- 舊書敘事作文 推薦度：
- 舊書作文 推薦度：
- 舊書作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【薦】舊書的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的舊書的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
舊書的作文1
淡淡的月光從窗外照進來，淺淺地映在房間的地板上，投下柔柔的光輝。
輕輕打開書柜，我看到了我熟悉的書目。
目光在一本本書上游移，不知道該拿出哪一本，本本都是我最熟悉不過的，有厚厚的《紅樓夢》，薄薄的連環(huán)畫，深奧得我至今看不懂的《論語》……一本本書都是我能倒背如流的。我猶疑地看著，突然，一種莫名的心情跳動了一下，只是微微看了一眼，便毫不猶豫地把最底下那本早已破舊不堪的一年級教科書抽了出來。
輕輕地翻開，“嚓啦啦”的一響，泛黃的書頁硬邦邦的，我先是一愣，然后不禁笑了起來。我想起來了，快上二年級的時候，我邊看它邊洗腳，一不小心，手一滑，它就像一只泥鰍似地滑進了水盆。
一頁頁翻開，先是拼音，然后便是教我們寫簡單的生字了。雖然上面的字跡都隨著水跡模糊了，卻還是大致辨得清楚。我看見一個女孩，用又白又胖的小手，緊緊地抓住鉛筆，一筆一畫地寫著，寫得歪歪斜斜，臉上卻滿是童稚的`歡喜。
“一”字突然映瞞了眼簾，滿頁紙上都是歪歪扭扭大小不一的“一”字，一開始的“一”，畫得像蜈蚣似的，壓抑得讓人難受。后來的雖然算不上清秀漂亮，至少也沒有一開始的難看了。在書邊的角落里，我看到了一行稚嫩的字體：wohuixiezile（我會寫字了）。雖然是拼音，但我還是看明白了，那個女孩，在滿滿的一頁上畫滿了“一”字，最后歡天喜地地在角落里寫上了一行拼音，明麗的陽光從發(fā)絲里穿下來，圓圓的小臉上映滿了純真的微笑，就像浮在水面上的陽光一樣燦爛。
繼續(xù)往后一頁頁翻著，每一頁都有東倒西歪喝醉酒似的字跡。有一頁上的紙不知為何破了半張，一看到這，我就明白準是和父母鬧別扭了。從小我就有這個毛病，一來氣，碰到什么撕什么。
一頁頁翻著，有一頁上畫了兩個小人，歪歪扭扭地杵在紙上，不知正說著什么，對話早已模糊，但一種久違的心情從我心上悄悄滑過。
小時候用的書，現(xiàn)在看上去非但不陌生，反而感到了分外的親切。從小學(xué)一年級的幼稚，到初中二年級的成熟，我的變化真的不小呢！但是心里的童真似乎并沒有變，只是隨著歲月的流逝結(jié)了一層厚厚的繭，隨著這本舊書一頁頁翻開，那繭，一層層地打開了，童心飛出來，童年的快樂像漫天的陽光一樣撒了下來……
靜靜的月光灑在手里的舊書上，雖然書頁早已泛黃，我卻看見了童年的笑，童年的淚……
舊書的作文2
若說起書，我也是頗為熱愛的，從小到大，也看了不少書，但說來也怪，我最喜歡的，不是書讓中那一排排整潔的新書，是家中那一摞摞似已泛黃的舊書。
美麗的故事令我欣喜。
如果說每一本書都是一座寶藏的話，那我的許多座寶藏中都藏著世界帶給我的最初的純潔和美好。曾經(jīng)最愛看童話書，《世界童話精選》、《格林童話》、《安徒生童話》，哪本書不是讀了又讀？它們吸引我的，便是那最后一句：“從此，他們過著幸福的生活”。每每讀到這里，嘴角都會不自覺地上揚。善良的人從此過上了快樂的生活，王子和公主從此幸福地生活在一起，我想世界上再沒有比這更令人欣喜的事了。
