人民教師譚千秋用自己的血肉之軀守護住了在身下的四位同學(xué),這是多么感人的一幕呀!是老師為這些孩子們撐起一片蔚藍的天空。

            明年,我即將要離開我的小學(xué)老師,我要把對老師的尊重和感激化作學(xué)習(xí)的動力,以優(yōu)異的成績來回報老師。

            我最喜歡的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇13

            在星期四的第二節(jié)前的課間,突然上課鈴聲丁零零、丁零零的響了,小明和小紅快速回到座位,把課本準(zhǔn)備好放在桌上。

            為什么這么認真呢,因為他們要迎接新的老師,過了兩三分鐘,見老師還沒有過來,同學(xué)們就唧唧咕咕的討論起來。你說這老師是男是女?長的多高?什么樣子?嚴(yán)不嚴(yán)格?等等問題,突然聽見門哐啷一聲響,教室立刻鴉雀無聲。老師叫同學(xué)們把書翻到第三課,同學(xué)們嘩啦嘩啦的翻起來。突然有一位調(diào)皮的男孩把一支鉛筆扔到第一組,這支筆嗖嗖的'一聲飛了過去。老師叫這位男同學(xué)小明讀這一課讀出來來,由于剛剛沒聽課,就不會讀,又怕丟面子,就在座位的旁邊捧著書嗡嗡嗡嗡、唧唧喳喳、自言自語說個不停。老師又讓認真聽課的小紅讀這一課,她讀的又大聲又非常流暢。短短的45分鐘就這樣過去了。老師叫小明過來跟他嗚里哇啦的說了一陣子,小明便羞愧的回到座位上了。

            小明通過了老師短短的幾句話,從此認真學(xué)習(xí),最終終于取得非常非常好的成績了。

            我最喜歡的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇14

            從小到大,我們遇到過許多位老師,幼兒園的老師既溫柔又和藹,給我一種在爸爸媽媽身邊的安全感。小學(xué)的老師,尤其是班主任王老師,她認真負責(zé),要求嚴(yán)格,生活上也很關(guān)愛我們。她就像是漫畫里的人物,一面聲色俱厲一面溫柔美麗。

            王老師有一頭板栗色的短發(fā),一雙大眼睛就像湖中靜謐的碧水,她很溫和,不會輕易發(fā)脾氣,總是用笑瞇瞇的眼神看著我們,喜歡穿長長的裙子,還有漂亮的高跟鞋,看上去非常美麗時尚。她認真負責(zé),要求嚴(yán)格,生活上也很關(guān)愛我們。給我們立下了種種班規(guī):1、上課不能說話2、上課不能吃零食3、上課不能私自離開座位4、一切行動聽指揮,特別多。

            有一次上自習(xí)課,王老師出去打了一個電話,回來時,發(fā)現(xiàn)班里亂成了一鍋粥,同學(xué)們吵吵嚷嚷,亂成一團。王老師生氣極了,她大聲訓(xùn)斥道:“你們也太不懂事了,都五年級了,怎么還這么亂?我要懲罰幾個人!”聲音蓋過了吵嚷聲,大到了差點把教學(xué)樓的屋頂掀翻了!我們都嚇壞了,頓時教室里鴉雀無聲,只有耳朵被震得“嗡嗡”直響,我的心跳都猛然間加快了許多,乖乖地伏在桌子上寫東西,不敢吭聲了。

            當(dāng)然了,王老師也不是永遠都這么兇、這么嚴(yán)厲的,她也有溫柔的一面。那一天上語文課時,老師叫同學(xué)們讀課文,大家讀的好,很整齊,王老師高興的眉開眼笑,只見她嘴角上揚,露出兩個甜甜的小酒窩,眼睛笑得瞇成了一個彎彎的月牙兒,她面帶著燦爛的微笑,欣慰的說:“真棒!加油,進步多了!”瞧!多溫柔啊,和那天嚴(yán)厲的王老師簡直判若兩人。

            這就是我的漫畫老師,王老師,既嚴(yán)厲又溫柔,令人印象深刻的老師。

            我最喜歡的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇15

            教過我的老師有很多,其中我印象最深刻的是我在上數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的班主任——雨晴老師。

            雨晴老師的臉蛋精致的像個洋娃娃,珍珠似的大眼睛,長長的睫毛,高高的鼻梁和粉紅的嘴巴。老師身材微胖,看起來就像電影《超能陸戰(zhàn)隊》中的大白。

            雨晴老師是一位教學(xué)很有經(jīng)驗的老師。在我們學(xué)“小數(shù)除小數(shù)”的時候,老師發(fā)現(xiàn)我們沒有聽得很懂,她就想出一個辦法,對我們說:“我們把被除數(shù)比作大哥,把除數(shù)比作二哥,再把商看成小弟。大哥和二哥都要爭著當(dāng)家中老大,但小弟從不喜歡欺負它的二哥,所以每當(dāng)二哥乘十的時候,小弟總要反著干,除十。如果是它喜歡的大哥乘十,小弟自然跟著大哥乘十。這下你們是不是明白了?”

