舊書作文范文三篇

　　引導(dǎo)語：“書是人類進(jìn)步的階梯”，那么要怎樣寫一篇有關(guān)舊書的作文呢？接下來是小編為你帶來收集整理的舊書作文范文，歡迎閱讀！

　　舊書作文一

　　閑暇時，執(zhí)一杯清茗，坐于書桌旁，小心翼翼地翻開泛黃書頁，貪婪地嗅著那特有的馥郁古樸的味道，伴著那柔曼雋永的韻律，悉心感受這古老的舟撩撥的文字的海。

　　那薄薄的紙頁承載著成長的洗禮，以一種無華平緩的語調(diào)講述著一個個干枯如柴的人生、衰落的家族、殷紅如血的事實(shí)，以及純真飽滿的幸福、溫馨深邃的大愛、浩瀚抽象的哲理。它像一位老人，褪去世間的浮華，語重心長地告訴你真與偽、善與惡、美與丑，讓你的思想走向深刻純凈，教你拋開煩惱與重負(fù)，笑對人生。舊書沒有華麗的插圖，卻顯得實(shí)實(shí)在在，沒有突兀的欄目，更沒有天花亂墜的包裝。它只有質(zhì)樸的裝裱，只有占滿書頁的文字，卻能輕輕地叩響心扉。

　　淺色的封面淡雅樸實(shí)，書名是幾個莊重的宋體字，幾句富有情意的話做前言，幾列簡單的目錄做索引，接下來，便是洋洋灑灑的正文。若是能夠有幸翻到附有批注的舊書，那便如同得到了書中珍寶。你可以與舊書原有的主人進(jìn)行思想上的交流，發(fā)現(xiàn)自己沒有領(lǐng)悟到的思想層面，給自己再添一顆顆深藏在箱底的鉆石。讓原來還膚淺的思想漸漸豐腴起來。這不是名家所做的`批注，你不必畢恭畢敬地全盤接受，可以加入自己的思想融合吸收。

　　讀舊書是一個思辨的過程，你思維的廣度由此打開。閱讀文學(xué)巨著、古典名著，若是能夠擁有一本古老的簡裝本，這超越時空的韻調(diào)，便能夠帶你走進(jìn)那個時代，真切感受那時社會的氛圍，感受那時人們的情感，追循歷史人物的足跡，那尋訪那些動人的古代故事。

　　自由翱翔在歷史的天空，俯瞰歷史的曼妙；暢游在歷史的長河，打撈歷史的神秘；如夢如幻。舊書，是被遺忘被塵封的記憶。它布滿塵土的封面下，包含著永不落伍的知識，舊書被一次又一次的翻新，不變的，是其中永恒的富有深遠(yuǎn)意義的常讀常新的文字。它不像市面上有些裝裱華麗而內(nèi)容平淡甚至低俗的書籍，它補(bǔ)給包含著文學(xué)史上沉積下來的精華，還蘊(yùn)含著一種簡單沉穩(wěn)的心態(tài)。

　　手捧一本舊書，在與陽光交織的黃暈中，讓心靈恬然地律動。翻開舊書，深吸一口歷史的氣息，讓它，教給你文學(xué)的真諦，人生的真諦。

　　舊書作文二

　　家里有很多舊書，有的是它們的本來面目，有的是我見證了它們的衰老，還有的，它們的“舊”只是資歷老而已，表面還是光鮮如新的。我想，無論如何，它們都將陪伴著我的生命吧。因?yàn)樗鼈兌荚�讓我為之駐足，為之欣喜。雖然我的“喜新厭舊”已經(jīng)成了一種癖好，它們還是靜默著，帶著美好的回憶，不知它們會不會“白頭宮女在，閑話說玄宗”。