泛黃的紙頁令我著迷。
雖然直到現(xiàn)在我都不明白為何書放久了會泛黃，但仍舊受上了那淡淡的黃色。或許是太過雪白的紙給人一種無形的'壓力吧，生怕一不小心便會弄臟了它，而泛黃的紙則不同的，它仿佛是一位飽經(jīng)滄桑的老朋友，在靜靜地為你講述它所經(jīng)歷的故事，或是搏得你的哈哈一笑，或是引出你的幾串淚珠，但是無論如何，與老朋友的相處總是愉快的。于是，每當看到紙頁泛黃的舊書時，我便為它著迷，直到無法自拔了。
曾經(jīng)的美好令我沉醉。
能夠到今天仍舊完好無損的書，定是曾經(jīng)被視如珍寶的，而這本書上，定是藏著許多與眾不同的感動與懷念。有時媽媽在家中翻出一兩本舊書，便會拉著我，給我講她上高中時與好朋友搶書看的情景，聽那語氣，仿佛她手中的不是書，而是珍藏了許久的回憶，而我自己，有時也會沉浸在這種回憶中。每每看到那一排排舊書，就仿佛又回到了小時候，在安靜的午后，捧一本書坐在窗臺上，有時也會嚼著甜甜的山楂條，現(xiàn)在想來，那時的我，是多么幸福，這也終于使我明白，為何我總喜歡將一本書讀了又讀而永不厭倦的原因，這樣的美好，誰會敵過，能沉醉在這樣一種美好中，是一種莫大的幸福。
剛剛收拾了屋子，整理出許多我曾經(jīng)看過的書，每一本書都帶著我笑于曾經(jīng)的回憶，曾經(jīng)的美好，倘若我再讀一遍，是否還會有那時的心境，那時單純的快樂。
我希望是，因為，我愛它們。
舊書的作文3
循著一張張泛黃的書頁，回望金色沙灘上銀鈴般漸去漸遠的一串串腳印，任憑舊書的海浪時漲時退，沾濕我的裙擺，浸潤我的眼角……
“蒲公英，開黃花，風(fēng)兒來給它理發(fā)”，看著這本早已沒了封皮的兒歌書，兒時的聲音漸漸回想在耳畔。小時候每隔幾個月媽媽就要帶我去外地看望爸爸，幾個小時的車程往往會使小小的我煩躁，每每鬧脾氣的時候，媽媽總會拿出這本兒歌書和我一起唱兒歌。她那溫柔的音韻總會讓我安靜下來。總覺得她就是風(fēng)媽媽，帶著我這朵小小的蒲公英飄向遠方的爸爸。舊書是殘缺的.，而它記下的愛的旋律卻是完滿的。
“狗的貓膩”“三克油”“有啊維阿康姆”，念著這些“專業(yè)術(shù)語”我不禁“噗嗤”一笑。這些極似小品術(shù)語的專業(yè)英文術(shù)語，惟我獨創(chuàng)。遙想此書當年因我智慧的結(jié)晶紅遍大江南北，也為那個將英語書當做天書的時光增添了無數(shù)歡笑。再翻開那花花綠綠的初中英語書，不禁驚嘆。與里面的插圖相比這花書皮只能用樸素來形容。舊書上小人的哭臉被改成了笑臉，笑臉被改成了哭臉，他們的哭笑都由我的陰晴而定。給他戴一副眼鏡，更文雅；給她添一把太陽傘，千萬別曬黑了；把這個人的頭發(fā)剃短點，咦？怎么這么眼熟？——這不是朱黃嗎？這張無心插柳的朱黃肖像畫無疑引起了“真假朱黃”的紛爭。甚至有一回老師叫他去照年級前一百名相片時，他說懶得去，叫我把書上的那幅肖像貼在光榮榜上……舊書上每一幅插圖都有我彩筆的痕跡，每一個人物的裝束都凝聚了我的靈感，這些筆觸真像那位給蒙娜麗莎添上兩撇胡子的藝術(shù)家，每一筆色彩都是緩緩流去的筆上流年……