            “我們明白了!”老師這番話既讓我們學(xué)會該如何做這道題,又把我們逗得哈哈大笑。

            這就是我喜歡的老師,雨晴老師。

            我最喜歡的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇16

            教我們語文的劉老師很優(yōu)秀,她三十多歲,中等身材,兩道又黑又粗的眉毛下,有一雙炯炯有神的眼睛閃爍著睿智的光芒,劉老師一笑起來非常漂亮。

            下課時,她跟我們有說有笑,擺弄著各種手勢,讓我們猜是什么動物,只見她雙手一交叉,就變成了鳥,一只手張開,另一只閉合,又變成了蛇……有時,她會拍拍我們的肩膀,摸摸我們的頭,贊揚我們幾句,讓我們心里像吃了蜜一樣甜。

            上課時的劉老師,像變了一個樣子,她神情認真,一絲不茍。當(dāng)我們認真聽講、專心致志的時候,劉老師就會滿面笑容地表揚我們,鼓勵我們繼續(xù)努力、認真學(xué)習(xí)。

            當(dāng)有些同學(xué)開小差時,她就會溫柔地提醒,叫我們集中注意力,當(dāng)我們有問題時,可以大膽地提出來,她就會和我們一起討論,然后認真地給我們講解,牽著我們的手,把我們帶進知識的殿堂。

            劉老師風(fēng)趣幽默的課,我們愛上,我們愛聽,我們將在劉老師的帶領(lǐng)下,在知識的海洋里遨游。

            我最喜歡的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇17

            從我上小學(xué)一年級到現(xiàn)在,有許許多多的老師教過我。有對數(shù)學(xué)精通的鄧?yán)蠋煟灿懈杪晞勇牭年惱蠋,還有畫畫畫得唯妙唯俏的仁老師。但我最喜歡的是知識淵博的語文老師秦老師。秦老師有一頭金色的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,還有一張大嘴巴襯托秦老師白白的皮膚,更體現(xiàn)了秦老師的高貴大方。記得秦老師剛接手我們這個班時,她從門口走進來,看到了正在交頭接耳的我們,并沒有生氣,反而對我們莞爾一笑,說:“同學(xué)們,從今天開始,我就是你們的班主任。以后,我們不僅是師生還是朋友。希望以后我們能一起快樂地學(xué)習(xí)有、游戲!边@樣一段簡短而又真誠的開場白,真是讓我們佩服不已。

            秦老師的課也很有趣。每次秦老師給我們講課文時,都會讓我們站在主人公的角度,體會主人公的情感。有時,秦老師還會給我們講一些小故事,總讓我們聽得津津有味。

            秦老師不僅有趣而且很有耐心。

            那天,我們的期中考試的試卷發(fā)下來了,一看到自己的試卷我們都傻眼了,就連基礎(chǔ)題我們也被扣了很多分。我們原以為秦老師會怒氣沖沖地走進教室然后把我們劈頭蓋臉的教訓(xùn)一頓。誰知,秦老師走進教室,幫助我們分析錯因,把整張卷子耐心的、一字不漏的講解了一遍,還微笑著對我們說:“以后凡是有不懂的,都可以來找我,我隨時恭候!甭犃诉@話,大家心里都對秦老師由然而生一股敬佩之情。

            這就是秦老師。現(xiàn)在我們更離不開這個大朋友了。

            我最喜歡的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇18

            記得有一次,我們班的班主任李老師給我們上了一節(jié)生動、有趣的魔術(shù)課。

            一天李老師專門拿出一節(jié)語文課,來變魔術(shù)給我們看。同時這也是一堂作文課。李老師再變魔術(shù)的過程當(dāng)中還有一句咒語,是:“天靈靈,地靈靈,”當(dāng)時我心里想的不是:“天靈靈,地靈靈”而是:“彌勒佛保佑、觀世音菩薩保佑、玉皇大帝保佑反正是神都照,只要保佑李老師變不成功…”,可惡的,那么多神都不行,一句:“天靈靈,地靈靈”就變成了!服了李老師。

            這節(jié)魔術(shù)課讓我印象深刻,同時也給我?guī)砗芏嗟目鞓贰?/p>

            我最喜歡的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇19

            我的數(shù)學(xué)老師是王老師,她長著一雙大大的眼睛,高高的鼻梁上面,有一副眼鏡,平時添加了幾分滑稽。

            你別看她很嚴(yán)肅,其實她對我們可好了,當(dāng)我們遇到不懂的題目時,她總是細心的講著,直到我們懂了為之。我們考試差的時候,她會說:加油,努力!

            王老師,你對我們的好,我們會銘記在心。

            我最喜歡的老師小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇20

            教過我的優(yōu)秀教師很多,印象最深的是教導(dǎo)主任周霞老師。她教學(xué)有方,是一位公正公平的好老師。周老師像一位辛勤的園丁,每天都精心呵護著我們這些花朵。

            周老師的頭發(fā)扎了一個大而漂亮的馬尾辮,喜歡穿一些花里胡哨的衣服,很好看。平時,她的臉上總是一副和藹可親的笑容,可一有人犯了紀(jì)律,老師就會嚴(yán)厲地講道理,批評教育。她喜歡鼓勵大家,哪怕有一絲進步的同學(xué),也要好好表揚,讓我們充滿信心。

            有一次默寫,我很認真,決心默到100分。默寫結(jié)束,我忐忑不安地把默寫的內(nèi)容檢查了一遍。為了我的100分加油,我滿懷信心地交上了我的希望。把本子放到講臺上后,我立即跑回了座位,拿起了語文書一一對照,最終發(fā)現(xiàn),還是錯了一個字!败А钡牡谑嫅(yīng)該是一橫,我寫成了一撇,真是太可惜了。

            到了下午,我走進語文老師的辦公室,問我默寫的分數(shù)。老師把我的默寫本給我看。想不到,我默寫成績居然是一百分。我立刻往教室走。走到一半,覺得自己有一個字錯了,不應(yīng)該隱瞞。于是,我立刻回到辦公室,對老師說:“老師,我這一個字錯了!崩蠋熜χf:“孩子,你很誠實。這一分就不扣了,算是我獎勵給你的!”我高高興興地回教室了。后來,老師還在班上表揚了我,說我是個誠實的孩子。

            多好的老師。≈芾蠋,您及交給了我們知識,又讓我們進一步懂得了做人的道理,我愛您!

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