　　上高中時，武勝路新華書店周邊每逢周末，就有很多舊書攤擺了出來。只要有空，我就騎車前往，似乎也沒有什么同好，一位好友只在開學(xué)前要買各科參考書時，才與我結(jié)伴，其時就養(yǎng)成了一人逛的習(xí)慣。一些古詩文、古小說的選本成了我最初的收藏，徜徉著古文學(xué)的世界里，我能很沉靜，也希望著能夠日子就能如此的簡單而純潔。囫圇了不少古書后，我能看出語文老師偶現(xiàn)的失誤，他是個溫文爾雅的老者，某個時間開始，幾乎我所有的作文都能得到他的很吝惜的高分。

　　那時的寒暑假，是我看武俠的黃金時間，父親會主動幫我找同事借金庸古龍的書，我常常是沒日沒夜的讀，厚厚的幾大本兩三天就能啃完，父親同事的收藏很快告罄了。意猶未盡之余，在夜市上居然看到賣盜版的武俠小說，金庸的全套作品就這樣一套套走進(jìn)了我的生活，它們現(xiàn)在已經(jīng)躺在見不得光的黑暗的盒子里，因?yàn)閷?shí)在被我蹂躪的不成樣子了。上了大學(xué)中文系，還想研究一下金庸，然而終于有始無終，那是一個理想的境界，年輕的我感受過俠骨柔腸，感受過愛恨交織，感受過舍生取義，感受過執(zhí)著追求……夠了，足夠了。

　　剛剛參加工作，熱情百倍的去圖書大世界買了不少中華書局，商務(wù)印書館出版的大部頭。雖說打了個八折，價格也不菲。然而裝潢之精美，的確可以充充門面，現(xiàn)在它們也堂皇的站在書柜的最顯眼處，即使備受冷落，也不失貴族的風(fēng)度。后來，有學(xué)生到我家來借書，我的書籍收藏已經(jīng)頗有可觀的，然而自己好好讀過的卻是寥寥，我限定了他還書的日子，一方面是珍惜自己的收藏，另一方面，這樣才能讓他好好的讀書吧。書非借不能讀的道理，讀書人都是深知的。這樣的愛書的孩子，實(shí)在也算難得了。

　　也許人生就沒有新書吧，新的要變成舊的，舊的不會用更舊來形容了。新是暫時的，舊是永遠(yuǎn)的。在對每一個舊的回味中，我們都能夠體味到得失，感受到人生的不可琢磨的軌跡。

　　舊書作文三

　　這天，班主任說：“今天學(xué)校要我們?nèi)�校同學(xué)為災(zāi)區(qū)同學(xué)捐小學(xué)用書�！贝蠹叶即舐暬卮稹昂玫��！贝蠹胰绱怂�快，不奇怪，上了初中小學(xué)用書就沒用了，放著占位置，還不如捐了。

　　第二天，一來到學(xué)校。大家你一袋，我一袋人人帶來了一大堆。少的五、六本，多的幾十本。大家?guī)У臅�也五花八門有作文選、有雜志、有漫畫等等。形形色色、各式各樣。

　　這時，老師說：“要捐書的同學(xué)去班長那兒登記�！敝灰娡瑢W(xué)們一擁而上，把班長的位置圍了個水泄不通。頓時叫聲、喊聲混成一片。

　　我好不容易捧著書擠入了人群。我告訴班長說：“許強(qiáng)克11本”�？晌辶鶄�人一起喊，班長實(shí)在忙不過來，也不知應(yīng)該先記誰。我一連喊了五聲，班長這才聽見問：“許強(qiáng)克幾本？”我有點(diǎn)犯暈，我都叫了五六聲了你才聽清了一半。

　　總算登記完了，班長抹了一把汗。接下來，她又要收書了。大家全把書放在她桌上，班長還來不及記呢，有些人就走了。最后還要一一校對。

　　后來大家捐的書也不知是什么時候運(yùn)走的，也不知道忙碌的班長到底有沒有算好書的數(shù)目。不過，我相信幾天后，這些舊圖書們會送到災(zāi)區(qū)同學(xué)的手里。這些舊圖書在我們家里沒什么用，可對他們卻很有用，這次捐贈活動真是“變廢為寶”。

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