靜靜躺在書架頂層的，是我的故友，我們只在青燈黃燭下交談。那枯黃干燥的書頁，是同三毛靜靜躺在書架頂層的，是我的故友，我們只在青燈黃燭下交談。那枯黃干燥的書頁，是同三毛穿過小鎮(zhèn)阿雍，被撒哈拉的熱風(fēng)吹焦的；那微微模糊的字跡，是同余秋雨苦旅文化，被敦煌飛天浸濕的；那泛著銀光的波浪線，是和畢淑敏駐扎西北，被昆侖的冰雪覆蓋的……每一本舊書，都是一位故友，越久越深；每一本舊書，都是一壇老酒，愈陳愈香……
合上一張張泛黃的書頁，不在回望金色沙灘上銀鈴般漸去漸遠的一串串腳印，任憑舊書的海浪親吻我的腳丫，撫慰我的心田……
舊書的作文4
我在家里收拾的時候，在一個書櫥底部撿了一本很破爛的書。
這本書是綠色封面，還有“寓言故事”四個行楷大字，書還發(fā)出淡淡的香氣，勾起我對爺爺?shù)狞c點思念。
我感覺我的眼睛濕濕的，但嘴里還是掛著微笑。我很想念爺爺，在我小時候，爺爺總是在晴朗的夜里給我講故事，他總是手里拿著書，另一只手撫著我的小頭。那時我覺得爺爺?shù)氖趾艽植�，我說爺爺你的手不夠我的頭光滑，爺爺總是微笑著講故事，講著那本書里的故事，我總聽得津津有味。
我躺在爺爺?shù)膽牙铮鹛鸬厮诉^去。朦朦朧朧還聽見爺爺滄桑的嗓音和空氣一起，呵護著我的美夢。我說爺爺這本書很新��！爺爺說是很久以前的。我說這些故事還挺有趣的。我又說那個掩耳盜鈴的人真笨，那個拔苗助長的人肯定不會種地，這本書里面的人都笨死了。
爺爺說是是是，我的乖孫子最聰明了。就這樣我在爺爺?shù)墓适侣曋卸冗^愉快的每一天。那時的日子真幸福，無拘無束，還有可愛的爺爺和他那永遠也說不完的故事，我的手掀開了這本舊書的一頁又一頁。記憶的笑臉全都印在這陳黃的紙上，這紙像爺爺?shù)氖忠粯哟植�，寫滿滄桑的文字。我的一滴淚水不自覺地落在這滄桑的字上，我真的'很懷念爺爺。時間將我的童年侵蝕完的同時，也帶走了我的心愛的爺爺。爺爺去世了，沒有人再和我講那些“笨死人的故事”。
爺爺去世那天我哭了整天。媽媽說我的眼睛哭得腫到像包一樣，我多么希望爺爺再次給我講故事，在晴朗的夜空里，聽著爺爺溫暖的嗓音。萁實我很喜歡爺爺用手撫我的小頭。我記得爺爺最后和我講的故事是削足試履，那又是一個“笨死人的故事”。當時我笑到肚子疼。
爺爺說孫兒啊，你可要做個聰明人啊。后來我在爺爺?shù)膽驯е兴诉^去。自此之后，爺爺再也沒有給我講故事。那本書擺放在爺爺?shù)拇采�，一直伴著爺爺去世。媽媽說把這本書扔了吧，爺爺都不在了，我哭天喊地地把這本書要了過來，并告訴他們說誰也不能碰這本書。
就這樣，我把它放到書櫥的最底部，直到今天。書已經(jīng)不新了，書中的每一個字都栩栩如生。書中的每一個字都是我和爺爺幸福的寫照，我忘不了，那一個個熟悉的故事，忘不了和爺爺在一起的每一個瞬間�；貞浌雌鹆宋覍敔�?shù)乃寄�，此刻我覺得這本1日書是這樣的重，我又覺得這本書是那樣的溫馨。爺爺?shù)男δ樅孟翊嬖谟跁拿恳豁撝�。我頓時希望爺爺能再一次在晴朗的夜空下給我講故事。
我把這本書放在原來的位置，目光卻一直沒有離開過這本記載我和爺爺之間的故事的舊書。
舊書的作文5
房間里的某個角落，黑暗與塵埃交錯的深處，發(fā)黃的紙張皺皺褶褶，早已沒有了封面，但它的名字我卻依稀記得——《格林童話》，那是一本舊書，一本至今也舍不得丟棄的舊書。
