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讓你規(guī)避材料作文扣題失誤的良策
考場上，考生作文最大的問題不是跑題，而是偏題！閱卷老師一針見血地指出了問題的實質(zhì)。是呀，考場作文偏離題意是一個老大難問題。不少寫作高手老在這方面陰溝里翻船，以致影響了寫作水平的正常發(fā)揮。當然，偏題問題是一個綜合性問題�？墒牵阆脒^沒有，偏離題意問題有時并不源于我們審題不準，而是因為我們在審準題意后在寫作過程中發(fā)生了偏離。其實如果我們認識到問題所在，并且在寫作過程中有意識地運用一些點題扣題的方法，那么，帶給我們的將不僅僅是把審題帶入了安全區(qū)，更在于我們沒有了后顧之憂，能把精力用在構(gòu)思、語言上，從而寫出考場上人生得意之作。
品讀佳作，體悟出彩的理由
一：
根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。(不要寫成詩歌)
你可以選擇穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必須穿越這片沙漠，所以你又是不自由的。
范文：
高墻外
雨應該會掠過廣闊的河面，抑或是穿過蔥蔥郁郁的大叢林。
雨應該搖曳著碧綠的草原，抑或是跨進了繁華都市的腹心。
而我只看見雨逗留在窮巷僻弄，在屋檐里泛濫著汩汩的水聲，或在屋角旁邊的陰溝里嘩嘩地流動。這是我注定了的生長地，根本沒得選擇，也無法逃離，不自由。因為此時我的枝干太過于脆嫩，我的枝葉太過于柔弱。
我做了一個夢。夢境里有一只蝴蝶。
陽光透過雨漬拋出的晶瑩水珠，折射著絢爛的色彩，涂滿了蝴蝶的翅膀，于是蝴蝶在這純凈的空氣里熠熠發(fā)光。蝴蝶翩翩起舞，它開始靠近我，它要親吻我的臉頰，我太高興了，高興得差點閃了腰。我屏住呼吸，想靜靜地等候大地精靈對我的青睞。
夢是在半夜里被敲碎的，發(fā)出清脆的聲音，和玻璃一樣。
我醒來，感覺到冷。
一片黯然浮于眼眸，此刻雨停了，只留下陰溝里的水流聲窸窸窣窣。月亮似乎在矯情地躲躲藏藏。不知是什么原因，我跟月亮的感情很不好，我只覺得那月亮的白光冷森森的，把凹凸不平的地面幻化為一片模糊虛偽的光滑，引人去上當；我只覺得那月亮溫情而柔和，把黑暗里潛藏著的一切丑陋幻化為神秘的美，叫人忘了提防。
我想繼續(xù)做夢。
夢卻沒有來。
原來連夢境也不自由。
我心里明白蝴蝶是不會來的，因為我生活在如此不起眼的角落，因為我身上沒有任何值得它留戀的東西，我注定要在這里終老，枝葉任由歲月捶打。
可我喜歡外面的世界。太陽在召喚我，那湛藍而遼遠的天空中，它綻出了一團熾烈耀眼的火光，使恢恢天宇下的無數(shù)生命為之喧嘩。在它的鼓勵下，我選擇了攀爬。沿著坍圮的殘垣，繞著殘損的瓦礫，我知道，我要借助于這些外力走向頂端。只有到了頂端，我才能看到廣闊的河面、蓊郁的叢林、碧綠的草原、繁華的城市
攀爬時，我身上的雨珠再也撐不住了，噗嗤一聲，將冷臉笑成了花面；我竟然能清楚地聽到一首歌，這首歌肯定是從云端唱到了山麓，從山麓唱到了低低的山村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥。
我努力地向上攀爬，即使無法選擇扎根在哪兒，但是我能選擇我應該何去何從。
我不甘于永遠蝸居在墻角邊，禁錮在這無聊無趣的一隅，我要通過自己的生存方式，自由地看到高墻外的精彩。
我再次睡去，期待又一次遇見那只蝴蝶。,高墻外是個隱喻式扣題題目。
【分析點評】
畫線句是明點題句，注定了的生長地根本沒得選擇，也無法逃離不自由，或明或暗地點出了材料中的關(guān)鍵詞。
蝴蝶是本文中一個重要意象，根據(jù)它自身特性和文中描述，它隱喻著自由。
畫線句再次明點題。
不起眼的角落沒有任何值得它留戀的東西注定要在這里終老，暗示了我的生長地是沙漠，不自由。
這段描寫與開頭兩段文字遙相呼應，表達了我對自由的渴望。
這是最能暗示材料的形象化語言。
結(jié)尾卒章顯志：盡管身處不自由之地，但我仍要向上攀爬，以我的生存方式，自由地看到高墻外的精彩。
【亮點點評】
這是一篇優(yōu)美的散文。文中的我是一株被高墻限制了自由的植物，我夢見了蝴蝶，這讓人想起莊周夢蝶的故事。蝴蝶代表著自由，因為蝴蝶可以不受高墻的束縛，可以自由自在地飛翔。我向往自由，等到長高時，到了頂端，就可以看到外面的世界，但又不得不借助外力，不得不生長在此地。這些雖然表面上與自由的話題無關(guān)，但在內(nèi)涵上卻與作文材料的主旨是一致的。結(jié)尾即使無法，但是我能禁錮在，自由地兩句，形象地表明了自由的相對性，可以說是畫龍點睛之筆。全文用植物和蝴蝶作為意象來表情達意，語言生動優(yōu)美，是一篇難得的佳作。