輕輕拂去封面的一抹灰塵，小時候所憧憬的童話世界又重新躍動在手中的舊書上。歲月的年輪刻畫在這本曾經(jīng)放在床頭伴我入睡的童話書里，清晰地刻錄著每個生動活潑的故事。黑暗的夜里，床頭亮起了暗黃的燈光，偶爾一陣風(fēng)吹來，仿佛又聽到蟲鳴蛙叫的聲音，心里格外平靜。每當我捧起那本書，我總是迫不及待地翻開。看到快樂的故事，會在床上活蹦亂跳；看到悲慘的故事，心情就會變得凝重。有時候大概是太過于投入，以致關(guān)燈以后還久久不能入睡。也許是看太久眼睛累了，不由自主的閉上，而在左手掌下仍不舍地壓著那本舊書，把我牽向每個斑斕的美夢。
輕輕翻開內(nèi)頁，有些字體已經(jīng)模糊不清了，然而那些涂鴉卻仍俱在。我不喜歡皇后的狠毒，所以我在魔鏡旁邊寫上“：狠毒的老女人”，好讓她知道自己的丑惡；我覺得丑小鴨的翅膀不夠絢麗，所以我在翅膀上又做了修飾；我擔心小紅帽會被大灰狼吃掉，所以在樹林里設(shè)了好多陷阱；我向往掃帚和飛毯的魔法，于是整天騎著掃把或者地毯在家里橫沖直撞，直到“狼煙四起”；我喜歡古靈精怪的米奇老鼠，所以晚上的時候把奶酪放在碟子里給小老鼠，卻不知早上起來的時候，家里的`電線幾乎全斷了……厚厚的內(nèi)頁，每一頁都曾是我美好的憧憬，每一種色彩都來自我最本真的情感，每個文字都記載著我童年懵懂而有趣的生活。
輕輕翻到封底，又想起了我當年讀完這本書時已是個小少先隊員了。在紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚的每一天里，我的視野再也不局限于一本小小的童話書。我的床邊換上了科普類書籍，在每個夜晚里獨自的品讀。
每當我灰心喪氣的時候，只要輕輕打開這本書，我疲憊不堪的精神得到滋潤，洗滌我精神上的污垢，給予我莫大的心理安慰，充盈我精神上的虛脫。
合上這本舊書，心中激起的漣漪久久不能平復(fù)。時隔多年，每當我再次回味這本書時，卻從中品味出了一種別樣的味道，那是一種留戀，對“老友”的留戀。這本舊書陪伴我至今，對我影響至深！
你呢？我的朋友。
舊書的作文6
清晨的一縷陽光透過窗戶悄悄的爬進來，溫情朝氣的光線揮灑在書架上。我沿著光線走到書架前，撫摸著書的紋路，光滑而細膩。我的視線在書中游蕩，正當我糾結(jié)不知道看什么書的時候，一本表皮殘舊的書映入我的眼簾，好奇的看了下封面的題目，這不是父親小時候送給我的'小人書嗎？
我翻動著硬邦邦的書頁，蓬松而整齊，泛黃的紙張散發(fā)著一股封存已久的書香氣，被翻落的灰塵在那一束光照中像少女般舞動著。往事依稀的浮現(xiàn)在眼前，像是在播放電影一樣，帷幕漸漸的被拉開…
小時候，我經(jīng)常爬到父親的肩膀上，蒙住他的眼睛，父親總是順從著我，假裝猜不出是誰，逗得我哈哈大笑。我記得，那時候父親的肩膀很寬厚，腰桿筆挺，是村里數(shù)一數(shù)二的壯漢。
8歲時，我步入了小學(xué)，需要大筆的費用供我讀書。當時我的家庭很貧困，如果我讀下去，即使有學(xué)校的資金補助也遠遠解決不了衣食的問題。父親只好一天干兩三份苦力供我讀書，書是讀成了，但是父親的肩膀生繭子，腰桿也彎下了。
十歲時，我看上了村長兒子整天看的小人書，我哭著像父親要，父親跑了好幾家商店都找不到，后來打聽到那本書是村長從城里帶來的，很難買的到。父親就只好試著去借，可是村長不僅不借還侮辱了父親，父親只好回來了。當時的我不懂事，不依不饒。父親只好低聲下氣的在去一次村長家，村長要父親幫他干一天的苦力，才愿意把書給他。父親同意了。終于，父親用他自己挺直的腰身換來了我的小人書，因為重物的壓力，導(dǎo)致他腰間骨突出，腰桿再也挺不直了…
”咚咚咚”一陣敲門聲打破了我的沉思，一陣涼風(fēng)徐來，眼角邊出現(xiàn)了涼涼的感覺，書上的字也被一種不知名的液體融化了。
我走到門前透過貓眼看去，是父親，他彎著腰靠在墻壁上，瘦弱的身軀好像沒有墻壁的支撐隨時會倒下，弱不禁風(fēng)。我連忙打開門，父親提著一袋水果沖著我笑：”你學(xué)習(xí)這么忙，自己在這里沒人照顧你，來，過來吃點水果補補身體。”
“爸……”
“怎么了，哎呀，別哭呀，是不是這里的環(huán)境不適應(yīng)？我讓你留在家里吧，家里多好啊，有人照顧你，你嘛，不就是閑我們吵嘛，以后爸媽就安靜點好嗎，回……”
“爸，別說了”，我抽泣著，“我要回家……”
“好好好，回家就好回家就好…”
一路上，我抱著那本小人書，跟隨在父親的背后，看著他頭上的銀絲在風(fēng)中飄舞著……
舊書的作文7
泛黃的紙頁，隱隱散發(fā)的墨香——一本舊書隨時代的更迭被保存下來。閑時翻開，你會發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容對于生活在現(xiàn)代的人們來說仍具有重要意義。而在我看來，中華文化正是這樣一本不可多得的舊書。
中華文化這本舊書教會你什么是幸福。王昭君是幸福的。面對毛延壽的陷害，被貶入冷宮三年的她仍然積極面對生活。北方匈奴請求和親，她挺身而出，甘愿做和親的使者，使"邊城晏閉，牛馬布野"，漢匈和睦，國泰民安。昭君幸福的笑容永遠留在了人們的心中。中華的歷史文化使我們明白：幸福不是得到的多，而是計較的少。也許我們曾經(jīng)失落彷徨，曾經(jīng)傷心悔恨，但當笑容重新回到我們臉上，幸福就會來到我們的心中。
中華文化這本舊書告訴我們要勇敢地向未知世界進發(fā)。莊子說過："吾生也有涯，而知也無涯。"相對于人類有限的知識而言，總有更大的未知領(lǐng)域。蘇軾年輕時聰明過人，常得到他人的稱贊。久之他便驕傲起來，在書房前自題這樣一副對聯(lián)："識遍天下字，讀盡天下書"�？墒请S著學(xué)習(xí)時間的`推移，他愈發(fā)覺得這幅對聯(lián)不妥，便提筆改為："發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡天下書"。只有我們不斷探索未知世界，社會才能不斷進步。中華文化這本舊書時刻提醒我們：滿足是進步的敵人，自大是無知的表現(xiàn)。
中華文化這本舊書讓我們懂得做人要有進亦有退。"人生不如意者十之八九"。當我們無路可進時要學(xué)會后退。李白滿腹才華無處施展時，他高唱著"長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海"瀟灑離開；陶淵明無法改變污濁的社會現(xiàn)實時，他吟頌著"采菊東籬下，悠然見南山"隱居自樂；王維在被叛軍俘虜，授以偽職后退回到山水間，不關(guān)心仕途，只寄懷明月，寫下"明月松間照，清泉石上流"、"渡頭馀落日，墟里上孤煙"這樣的佳句。中華文化這本舊書為我們提供另一種前進方式：以退為進，游刃有余。
經(jīng)過時間的洗禮，中華文化這本舊書殘存的內(nèi)容越發(fā)顯得彌足珍貴，而作為青少年的我們，是否應(yīng)該做這本舊書的傳承者和發(fā)揚著呢？
舊書的作文8