就點題來說，本文做得很好。盡管記敘文(散文)點明材料較困難，但它仍在文中多處或明或暗地扣料扣題，尤其是結(jié)尾點題語言濃墨重彩，值得學習。
二：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
有些人一提到空谷就想起懸崖峭壁，而另一些人想到的卻是棧道橋梁。
上面的材料，引發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想？請就此寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
要求：(1)必須符合文體要求；(2)角度自選，立意自定，標題自擬；(3)不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；(4)不得抄襲，不得套作。
范文：
尋覓希望的棧道
有句話說得好：如果你的前面有陰影，那么你的后面一定有陽光。因此，在空谷中看到懸崖峭壁，我們不能悲觀絕望，應該積極地尋覓希望的棧道，走出空谷，迎接陽光。
我曾聽醫(yī)生講過這樣一件事，兩個重癥病人同住一間病房，靠窗的那位患者每天描述著窗外的一派生機：鶯歌燕舞，柳枝婀娜，曉日連天，春暖花開同房間的另一位病友在他的描述下，有了活下去的希望和勇氣，最終他們都病愈出院。其實，窗外并沒有什么美景，只不過是一片荒田，是靠窗的患者為病友找到希望的棧道，給了彼此活下去的力量。
這件事告訴我們一個深刻的道理：原來人的心理因素也是治病的靈丹妙藥。當病人在絕境中積極尋覓希望的棧道，把自己消極的心態(tài)改為積極的心態(tài)，生命最終會出現(xiàn)奇跡的。相信在生命中是如此，在別的方面也是這樣。我們在面對困境、絕境時，只要正視困境、絕境，在困境、絕境中尋覓希望的棧道，就可以迎接明媚的陽光。
然而并非所有人都能找到希望的棧道，尋到明媚的陽光。我們不會忘記畫出熱烈明麗的《向日葵》、神秘變幻的《星空》的梵高，在驚嘆他非凡卓越的才能的同時，也遺憾他這顆巨星的隕落。他患上抑郁癥，割去右耳之后，沒有去積極地尋覓希望的棧道，最終讓病魔侵吞了生命。倘若他能擁有希望的棧道，擁有繼續(xù)生活下去的勇氣和力量，那么，他生命的長度、韌度都會得到提升，也會給世人帶來更奇特的審美世界。
海子臥軌自殺，老舍跳湖自盡，張國榮從24樓墜地身亡，海明威開槍了結(jié)自己他們的死因雖然各不相同，但同樣處在困境、絕境中的他們，因為未能積極尋覓希望的棧道，所以就失去了活下去的勇氣和力量，我們深感惋惜。
顧城說過：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�，F(xiàn)實是殘酷的，即使身處空谷，面對的是懸崖峭壁，我們也應該積極尋覓希望的棧道，走出空谷，迎接陽光。,
【分析點評】
標題既扣住了材料中的關(guān)鍵詞棧道，又點出了其比喻義，虛實相生。
開頭既點明了材料中的三個關(guān)鍵詞，又直接點出了其喻意及中心論點。
希望的棧道照應標題與材料。
困境絕境是空谷的替代語，棧道明點關(guān)鍵詞。
希望的棧道作為本文核心詞語反復出現(xiàn)，使文意得以強化，也以關(guān)鍵詞形式不斷給閱卷老師以視覺沖擊。
在結(jié)尾，三個關(guān)鍵詞一同出現(xiàn)，都加了引號，暗示了它們的比喻義、象征義。
【亮點點評】
注重關(guān)注生活，從細處著筆是文章打動人心的重要法寶。本文作者能用敏銳的眼光來看世界，發(fā)現(xiàn)生活中處處都有給人啟迪的人與事。作者將棧道與生活緊密結(jié)合起來，既將看不見摸不著的棧道的感覺寫得可觀可感，又將我們平時習以為常的生活人與事，寫得入木三分，真當令人刮目相看。而開頭的提綱挈領(lǐng)，結(jié)尾的歸納升華，主體的正反對比，更使全文中心突出鮮明，結(jié)構(gòu)一目了然。
福建卷所給材料是比喻型的，寫議論文就必須寫其比喻義、象征義，不能寫其字面義，但如只寫其比喻義、象征義，則易給閱卷老師留下脫離材料的不好印象。本文在此最大的亮點是在文中不斷地點出材料關(guān)鍵詞，保證了既扣關(guān)鍵詞又扣其義的雙重效果。
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