風(fēng)追著雨，雨趕著風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來追趕著天上的烏云。雷聲響過，大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來，整個大地都處在雨水之中。風(fēng)夾著雨東一頭，西一頭地亂撞著，撞在我憤怒而又苦悶的心上。
就在幾分鐘前，因為學(xué)習(xí)我和爸媽大吵了一頓，我摔門進了書房，媽媽還在她的臥室哭泣。我躺在床上，心煩意亂地，無所適從地翻著身邊的書，一本《兒童文學(xué)》呈現(xiàn)在我眼前，這本書的紙張已經(jīng)變黃，還有些地方有了折痕，很明顯這是一本舊書。
突然間，幾張字條在書中滑落下來，我定睛一看，是一句句優(yōu)美的語句你在我的航程上，我在你的視線里�？粗@剛勁有力的字跡，小學(xué)四年級的往事又浮現(xiàn)在了我的眼前
為了提高我的語文水平，那個暑假的每個晚上，我們一家三口都會一起讀書。爸爸讀哲學(xué)，媽媽讀散文，我讀人物傳記。在柔和的日光燈下，靜悄悄地，一家三口都沉浸在讀書的`快樂之中。
有時爸爸會將他認為可以作為勵志警句的文字抄在硬紙片上，一式三份，他一份，我和媽媽各一份，我們把這些硬紙片夾在書里，因此，我的書里就有了很多這樣的書簽。
有時媽媽也會讀一些優(yōu)美的寫景抒情的文字，每當這時，我和爸爸就會放下書，靜靜地聽，聽到高興處，爸爸還會贊不絕口真美！欣賞這樣的文字簡直是一種美的享受！每當媽媽朗誦完，我和爸爸都會鼓掌，以此表示感謝。當然，有時我也會賣弄一下文學(xué)，講一些名人生平和軼事。
屋外，有時皓月當空，輕風(fēng)拂拂；有時狂風(fēng)大作，摧古拉朽；有時大雨傾盆，汪洋一片，這一切的一切都沒有影響過我們讀書的心情，就是在這種融洽而歡快的氛圍中，我的學(xué)習(xí)就如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
愉悅地回憶使我頓生對父母深深地感激之情。想著想著，不知在什么時候，雨，悄悄地停了，風(fēng)，也屏住了呼吸，小區(qū)的一切都變得非常幽靜。
我手捧舊書，笑容已拭去剛才的淚水。人生又何嘗不是一部書呢，在我人生的履歷中書寫著爸爸媽媽的愛與辛苦，也書寫著他們對女兒的殷切希望，想到這里我打開門，走進臥室，拭去媽媽腮邊的淚痕，告訴媽媽，我會用我的努力將人生這部書未來的書頁譜寫成佳句華章。
一條彩虹掛在空中，發(fā)出耀眼的光芒，看著我手中的舊書我和爸爸媽媽開心的笑了。
舊書的作文9
今天，我們學(xué)校舉行了“跳蚤書市”這個活動。
當昨天聽到這個消息時，我既興奮，又擔心自己的書賣不出去。一回到家，我便翻箱倒柜，尋找舊書，終于找到了三本，還和王思佳一起做了幾十張傳單，還做了一張廣告牌，現(xiàn)在是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”，一切準備就緒。
早上，我懷著激動的心情來到了學(xué)校。中午的時候，活動終于開始了，我端著凳子，“咚咚咚”地跑了下去，想去占一個好位子。當我來到操場時，只見人山人海，熱鬧非凡，喧鬧聲，吆喝聲，叫賣聲，砍價聲，形成了一首歡快的交響曲。選好位子后，我和王思佳一起把帶來的布展開，攤平，再把帶來的書和裝飾物擺放好，便開張了。剛開始時，一點生意也沒有，別人連正眼也不瞧一下我們的書攤，王思佳靈機一動，想用吆喝的方法來招攬顧客，那誰來吆喝呢?為了這個話題，大家爭執(zhí)了好半天，但最終還是沒人敢出面吆喝。就這樣大概過了十幾分鐘，終于有幾位顧客來到我們的攤位，前來詢問價格，就這樣，生意逐漸好了起來，一連賣出了好多本書，時間一分一秒的過去了，我的書連一本都沒賣出去，原封不動的擺放在那里，看著別人的書一本有一本的賣了出去，自己再也沉不住氣了，精心挑選了幾本書，挨家挨戶的進行推銷，可仍然一無所獲，我垂頭喪氣的回到了攤位上，像霜打過的.茄子，焉了。這時有人正好想買我的書，我立刻精神抖擻，心想：終于來客人了，可要把握住機會啊!便對他說：“五塊�！薄笆裁矗鍓K?你這是黑店啊!這書都這么破了，還五塊”?“那這樣吧”。我忍氣吞聲，對他說，“四塊行了吧�！薄昂�，成交�！彼吲d的付了錢，把書拿走了。買走了一本書后，我的心情不像剛才那么失落了，也去別的舒坦上去“淘寶”了。
“請注意，本次活動還有十分鐘就要結(jié)束了，請抓緊時間�！薄鞍。瑫r間怎么過得這么快?只有十分鐘了�！甭犕陱V播，我不禁叫了出來。趕緊回到自己的攤位，隨手拿起剩下的書，見一個逮一個，做最后的努力，正當干得起勁的時候，楊老師走過來對我們說：“活動結(jié)束了，回教室吧�！薄鞍�，這么快就結(jié)束了。”我們不約而同地叫了出來。
通過這次舊書交流會，我明白了，爸爸媽媽賺錢不容易，很辛苦，我要好好學(xué)習(xí)，將來報答爸爸媽媽。
舊書的作文10
微卷的書邊，略黃的紙張，這便是一本舊書的品相；粗糙的紙面，氤氳的樟腦香氣，這便是一本舊書的氣韻；清晰的文字，鮮活的思想，這便是一本舊書的靈魂。純粹又悠久，令人心動。
舊書好似古玩，是從漫漫時光河里走出來的歷史的使者，用不同朝代，不同歲月的語言，靜靜地駐立，將往事向你娓娓道來。
閑暇時，燃一抹燭光，沏一壺香茗，靜坐木椅上，在若有若無的一縷茶香的撩撥下，將膝上的舊書翻看。細看字里行間仍是稚童的自己留下的批注，真似盲人摸象，一頭霧水，好容易曉得自己的涂鴉，卻又為自己“過人”的見解而啞然失笑，擦擦又寫寫，將自己新的見解留了下來。不經(jīng)意間，那些困擾自己多日、苦苦探索的問題，在舊書這位聰容的智者，與那片幽深的時光之海中，尋得了答案——原是自己思慮過多，減輕了心理的負擔，煩惱即刻煙消去散。
曾有詩人如是說，雪花是天堂寫給人間的信，于穿梭之中溝通塵世天堂。而我卻說，舊書是昨天寫給今天的信，于捧讀之中消除時光界限。
若非如此，那部“成一家之言”的《史記》何能被魯迅先生贊為“史家之絕唱，無韻之離騷”？而那部以史為鑒的《資治通鑒》何能被歷代帝王視為掌中寶？舊書確是歷史的使者，它以冷靜理智的敘述給人以智慧的啟迪。稍縱即逝的史實在舊書的守護下得以永生。它以薄如蟬翼的紙張傳承著千百年來的歷史興衰，榮辱更迭，卻又以簡潔明了的語言展現(xiàn)在人們眼前，給予后人諸多告誡。
若非如此，李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”何以引得后人愁緒滿懷？李白的“桃花潭水深千尺，不及汪淪贈我情”何以引得后人感慨贊揚？范仲淹的“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”何以引得后人氣概壯闊？舊書是情感的記者，它以點點墨跡的書寫記錄下舊時人，舊時情，記錄下戰(zhàn)亂連綿的'傷感，友人彼此的友誼和愛國愛家的豪情。時光荏苒，人去情仍在，舊書被再次拂動時，每一種情感都飄蕩，縈繞心海中，當同樣的靈魂在舊書中尋找知音，穿越千年的真情仍然能使人怦然心動。
可是，放眼今朝，卻是一個人人都想當考生卻尋不到讀者的年代。紛繁的都市腳步踏過了細膩的夢，使那抹令人心動的“純粹”變成了令人心痛的“純碎”。舊書靜靜地躺在無人問津的角落里，流著令人心碎的淚。
但我相信，舊書的光輝不會永遠沉淪在無盡的暗夜中，我會去尋加那一縷心動，讓它心痛、心碎的面具脫落。伴隨愈來愈多人的覺醒，它慢慢從角落里慢慢爬出，露出令人心醉的淺笑……
舊書的作文11
家里有很多舊書，有的是它們的本來面目，有的是我見證了它們的衰老，還有的，它們的“舊”只是資歷老而已，表面還是光鮮如新的。我想，無論如何，它們都將陪伴著我的生命吧。因為它們都曾讓我為之駐足，為之欣喜。雖然我的“喜新厭舊”已經(jīng)成了一種癖好，它們還是靜默著，帶著美好的回憶，不知它們會不會“白頭宮女在，閑話說玄宗”。
上高中時，武勝路新華書店周邊每逢周末，就有很多舊書攤擺了出來。只要有空，我就騎車前往，似乎也沒有什么同好，一位好友只在開學(xué)前要買各科參考書時，才與我結(jié)伴，其時就養(yǎng)成了一人逛的習(xí)慣。一些古詩文、古小說的選本成了我最初的收藏，徜徉著古文學(xué)的世界里，我能很沉靜，也希望著能夠日子就能如此的簡單而純潔。囫圇了不少古書后，我能看出語文老師偶現(xiàn)的失誤，他是個溫文爾雅的老者，某個時間開始，幾乎我所有的作文都能得到他的很吝惜的高分。
那時的寒暑假，是我看武俠的黃金時間，父親會主動幫我找同事借金庸古龍的書，我常常是沒日沒夜的讀，厚厚的幾大本兩三天就能啃完，父親同事的收藏很快告罄了。意猶未盡之余，在夜市上居然看到賣盜版的武俠小說，金庸的全套作品就這樣一套套走進了我的生活，它們現(xiàn)在已經(jīng)躺在見不得光的黑暗的`盒子里，因為實在被我蹂躪的不成樣子了。上了大學(xué)中文系，還想研究一下金庸，然而終于有始無終，那是一個理想的境界，年輕的我感受過俠骨柔腸，感受過愛恨交織，感受過舍生取義，感受過執(zhí)著追求……夠了，足夠了。
剛剛參加工作，熱情百倍的去圖書大世界買了不少中華書局，商務(wù)印書館出版的大部頭。雖說打了個八折，價格也不菲。然而裝潢之精美，的確可以充充門面，現(xiàn)在它們也堂皇的站在書柜的最顯眼處，即使備受冷落，也不失貴族的風(fēng)度。后來，有學(xué)生到我家來借書，我的書籍收藏已經(jīng)頗有可觀的，然而自己好好讀過的卻是寥寥，我限定了他還書的日子，一方面是珍惜自己的收藏，另一方面，這樣才能讓他好好的讀書吧。書非借不能讀的道理，讀書人都是深知的。這樣的愛書的孩子，實在也算難得了。
也許人生就沒有新書吧，新的要變成舊的，舊的不會用更舊來形容了。新是暫時的，舊是永遠的。在對每一個舊的回味中，我們都能夠體味到得失，感受到人生的不可琢磨的軌跡。
【舊書的作文】相關(guān)文章：
舊書的作文10-13
舊書敘事作文12-26
舊書優(yōu)秀作文03-02
有關(guān)舊書作文04-03
初中作文舊書10-11
關(guān)于舊書的作文10-12
舊書優(yōu)秀作文10-12
關(guān)于舊書作文10-07
我的舊書包作文06-22
舊書-900字作文10-10